教科版2018年小學(xué)三年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料

PAGEPAGE4教科版小學(xué)三年級下冊科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元植物的生長變化一、填空：1、植物在它們的生命過種中都要經(jīng)歷出生、成長、繁殖、衰老直到死亡的過程。2、有些植物可以用根、莖、葉繁殖后代，但是我們熟悉的綠色開花植物幾乎都是從種子開始它們新的生命的。3、不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等各不相同。4、一年之計(jì)在于春，春天是播種的好季節(jié)。5、種鳳仙花的方法：①選種。要挑選那些飽滿的、沒有受過損傷的種子；②準(zhǔn)備好花盆和土，把一塊小瓦片放在花盆的出水孔上，然后放入適量的土；③用手指在土中按2-3個(gè)小坑，深度約1厘米，每個(gè)小坑里放1粒鳳仙花的種子，再用土蓋上。④往花盆中澆適量的水，使土壤濕潤，將它放在溫暖的地方。6、種植植物是一項(xiàng)長期的觀察研究活動，需要做好管理、觀察和記錄等多項(xiàng)工作。7、種子萌發(fā)先生根，再長莖和葉，植物的根向下生長，根的生長速度很快。8、根能夠從土壤中吸收水分和礦物質(zhì)，滿足植物生長的需要，還能將植物固定在土壤中。植物的葉可以制造植物生長發(fā)育所需的養(yǎng)料。9、植物的莖具有支撐植物、運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。植物的莖能從下向上將根吸收的水分和礦物質(zhì)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分從上向下將綠葉制造的養(yǎng)料運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分。10、植物的生長發(fā)育不僅需要水，還需要養(yǎng)料。多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料，滿足植物生長的需要。這些養(yǎng)料是由植物綠色的葉依靠陽光提供的能量，利用二氧化碳和水制成的。11、植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這就是植物的光合作用。12、植物的葉子都是平展的，而且在植株上交叉生長。13、鳳仙花果實(shí)是由雌蕊發(fā)育面來的，果實(shí)的形狀是橢圓形，里面一般有十幾粒種子。14、隨著鳳仙花的生長，鳳仙花發(fā)育出了根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。15、植物的生長以育需要陽光、土壤、適宜的水分和溫度等。16、鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見的草本植物。17、任何植物的莖上都有“節(jié)”，它是莖最本質(zhì)的特征。節(jié)在某些植物的莖上很明顯，如玉米、甘蔗；但很多植物莖上的節(jié)并不清楚，如楊樹、柳樹等。18、像鳳仙花等植物的莖垂直地面向上生長，這樣的莖叫直立莖；牽牛花的莖纏繞在其他物體上向上生長，這樣的莖叫做纏繞莖；葡萄的莖攀緣在其他物體上生長，叫攀緣莖；紅薯的莖平臥地面蔓延生長，叫匍匐莖。二、問答題：1、根向什么方向生長？與種子放置的方向有關(guān)系嗎？答：根向下生長，與種子放置的方向沒有關(guān)系。不同方向放置的種子，萌發(fā)出的根總是向下生長。2、關(guān)于鳳仙花在三周里的生長變化情況你知道哪些？答：大約5-7天破土而出；初出的芽是嫩色的；莖的顏色是綠色的，稍微喧點(diǎn)紅；剛出的葉子是橢圓形的；以后長出的葉是披針形，前端漸尖，邊緣有銳鋸齒，葉在植株上交叉生長。3、什么是光合作用？答：植物中的葉綠體能夠利用光把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出氧氣。這鳳仙花——直立莖 牽?；āp繞莖葡萄——攀緣莖紅薯——匍匐莖第三單元溫度與水的變化一、填空：1、物體的冷熱程度叫溫度，通常用攝氏度（℃）來表示。2、25攝氏度寫成25℃，-8℃讀作零下8攝氏度。3、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少；溫度上升，說明物體的熱量增加。4、液態(tài)的水降到0℃時(shí)就開始凝固成冰，冰水混合物的溫度是0℃。5、水變成水蒸氣的過程，我們叫做蒸發(fā)。由于水蒸氣的微粒太小，我們無法看見。6、溫度越高，水蒸發(fā)得越快?？諝庠礁稍?，水越容易蒸發(fā)。有風(fēng)吹，水蒸發(fā)得快。7、水會變成水蒸氣跑入空氣中。河流和大海中的水一直在蒸發(fā)，因而空氣中充滿了看不見的水蒸氣。8、空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫凝結(jié)。9、水在自然界有三種不同的形態(tài)：液態(tài)、固態(tài)、氣態(tài)。液態(tài)的水能凝固成固態(tài)的冰，固態(tài)的冰會隔化成液態(tài)的水；液態(tài)的水會蒸發(fā)成氣態(tài)的水蒸氣，氣態(tài)的水蒸氣又會凝結(jié)成液態(tài)的水。10、物質(zhì)之所以存在三種狀態(tài)，是因?yàn)闃?gòu)成它們的微粒運(yùn)動的方式不同。11、大約在1593年，意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明了世界上第一支溫度計(jì)。12、1714年，德國物理學(xué)家華倫海特，用水銀代替酒精，克服了酒精溫度計(jì)不能測量高溫物體的缺點(diǎn)。13、英國醫(yī)生阿樂伯特為了測定人體的溫度，發(fā)明了體溫計(jì)。專門用來測定人體溫度的溫度計(jì)叫體溫計(jì)，由于人的體溫變化有一定的范圍，體溫計(jì)的刻度一般在35℃-42℃之間。14、云、霧、露是水由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)；冰、霜、雪是水由液態(tài)變成固態(tài)；蒸發(fā)是水由液態(tài)變成氣態(tài)。引起水的三態(tài)變化的原因是溫度的變化。15、已知的大多數(shù)物質(zhì)，在溫度或壓力變化到一定程度時(shí)都會發(fā)生狀態(tài)的變化。將固體加熱到一定的溫度時(shí)，會熔化成液體。二、問答題：1、使用溫度計(jì)前要弄清的幾個(gè)問題介什么？答：①這是一支攝氏度溫度計(jì)嗎？即溫度的單位是攝氏度嗎？②溫度計(jì)上的每一個(gè)刻度表示多少度？③它能測量的最高溫度和最低溫度分別是多少？2、如何使用溫度計(jì)測量水溫？答：①手拿溫度計(jì)的上端；②將溫度計(jì)下端浸入水中，不能碰到容器的底和壁；③視線與溫度計(jì)液面搶救無效平；④在液柱不再上升或下降時(shí)讀數(shù)；⑤讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。3、冰在什么情況下會融化成水？怎樣加快冰融化的速度？答：冰在環(huán)境溫度高于0℃時(shí)會融化成水。把冰塊放在陽光下曬；把冰塊放在溫度最高的地方；用手把冰塊焐熱，都能加快冰融化的速度。4、水在什么溫度會結(jié)冰？是什么使水的狀態(tài)發(fā)生了變化？答：當(dāng)環(huán)境溫度低于0℃，水的溫度下降到0℃時(shí)，開始結(jié)冰，是溫度使水的狀態(tài)發(fā)生了變化。5、盛冰的玻璃杯外壁上的水珠是從哪兒來的？答：空氣中的水蒸氣遇冷變成的。6、水在什么情況下會變成水蒸氣？什么情況下蒸發(fā)得更快些？答：水在平常溫度下會變成水蒸氣跑到空氣中。溫度越高、空氣越干燥、有風(fēng)吹等都會使水蒸發(fā)得更快些。7、用你學(xué)過的知識解釋一下為什么冰糕會“出汗”？答：這是因?yàn)檠b冰糕的塑料袋使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，在它上面形成了小水滴。三、判斷，對的打“√”，錯的打“×”。1.我們可以用觸覺來準(zhǔn)確、可靠地感知物體的冷熱程度。（×）2.體溫計(jì)也可以準(zhǔn)確的測量容器內(nèi)水的溫度。（×）3.讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)不能離開被測的水。（√）4.溫度越高冰融化的越快。（√）5.水蒸氣是一種白色的氣體。（×）6.冰必須在變成液態(tài)的水后才能變成水蒸氣。（×）7.小明在測量體溫6分鐘的時(shí)候，把體溫計(jì)拿出來讀數(shù)。（√）8.空氣中的水蒸氣冷卻變成看得見的水滴，這種現(xiàn)象叫蒸發(fā)。（×）9.水蒸氣是一種由水變成的氣體。（√）10.水可以凝固成冰，但是冰，不能再溶化成水。（×）1、使用溫度計(jì)時(shí)要小心拿放。（∨）2、對一個(gè)物體來說，溫度下降，說明物體的熱量減少。（∨）3、為了觀測到比較正確的溫度人們觀察溫度計(jì)的讀數(shù)時(shí)要平視（∨）4、由于嘴里呼出的熱氣能使溫度計(jì)中的液柱上升，所以在靠近溫度計(jì)讀取溫度時(shí)要用鼻子呼吸（∨）5、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上的小水珠是從杯口溢出來的。（×）6、蒸發(fā)的速度是恒定的，與外界因素?zé)o關(guān)。（×）7、用濕布在干凈的黑板上寫出一個(gè)字，這個(gè)字會越來越清楚。（×）8、水只有達(dá)到100℃才會蒸發(fā)。（×）9、到了冬天河里的水一定會結(jié)冰。（×）10、人工降雨是利用水的三態(tài)可以相互轉(zhuǎn)化的性質(zhì)對自然的改造。（∨）11、霧在日出后會逐漸消散是因?yàn)槟切┬∷问軣嵊终舭l(fā)的原因。（∨）12、雨是水滴，是液體狀態(tài)的水；雪是冰晶，是固體狀態(tài)的水。（∨）13、江、河、湖、海以及地面上的水時(shí)時(shí)刻刻都在蒸發(fā)。（∨）14、體溫計(jì)離開人體時(shí)，溫度不發(fā)生變化。（∨）15、測量體溫前，必須先把玻璃管里的水銀柱甩到玻璃泡里再進(jìn)行測量。（∨）16、在通常情況下，水在0℃及0℃以下時(shí)才結(jié)成冰。（∨）17、水蒸氣在低空凝結(jié)而成為云（×）18、露是空氣中的水蒸氣遇到冷的物體變成的小水珠。（∨）19、物體的溫度可以用溫度計(jì)測量（√）20、用普通溫度計(jì)測量水溫，在讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的液泡不能離開被測的水。(√)四、選一選1.打開暖瓶，我們會看到白氣冒出，這是（B）A.暖瓶內(nèi)的水飛出來B.暖瓶內(nèi)的水蒸氣造成的2.測溫度時(shí)，手拿溫度計(jì)的（C）A.中間B.下端C.上端3.屬于凝結(jié)現(xiàn)象的是（B）A.溫水不蓋蓋時(shí)，杯中得水會自動減少。B.秋天草地上出現(xiàn)露珠。4.霜是（C）的水。A.液體B.氣體C.固體5.下列晾干衣服的方法中，干得最快的是（C）A．晾在沒有太陽、有風(fēng)的地方。B．把衣服團(tuán)在一起，搭在鐵絲上。C．把衣服攤開，搭在有太陽、有風(fēng)的鐵絲上。第四單元磁鐵一、填空：1、磁鐵有許多種形狀，如條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、塊形磁鐵、圓形磁鐵等。2、磁鐵能吸引鐵的性質(zhì)叫磁性。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。3、磁鐵上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極，磁鐵有兩個(gè)磁極，我們把指北的磁極叫北極，用字母N表示，指南的磁極叫南極，用字母S表示。4、兩塊磁鐵的磁極相互接近時(shí)，有時(shí)會往一塊吸，我們叫它們相互吸引；有時(shí)會往兩邊推，我們叫它們相互排斥。5、我們把兩個(gè)相同的磁極叫做同極，不相同的有磁極叫做異極。當(dāng)兩塊磁鐵相互靠近時(shí)，同極相斥，異極相吸。6、把兩塊相吸的磁鐵吸在一起，磁力的大小會增大；把兩塊相互排斥的磁鐵結(jié)合在一起，磁力的大小會減小。7、指南針是利用磁鐵指示方向的儀器。指南針是我國古代四大發(fā)明之一。8、很早以前，人們發(fā)現(xiàn)了一種能吸鐵的礦石，他們把這種礦石叫做磁石。9、2000多年前，人們把天然磁石制成勺形，放在一個(gè)光滑的銅盤上，銅盤上刻著方向，輕輕轉(zhuǎn)動勺子，當(dāng)它停止轉(zhuǎn)動后勺柄總是指向南方，人們稱它為“司南”。這就是世界上最早的“指南針”了。10、到了900多年前，人們知道了使鐵片、鋼針變成磁鐵的方法，制作出了指南魚和水浮式指南針。11、后來，我們又把磁針和方向盤結(jié)合在一起，制造了叫做羅盤的定方向的儀器。有了羅盤，航海就不容易迷失方向了。12、指南針由磁針、支架、方位盤、盒子組成。13、人們很早發(fā)現(xiàn)，鐵釘、鋼針被磁石接觸或摩擦后，有時(shí)會具有磁性，還發(fā)現(xiàn)同樣用磁石摩擦，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性強(qiáng)一些。人們逐漸掌握了用摩擦的方法制造小磁鐵。14、400多年前，英國醫(yī)生吉爾伯特認(rèn)為，地球本身就是一塊巨大的有磁性的物體，也有南北兩極，所以能與指南針的兩極相互作用，使指南針總是指向南北方向。根據(jù)同極相斥，異極相吸的規(guī)律，在地球北極附近的地磁極應(yīng)該是南極，在地球南極附近的地磁極應(yīng)該是北極。二、問答題：1、說說我們在什么地方發(fā)現(xiàn)過磁鐵？答：如文具盒、門吸、磁性白板、話筒、揚(yáng)聲器、冰箱里的封條等都用了磁鐵。2、辨認(rèn)鐵制物體用什么方法更可靠些？答：用磁鐵吸來辨認(rèn)鐵制物體更可靠些。因?yàn)槟鼙淮盆F吸到的物體大部分都是鐵做的。3、你認(rèn)為磁鐵能吸引什么物體？不能吸引什么物體？怎樣檢驗(yàn)?zāi)愕挠^點(diǎn)？答：磁鐵能吸鐵、鈷、鎳等材料制成的物體，不能吸引其他金屬和塑料、木頭、紙、陶瓷、橡膠、玻璃等材料制成的物體。我們可以用磁鐵吸的實(shí)驗(yàn)方法來檢驗(yàn)我們的觀點(diǎn)。4、把一塊條形磁鐵橫著掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)幾次。通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)了什么？（P71）答：條形磁鐵靜止焉后，總是一端指南，一端指北。5、一塊沒有任何標(biāo)記的磁鐵，如何知道它的兩極？答：方法一（縣掛法）將這塊磁鐵橫著縣掛起來，使它能在水平方向自由轉(zhuǎn)動。觀察磁鐵靜止時(shí)的位置，反復(fù)做幾次。指南的一端就是南極，指北的一端就是北極。方法二（磁鐵接近法）準(zhǔn)備一塊標(biāo)明兩極的磁鐵，用它的南極去靠近被測磁鐵的一端，如相吸，則被測的這端就是北極，另一端就是南極。如相斥，則被測的這端就是南極，另一端就是北極。6、如何用指南針定方向？答：①把針南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；②待磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方向盤上標(biāo)明的南（S）、北（N）方向與磁針指的南北方向一致；③對照方位盤確定出各個(gè)方向。7、司南的南極、北極在哪里？為什么要放在光滑的銅盤上？答：司南的南極在勺柄前端，北極在與勺柄相對的勺子前端。放在光滑的銅盤上主要是讓它能靈活轉(zhuǎn)動，自然停在南北方向上。8、用指南針還能做什么？答：我們能用指南針來確定方向；判斷物體是不是鐵做的；還能用指南針來辨認(rèn)磁鐵的南北極等。9、怎樣制作一個(gè)磁針？答：用磁鐵的磁極在鋼針上沿同一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做20次-30次，鋼針就變成小磁針了。10、磁鐵有哪些性質(zhì)和用途？答：磁鐵有指示南北的性質(zhì)，我們可以用來定方向；磁鐵有吸鐵的性質(zhì)，可以用來辨別鐵制品三、判斷題1、指南針的發(fā)源地是中國。（√）2、從古到今，指南針在形狀及準(zhǔn)確性方面都有了很大的改進(jìn)。（√）3、指南針是我國古代的四大發(fā)明之一。（√）4、條形磁鐵的磁性一定比環(huán)形磁鐵的磁性強(qiáng)。（×）5、將一塊磁鐵平分為兩塊，每塊磁鐵的磁性比原磁鐵的磁性弱。（×）6、磁鐵無論大小，都只有兩個(gè)磁極。（√）7、利用磁鐵可以辨別物體中是否含有鐵。（√）8、磁鐵只有接觸到含有鐵的物質(zhì)時(shí)，才能將其吸引。（×）四、選擇題。1、