蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得

蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于蘇教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)第二冊第五章《認(rèn)識(shí)時(shí)間》。具體內(nèi)容包括：小時(shí)與分鐘的認(rèn)識(shí)，時(shí)鐘的讀法，時(shí)間的計(jì)算，以及與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)小時(shí)和分鐘，理解它們之間的關(guān)系。2.學(xué)生能夠準(zhǔn)確地讀出時(shí)鐘上的時(shí)間，并能夠進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算。3.學(xué)生能夠運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：小時(shí)與分鐘的認(rèn)識(shí)，時(shí)鐘的讀法，時(shí)間的計(jì)算。難點(diǎn)：理解小時(shí)與分鐘之間的關(guān)系，以及運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT，時(shí)鐘模型，時(shí)間卡片。學(xué)具：學(xué)生用書，練習(xí)本，時(shí)間卡片。五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：教師通過講解一個(gè)生活中的實(shí)際例子，如“小明每天早上7點(diǎn)鐘起床，他需要花費(fèi)30分鐘洗漱，然后吃早餐，如果他的早餐需要15分鐘，那么他最晚需要在7點(diǎn)45分之前出門”，讓學(xué)生初步理解時(shí)間的重要性。2.教材講解：教師引導(dǎo)學(xué)生打開學(xué)生用書，對(duì)第五章《認(rèn)識(shí)時(shí)間》進(jìn)行講解，讓學(xué)生通過教材了解小時(shí)與分鐘的關(guān)系，學(xué)習(xí)時(shí)鐘的讀法，以及時(shí)間的計(jì)算方法。3.例題講解：教師通過PPT展示典型例題，如“一個(gè)鐘面上，時(shí)針指向3，分針指向12，請問現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘？”讓學(xué)生跟隨教師一起解答，加深對(duì)時(shí)間知識(shí)的理解。4.隨堂練習(xí)：教師發(fā)放時(shí)間卡片，讓學(xué)生小組合作，互相提問并解答時(shí)間問題，如“如果現(xiàn)在是3點(diǎn)15分，10分鐘后是多少時(shí)間？”六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括小時(shí)與分鐘的關(guān)系，時(shí)鐘的讀法，時(shí)間的計(jì)算方法等內(nèi)容，通過清晰的板書，幫助學(xué)生更好地理解和記憶時(shí)間知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請用所學(xué)知識(shí)，完成學(xué)生用書上的練習(xí)題。2.請家長協(xié)助，觀察孩子在日常生活中對(duì)時(shí)間的使用情況，并做好記錄。八、課后反思及拓展延伸課后，教師應(yīng)反思本節(jié)課的教學(xué)效果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤了解，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，適時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整。同時(shí)，教師還可以拓展延伸，如組織學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理活動(dòng)，讓學(xué)生更好地理解和運(yùn)用時(shí)間知識(shí)。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點(diǎn)關(guān)注1.小時(shí)與分鐘的認(rèn)識(shí)：本節(jié)課的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解小時(shí)與分鐘之間的關(guān)系。教師可以通過具體的例子，如一個(gè)小時(shí)等于60分鐘，一分鐘等于60秒，讓學(xué)生掌握這一基本概念。2.時(shí)鐘的讀法：教師需要講解如何讀取時(shí)鐘上的時(shí)間，包括小時(shí)和分鐘的讀法。例如，1點(diǎn)30分可以讀作“一點(diǎn)三十”，2點(diǎn)15分可以讀作“兩點(diǎn)十五”。3.時(shí)間的計(jì)算：學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何進(jìn)行時(shí)間的計(jì)算，如加減時(shí)間，乘除時(shí)間等。教師可以通過具體的例子，如“如果現(xiàn)在是3點(diǎn)，再過20分鐘是多少時(shí)間？”來讓學(xué)生掌握時(shí)間的計(jì)算方法。二、重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.小時(shí)與分鐘的關(guān)系：教師可以通過實(shí)際操作，讓學(xué)生觀察時(shí)鐘，了解小時(shí)與分鐘之間的關(guān)系。例如，當(dāng)分針指向12時(shí)，時(shí)針指向幾就是幾點(diǎn)整；當(dāng)分針走一圈，時(shí)針也會(huì)跟著走一圈，這就是一小時(shí)。2.時(shí)鐘的讀法：教師需要講解不同時(shí)間段的讀法，如上午、下午、晚上的時(shí)間讀法。同時(shí)，教師還可以通過時(shí)間卡片，讓學(xué)生練習(xí)讀取不同時(shí)間。3.時(shí)間的計(jì)算：教師可以通過具體的例子，讓學(xué)生學(xué)會(huì)加減時(shí)間的計(jì)算方法。例如，如果現(xiàn)在是3點(diǎn)，再過20分鐘就是3點(diǎn)20分；如果現(xiàn)在是3點(diǎn)，減去15分鐘就是2點(diǎn)45分。4.運(yùn)用時(shí)間知識(shí)解決實(shí)際問題：教師可以通過設(shè)計(jì)一些生活中的實(shí)際問題，讓學(xué)生運(yùn)用時(shí)間知識(shí)進(jìn)行解答。例如，“小明每天早上7點(diǎn)鐘起床，他需要花費(fèi)30分鐘洗漱，然后吃早餐，如果他的早餐需要15分鐘，那么他最晚需要在7點(diǎn)45分之前出門”。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解時(shí)間知識(shí)時(shí)，教師應(yīng)使用清晰、簡潔的語言，語調(diào)要生動(dòng)、有趣，以吸引學(xué)生的注意力。對(duì)于一些重要的概念和知識(shí)點(diǎn)，可以適當(dāng)重復(fù)，以幫助學(xué)生加深記憶。2.時(shí)間分配：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解小時(shí)與分鐘的關(guān)系，掌握時(shí)鐘的讀法，以及學(xué)會(huì)時(shí)間的計(jì)算方法。同時(shí)，也要留出時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。3.課堂提問：教師可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和回答問題，以檢驗(yàn)他們對(duì)時(shí)間知識(shí)的掌握情況。提問可以包括一些簡單的選擇題、填空題，或者是一些實(shí)際問題，如“如果你要參加一個(gè)3點(diǎn)開始的會(huì)議，你應(yīng)該什么時(shí)候出門？”4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一些與時(shí)間相關(guān)的實(shí)際情景，如“小明早上起床遲到了，因?yàn)樗村e(cuò)了時(shí)間”，讓學(xué)生在情景中感受到時(shí)間的重要性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思我還