廣西柳州市2020年中考語文試題（解析版）

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廣西柳州市2020年中考語文試卷

（考試時間150分鐘，總分120分）

注意事項：

1.答題前，考生先用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷及

答題卡的指定位置，然后將條形碼準(zhǔn)確粘貼在答題卡的“貼條形碼區(qū)”內(nèi)。

2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆

書寫，字體工整，筆跡清楚。

3.按照題號順序在答題卡相應(yīng)區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效。

4.在草稿紙、試卷上答題無效。

第I卷（選擇題，共24分）

一、積累與運用（共10分，每小題2分）

1.下面語段中根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音完全正確的一項是（）

“讀萬卷書，行萬里路?！鄙眢w與靈魂，必須有一個在路上。珍（）誦唐詩宋詞，

感受浪漫情懷；涉1論（）散文小說，領(lǐng)當(dāng)（）人生百態(tài)；踏足名山大川，寄情碧水1如

（）天……讀書，旅行，都是為了遇見更好的自己。

A.yin獵1論藍(lán)B.ying獵1詫藍(lán)

C.yin臘1優(yōu)籃D.ying臘luG籃

【答案】A

【解析】

【詳解】“吟”應(yīng)讀作“yin”；“略”應(yīng)讀作“瞳”。涉獵，shli上意思是粗略地閱讀、

瀏覽,不深入鉆研?！八{(lán)”帶的“什”字頭，很明顯就跟植物有關(guān)系，同時也代表顏色?！盎@”

帶的是“公”字頭，那么就是跟竹子有關(guān)。故選A。

2.下列句子中加點成語使用有鎮(zhèn)退的一項是（）

A.目前，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，綜合國力不斷提升，令那些過去對中國有成見的人也不得不

刑日相看。

B.五菱“地攤神車”打造了流動售貨的商業(yè)新模式，很受市民歡迎，成為大家茶余飯后浮

浮樂道的話題。

C.校長在中考百日誓師大會上的講話生動具體、深入淺出，大家庭了深受啟發(fā)，不由的阿

.附和地鼓掌響應(yīng)。

D.新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手里奇，治愈了眾多患者，讓他們

重獲健康。

【答案】C

【解析】

【詳解】A.刮目相看，意思是指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。使用正確；

B.津津樂道，意思是很有興趣地說個不停。使用正確；

c.隨聲附和：自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。褒貶誤用；

D.妙手回春，意思是醫(yī)生醫(yī)術(shù)高超，能把垂危的病人治愈。使用正確；

故選Co

3.下列句子中繪有■讀灑的一項是（）

A.新公布的香港國安法得到大家擁護的原因，是因為其尊重香港世紀(jì)復(fù)合國際慣例。

B.“百里柳江”作為柳州城市環(huán)境最大的名片，正向世人展示其獨具一格事物魅力。

C.當(dāng)萬里無云的天空發(fā)生日食時，大家看到太陽逐漸變成了彎彎的一個“月亮”。

D.廣西“6?26”國際禁毒日宣傳活動在柳州舉行，目的是防止社會各界遠(yuǎn)離毒品。

【答案】B

【解析】

【詳解】A.句式雜糅，應(yīng)刪去“的原因”；

C.語序不當(dāng)，應(yīng)將“一個”和“彎彎的”換位置；

D.不合邏輯，應(yīng)將“防止”改為“讓”；

故選Bo

4.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①在快餐文化盛行的今天，我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？

②所以，我們讀書，就應(yīng)該挑最好的讀。最好的書是什么呢？是經(jīng)典。

③今天閱讀經(jīng)典，以此幫助我們思考人生，獲得智慧，收獲幸福。

④什么叫“經(jīng)”？經(jīng)就是恒常。什么叫“典”？典就是模范。經(jīng)典就是“恒常的模范”。

⑤因為經(jīng)典是人類文化的精華。古人云：取法乎上，僅得乎中。

A.①③⑤?④B.③①②⑤④C.③④②⑤①D.

⑤①②③④

【答案】D

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生句子排序能力。這幾句話主要說明為什么要讀經(jīng)典，①句提出問題，

⑤句回答問題，關(guān)鍵詞“因為"，②句承接⑤句的“因為”，關(guān)鍵詞“所以”，④句承接②

句的“經(jīng)典”，進一步解釋“經(jīng)典”的含義，③句進行總結(jié)，即：⑤①②④③。故選I）。

【點睛】做題時要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時間

的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

5.九年級3班召開名著閱讀分享會，同學(xué)們紛紛暢談閱讀收獲。下列表述有錯誤的一項是

()

A.小紅說：“我最喜歡《西游記》中的沙僧和尚。他雖然少言寡語、做事循規(guī)蹈矩，但對

團隊忠誠，任勞任怨，在取得真經(jīng)之后被封為‘金身羅漢'?！?/p>

B.小輝說：“我認(rèn)為美國作家夏洛蒂筆下的簡?愛之所以接受羅切斯特要她一起到巴黎生

活的建議，是因為她得知了羅切斯特瘋了的妻子還活在世上?！?/p>

C.小軍說：“保爾是我學(xué)習(xí)的榜樣.他克服了天氣惡劣、匪幫襲擾、食物短缺等重重困難,

憑借頑強的意志與無私的精神，堅持與其他工人一起修筑鐵路?！?/p>

D.小明說：“我從《紅星照耀中國》得知，延安時期的毛澤東面容瘦削，看上去很像林肯,

個子高出一般的中國人，有一張非常靜明的中國知識分子的面孔。”

【答案】B

【解析】

【詳解】B.有誤，“美國”應(yīng)為“英國”，“接受”應(yīng)為“拒絕”。故選B。

二、現(xiàn)代文閱讀（一）（共6分，每小題2分）

柳州：南方古人類發(fā)源地

①“中國可以成為世界上古人類學(xué)研究的中心，而廣西是中心的中心?！?985年，著

名人類學(xué)家、白蓮洞博物館創(chuàng)始人裴文中教授為白蓮洞遺址題詞。

②柳州作為南方古人類發(fā)源地，因濃縮柳江人、白蓮洞人、大龍?zhí)度说葦?shù)萬年史前文化

積淀成為研究人類起源問題的熱點。以柳州白蓮洞遺址為古人類遺址群落揭開了南方史前文

化、古人類的神秘面紗。

柳江人：中國最早現(xiàn)代人活化石

③1958年9月，一具疑似古人類的較完整的人頭骨化石在柳州市郊東南的新興農(nóng)場內(nèi)

的通天巖被發(fā)現(xiàn)。這一信息上報國家后，中央立即通知在柳城進行巨猿研究中國考古界泰斗

裴文中、賈蘭坡組織專家派人前往考察。經(jīng)清理發(fā)掘，在人頭骨化石發(fā)現(xiàn)地附近又發(fā)現(xiàn)了部

分椎骨、股骨等化石。這些化石裝箱妥善保護送到北京。當(dāng)人頭骨化石進行系統(tǒng)研究后，中

國科學(xué)院著名古人類專家吳汝康院士認(rèn)為，這塊人頭骨化石是分化和形成蒙古人種的一種早

期類型，為當(dāng)時在中國以至整個東南亞發(fā)現(xiàn)的最早的現(xiàn)代人代表。這塊人頭骨化石被定名為

“柳江人”。

④“柳江人”的發(fā)現(xiàn)在國內(nèi)外引起了巨大轟動。通天巖也因此得名為“柳江人洞”，吸

引了許多國家的人類考古學(xué)家前來考察。2001年，“柳江人”研究進展取得了質(zhì)的飛躍，

確定“柳江人”的年代距今7萬年左右?！傲恕比缃褚呀?jīng)成為教科書上定義的古人類名

稱之一，載入人類發(fā)展史。在中國國家博物館里，“柳江人”頭骨與北京周口店的“山頂洞

人”頭骨并列放置在一個展柜里。

白蓮洞：無數(shù)先民繁衍生息之地

⑤隨著“柳江人”研究的深入，有專家學(xué)者在考察發(fā)掘發(fā)現(xiàn)，“柳江人洞”低矮狹小，

黑暗潮濕，并不符合古人類選擇居住地的標(biāo)準(zhǔn)。那么“柳江人”為何出現(xiàn)在這里呢？白蓮洞

遺址為“柳江人”的身世之謎提供了一個答案。

⑥白蓮洞遺址位于柳州市郊白面山南麓的一個山洞內(nèi)，距離“柳江人洞”僅2公里。經(jīng)

過專家們歷次的發(fā)掘，白蓮洞遺址出土了兩顆人類牙齒化石、大量石器、骨器和哺乳動物的

化石。根據(jù)其地層堆積和文化遺物特征，確定“白蓮洞人”年代為距今37000?7000年。

⑦有專家學(xué)者認(rèn)為，“柳江人”可能就是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者，是“白蓮洞人”的

祖先外出尋覓食物遇到意外而被泥石流推進通天巖?！傲恕边z址、“白蓮洞人”遺址兩

方面相互結(jié)合對研究華南地區(qū)史前文化有著非常重要的意義。

⑧經(jīng)過幾代考古工作者的努力下，柳州陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了九頭山人遺址、陳家?guī)r等洞穴遺址，

另外還發(fā)現(xiàn)了蘭家村、曾家村等臺地遺址。各類遺址有40多處。

⑨這些以白蓮洞遺址為中心的古人類遺址群落，其連續(xù)完整的文化堆積如一部古老的地

書，為探索華南地區(qū)史前文化、現(xiàn)代人起源研究提供了十分珍貴的實證材料。

（選自2020年6月15日《柳州日報，有改動）

6.關(guān)于“柳江人”的解釋，下列表述有錯誤的一項是（）

A.“柳江人”頭骨化石是在柳州市郊東南的新興農(nóng)場內(nèi)的通天巖發(fā)現(xiàn)的。

B.“柳江人”頭骨化石曾被中國科學(xué)院著名古人類學(xué)專家吳汝康院士系統(tǒng)研究。

C.“柳江人”已經(jīng)成為教科書上定義古人類名稱之一，載入人類發(fā)展史。

D.“柳江人”是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者，是“白蓮洞人”的祖先。

7.根據(jù)原文內(nèi)容，下列表述正確的一項是（）

A.因為濃縮柳江人、白蓮洞人、魚峰山人等數(shù)萬年史前文化積淀，柳州成為研究人類起源

問題的熱點。

B.中國國家博物館里的一個展柜里，并列放置著柳州的“白蓮洞人”頭骨與北京周口店的

“山頂洞人”頭骨。

C.根據(jù)白蓮洞遺址的地層堆積和文化遺物的特征，專家們確定“白蓮洞人”的年代為距今

3700~7000年。

D.以蘭家村遺址為中心的古人類遺址群落，未探索華北地區(qū)史前文化、現(xiàn)代人起源研究提

供了珍貴的實證材料。

8.下列對文章內(nèi)容和寫法分析有錯誤的一項是（）

A.開頭引用裴文中教授題詞，目的是強調(diào)廣西在世界古人類學(xué)研究領(lǐng)域的重要地位。

B.本文的語言平實準(zhǔn)確，使用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)術(shù)語，充分說明柳州市南方古人類發(fā)源地。

C.第⑤段是過渡段，在結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用，由寫“柳江人”過渡到寫白蓮洞遺址。

D.第⑧段運用摹狀貌和列數(shù)字的說明方法，說明柳州陸續(xù)發(fā)現(xiàn)的洞穴遺址和臺地遺址。

【答案】6.D7.C8,D

【解析】

【分析】

6題詳解】

D.有誤，原文說“有專家學(xué)者認(rèn)為，'柳江人’可能就是白蓮洞早期文化的創(chuàng)造者”，這

是推測，此項表述太絕對化。故選D。

【7題詳解】

A.有誤，“魚峰山人”錯誤，應(yīng)為“大龍?zhí)度恕保?/p>

B.有誤，“白蓮洞人”錯誤，應(yīng)為“柳江人”：

D.有誤，“蘭家村遺址”錯誤，應(yīng)為“白蓮洞遺址”，“華北地區(qū)”錯誤，應(yīng)為“華南地

區(qū)”。

故選Co

【8題詳解】

D.有誤，第⑧段沒有運用摹狀貌的說明方法。故選

【點睛】

三、文言文閱讀（共11分，其中第9T2小題2分，第13小題3分）

【甲】①至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷

汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！

登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

②嗟夫！予嘗求古仁人之心,或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲;居廟堂之高

則憂其氏;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之

憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】飛至孝，母留河北，遣人求訪，迎歸。母有痼疾，藥餌必親。母卒，水漿不入口

者三日。家無婢侍。吳琦?素服飛，愿與交歡，飾名姝②遺之。飛日：“主上宵阡③，豈大將

安樂時？”飛辭不受，玲益敬之。少嗜酒，帝戒之日：“卿異時到河朔，乃可飲?！彼旖^不

飲。帝初欲為飛營第④，飛辭日：“敵未滅，何以家為？”或問天下何時太平，飛日：“文臣

不愛錢，武臣不惜死，天下太平矣。”

（節(jié)選自《宋史?岳飛傳》，有改動）

【注釋】①吳玲：人名，岳飛的朋友。②名姝:有名氣的美女。③宵阡：即宵衣阡食，天不

亮起床，天黑才吃飯，形容終日操勞。④營第:建造宅子。

卜列各組加點的詞，意思不相同的一項是（

A.至若春和景明四時之景不同

B.而或長煙一空上下一白

吳玲素服飛吳廣素愛人

D.飾名姝遺之是以先帝簡拔以遺陛下

10.下列對【甲】文中畫波浪線句子停頓的判斷,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.居/廟堂之高/則憂其民B.居/廟堂之高則/憂其民

C.居廟堂/之高/則憂其民D.居廟堂/之高則憂/其民

11.下列對【甲】文中畫橫線句子的翻譯，有錯誤的一項是（）

A.予嘗求古仁人之心。譯文：我曾經(jīng)探求過古人品德高尚的人的思想感情。

B.不以物喜，不以己悲。譯文：不憑借外物和自己處境的變化而喜悲。

C.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。譯文：處在僻遠(yuǎn)的江湖就為他們的國君憂慮。

D.然則何時而樂耶？譯文：既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？

12.下列對【甲】【乙】選文的理解與分析，有錯誤的一項是（）

A.【甲】文①段以“至若”領(lǐng)起，語言駢散結(jié)合，格調(diào)高亢，節(jié)奏明快有力，

B.【乙】文表現(xiàn)了岳飛是一個孝順、自律、善用人才、以天下為己任的人。

C.【甲】文概括寫景，重在言志抒情?！疽摇课耐ㄟ^記錄人物言行來刻畫人物形象。

D.【甲】【乙】兩文體裁各異，但都表現(xiàn)出“憂國憂民、心懷天下”的家國情懷。

13.把“文言文閱讀”【乙】文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

飛辭不受，扮益敬之。

【答案】9.A10.A11.B12.B

13.岳飛推辭不接受，吳價更加敬仰（敬重，尊重）他了。

【解析】

【9題詳解】

本題考查文言詞語的含義。

A.景：日光/景色；

B.一：全，都/全，都；

C.素：平素，一向/平素，一向；

D.遺：贈送，給予/贈送，給予；

故選Ao

【10題詳解】

本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎(chǔ)上再根

據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。這句話意思是：在朝廷上做官時就為百姓擔(dān)憂，故停頓

為：居/廟堂之高/則憂其民。故選A。

【11題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯的辨析能力。B.以：因為。句意：不因外物和自己處境的變化而

喜悲。故選B。

【12題詳解】

本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)

容。B.乙文沒有表現(xiàn)岳飛“善用人才”，故選B。

【13題詳解】

本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、冊k

調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情

況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點

詞：辭，推辭；益，更加。

【點睛】參考譯文：

【甲】到了春風(fēng)和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧

綠，廣闊無際；沙洲上的鷗鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小

洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的

光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真

是無窮無盡??！這時登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端

著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情，這是

為什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔(dān)憂；

處在僻遠(yuǎn)的地方做官則為君主擔(dān)憂。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。既

然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天下人憂之前先憂，在天

下人樂之后才樂”。唉！如果沒有這種人，我同誰一道呢？

【乙】岳飛特別孝順，他的母親留在黃河以北，他就派人去看望母親，并把母親接了回來。

母親患病，很久沒好，岳飛必定會親自給母親喂藥。母親去世后，岳飛三天三夜不吃不喝。

家中沒有婢女服侍。吳玲一向佩服岳飛，愿意與他結(jié)為好友，打扮了美女送給他。岳飛說：

“主上終日為國事操勞，怎是臣子貪圖享樂的時候呢？”岳飛推辭不接受，吳玲更加敬仰他

了。岳飛少年時特別喜歡喝酒，皇帝告誡他說：“等你何時到了黃河以北，才可以這樣飲酒。”

于是他從此不再喝酒?；实墼?jīng)想要給岳飛建造一個住宅，岳飛推辭道：“敵人尚未被消滅，

怎能談?wù)摷沂拢俊庇腥藛枺骸疤煜潞螘r才會太平？”岳飛說：“文官不愛錢，武將不怕死，

天下就太平了?！?/p>

第n卷（非選擇題，共96分）

四、古詩詞鑒賞（共4分，每小題2分）

閱讀下面的詩歌，完成小題。

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。

14.“我報路長嗟日暮”中的“嗟”在詞中的含義是①______,“學(xué)詩謾有驚人句”傳達

處作者②的苦悶心情。

15.“九萬里風(fēng)鵬正舉”是廣為流傳的佳句，你會在什么樣的情況下引用它？請結(jié)合此句內(nèi)

容簡要分析？

【答案】14.（1）.①嘆息（或感嘆，哀嘆，慨嘆等）；（2）.②才華無用（或空有才華,

才華無法施展等）。

15.我會在遇到困難（或希望自己有所作為，遭遇變故，孤獨無依，奮力掙扎，感覺前路迷

茫等意對即可）的時候引用這句話。我要像大鵬鳥那樣乘風(fēng)高飛，鼓勵自己不被現(xiàn)實打到，

要執(zhí)著于對美好境界的追求。

【解析】

【分析】

【14題詳解】

本題考查對詩中的重點詞語的理解和詩歌表達的感情?！拔覉舐烽L嗟日暮”的意思是：我回

報天帝說：路途漫長又嘆日暮時不早?！班怠?，嘆息的意思?！皩W(xué)詩謾有驚人句”，謾有：

空有。意思是學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。詞人在天帝面前傾訴自己空有才華而

遭逢不幸，奮力掙扎的苦悶?！爸櫋弊至髀冻鲂闹械陌г广皭潱阂皇强沼性娗樵姴?，因知音

（丈夫）早逝，而無人能會意；二是慨嘆自己身逢亂世，有著對現(xiàn)實無能為力的苦悶和懷才

不遇的憤懣。

【15題詳解】

本題考查句意理解與賞析?！熬湃f里風(fēng)鵬正舉”回答了天帝詢問詞人歸于何處的問題；看大

鵬已高翔于九萬里之上。風(fēng)啊，你千萬別停下來，把我乘坐的船兒吹送到海中的仙島上去吧。

把真實的生活感受融入夢境，凸顯出心中之塊壘，同時展現(xiàn)了自己的理想與抱負(fù)。從而構(gòu)成

了這首詩具有浪漫情調(diào)而又氣魄宏偉的豪放之美。如：我會在感覺前路迷茫的時候引用這句

話。我要像大鵬鳥那樣展翅飛翔，努力戰(zhàn)勝困難，勇敢地朝著我的目標(biāo)奮進！

【點睛】《漁家傲?天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。此詞寫夢中海天溟蒙的景

象及與天帝的問答，隱寓對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。作者把真實

的生活感受融入夢境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托

情思。全詞打破了上片寫景下片抒情或情景交錯的慣常格局，以故事性情節(jié)為主干，以人神

對話為內(nèi)容，實現(xiàn)了夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實的有機結(jié)合，用典巧妙，景象壯闊，氣勢磅礴,

音調(diào)豪邁，充分顯示了作者性情中豪放不羈的一面。

譯文：水天相接，天蒙蒙，晨霧蒙蒙籠云濤。銀河欲轉(zhuǎn)，千帆如梭逐浪飄。夢魂仿佛又回到

了天庭，天帝傳話善意地相邀。殷勤地問道：你可有歸宿之處？我回報天帝說：路途漫長又

嘆日暮時不早。學(xué)作詩，枉有妙句人稱道，卻是空無用。長空九萬里，大鵬沖天飛正高。風(fēng)

啊！請千萬別停息，將這一葉輕舟，載著我直送往蓬萊三仙島。

五、名篇名句默寫（11分）

16.按原文默寫

①,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）

②，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

③非學(xué)無以廣才，。（諸葛亮《誡子書》）

④一，悠悠我心。（《詩經(jīng)?鄭風(fēng)》）

⑤零落成泥碾作塵，。（陸游《卜算子?詠梅》）

⑥是故.，教然后知困。（《禮記?雖有嘉肴》）

⑦峰巒如聚，o山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》）

⑧“,”夸張地表現(xiàn)了木蘭奔向戰(zhàn)場、跨越關(guān)山的颯爽英姿。

（《木蘭詩》）

⑨落霞與孤鷺齊飛，。（王勃《滕王閣序》）

【答案】⑴.①會當(dāng)凌絕頂⑵.②商女不知亡國恨⑶.③非志無以成學(xué)⑷.

④青青子衿（5）.⑤只有香如故⑹.⑥學(xué)然后知不足⑺.⑦波濤如怒⑻.⑧萬

里赴戎機（9）.關(guān)山度若飛（10）.⑨秋水共長天一色。

【解析】

【詳解】本題考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音，

更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“凌、衿、濤、戎機”

的書寫。

六、現(xiàn)代文（二）閱讀（共18分）

尊貴的騾子

陳之雜

①一頭騾子，它成天在主人的農(nóng)場干著粗重的農(nóng)活。它很不甘心，但又很無奈。它害怕

主人的鞭子，那鞭子“啪”地抽在身上，辣疼辣疼的。更可氣的是，主人如此對待它，它只

能認(rèn)命；可那些跟它毫不相干的人，也常常欺侮它。

②一天，一個木雕師牽著一頭馱著神像的驢經(jīng)過農(nóng)場。驢傷了腳，無法繼續(xù)行走。

③“朋友，我的驢走不了啦，我想借你的騾子馱神像去寺廟，可以嗎？”木雕師指了指

騾子，看著騾子的主人，滿臉期待。

④“當(dāng)然可以。”騾子的主人看著木雕師，點了點頭。

⑤“謝謝，謝謝！”木雕師向騾子的主人連連點頭。

⑥騾子的主人幫助木雕師把神像放到騾子的背上。

⑦A騾子心里是很不爽的，又是跺腳，又是甩尾巴。

⑧木雕師牽著騾子，向寺廟所在的方向走去。

⑨騾子很不情愿跟著木雕師走，腳步邁得很沉重。但走著走著，它發(fā)現(xiàn)一路上遇到的人

都停下腳步，向著它跪拜。B它覺得自己是一個至高無上的神，腦袋舉得格外高，步子邁得

格外輕松，尾巴甩得格外歡快……

⑩走到一個菜場旁邊，木雕師把騾子栓在一棵大樹下，便匆匆去寺廟匯報。

?木雕師離開以后，菜場里的人和菜場外的人紛紛到騾子身邊，向著騾子跪拜。那些

賣菜的人還拿出可口的青菜喂給騾子。

?“沒想到，我竟然是一頭如此尊貴的騾子！我再也不回農(nóng)場了，在這里過著受人尊

敬的生活，多么美妙呀……”騾子心里想道。

?騾子就這樣開心地吃著，想著。

?過了一會兒，木雕師帶著幾個僧人來到菜場旁邊。僧人把神像迎走了。木雕師于是

打算牽起騾子往回走，可騾子站著不動。他用手拍打騾子，騾子還是不動。他推騾子的屁股，

騾子還是不動。不管他如何驅(qū)趕，騾子就是不肯邁步。無奈之下，他只好回農(nóng)場去叫騾子的

主人來想辦法。

?這時候，騾子吃驚地發(fā)現(xiàn)人們對它的態(tài)度發(fā)生了變化。C人們先前敬它如神，而今厭

棄它如狗屎。它很是茫然、失落。

?“這頭討厭的騾子是誰家的？為什么停在這里？”一個老者走過騾子身邊，看著騾

子，滿臉厭煩。

?一個年輕人走過騾子身邊，抬腳在騾子的屁股上踢了一腳。一個小孩走過騾子身邊，

從地上撿起一塊石頭，扔到騾子身上……

?騾子很悲哀，但還是默默地忍受著人們對它的欺辱。

?過了許久，木雕師回來了，帶來了騾子的主人。騾子的主人要牽騾子走，騾子依然

不肯邁步。主人高高地?fù)P起鞭子，在騾子的屁股上“啪”地抽了一鞭。騾子渾身一顫，抖了

一下腳，乖乖地跟著主人離去。

?大樹下，木雕師看著漸漸遠(yuǎn)去的騾子，陷入沉思。

（選自《青年文摘》，有改動）

17.請閱讀全文，理解情節(jié)，在下表甲、乙兩處補寫情節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

馱神像前馱神像時不馱神像后主人到來時

騾子受到人們“跪

甲：騾子被人們厭棄乙：

拜”

18.文中騾子的形象有什么特點？請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。

19.本文語言很有特色，文中A、B、C三處畫橫線的句子，A處和C處已做批注，請從修辭

手法和描寫方法這兩個角度給B處做賞析句子的批注。

A處批注：運用心理描寫和動作描寫，表明騾子不情愿馱神像的心理。

B處批注：_________________________________________________________

C處批注：運用對比修辭和心理描寫，表現(xiàn)騾子發(fā)現(xiàn)人們對它態(tài)度改變后的茫然、失落心理。

20.文章以“尊貴的騾子”為標(biāo)題，你認(rèn)為有哪些妙處？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

21.讀了這個故事，你有何感想？請聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕目捶?

【答案】17.甲：騾子很不甘心又很無奈，騾子只能認(rèn)命現(xiàn)狀。乙：騾子跟著主人離去。

18.沒有自知之明，渴望改變現(xiàn)狀。騾子成天在主人的農(nóng)場里干著租重的農(nóng)活，還被主人鞭

打，被他人欺辱，當(dāng)人們向騾子背上馱著的神像跪拜時，騾子誤以為是向自己跪拜，便覺得

自己是個尊貴的騾子。

19.運用心理描寫和動作描寫，生動形象地寫出了騾子驕傲（或得意，興奮，虛榮…）的心

理。

20.①點明寫作對象。本文塑造了騾子這個主要寫作對象，全文圍繞騾子展開故事情節(jié)。

②暗示本文主旨，發(fā)人深思，引人警醒。騾子是不被尊重的，因為身上著神像，人們向神像

跪拜，騾子誤以為人們向它跪拜，便覺得自己尊貴，在生活中，像騾子這樣沒有自知之明的

人不少。

③點出文章線索。騾子作為線索貫穿全文。

④運用諷刺手法（或褒詞貶用，反語，擬人），“尊貴”和“驟子”是對不上號的，用“尊

貴”來修飾“騾子”，帶有諷刺意味。

⑤設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。初看“尊貴的騾子”，覺得奇怪，就會想閱讀文章。

21.做人要有自知之明（或做人不要自以為是，做人要正確對待榮譽……）。有一次我抄學(xué)

霸的作業(yè)，得到老師表揚，就沾沾自喜，后來考試一塌糊涂，現(xiàn)在我終于明白了，做人要有

自知之明。

【解析】

【分析】

[17題詳解】

本題考查概括文章情節(jié)。馱神像前，考查的是第一段的內(nèi)容，結(jié)合“一頭騾子，它成天在主

人的農(nóng)場干著粗重的農(nóng)活。它很不甘心，但又很無奈?！荒苷J(rèn)命”可概括為：騾子很

不甘心又很無奈，騾子只能認(rèn)命現(xiàn)狀。主人到來時，考查的是第19段的內(nèi)容，“主人高高

地?fù)P起鞭子，在騾子的屁股上'啪’地抽了一鞭。騾子渾身一顫，抖了一下腳，乖乖地跟著

主人離去?！笨筛爬椋候呑痈魅穗x去。

[18題詳解】

本題考查人物形象。本文主人公是騾子，從文中第①段內(nèi)容可知，騾子成天在主人的農(nóng)場里

干著租重的農(nóng)活，還被主人鞭打，被他人欺辱，很無奈，它只能認(rèn)命。第⑨段“它發(fā)現(xiàn)一路

上遇到的人都停下腳步，向著它跪拜。B它覺得自己是一個至高無上的神，腦袋舉得格外高,

步子邁得格外輕松，尾巴甩得格外歡快”當(dāng)人們向騾子背上馱著的神像跪拜時，騾子誤以為

是向自己跪拜，便覺得自己是個尊貴的騾子?？梢婒呑涌释淖儸F(xiàn)狀但沒有自知之明。

[19題詳解】

本題考查句子賞析。B句中“它覺得自己是個至高無上的神”是心理描寫，“腦袋舉得格外

高，步子邁得格外輕松，尾巴甩得格外歡快”是動作描寫，作用是生動形象地寫出了騾子驕

傲、得意、無比虛榮的心理。

【20題詳解】

本題考查標(biāo)題的作用。①本文塑造了騾子這個主要寫作對象，全文圍繞騾子展開故事情節(jié)。

所以點明了寫作對象。②騾子是不被尊重的，因為身上著神像，人們向神像跪拜，騾子誤以

為人們向它跪拜，便覺得自己尊貴。騾子沒有自知之明，又極其虛榮。這暗示了本文主旨，

引人警醒。③騾子貫穿全文，是文章的線索。④用“尊貴”來修飾“騾子”，帶有極大的諷

刺意味。⑤“尊貴的騾子”，讓人覺得奇怪，就會想閱讀文章，吸引讀者的閱讀興趣。

【21題詳解】

本題考查閱讀感悟。文中騾子自以為人們是跪拜它，沒有自知之明，所以告訴我們要有自知

之明，不要自以為是，做人要正確對待榮譽?？梢月?lián)系自己生活實際來談。比如：有一次我

抄了一篇文章，老師夸我寫的好，我于是自大起來，后來被同學(xué)們拆穿，我才明白做人要有

自知之明。

【點睛】這篇文章主要講一頭騾子，它成天在主人的農(nóng)場干著粗重的農(nóng)活，很不甘心，但又

很無奈，它害怕主人的鞭子。一天，它幫木雕師駝神像到寺廟，發(fā)現(xiàn)一路上遇到的人都停下

腳步，向著它跪拜，騾子覺得它很尊貴，決定不回農(nóng)場了?？缮裣癖挥?，人們對它態(tài)度大

變，主人來牽它，它不肯邁步，被主人抽了一鞭，乖乖走了。

七、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）

新冠肺炎病毒肆虐全球，我國人民上下齊心，打響了抗擊疫情的人民戰(zhàn)爭。千萬白衣天使逆

行而上，奮戰(zhàn)在抗疫第一線，用擔(dān)當(dāng)與堅守，治愈一個個城鄉(xiāng)。這些可敬可愛的“逆行者”

讓我們看到了戰(zhàn)勝疫病的曙光。

為此，學(xué)校組織開展了以“戰(zhàn)疫有我”為主題的綜合實踐活動，請你完成下列各項任務(wù)。

【活動一：我播報】

校報訊4月1日廣西首批援鄂醫(yī)療隊的17名柳州隊員結(jié)束在南寧為期14天的醫(yī)學(xué)隔

離后，平安回到柳州。在紫荊花綻放的道路兩旁，市民自發(fā)走上街頭，迎接英雄凱旋。

上午9時許，柳產(chǎn)大巴從柳州市區(qū)出發(fā)，前往南寧迎接英雄。下午3時許，英雄們登車

踏上歸途。5時40分左右，大巴駛?cè)肓?。車隊行進的過程中，上千名市民夾道等候英雄

凱旋，向他們表達崇高的敬意。從牙牙學(xué)語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老人，有的拉著“向最美逆

行者致敬”的橫幅，有的舉著“歡迎回家溯螺獅粉”的牌子，有的歡呼著“歡迎英雄回

家”……英雄車隊經(jīng)過時，沿途的汽車也紛紛停下讓行。司機們向車隊行注目禮，還有不少

司機拿出手機記錄下這一歷史性食客?？粗鵁崆榈募亦l(xiāng)人民，隊員們無不動容：回家真好！

據(jù)了解，自疫情發(fā)生以來，廣西分8批向湖北排除醫(yī)療隊隊員，共計962人。期中柳州

共派出13家醫(yī)療單位的110名醫(yī)務(wù)人員。

22.八年級5班小記者柳柳參加了此次迎接活動，并寫了以上新聞。請你為這則新聞擬寫一

個標(biāo)題。(不超過20個字)

【活動二：我表達】

23.廣西護士梁小霞主動請纓支援武漢，她在連續(xù)上了三個夜班后，累倒在抗疫一線，最終

因搶救無效犧牲。7月3日，在廣西舉辦的“八桂楷?！卑l(fā)布會上，梁小霞被授予“八桂楷

?！惫鈽s稱號，她用大愛情懷詮釋了廣西精神和時代風(fēng)采。在頒獎儀式上，梁小霞的父母也

來到了現(xiàn)場，并接受了主持人的采訪。

主持人：“小霞為什么要去支援武漢？她不知道危險嗎？”

小霞母親哭著說：“小霞是一個孝順、溫柔、懂事的孩子。她知道去武漢很危險，但是她說

'救死扶傷責(zé)無旁貸’。她上大學(xué)時是拿國家助學(xué)金完成學(xué)業(yè)的，她一定要去報效國家。她

說‘國家需要我，我一定要去‘。我們舍不得她，天天在想念她，想她永遠(yuǎn)陪在我們身邊，

但是她回不來了……”

假如你代表學(xué)校參加了此次發(fā)布會，你會對現(xiàn)場的小霞母親說些什么呢？

【活動三：我探究】

24.近日來，新冠肺炎病毒持續(xù)蔓延，世界各國再次面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

(1)在某論壇上有一個關(guān)于中美新冠肺炎疫情統(tǒng)計表，請你仔細(xì)閱讀彪哥，寫出你探究所

得。

時間項目名稱中國(人數(shù))美國(人數(shù))

每日新增確診34.3萬

2020年7月1日

累計確診8.53萬261.88萬

每日新增確診55.4萬

2020年7月2日

累計確診8.53萬267.28萬

每日新增確診35.7萬

2020年7月3日

累計確診8.53萬272.98萬

探究所得：

(2)面對疫情，美國華盛頓的一名初中生艾米莉就“如何做好個人防護”在網(wǎng)上發(fā)出了求

助帖，熱心網(wǎng)友們紛紛跟帖獻計獻策。請你也在留言區(qū)跟帖，提出兩條建議。

網(wǎng)友“三江人”：重視個人的生命安全，采取全面周密的防護措施，比如保持1米以上的社

交距離。

跟帖建議：

①

②

【答案】22.示例一：柳州市民迎接援鄂醫(yī)療隊隊員返柳

示例二：白衣天使勝利歸來，柳州市民夾道歡迎

示例三：市民喜迎英雄凱旋

23.示例：阿姨您好!請您節(jié)哀，保重身體，我們都是您的孩子。小霞姐姐不愧為“八桂楷

模”，她用忠誠與奉獻、責(zé)任與擔(dān)當(dāng)回報了國家；她作為醫(yī)務(wù)人員，勇敢無一私地?fù)踉诶习?/p>

姓前面，守護了人民的健康；她作為90后的杰出代表，用實際行動展現(xiàn)了激蕩的青春力量,

書寫了無悔的青春答卷。我們作為中國新時代的青年，要向小霞姐姐學(xué)習(xí)，心懷祖國，努力

學(xué)習(xí)，報效國家。

24.(1)中國較好地控制住新冠肺炎疫情蔓延，美國新冠肺炎疫情形勢嚴(yán)峻，中國在控制

新肺疫情蔓延方面做得比美國好。

（2）示例：①外出要戴口罩；②要勤洗手。（或要注意個人衛(wèi)生，多檢測體溫，不參與聚集,

房間常通風(fēng)，多消毒，吃飯要使用公筷……）

【解析】

【分析】

【詳解】1.本題考查新聞標(biāo)題擬寫。擬寫該則新聞標(biāo)題，要抓住新聞的導(dǎo)語。導(dǎo)語內(nèi)容為第

一段,關(guān)鍵語句是“廣西首批援鄂醫(yī)療隊的17名柳州隊員結(jié)束在南寧為期14天的醫(yī)學(xué)隔離

后，平安回到柳州”；“市民自發(fā)走上街頭，迎接英雄凱旋”。在此基礎(chǔ)上，提煉兩句話的

核心內(nèi)容：援鄂醫(yī)療隊隊員返柳，市民迎接英雄凱旋。據(jù)此擬寫，不超20字即可。

2.本題考查語言交際表達能力。這里作為代表學(xué)校參加此次發(fā)布會，說話的對象是現(xiàn)場的小

霞母親，注意首先表達安慰之心，請小霞母親節(jié)哀。同時，還要表達崇敬之情，尤其是要簡

述小霞姐姐的崇高精品質(zhì)。最后表達學(xué)習(xí)之意，學(xué)習(xí)她的事跡，努力報效國家。注意語言得

體，表達流暢。

3.本題考查學(xué)生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力。結(jié)合材料發(fā)現(xiàn)問題，分析問題然后簡

潔、流暢地表達自己的見解。（1）結(jié)合表格數(shù)據(jù)中國新增確診病例每天都在個位數(shù)可知：中

國較好地控制住新冠肺炎疫情蔓延，而美國每天新增確診病例都在幾萬以上，說明美國新冠

肺炎疫情形勢嚴(yán)峻，兩相對比，可以看出中國在控制新肺疫情蔓延方面做得比美國好。（2）

結(jié)合生活常識，可以從這幾方面跟帖建議：做好防護，如外出要戴口罩；注意衛(wèi)生，如要勤

洗手，注意飲食衛(wèi)生，如吃飯要使用公筷；多檢測體溫，不參與聚集，房間常通風(fēng)，多消毒……

八、作文（50分）

25.請以“難忘那張笑臉”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①內(nèi)容具體，有真情實感。②書寫規(guī)范，卷面整潔。③全文不少于600字.④不得抄

襲,不得涉雷個人信息。

【答案】范文：

難忘那張笑臉

微笑，是人生中最常見的，微笑，是給人溫暖的源泉，是心靈的太陽。

微笑，有時不僅給人溫暖，它可以給人力量，給自己力量。前段時間，我心情不太好，

見誰都板著一張臉。那天，我準(zhǔn)備出去散散心，走在院子里，無意中，看見一片淡紫色的小

花，便蹲下來仔細(xì)地看。真可愛!淡紫色的花瓣吃力地張著，猶如一只只展翅欲飛的蝴蝶，

金黃的花蕊在陽光下微微顫抖，陽光的洗禮下，一朵朵花兒都綻放著最美麗的微笑，望著藍(lán)

天。

“開得這么辛苦，可有誰在意呢？"我不禁微微嘆息，這么美麗的花兒，卻沒有一個人

去注意，實在太可惜了。

“這朵在意，那朵也在意，還有……”一個稚嫩的聲音在我耳邊響起。我驚異地回過頭,

看見一個小女孩撅著嘴，指著那些花朵：“姐姐你看，她們多高興，她們在笑啊……”

是啊，那些重重疊疊的花朵們，的確那么開心。小女孩的話點醒了我?；▋簜儾磺笕藗?/p>

莊重地注目，盡管知道自己很渺小，卻依然用自己一點兒微薄的力量裝扮著這個世界。她們

認(rèn)為生活是那么的美好，她們的笑容是如此的燦爛，我不禁感到有些羞愧，生活中充滿著陽

光與快樂，而我卻整天郁郁寡歡，那么渺小沒人注意的花兒都能發(fā)現(xiàn)生活的美麗，為什么我

這個受過教育的人卻不能發(fā)現(xiàn)呢？于是，每天走在院子里，我都會去看一看那些微笑著的花

朵，想讓他們的笑容感染鼓勵我，讓我對生活充滿信心。

初二來臨，學(xué)業(yè)加重，我再也沒有時間和精力去天天看那些花朵，取而代之的是匆匆地

從她們身邊走過，但我卻變得比以前更加快樂了，微笑時刻裝在我心中。

氣溫轉(zhuǎn)涼了，在一個假日，又是無意中，我發(fā)現(xiàn)那一大片小花凋零了。

我心中不覺一驚!我想起那曾經(jīng)吃力張開的、微笑的花瓣落在地上的情景，心中有些莫

名失落。我不知道她們什么時候開始這段美麗的生命，也不知道她們什么時候微笑著走向完

結(jié)，但我并不傷感，因為我看見已凋零的花瓣仍舊保持著不變的微笑。

我知道，對于那些花兒，凋零也是一種美麗，因為她們將“化作春泥更護花”。而我,

永不會忘記那張微笑的臉帶給我的生命的鼓勵，我將要把她們的微笑在我的臉上延續(xù)下去!

點評：本文小作者是一個善于觀察生活的考生，從生活中選材，從題目中的“難忘張那微笑

的臉”入手，重點寫面對生活的態(tài)度，文章中使用了細(xì)節(jié)描寫，使文章生動很多，語言流暢

優(yōu)美，中心突出。

【解析】

【詳解】本題是命題作文。這一題目中的關(guān)鍵字詞是“難忘"和''笑臉"。那張臉要是“難

忘”的，題目中的“笑臉”，正是那張臉的具體特征。從關(guān)注社會熱點來說，可以寫抗震救

災(zāi)中令人難忘的“笑臉”，只要選擇合適，切入角度恰當(dāng)，所寫的“笑臉”具體生動，就能

成為一篇好作文?？梢詫懺诳拐鹁葹?zāi)現(xiàn)場，解放軍戰(zhàn)士救出受災(zāi)群眾時欣慰的笑臉，感受到

解放軍戰(zhàn)士的可敬。從學(xué)生學(xué)習(xí)生活來說，同學(xué)、朋友是每個人最熟悉不過的，其中有許多

同學(xué)、朋友對自己留下了不可磨滅的印象，所以，寫同學(xué)、寫朋友，應(yīng)該是每位考生都拿手

的，關(guān)鍵還是確定寫什么的問題，寫同學(xué)和朋友的單純、可愛、快樂、堅強、助人、友誼等

等都行?？梢詫懳业耐瑢W(xué)在極端困境中臉上始終掛著笑容，抱著積極地生活態(tài)度，給了我極

大鼓舞。從家庭生活來說，每個人都有父母親屬，而父母親屬往往是自己最親近、最熟悉的

人，所以，寫父親、母親、爺爺、奶奶、姥姥等親人，寫他們對自己的關(guān)愛、影響，都是能

夠?qū)懙谜鎸嵏腥说?。從作文來看，許多考生能夠選好角度進行立意，有些立意也較新穎，語

言也很流暢，但是有一個普遍存在的問題，就是對“那張臉”的具體描繪、刻畫較少，不能

通過細(xì)致的臉部描繪來塑造人物形象，多是泛泛地寫一寫，然后就主要是自己情感的傾訴。

文章適合寫成記敘文。

2020年北京市高級中等學(xué)校招生考試

語文試卷

考生須知：

L本試卷共12頁，共五道大題，24道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。

2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。

3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。

4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。

5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。

一、基礎(chǔ)?運用（共14分）

2020年“中國水周”的主題是“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中

國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請你完成下列任務(wù)。

1.同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成展板標(biāo)題，對于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭議。請

你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?。（?/p>

A.B.C.D.

2.一位同學(xué)負(fù)責(zé)擬寫并講解前言?請閱讀這段文字，完成各題。

“春湖落日水拖藍(lán)，天影樓臺上下涵。十里青山什畫里，雙飛白烏似江南?！泵鞔鷷?/p>

家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色【甲】據(jù)考證，古都北京既有海淀、南海子

等眾多水泊濕地，也有無數(shù)水井和泉池；既有寬闊繁忙的運河水道，也有難以計數(shù)的古橋閘

口。你也許會想北京是否有過這般“似江南”的水鄉(xiāng)澤國之景【乙】讓我們開啟一段時光之

旅，尋訪京城水脈，感受京華水韻。

（1）這位同學(xué)對文段中兩個加點字的意思和讀音，以及【甲】【乙】兩處的標(biāo)點產(chǎn)生了疑問。

請你幫他選出判斷正確的一項。（）

A.“行”在詩中是“流通”的意思，應(yīng)讀xing。B.“泊”在此處是“湖”的意思,

應(yīng)讀b6。

C.【甲】處應(yīng)填入句號，表示陳述語氣D.【乙】處應(yīng)填入問號，表示疑問語

氣。

（2）為了向參觀者講解“澤國”的意思，這位同學(xué)查閱字典，找到“國”字的三個解釋：

①國家：②國都，京城：③地域。請你幫他解釋“澤國”在此處的意思。

3.展覽內(nèi)容分三個單元，同學(xué)們?yōu)檫@三個單元分別擬寫了標(biāo)題和引言。閱讀文段，完成各

題。

第一單元①,碧水潤京城

古永定河的沖積與改道，為北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和豐富的地下水。

戰(zhàn)國時期，薊運河水系就已開通水路運輸。元明清三朝，京杭大運河成為連接南北經(jīng)濟、保

障京城物資輸送的交通大動脈。今天，潮白河水系承擔(dān)著為北京輸送生產(chǎn)生活用水的重任，

是首都的生命線。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，這些水系發(fā)揮了重要

作用，滋養(yǎng)了古老的幽燕大地。

第二單元②,生態(tài)治河湖

北京是一座人口超兩千萬的特大型城市。為保障城市供水，管理者著力建構(gòu)多水源保障

體系，并努力建設(shè)節(jié)水型社會。如今，南水北調(diào)工程已使上千萬人直接受益，北京也連續(xù)十

七年保持“全國節(jié)水型城市”稱號。要保障水資源，也要改善水環(huán)境。用生態(tài)的辦法治理生

態(tài)問題，讓許多河湖告別了“亞健康”，水生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性明顯提高。北京有信心打好

這場碧水保衛(wèi)戰(zhàn)，交出一份出色的答卷。

第三單元人水相親，古都添畫意

①生態(tài)補水后的永定河重新煥發(fā)青春，綠頭鴨、白天鵝逐水而來，給京城增添了勃勃生

機。②經(jīng)過治理的大運河碧波蕩漾，人們可以觀賞白鷺在河面翩翩起舞，體會與自然和諧相

處的美好。③遁入地下多年的轉(zhuǎn)河“重見天日”，河水清淺，弱柳扶風(fēng)，像一幅恢宏壯麗的

畫卷，讓人們感到別樣的清新。④曾經(jīng)被填埋地下近半個世紀(jì)的玉河，如今穿街走巷，波光

粼粼，宛如鬧市中的一條玉帶，成為人們休憩的好去處。

（1）同學(xué)們就第一單元和第二單元標(biāo)題的擬定展開討論，你認(rèn)為下列選填詞語最恰當(dāng)?shù)囊?/p>

項是（）

A.①源遠(yuǎn)流長②開源節(jié)流B.①源源不斷②開源節(jié)流

C.①源遠(yuǎn)流長②細(xì)水長流D.①源源不斷②細(xì)水長流

（2）第三單元引言的四個句子都運用了修辭方法，你認(rèn)為其中修辭方法運用不恰當(dāng)?shù)囊痪?/p>

是（）

A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句

4.下面這段文字是為展覽擬寫的結(jié)語。根據(jù)語境，畫線的句子表達欠妥，請你幫助修改。

①“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”，是2020年“中國水周”的主題，也是北京治水

工作的重要內(nèi)容。②堅持節(jié)水優(yōu)先，并非簡單地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治

理河湖，也并非單純地治污補水，還包括用生態(tài)的方法解決生態(tài)問題，讓河湖成為人們的幸

福源泉。④建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景；節(jié)約用水，助力首都水資源保障。⑤請

和我們一起節(jié)約用水，共繪幸福河湖畫卷，讓首都北京水韻綿長。

5.通過籌辦“京華水韻”展覽，同學(xué)們對2020年“中國水周”的主題“堅持節(jié)水優(yōu)先，建

設(shè)幸福河湖”有了真切的感受。請用“雖然……但是……”的句式，寫出你的感受。

【答案】1.B2.(1)C(2)澤國：多水的地域

3.(1)A(2)C

4.節(jié)約用水，助力首都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

5.示例1：堅持節(jié)水優(yōu)先雖然可能會帶來暫時的不便，但是從長遠(yuǎn)來看，建設(shè)幸福河湖更有

利于可持續(xù)發(fā)展。

示例2：雖然治理水環(huán)境仍然任重而道遠(yuǎn)，但是我相信通過大家的努力，碧水清韻的北京，

一定會重現(xiàn)。

【解析】

【1題詳解】

本題考查書法字體。書法字體，傳統(tǒng)講共有行書字體、草書字體、隸書字體、篆書字體和楷

書字體五種。書法作品中的“京、華、韻”三個字，橫平豎直，規(guī)矩整齊，是楷體。這四個

“水”分別是A.蠶頭雁尾應(yīng)為隸書、B.楷書、C.行書、D.草書。故本題選B。

【2題詳解】

(1)本題考查字詞讀音、釋義，標(biāo)點符號的用法。

A.“十里青山行畫里”意思是在十里青山中，像在畫中行走一樣，“行”是“行走”的意思,

解釋不正確，排除；

B.“水泊濕地”中，“泊”是“湖”的意思，應(yīng)讀p6,讀音不正確，排除；

C.“明代書畫家文徵明曾在詩中生動地描繪了北京的湖光山色”是陳述句，與前面的描寫是

一個完整的句子，此處結(jié)束，故【甲】處應(yīng)填的是句號，正確；

D.“你也許會想北京是否有過這般‘似江南’的水鄉(xiāng)澤國之景”，這是一句陳述句，因此句

末【乙】處還是使用句號。選項不正確；

故本題選C?

(2)本題考查字詞釋義。水鄉(xiāng)澤國：這是一個并列式詞語，意思是大小湖泊、河川、渠道,

密如蛛網(wǎng)的地域。再根據(jù)前文“水井泉池、運河水道、古橋閘口”可以判斷，這里的“國”

的含義不在于國家(僅指北京地區(qū))，也不在于強調(diào)“首都”，而是指“多水的地域”因此,

“國”的義項應(yīng)為③地域。澤國：多水的地域。

【3題詳解】

（1）本題考查標(biāo)題的擬定。

源遠(yuǎn)流長：源頭很遠(yuǎn)，水流很長，比喻歷史悠久，根底深厚。從第一單元“戰(zhàn)國時期，薊運

河水系就已開通水路運輸”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都

史上”等句子中，可以看出，水的歷史悠久，因此①處選“源遠(yuǎn)流長”符合內(nèi)容所寫；

開源節(jié)流：開發(fā)水源，節(jié)制水流。比喻增加收入，節(jié)省開支。從第二單元“構(gòu)建多重保障體

系，努力建設(shè)節(jié)水社會”可以看出，節(jié)約用水是這單元前半部分的主要內(nèi)容，因此②處應(yīng)填

“開源節(jié)流”；故本題選A。

源源不斷：形容接連不斷、連綿不絕。多用于事物，不用于人。

細(xì)水長流：“細(xì)水長流”比喻節(jié)約使用財物，使經(jīng)常不缺用。也比喻一點一滴不斷地做某件

事，精細(xì)安排，長遠(yuǎn)打算。在此處只對應(yīng)材料中“節(jié)約”，略微片面。

（2）本題考查修辭方法的辨析。③句中描寫遁入地下多年的轉(zhuǎn)河，“河水清淺，弱柳扶風(fēng)”

與后面的比喻“像一幅恢宏壯麗的畫卷”不搭，特點不一致。因此本題選以

【4題詳解】

本題考查上下文的連貫性、一致性銜接。從本題第①句“堅持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”可

知，節(jié)水應(yīng)該放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的順序要調(diào)整為：節(jié)約用水，助力首

都水資源保障：建設(shè)幸福河湖，滿足百姓美好生活愿景。

【5題詳解】

本題考查例句仿寫。用“雖然……但是……”的句式，寫出感受。

示例：雖然河水、湖水治理已經(jīng)初見成效，碧水藍(lán)天已經(jīng)隨處可見，但是任重而道遠(yuǎn)，水的

治理仍然需要我們堅持不懈地繼續(xù)努力。

二、古詩文閱讀（共17分）

（-）默寫。（共4分）

6.（1）其必曰“，后天下之樂而樂”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?/p>

（2）,陰陽割昏曉。（杜甫《望岳》

（3）座右銘是用來激勵、警醒自己的格言。如果用兩句古詩作為你的座右銘，你選用的詩

句是“，一”。（本試卷中出現(xiàn)的詩句除外。每句詩中允許有一個不會寫的字用

拼音替代）

【答案】⑴.先天下之憂而憂（2）.造化鐘神秀（3）.千錘萬鑿出深山⑷.烈

火焚燒若等閑

【解析】

【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：造化、千

錘萬鑿、焚燒。選擇座右銘詩句時,符合“激勵、警醒自己的格言”這個要求都可，注意不

能是試卷中出現(xiàn)過的詩句。

（二）（共5分）

閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成下面小題。

己亥雜詩（其五）

龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化作春泥更護花。

7.近代學(xué)者王國維在《人間詞話》中說“一切景語皆情語”。這首詩的前兩句，詩人寫到

了的自然之景，抒發(fā)了之情.

8.孟浩然《春曉》中“夜來風(fēng)雨