第10課 《拓印花紋組合畫》（教案）湘美版（2012）美術(shù)一年級下冊

第10課《拓印花紋組合畫》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解拓印的基本方法，能夠運用拓印和拼貼的技能制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。2.過程與方法：通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。3.情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，提高審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.拓印的基本方法：讓學(xué)生了解拓印的基本方法，包括用拓印工具、拓印顏料等。2.拓印花紋組合畫的制作：引導(dǎo)學(xué)生運用拓印和拼貼的技能，制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。三、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：讓學(xué)生掌握拓印的基本方法，能夠運用拓印和拼貼的技能制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。2.教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、拓印工具、拓印顏料、畫紙、PPT等。2.學(xué)具：畫紙、剪刀、膠水、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過PPT展示一些拓印花紋組合畫的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并發(fā)現(xiàn)其中的美。2.講解：講解拓印的基本方法，讓學(xué)生了解拓印工具和顏料的使用。3.示范：示范制作拓印花紋組合畫的過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)。4.實踐：讓學(xué)生動手實踐，運用拓印和拼貼的技能制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。5.展示與評價：讓學(xué)生展示自己的作品，互相評價，提高審美情趣。六、板書設(shè)計1.《拓印花紋組合畫》2.教學(xué)目標(biāo)：了解拓印的基本方法，制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。3.教學(xué)重點：掌握拓印的基本方法，制作出一幅完整的拓印花紋組合畫。4.教學(xué)難點：發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。七、作業(yè)設(shè)計1.讓學(xué)生回家后，運用拓印和拼貼的技能，制作一幅關(guān)于春天的拓印花紋組合畫。2.要求：作品內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，拓印清晰，拼貼整齊。八、課后反思1.教學(xué)目標(biāo)是否達成：通過學(xué)生的作品展示和評價，了解學(xué)生對拓印技能的掌握情況。2.教學(xué)方法是否得當(dāng)：反思教學(xué)過程中的講解、示范、實踐等環(huán)節(jié)，是否能夠激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。重點關(guān)注的細(xì)節(jié)：教學(xué)過程教學(xué)過程是整個教案中最為重要的部分，它直接關(guān)系到學(xué)生對知識的掌握和技能的培養(yǎng)。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，需要重點關(guān)注如何引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，以及如何有效地進行教學(xué)示范和實踐指導(dǎo)。一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過PPT展示一些拓印花紋組合畫的作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞并發(fā)現(xiàn)其中的美。同時，可以讓學(xué)生分享自己在生活中遇到的美麗景色或物品，激發(fā)學(xué)生對美的感知和追求。還可以通過講述一些與拓印花紋組合畫相關(guān)的故事或背景知識，增加學(xué)生的興趣和參與度。二、講解環(huán)節(jié)在講解環(huán)節(jié)，需要詳細(xì)講解拓印的基本方法，包括拓印工具和顏料的使用?？梢允褂脠D片或?qū)嵨镞M行展示，讓學(xué)生更加直觀地了解拓印的工具和顏料。同時，可以結(jié)合一些實例，講解拓印的基本技巧和注意事項，讓學(xué)生能夠正確掌握拓印的技能。三、示范環(huán)節(jié)在示范環(huán)節(jié)，可以通過示范制作拓印花紋組合畫的過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)。可以選擇一些簡單的圖案進行示范，讓學(xué)生能夠清晰地看到每一個步驟和技巧。在示范過程中，可以與學(xué)生進行互動，讓學(xué)生參與到示范中，增加學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。四、實踐環(huán)節(jié)在實踐環(huán)節(jié)，需要給予學(xué)生足夠的時間和空間進行實踐。可以提前準(zhǔn)備好拓印工具、顏料和畫紙等材料，讓學(xué)生自己動手進行拓印和拼貼。在實踐過程中，可以給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議，幫助他們解決問題和改進作品。同時，鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，創(chuàng)造出獨特的拓印花紋組合畫。五、展示與評價環(huán)節(jié)在展示與評價環(huán)節(jié)，可以讓每個學(xué)生展示自己的作品，并讓其他學(xué)生進行評價?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生從作品的創(chuàng)意、色彩搭配、拓印清晰度等方面進行評價，提高學(xué)生的審美情趣和表達能力。同時，可以給予學(xué)生積極的反饋和鼓勵，激發(fā)他們的自信心和創(chuàng)造力。七、板書設(shè)計板書設(shè)計是教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生梳理知識結(jié)構(gòu)，強化記憶，同時也能提高教學(xué)效果。在本節(jié)課的板書設(shè)計中，應(yīng)突出拓印花紋組合畫的基本步驟和關(guān)鍵要素。1.《拓印花紋組合畫》2.教學(xué)目標(biāo)：通過板書明確指出學(xué)生應(yīng)掌握的知識與技能，如了解拓印的基本方法，掌握拓印和拼貼的技能。3.教學(xué)重點：板書上應(yīng)列出拓印的基本步驟，包括選擇拓印對象、準(zhǔn)備拓印材料、進行拓印操作、拼貼組合等。4.教學(xué)難點：在板書上提示學(xué)生在拓印和拼貼過程中可能遇到的問題和解決方法，如如何選擇合適的拓印顏料，如何使拓印圖案清晰等。八、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段，也是鞏固課堂所學(xué)知識的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計中，應(yīng)注重作業(yè)的實踐性和創(chuàng)造性。1.讓學(xué)生回家后，運用拓印和拼貼的技能，制作一幅關(guān)于春天的拓印花紋組合畫。2.作業(yè)要求：作品內(nèi)容豐富，色彩鮮艷，拓印清晰，拼貼整齊。同時，鼓勵學(xué)生在作品中融入自己的想法和創(chuàng)意，使作品具有個人特色