好人好事相關(guān)事跡學(xué)生5篇

好人好事相關(guān)事跡學(xué)生5篇好人好事相關(guān)事跡同學(xué)5篇

好人在這個(gè)社會(huì)上是許多的，幾乎一每個(gè)地方每個(gè)角落都是會(huì)有很多的好人消失，好人不論做什么、說(shuō)什么都不會(huì)計(jì)較，這就是好人的意義吧。下面是我為大家整理的好人好事相關(guān)事跡同學(xué)，假如大家喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶。

好人好事相關(guān)事跡同學(xué)篇1

放假之前，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今日已經(jīng)說(shuō)臘月二十四了，我絞盡腦子想該干什么好事，突然，我想到了一個(gè)好辦法——打掃樓道。原來(lái)的樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大桶，拿起抹布、拖把去打掃衛(wèi)生。我先在抹布上撒一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰當(dāng)心翼翼的擦洗那又粗燥又沾滿灰塵的鐵欄桿。突然，我想到了一個(gè)好方法——拿鐵絲球擦鐵銹。我拿好鐵絲球?qū)χ鴻跅U一刷，很多鐵銹便紛紛順流而下，我想：這方法還真有用呢！我這樣來(lái)回干了三十多分鐘，突然樓下的大媽觀察我在搞衛(wèi)生，對(duì)我說(shuō)：“真懂事啊，小伴侶?！苯又?，我開(kāi)頭進(jìn)行最難做的活——掃地，我拿出簸箕和掃帚，由于地上的灰塵太多，風(fēng)太大，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間才掃玩完。最終，我進(jìn)行最終一個(gè)步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯倒水，再一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的汗水。

原來(lái)那不干凈的樓道，經(jīng)過(guò)我的努力打掃，變得又干凈又潔凈，我看著我的勞動(dòng)成果，渾身都覺(jué)的吃力，但是心里覺(jué)得有成就感，也特別歡樂(lè)。

好人好事相關(guān)事跡同學(xué)篇2

20__年4月16號(hào)(周六)15點(diǎn)左右，我系20__級(jí)同學(xué)陳桂敏到花都區(qū)辦事，返校途中經(jīng)過(guò)花都區(qū)地稅局旁一個(gè)十字路口的斑公路線上她看到一個(gè)三歲左右的小女孩在玩，當(dāng)時(shí)斑公路線上交通燈即將變紅燈，陳桂敏第一反應(yīng)就是把這小孩抱起來(lái)到路邊平安地。但經(jīng)其觀看發(fā)覺(jué)這個(gè)孩子應(yīng)當(dāng)與家長(zhǎng)丟失，于是馬上報(bào)警，并與小孩在丟失路口等待小孩的父母，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的等待，小孩媽媽著急趕來(lái)之后道謝離開(kāi)。

三天后的下午4：00左右，藝術(shù)設(shè)計(jì)系榮駒樓104辦公室進(jìn)來(lái)一位女士送來(lái)兩面錦旗，原來(lái)是走丟孩子的媽媽來(lái)到系部面謝陳桂敏同學(xué)，同時(shí)感謝我校育人有方，同時(shí)孩子?jì)寢岊A(yù)備的重金被陳桂敏婉言謝絕，說(shuō)：“這是我應(yīng)當(dāng)做的，沒(méi)什么大不了，假如要說(shuō)就是盼望通過(guò)此事能傳遞點(diǎn)正能量。”在場(chǎng)的老師和同學(xué)也感謝陳桂敏同學(xué)為我校爭(zhēng)光!系部盼望其他同學(xué)向她學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神，傳遞正能量，播撒人間真愛(ài)。

好人好事相關(guān)事跡同學(xué)篇3

岳洋同學(xué)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)有工作力量的男孩，他在班集體中樂(lè)觀向上，對(duì)生活學(xué)習(xí)布滿奇怪???對(duì)所擔(dān)負(fù)的班長(zhǎng)一職投入了無(wú)比激情。入學(xué)以來(lái)，該同學(xué)在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面樂(lè)觀要求上進(jìn)、虛心好學(xué)，嚴(yán)格要求自己。在老師的指引、教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心下，他通過(guò)自身的努力，在德、智、體等諸多方面取得了較大的進(jìn)步，表現(xiàn)突出。在學(xué)校，他敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。身為班長(zhǎng)，他堪為表率：從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，有較強(qiáng)的進(jìn)取精神，多次在學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)工作，他對(duì)班級(jí)工作樂(lè)觀主動(dòng)，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)力量。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)校、班級(jí)布臵的各項(xiàng)工作，在同學(xué)中有較大的影響力。

一、尊師守紀(jì)、樂(lè)觀進(jìn)步。

岳洋同學(xué)在中學(xué)就讀的這一年來(lái)，能模范地遵守《中同學(xué)守則》、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；能仔細(xì)刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，做到團(tuán)結(jié)同學(xué)、敬重師長(zhǎng)。曾經(jīng)有一段時(shí)間，該班同學(xué)的組織紀(jì)律性較差，曠課、遲到、早退以及上課講話現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，一時(shí)整個(gè)班級(jí)未能形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。但是，唯獨(dú)他“出淤泥而不染”，能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)學(xué)習(xí)，既與不良習(xí)慣劃清界線，又努力影響和關(guān)心有不良行為的

同學(xué)改過(guò)自新。同時(shí)，他能一如既往地做到上課前預(yù)習(xí)好，課上仔細(xì)聽(tīng)講，課后完成好老師布臵的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，并盡最大努力幫帶學(xué)困生擺脫逆境，受到各任科老師的全都好評(píng)。同時(shí)，他還在思想熟悉上樂(lè)觀要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過(guò)自己的努力，在全班第一批光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢(mèng)。從而便時(shí)時(shí)以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，身先士卒，以身作則。

二、做好助手、呈現(xiàn)力量。

雖然岳洋同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦、勤奮，但是他不會(huì)遺忘自己是班里的班長(zhǎng)，能夠努力扮演好班主任的助手角色。因此，在每當(dāng)學(xué)校文體活動(dòng)之際，就會(huì)向班主任建議，帶領(lǐng)同學(xué)以班級(jí)名義全力以赴，為班集體爭(zhēng)光，并在活動(dòng)中培育同學(xué)們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣和思想品德。班主任見(jiàn)他如此樂(lè)觀主動(dòng)，就經(jīng)常讓他親自組織參加活動(dòng)。有一次班級(jí)開(kāi)展“關(guān)心困難同學(xué)手拉手”活動(dòng)，在岳洋同學(xué)的組織帶領(lǐng)下，全班同學(xué)紛紛捐出自己積攢多年的零花錢(qián)，在困難同學(xué)生日這一天給其送上一份小禮物和一聲問(wèn)候，這深深暖和了受生活所迫的心靈，活動(dòng)不但解決了實(shí)際問(wèn)題，還增加了班集體分散力。此外，他還多次組織全班同學(xué)“學(xué)雷鋒”做好事，組織同學(xué)參與公益勞動(dòng)等。同時(shí)還把班級(jí)的各項(xiàng)勞動(dòng)任務(wù)支配的井井有條，精彩地扮演好一個(gè)助手角色，充分地呈現(xiàn)了自己的工作力量。他在課余的生活也是豐富多彩的。他樂(lè)觀主動(dòng)參與學(xué)校進(jìn)行的各種活動(dòng)。在活動(dòng)中陶冶了自己的情操，也熬煉了自己。

七班級(jí)上學(xué)期參與了詩(shī)歌朗誦，校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)等，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也熬煉了自己。課余生活的充實(shí)，給了他更多的精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。

三、刻苦勤奮、成果喜人。

岳洋同學(xué)始終以“勤奮務(wù)實(shí)、永爭(zhēng)第一”作為自己的座佑銘?，F(xiàn)實(shí)生活中他也以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)厲?仔細(xì)，學(xué)習(xí)目的明確。每個(gè)學(xué)期，他都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)方案，周密地支配時(shí)間，從不偏科。這樣，在上中學(xué)以來(lái)的每考試中都能取得驕人成果，多次在學(xué)科考試中名列全班級(jí)之首，一時(shí)成為本學(xué)年的“常勝將軍”；曾被學(xué)校評(píng)為“三好同學(xué)”，從而成為全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。然而，雖然取得的了如此喜人的成果，但是她從不傲慢，反而更加刻苦、仔細(xì)；從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，持之以恒。學(xué)問(wèn)就是力氣，學(xué)問(wèn)就是財(cái)寶。在當(dāng)今一個(gè)學(xué)問(wèn)信息高度集中化的時(shí)代，只有把握豐富的學(xué)問(wèn)，才可在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。在學(xué)習(xí)上，他樂(lè)觀主動(dòng)，勤奮刻苦，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，課上樂(lè)觀協(xié)作老師，課下主動(dòng)學(xué)習(xí)，常常去圖書(shū)館看一些課外書(shū)，以豐富自己的學(xué)問(wèn)。他除了自己學(xué)習(xí)外，還關(guān)心其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)上和生活上遇到的困難，爭(zhēng)取與大家共同進(jìn)步，在班級(jí)起到了良好的帶頭作用。通過(guò)努力，他取得了很好的成果，他常常說(shuō)：“我的將來(lái)在明天?！?/p>

四、帶領(lǐng)全班、共同進(jìn)步。

岳洋同學(xué)不僅自己學(xué)習(xí)仔細(xì)刻苦，而且還熱心關(guān)心同學(xué)。

認(rèn)為“一花獨(dú)放不會(huì)香，百花齊放香滿園”。因此，當(dāng)有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到疑難問(wèn)題時(shí)，他總是會(huì)急躁地關(guān)心他們講解，毫無(wú)保留地教給他們解題的方法和學(xué)習(xí)的技巧，盼望全班同學(xué)都能共同進(jìn)步。有一次，班里的同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，由于再過(guò)一天就要考試了。有一位同學(xué)遇到一道自己始終弄不明白的數(shù)學(xué)題，愁眉苦臉的；他見(jiàn)狀，便二話沒(méi)說(shuō)，立刻放下手中的書(shū)本，去關(guān)心那位同學(xué)解答難題，直到那位同學(xué)的眉頭伸展開(kāi)來(lái)，才連續(xù)復(fù)習(xí)。雖然犧牲了很多時(shí)間，但是他還是挺興奮地，毫不介意。此外，該班還在他的提倡下，組建起一個(gè)學(xué)習(xí)互助小組，特地針對(duì)班上的學(xué)習(xí)“困難戶”進(jìn)行輔導(dǎo)，以至于該班在多次考試中各科成果都名列全班級(jí)之首，受到學(xué)校各位老師的贊揚(yáng)。

五、關(guān)懷班級(jí)、愛(ài)惜公物。

岳洋同學(xué)作為班長(zhǎng)，知道以身作則，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當(dāng)學(xué)校布臵板報(bào)任務(wù)時(shí)，岳洋同學(xué)就帶領(lǐng)同學(xué)找資料，出板報(bào)往往要用上一兩天的課外時(shí)間，但他毫無(wú)怨言，常常說(shuō)：“只要為班集體爭(zhēng)得榮譽(yù)，犧牲個(gè)人利益毫不足惜！”有時(shí)，班上的勞動(dòng)工具、講臺(tái)、門(mén)窗和同學(xué)們桌椅壞了，他會(huì)樂(lè)觀主動(dòng)地利用課外時(shí)間，把工具、講臺(tái)、門(mén)窗和桌椅修好，為此從不計(jì)較個(gè)人得失，被同學(xué)們譽(yù)為“新世紀(jì)的活雷鋒”。

岳洋同學(xué)就是這樣一個(gè)尊師守紀(jì)、樂(lè)觀進(jìn)取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)懷集體、愛(ài)惜公物、班主任的好助手、同學(xué)的干部。

好人好事相關(guān)事跡同學(xué)篇4

大家好，我叫李寧，來(lái)自五一中隊(duì)。是一共性格開(kāi)朗，活潑的男孩。我愛(ài)好廣泛，繪畫(huà)、打羽毛球······假如問(wèn)我最喜愛(ài)什么？我會(huì)毫不遲疑回答道：“看書(shū)”！一班級(jí)，我愛(ài)看童話故事。向往著自己成為童話里的一個(gè)小男孩。365夜，格林童話，安徒生童話，我都讀過(guò)。二班級(jí)，我就開(kāi)頭涉及四大名著，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，不過(guò)那時(shí)看的是繪畫(huà)版。三、四班級(jí)，我閱讀了很多聞名作家的經(jīng)典作品：黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、老舍先生的《貓》、朱自清的散文《荷塘月色》讓我留戀來(lái)回。到了五班級(jí)，癡迷于讀書(shū)的我更是廢寢忘食。每天看一個(gè)半小時(shí)的書(shū)，我看的書(shū)從散文到了小說(shuō)無(wú)所不包。現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)已經(jīng)不下150本了。

隨著年齡不斷增長(zhǎng)，我和書(shū)的關(guān)系也越來(lái)越親密。書(shū)桌上、床柜里、椅子上處處都擺滿了很多書(shū)。課余時(shí)間，其他同學(xué)都在活動(dòng)時(shí)，總能看到我捧起書(shū)本，悄悄閱讀的身影。每天晚上，我都會(huì)全神貫注地拿本書(shū)來(lái)看，在書(shū)海里盡情地游覽著直到深夜，因此媽媽也常來(lái)督促我趕快睡覺(jué)。學(xué)校五年的時(shí)間里，我依據(jù)老師和父母的推舉閱讀了大量的書(shū)籍。幾年來(lái)我除讀完了中國(guó)古典四大名著以外，我還遍讀了一大批現(xiàn)今比較聞名的兒童小說(shuō)。閱讀成了習(xí)慣，書(shū)本成了伴侶，每當(dāng)我路過(guò)超市或書(shū)店門(mén)口時(shí)，就總是纏著讓父母給我買(mǎi)書(shū)。平常隨父母到鄭州玩時(shí)，新華書(shū)店成了我最喜愛(ài)去的地方，要是不買(mǎi)幾本新書(shū)那是肯定不行的。

多讀書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，等等全部這些使我的學(xué)問(wèn)面擴(kuò)大了，語(yǔ)言底蘊(yùn)深厚了，詞匯豐富了。我寫(xiě)的作文常常在班內(nèi)被老師作為范文來(lái)朗讀，成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。書(shū)是人類才智的源泉，是人類進(jìn)步的階梯，它就像一只小船載著我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽。我把書(shū)當(dāng)作了生活中不行缺少的精神養(yǎng)分品，就像高爾基說(shuō)的一樣：“我撲在書(shū)本上，就像饑餓的人撲在面包上那樣。”讀書(shū)讓我學(xué)到了許多東西，也懂得了許多道理。讓我們一起養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧！

好人好事相關(guān)事跡同學(xué)篇5

覃仕一，青山區(qū)鋼城一小5班級(jí)（2）班同學(xué)。5年多的學(xué)校生活中，他在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，老師的教育下，同學(xué)們的關(guān)心下漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。

一、做學(xué)習(xí)的強(qiáng)者!

從入學(xué)以來(lái)，覃仕一總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、關(guān)心。他從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，喜愛(ài)集體，助人為樂(lè)，喜愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè)觀帶領(lǐng)本中隊(duì)參與學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。班上出名同學(xué)久病將來(lái)上學(xué)，覃仕一組織班級(jí)同學(xué)上門(mén)慰問(wèn)生病的同學(xué)，給同學(xué)帶去安撫和歡快。春節(jié)期間他向社區(qū)居民們宣揚(yáng)要自覺(jué)遵守?zé)熁ū裣薹乓?guī)定，并主動(dòng)勸阻、制止擔(dān)心全放鞭的行為。他帶領(lǐng)一群小伴侶親自制作環(huán)保賀年卡，用圖文并茂的形式來(lái)宣揚(yáng)“呵護(hù)地球，愛(ài)惜社區(qū)，爭(zhēng)創(chuàng)環(huán)保衛(wèi)士”。通過(guò)孩子去影響成人，帶動(dòng)更多的人投入到社區(qū)文明環(huán)保建設(shè)中來(lái)。此賀年卡的發(fā)放，受到了社區(qū)居民廣泛好評(píng)和參加，達(dá)到了很好的宣揚(yáng)效果。因此不管是在學(xué)校還是在社區(qū)，只要提起覃仕一的名字，是無(wú)人不知無(wú)人不曉，個(gè)個(gè)豎起大拇指贊揚(yáng)。覃仕一是個(gè)小胖子，每次跑步都會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在隊(duì)伍后面，每次都是倒數(shù)第一。好強(qiáng)的他暗暗與自己較勁，別人跑的時(shí)候他在跑，別人不跑的時(shí)候他在放學(xué)后留下來(lái)練習(xí)跑步，在他堅(jiān)持不懈的努力下，一天趕超一個(gè)同學(xué)，漸漸的不再拖全班的后腿了。每天堅(jiān)持跑步和跳繩，讓他擁有了強(qiáng)健的身體素養(yǎng)。在學(xué)習(xí)方面，他求知欲強(qiáng)，課堂上，敢于提問(wèn)，擅長(zhǎng)質(zhì)疑，對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)能理解地把握;課外，他不滿意于課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，大量閱讀一些有益的書(shū)報(bào)，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，遇到難題就向老師請(qǐng)教或自己查閱資料解決。

二、做生活的能者!

在家長(zhǎng)和老師教育和熏陶下，覃仕一像一棵布滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的培育下健壯地成長(zhǎng)。他的自理特別強(qiáng)，每逢節(jié)假日他都是獨(dú)自背上背包去旅行，剛開(kāi)頭只在武漢三鎮(zhèn)留下他的腳印?????，后來(lái)越來(lái)越不能滿意他外面世界的奇怪???心，去年暑假他隨學(xué)校夏令營(yíng)去了廣州，并獨(dú)自去了深圳。在假期，他幫親戚伴侶照料小孩，陪他們們玩耍學(xué)習(xí)。在家里，覃仕一從不嬌慣自己，為了熬煉自己的力量，經(jīng)常搶著煮飯、整理房間、拖地板等家務(wù)活，關(guān)心父母排憂解難。在學(xué)校里，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活、累活干，老師和同學(xué)都很信任他。幾年來(lái)，他熱誠(chéng)地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，成了老師的小助手，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是做得有條不紊。總是到處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的榜樣。

三、做同學(xué)的師者!

覃仕一同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，成果優(yōu)秀。但他并沒(méi)有因此而滿意，他常說(shuō)，我們班就是一個(gè)大集體，僅靠個(gè)別人的本事是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他常常與其