人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練20篇1帶答案解析

人教部編版二年級(jí)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練20篇（精編版）帶答案解析

一、部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀理解

1.課內(nèi)閱讀

有一只小象，剛剛生下來(lái)。第一天，他看到了許多小動(dòng)物。到了第二天，他認(rèn)識(shí)了許多

小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見(jiàn)了河水和高山。小象說(shuō)："世界真大

呀！"

這時(shí)，一只小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去。小象想：要是我也會(huì)飛，就可以看到更多的東西，

那該多好呀！于是小象爬到樹(shù)上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個(gè)大跟頭。蛇看見(jiàn)了說(shuō)："小

象，我們有自己的本事。我不會(huì)飛，可是我能在樹(shù)上睡覺(jué)。"獅子說(shuō)："我也不會(huì)飛，可是

我能跳過(guò)寬寬的大河。"老虎說(shuō)："我不會(huì)飛，可是我會(huì)游泳?！?/p>

爸爸媽媽對(duì)小象說(shuō)："我們大象力氣大，這是小鳥(niǎo)不能比的。"小象明白了，他開(kāi)始跟著

爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長(zhǎng)鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很喜歡他。小象說(shuō)："我是小

象真幸福?！?/p>

（1）短文共有個(gè)自然段，第一自然段共有句話。

（2）小象是在哪一天感受到世界真大的？（）。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

（3）小象為什么想學(xué)飛呢？（）。

A.他想在樹(shù)上睡覺(jué)。

B.他想看到更多的東西。

C.他很好學(xué)，想學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)。

（4）展開(kāi)想象，當(dāng)看到小象在學(xué)飛的時(shí)候，還會(huì)有哪些動(dòng)物會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？

說(shuō)：""

（5）小象聽(tīng)了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫(xiě)一寫(xiě)。

解析：（1）3：5

（2）C

（3）B

（4）小猴子；我不會(huì)飛，可是我能爬上高高的大樹(shù)。

（5）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和本領(lǐng)，要學(xué)會(huì)正確地看待自己。

【解析】

2.小閱讀

冰花

今天早晨，我起床以后，發(fā)現(xiàn)窗戶的玻璃上有許多美麗的冰花。

冰花的形狀各異：有的像小樹(shù)，有的像小草，有的像小花朵，有的像小樹(shù)葉......各式各

樣，美麗極了。太陽(yáng)一升起來(lái)，它們就悄悄地融化了。

我問(wèn)爸爸冰花是怎么結(jié)成的？爸爸說(shuō)，那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋

里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。

因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀的冰花。

（1）短文有個(gè)自然段。

（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。

美麗一一悄悄地一一

（3）冰花是怎樣結(jié)成的？在文中找出來(lái)。

（4）文中的冰花形狀各異，想象一下，冰花還會(huì)像什么？

解析：（1）3

（2）漂亮；靜靜地

（3）那是冷空氣的作用。夜晚，外邊的氣溫較低。屋里熱空氣遇冷，就變成了水珠子。水

珠子碰到冷空氣，就變成了薄冰。因?yàn)椴Ａ系幕覊m分布不一樣，所以就結(jié)成了不同形狀

的冰花。

（4）有的像小樹(shù)，有的像小草，有的像花朵......有的像山峰，有的像云朵。

【解析】

3.小閱讀

快樂(lè)在哪里

一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪著頭問(wèn)："小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？"螞蟻回答："我們

過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)?！?/p>

兩只燕子在屋檐下做窩，她們不停地來(lái)回銜泥，小公雞昂著頭問(wèn)："燕子姐姐，你們快樂(lè)

嗎？"燕子說(shuō)："我們馬上就有自己的家了，很快樂(lè)。"

小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨："梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢？"梅花鹿阿姨說(shuō)：

"孩子，快樂(lè)是需要自己去尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心

里。”

（1）短文共有個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有、、、

（2）找出文中小公雞說(shuō)的話。

（3）讀了短文，你知道快樂(lè)在哪里嗎？

（4）你覺(jué)得怎樣才能獲得快樂(lè)？

解析：（1）三；小公雞；螞蟻；燕子；梅花鹿

（2）小螞蟻，你們快樂(lè)嗎？燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎？梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)

是什么呢？

（3）快樂(lè)來(lái)源于生活中每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里。

（4）熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)。

【解析】

4.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問(wèn)外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如

果下雨，我就采蘑菇！”

"好孩子，"外婆說(shuō)，"你到外面看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一會(huì)兒，他興沖沖地跑回來(lái)，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來(lái)跳去，還

唱歌呢！”

"噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說(shuō)，"如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！"

小熊覺(jué)得怪好玩的，又問(wèn)："外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？”

小熊跑出去看了，回來(lái)說(shuō)："烏鴉是朝太陽(yáng)升起的方向站的?！?/p>

"今天刮的是東風(fēng)，"熊外婆說(shuō)，“因?yàn)闉貘f總是朝著風(fēng)吹來(lái)的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順

著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！"

小熊聽(tīng)了，高興地說(shuō)："森林里的‘氣象站'真有趣呀！"

（1）文中森林里的“氣象站"有和。

（2）我也看懂了森林"氣象站"：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時(shí)，是;當(dāng)小麻雀縮頭縮腦

時(shí)，會(huì);當(dāng)烏鴉朝太陽(yáng)落下的方向飛時(shí)，刮風(fēng)

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會(huì)做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動(dòng)物能報(bào)天氣？快寫(xiě)一寫(xiě)。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A；D

（3）放風(fēng)箏。

（4）燕子低飛時(shí)要下雨。

【解析】

5.小閱讀

長(zhǎng)江一一祖國(guó)第一大江

我們偉大的祖國(guó)有許多大江、大河。它們像祖國(guó)媽媽身上的血管，給祖國(guó)帶來(lái)了生命的

力量。

小朋友，你知道嗎？在祖國(guó)的千萬(wàn)條江河中，哪一條最長(zhǎng)呀？祖國(guó)最長(zhǎng)的江河就是長(zhǎng)

江。它從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始，流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。長(zhǎng)

江一共有6300多公里長(zhǎng)。萬(wàn)里長(zhǎng)江是祖國(guó)的第一大江，也是世界上著名的大江。

（1）短文共有個(gè)自然段。

（2）我國(guó)的許多大江、大河像,給祖國(guó)帶來(lái)了生命的力量。

（3）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①長(zhǎng)江是我國(guó)的第一大江。

②長(zhǎng)江從祖國(guó)西北的青海省唐古拉山開(kāi)始。

③長(zhǎng)江流經(jīng)11個(gè)省、市、自治區(qū)，一直流入東海。

（4）我國(guó)有許多世界之最，你知道多少呢？連一連。

最高的山峰黃河

含沙量最大的河北京故宮

最大的皇宮珠穆朗瑪峰

解析：（1）2

（2）祖國(guó)媽媽身上的血管

（3）正確；正確；正確

最高的山峰、河

含沙量最大的河小、/北京故宮

最大的皇宮//'珠穆朗瑪峰

（4）

【解析】

6.小閱讀

神農(nóng)嘗百草

在中國(guó)古代傳說(shuō)中，有一位太陽(yáng)神炎帝。他發(fā)現(xiàn)了稻、黍、稷、麥、豆等"五谷"，還制

作了農(nóng)具，教人們耕種和收割。人們尊稱他為"神農(nóng)"。

神農(nóng)對(duì)人類還有一個(gè)很大的貢獻(xiàn)，就是發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。他走遍山山水水，

品嘗各種植物的根、莖、葉、花、果，看它們是苦是甜，是寒是熱。為此，他曾經(jīng)一天里

中毒70次，幸虧他及時(shí)吃下解毒藥，才沒(méi)有被毒死。神農(nóng)摸清了百草的藥性，配成藥方，

傳給后人。于是，人類有了醫(yī)治病痛的辦法，能更健康地生活和勞動(dòng)。

一次，神農(nóng)嘗了"斷腸草"。這種草有毒，他來(lái)不及吃解毒藥，就中毒死了！神農(nóng)是為人

類的健康而死的，人們永遠(yuǎn)紀(jì)念他。

（1）短文第二自然段中的兩對(duì)反義詞是和，和。

（2）讀短文，判斷正誤。用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①神農(nóng)指的是一位古代醫(yī)生。

②神農(nóng)發(fā)現(xiàn)了治療疾病的各種草藥。

③神農(nóng)最后因?yàn)閲L了“斷腸草"，而被毒死了。

（3）短文主要寫(xiě)了神農(nóng)對(duì)人類的哪個(gè)貢獻(xiàn)？（）

A.發(fā)現(xiàn)"五谷"。

B.教人們耕種和收割。

C.發(fā)現(xiàn)草藥，配成藥方。

（4）關(guān)于神農(nóng)的故事還有很多，下列不是他的故事的一項(xiàng)是（）。

A.用五彩石補(bǔ)天

B..以火德治天下

C.發(fā)現(xiàn)了茶葉

D.發(fā)明農(nóng)具以木制耒相

解析：（1）苦；甜；寒；熱

（2）錯(cuò)誤；正確；正確

（3）C

（4）A

【解析】

7.閱讀短文，完成練習(xí)。

地球清潔工

這一天，地球公公在一棵榆林上掛了一塊牌子，牌子上寫(xiě)著：“地球清潔工報(bào)名處“。不

到半天功夫，就來(lái)了許多報(bào)名的。

海鷗說(shuō)：“我是海面的清潔工，我能把海面漂⑺后。）著的死魚(yú)，人們倒在海里的剩飯、

剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。

河里的卿（儲(chǔ)魚(yú)從水里伸出頭來(lái)說(shuō)："我每天在河里吃水蟲(chóng)呀、水草呀，還吃河里的垃

圾，河水被我打掃的干干凈凈。

穿著一身黑的鳥(niǎo)鴉說(shuō)話了："別看我樣子長(zhǎng)得丑，我專吃地面上的蠅蛆（yingqU）呀、地

蠶呀，我把地面上的臟蟲(chóng)子吃掉，地面就干凈多了?！?/p>

蚯蚓（qiuyin）從泥土里鉆出頭來(lái)，說(shuō)："我在地下吃的是垃圾，經(jīng)過(guò)我的消化后，就變

成了肥料。

地球公公聽(tīng)了大家講的，哈哈地笑起來(lái)："你們能為我做那么多的清潔工作，我真要謝謝

你們??！”

（1）文中說(shuō)到的地球清潔工有。

（2）為什么說(shuō)他們是地球清潔工呢？把你的理由寫(xiě)在橫線上。

（3）你還積累過(guò)下面這樣的詞語(yǔ)嗎？照樣子寫(xiě)兩個(gè)。

干干凈凈

（4）你還知道誰(shuí)是地球清潔工嗎？

解析：（1）海鷗、鯽魚(yú)、烏鴉、蚯蚓

（2）海鷗清理了海面，鯽魚(yú)打掃了河水，烏鴉打掃了地面，蚯蚓吃了地下的垃圾，把垃圾

變成肥料。

（3）整整齊齊；明明白白

（4）示例：螞蟻、屎克郎、魚(yú)兒......

【解析】

8.我會(huì)閱讀下列短文，按要求回答問(wèn)題。

小孔雀找朋友

美麗的小孔雀對(duì)媽媽說(shuō):“我很不快活，連個(gè)合適的朋友也找不到。"

“小烏鴉渾身墨（m6）黑，難看極了，小啄（zhuo）木鳥(niǎo)整天很少說(shuō)話，呆頭呆腦。小百靈鳥(niǎo)

是個(gè)調(diào)皮鬼，吵吵鬧鬧。所以,我不愿意和他們交朋友。"

媽媽說(shuō)/小烏鴉外表雖然黑，可是每天會(huì)捕捉很多害蟲(chóng)，他是十分勤勞的好孩子。小啄木鳥(niǎo)

雖然不聲不響，可是他給樹(shù)木治病很認(rèn)真。小百靈鳥(niǎo)很懂禮貌，給人們唱優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌。還有

小喜鵲、小杜鵑，他們也有很多優(yōu)點(diǎn)。”

小孔雀聽(tīng)著聽(tīng)著，高興地說(shuō):"我懂了，我懂了?！?/p>

（1）這篇短文一共有個(gè)自然段。

（2）照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。

吵吵鬧鬧（AABB）

（3）在小孔雀的眼里，小動(dòng)物們是怎么樣的呢?請(qǐng)根據(jù)短文內(nèi)容選擇填空。（只填序

號(hào)）

A.調(diào)皮鬼B.頭呆腦C.渾身墨黑

小烏鴉-________

小啄木-小百靈鳥(niǎo)-

（4）小孔雀為什么找不到合適的朋友?請(qǐng)用自己的話回答。

（5）在短文最后，小孔雀說(shuō)他懂了。小孔雀懂得了什么呢？

解析：（1）4

（2）熱熱鬧鬧；身周興興

（3）C；B；A

（4）因?yàn)樾】兹钢豢磩e人的缺點(diǎn)，覺(jué)得別人不好，所以找不到合適的朋友。

（5）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和不足，要多看別人的長(zhǎng)處。

【解析】

9.我會(huì)讀一讀，做一做。

奶奶的絨線帽

每到冬天，奶奶總要戴那頂灰色的線線帽去街上。

可今天，她卻只圍了一條長(zhǎng)圍巾。她說(shuō):"絨線帽破了個(gè)洞，補(bǔ)一補(bǔ)才能戴?！?/p>

我看看絨線帽，想了想，跑回屋里，從箱子里翻出了一副小時(shí)候的棉手套，拼下上面那朵小紅

花放在小洞上比了比，正合適!我用線仔細(xì)地補(bǔ)好，放在奶奶的床上。

晚上,我聽(tīng)到奶奶的喊聲:"誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子，又漂亮，又暖和!”

我偷偷地笑了，這是我的小秘密，耍藏在我心里。

（1）"絨"字用部首查字法先查部，再查畫(huà);用音序查字法先查大寫(xiě)字母

再查音節(jié)。

（2）給下面句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)換個(gè)說(shuō)法，使句意不變。

①我用線仔細(xì)地補(bǔ)好。

⑵奶奶的帽子又漂亮又暖和。

（3）請(qǐng)你用橫線畫(huà)出奶奶第二次說(shuō)的話。

（4）文中說(shuō)"我的小秘密”是指（）

A.奶奶的絨線帽破了個(gè)洞.

B."我"幫奶奶補(bǔ)好了絨線帽。

C.奶奶總要戴絨線帽去街上。

（5）奶奶知道"我的小秘密"嗎?你從第幾自然段看出來(lái)的？

解析：（1）；6；R：rong

（2）認(rèn)真；好看

（3）誰(shuí)幫我補(bǔ)好了帽子,又漂亮，又暖和！

（4）B

（5）知道；第3自然段

【解析】

10.閱讀短文，回答問(wèn)題。

愛(ài)玩的太陽(yáng)娃娃

天上的太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩兒。

瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓園園）的，朝（zhaochao）著身邊的云吹呀，吹呀，吹

出了一對(duì)長(zhǎng)（changzhang）耳朵，一條短尾巴，一個(gè)胖肚子，一個(gè)圓腦（*o）

瓜。哈，她把那朵白云改（g%）成一只小白兔啦!

太陽(yáng)娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷（he）花，把那朵白云吹成臼雪公

主......她越吹越開(kāi)心，一不小心把一朵白云吹進(jìn)海里去了，自己也一起滾（gM）進(jìn)大海

中。

啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

（1）選擇括號(hào)中正確的詞或讀音，橫線畫(huà)出來(lái)。

（2）短文共有個(gè)自然段，第二自然段有句話。

（3）"漂亮"的近義詞是,反義詞是。

（4）太陽(yáng)娃娃喜歡吹白云玩，文章中說(shuō)她把白云吹成了、、和

解析：（1）chao；chang；那

（2）4：2

（3）好看；丑陋

（4）耳朵；尾巴；胖肚子；圓腦瓜

【解析】

11.閱讀短文，回答問(wèn)題。

（一）攜苗助長(zhǎng)

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒牵惶?，兩天，三天，禾

苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高.他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō):“我的想個(gè)辦法幫它們

長(zhǎng)?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太

陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō):"今天可把我累壞了!力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

盼望一煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩皺M線畫(huà)出相關(guān)句

子。

（3）結(jié)合前后文，推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。

摑苗助長(zhǎng):

筋疲力盡:

（4）我覺(jué)得這個(gè)人的辦法，因?yàn)閛讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了

（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了：違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成,反而把事情弄

糟。

【解析】

12.閱讀短文，回答問(wèn)題。

（-）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。

一只說(shuō):“我長(zhǎng)大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無(wú)比沉重的甲殼?！?/p>

一只說(shuō):"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來(lái),建立一個(gè)只有我說(shuō)了算的王

國(guó)。"

又一只說(shuō):“我要變成一條美麗的金魚(yú)，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚(yú),只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問(wèn)他:"小弟，你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?”

誰(shuí)知,這只小烏龜語(yǔ)出驚人，他回答說(shuō):“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!”

（1）短文一共有個(gè)自然段，其中第段寫(xiě)小烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（2）用橫線在短文中畫(huà)出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是、、、o

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只？為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚(yú)；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因?yàn)樗南敕ㄗ钋泻蠈?shí)際。

【解析】

13.讀一讀，完成練習(xí)。

互相羨慕

樹(shù)林里住著長(zhǎng)臂猿兄弟，它們整天在樹(shù)林里嬉戲玩耍，十分逍遙自在。唯一讓它們感到

不滿足的是，它們每天只能找到一點(diǎn)點(diǎn)食物填充饑餓的肚子。

有一次，長(zhǎng)臂猿兄弟閑逛到山腳下的動(dòng)物園，看見(jiàn)一個(gè)籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。在紅

毛猩猩面前，擺了許許多多的水果和食物。長(zhǎng)臂猿弟弟就對(duì)哥哥說(shuō)："老哥!我真羨慕那只

紅毛猩猩的待遇，它每天不用做任何事情，就有這么多美味可口的東西吃。"長(zhǎng)臂猿哥哥摟

著弟弟.無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："你說(shuō)得對(duì)極了!”

......這時(shí)。籠子里的紅毛猩猩無(wú)精打采地抬起了頭，以羨慕的眼光望著長(zhǎng)臂猿兄弟。心里

想：“哎!—

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

的肚子的水果地點(diǎn)點(diǎn)頭

（2）讀了短文，我知道"整天"的意思是：，"羨慕"的意思是：，"無(wú)精

打采"的意思是：。

（3）再讀第三自然段，想一想紅毛猩猩會(huì)想些什么?填寫(xiě)在短文中的橫線上。

（4）這個(gè)故事告訴我們（）。（只填序號(hào)）

A.不要總是羨慕別人，要珍惜自己擁有的。

B.要保護(hù)動(dòng)物，要多給動(dòng)物幫助。

解析：（1）饑餓；許許多多；無(wú)奈

（2）全天，從早到晚；愛(ài)慕，欽慕，希望自己也有；形容精神不振，提不起勁頭

（3）你們有自由但沒(méi)有實(shí)物，我有食物但沒(méi)自由。

（4）A

【解析】

14.小閱讀

站著寫(xiě)文章

美國(guó)著名的作家海明威，一生寫(xiě)下了許多深受人們喜愛(ài)的作品。他寫(xiě)作時(shí)有個(gè)怪毛病，

就是喜歡用一只腳站著寫(xiě)文章。

一次，他的一位朋友來(lái)找他，見(jiàn)他又是用一只腳站著寫(xiě)字，就說(shuō)："我每次見(jiàn)你寫(xiě)文章總

是這樣，難道你不覺(jué)得辛苦嗎？"海明威笑著回答道："當(dāng)然，坐著寫(xiě)是很舒服，但文章一

寫(xiě)就長(zhǎng)；站著寫(xiě)，腿一會(huì)兒就累了，逼著我把文章寫(xiě)得簡(jiǎn)短些......等到最后改文章時(shí)，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉。"朋友恍然大悟，原來(lái)這正是海明威文

章簡(jiǎn)潔的秘訣?。?/p>

（1）讀了短文，我知道海明威是國(guó)著名的o

（2）找出描寫(xiě)海明威寫(xiě)作時(shí)的“怪毛病”的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威寫(xiě)文章不怕辛苦。

B.海明威文章簡(jiǎn)潔的秘訣。

C.海明威從小沒(méi)養(yǎng)成好的寫(xiě)作習(xí)慣，喜歡站著寫(xiě)。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周圍有哪些人也有“怪毛病”呢？快來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜歡用一只腳站著寫(xiě)文章。

（3）B

（4）我的媽媽是作家，她每次寫(xiě)文章時(shí)，都要把文檔里的字變成藍(lán)色的。

【解析】

15.小閱讀

南中的樹(shù)林

金波

雨中的樹(shù)林是個(gè)童話世界，走進(jìn)去你就會(huì)變成一個(gè)小精靈。

每棵樹(shù)都會(huì)送給你很多喜悅，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多新奇的事情。

晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，蜘蛛吐絲給你串一串項(xiàng)鏈。

落花鋪成的地毯又軟又香，還有青蛙擊鼓跳舞為你表演。

鳥(niǎo)兒在雨中也愿一展歌喉，聽(tīng)歌的松鼠搖著毛茸茸的尾巴。

細(xì)雨淋過(guò)的漿果酸甜可口，刺猬扎滿一身運(yùn)回了家。

連那些小雨點(diǎn)兒都會(huì)變魔術(shù)，落在地上立刻就變成了蘑菇。

（1）讀詩(shī)歌，連一連。

事情

雌可口的畸

香的漿果

（2）詩(shī)人描寫(xiě)的是雨中的。他認(rèn)為在雨中，它是個(gè)。

（3）這個(gè)世界里，都有哪些新奇的景象？選一選。（）（多選）

A.晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面

B.蜘蛛吐絲

C.落花鋪成地毯

D.青蛙擊鼓跳舞

E.刺猬雨中尋果

F.雨中的老人走人更矯健

（4）雨中的世界真是誘人，你還能看到哪些景象呢？

雌可口的.

解析：（1）又軟又香的漿果

（2）樹(shù)林；童話世界

（3）A,B,C,D,E

（4）還可以看到葉子變得更綠更亮。

【解析】

16.閱讀短文，回答問(wèn)題。

雷雨過(guò)后

雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩（紅虹）。

家家戶戶都打開(kāi)了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加

綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉

上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開(kāi)翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好（象像）在表演舞蹈。螞蟻

連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲(chóng)捉迷藏呢。蜘蛛

慢慢地從屋頂、門(mén)窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似（shisi）的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、

撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一幅美麗的圖畫(huà)。

（1）用劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。

（2）在下面括號(hào)里，填上合適的詞語(yǔ)。

的空氣的柳枝的小草的圖畫(huà)

（3）文中劃線的句子，把比作。

（4）雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們的反應(yīng)怎樣？用波浪線在短文中畫(huà)出來(lái)。

解析：（1）紅；象；專；si

（2）清新；碧綠；柔軟；美麗

（3）水珠；珍珠

（4）一只青蛙精神抖擻地......一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

【解析】

17.閱讀理解

家鄉(xiāng)的春節(jié)

我的家鄉(xiāng)在潮州，那里有獨(dú)特的風(fēng)俗，春節(jié)更為熱鬧。除夕前一兩天，大人們手忙腳

亂，買雞呀，買魚(yú)呀，買鴨呀…

除夕夜，主婦們準(zhǔn)備著一年中最豐富、最有意義的團(tuán)圓飯。煮好飯后，家里大大小小的

人必須先"祭祖宗"，焚（fen）香禱祝，然后才一起吃團(tuán)圓飯。除夕夜，鞭炮聲此起彼伏，

人們都不睡覺(jué)，都要守歲，都盼望著新一年的到來(lái)。

正月初一這一天不能掃地，要讓垃圾積下，說(shuō)是"堆金積玉”。然后，便是拜年了。潮汕

有句俗語(yǔ)說(shuō)："有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四。"所以這天，人們都爭(zhēng)先恐后地向

親戚朋友送去最美好的祝福。

（1）猜一猜下劃線字的意思，選擇正確的答案填在括號(hào)里。

A.燒B.用供品供奉祖宗或鬼神等C.低下去

①祭祖宗（）②焚香禱祝（）③此起彼伏（）

（2）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。

除夕前一兩天拜年，送祝福

除夕夜買雞、魚(yú)、鴨

正月初一祭拜祖先，吃團(tuán)圓飯，守歲

（3）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，用"正確""錯(cuò)誤"表示。

①除夕夜吃團(tuán)圓飯之前，人們必須先祭拜祖先，表現(xiàn)了孝敬先輩的傳統(tǒng)美德.

②正月初一，潮州人不掃地，讓垃圾積下是不講衛(wèi)生的表現(xiàn)。

③“有心拜年初一、二，無(wú)心拜年初三、四?！边@句話表現(xiàn)了潮州人更注重初三、初四去拜

年。

（4）春節(jié)的習(xí)俗真多呀！你最喜歡哪個(gè)習(xí)俗？為什么？

解析：（1）B；A；C

除夕前一兩天*拜年.送祝福

除夕夜、買礙.鴨

（2）正月初一尸、、祭拜祖先.吃團(tuán)圜飯，守歲

（3）正確；錯(cuò)誤；錯(cuò)誤

（4）我最喜歡貼春聯(lián)。因?yàn)橘N春聯(lián)的時(shí)候，我和爸爸配合得很好。我?guī)桶职譁?zhǔn)備膠水和春

聯(lián)，爸爸往門(mén)上貼，貼得又整齊又好看，我們開(kāi)心極了.

【解析】

18.閱讀理解

一根羽毛也不能動(dòng)（節(jié)選）

一只蜜蜂飛來(lái)了，鵝一動(dòng)不動(dòng)地站著，鴨子也是。

這時(shí)候，又來(lái)了一只狐貍。鴨子從眼角瞄（mimo）了鵝一眼，鵝還是沒(méi)有動(dòng)。鴨子想，

那我也不動(dòng)。

狐貍把鴨子和鵝（）進(jìn)他的大麻袋里。回到家后，狐貍將鴨子和鵝從袋子里取出來(lái)，

并排放在地上。他開(kāi)始（）一大鍋水。

鵝一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)發(fā)出聲音，就連一根羽毛都沒(méi)有動(dòng)一下。鴨子也一樣。

狐貍把鵝拎（lin）到鍋邊。鴨子想，現(xiàn)在鵝該動(dòng)了吧。但是鵝沒(méi)有。狐貍把鵝高高

（）起來(lái)："進(jìn)去吧！""嘎（ga）一一不要煮我的朋友！"鴨子咬住狐貍的尾巴，接著又緊

咬狐貍的鼻（bi）子。

狐貍急忙（）下鵝，跑到樹(shù)林里去了。鴨子嘆了一口氣，說(shuō)："好吧，鵝，我想你贏

（ying）了‘木頭人’的比賽了?！?/p>

"也許吧，"鵝說(shuō)，"但是你，鴨子，你才是真正的冠（guan）軍。”

（1）文中的括號(hào)里填哪個(gè)詞合適？選一選。（每個(gè)詞只能用一次）

①丟②裝③燒④舉

（2）選文中寫(xiě)了鵝在哪些情況下一動(dòng)不動(dòng)？（）

A.蜜蜂飛來(lái)時(shí)

B.一陣大風(fēng)吹過(guò)時(shí)

C.被狐貍放進(jìn)麻袋

D.一群兔子跑過(guò)來(lái)玩耍時(shí)

E.被狐貍拎到鍋邊時(shí)

F.被狐貍?cè)舆M(jìn)鍋里時(shí)

（3）鵝和鴨子站著一動(dòng)不動(dòng)，是因?yàn)樗麄冊(cè)谶M(jìn)行""的比賽，最后是先動(dòng)

了。鴨子咬狐貍的尾巴、鼻子是為了。

（4）“冠軍"是什么意思？鵝為什么說(shuō)鴨子才是真正的冠軍呢？

解析：（1）②；③；④；①

（2）A,C,E

（3）木頭人；鴨子；救鵝

（4）第一名。因?yàn)轼喿邮菫榱司腮Z才動(dòng)了，他不在乎游戲輸贏，救了朋友，是品德高尚的

表現(xiàn)，所以鵝說(shuō)鴨子才是真正的冠軍。

【解析】

19.課內(nèi)閱讀。

握苗助長(zhǎng)

古時(shí)候有個(gè)人，他巴望自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩

天，三天，禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，自言自語(yǔ)地說(shuō)："我

得想個(gè)辦法幫它們長(zhǎng)?！?/p>

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙

到太陽(yáng)落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說(shuō)："今天可把我累壞了！力氣總算沒(méi)白費(fèi)，禾苗都長(zhǎng)高了一

大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了.

（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

盼望--煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長(zhǎng)高，故事中的這個(gè)人想了一個(gè)什么辦法，

（3）結(jié)合前后文，推測(cè)一下詞語(yǔ)的意思。

報(bào)苗助長(zhǎng)：

筋疲力盡：

（4）我覺(jué)得這個(gè)人的辦法,因?yàn)?。讀了這個(gè)故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長(zhǎng)。；累的一點(diǎn)力氣都沒(méi)了。

（4）是錯(cuò)誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄

糟

【解析】

20.閱讀理解

帝堯鑿井

堯是我國(guó)古代的一位帝王，他非常關(guān)心老百姓的生活。

有一次，國(guó)家發(fā)生了大旱，連續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨。為了喝水，人們只好跑到幾十里外的

大河去挑水，早上出門(mén)，晚上才能回到家。堯非常著急，連走路都在想辦法。

有一天，堯正在路上低頭想問(wèn)題，忽然看見(jiàn)路邊有一些螞蚊。他想："螞蟻不是也需要水

嗎？這么旱的天，螞蟻還能活下來(lái)，那它們的洞底下一定有水源了?！?/p>

他叫來(lái)一些百姓，讓他們順著螞蟻洞往下挖土，挖到一人深的時(shí)候，土已經(jīng)是濕漉漉的

了。再挖一會(huì)兒，水果然出來(lái)了。

堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。從此，人們?cè)僖膊挥玫胶苓h(yuǎn)的地方去挑水了。

（1）這個(gè)故事講了古代的帝王堯老百姓的生活。

（2）下面說(shuō)法不正確的是（）。

A.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)榘l(fā)生了大旱

B.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)檫B續(xù)幾年沒(méi)下一滴雨

C.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是因?yàn)樯钚枰?/p>

D.人們到很遠(yuǎn)的地方去挑水，是螞蟻惹的禍

（3）"堯就讓人們按照這個(gè)方法挖井取水。”"這個(gè)方法"指（）。

A.到幾十里以外的大河里去挑水

B.順著螞蟻洞往下挖井取水

C.找到路邊的螞蟻和螞蟻洞

（4）讀了這篇短文后，你想對(duì)堯說(shuō)些什么？

解析：（1）非常關(guān)心

（2）D

（3）B

（4）示例：堯，你通過(guò)觀察螞蟻的行為就找到了水源，為老百姓解決了吃水困難的問(wèn)題。

你真聰明！我也要像你一樣善于發(fā)現(xiàn)，善于思考，為大家解決問(wèn)題。

【解析】

21.閱讀理解

從前，有一朵云，他長(zhǎng)得像一只綿羊。就因?yàn)檫@樣，其他的云都笑話他。

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五

顏六色的雨傘。這畫(huà)面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起來(lái)。他笑得整個(gè)身體都厲害

地抖動(dòng)著。這時(shí)，他已經(jīng)不再像綿羊，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來(lái)到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很

快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他例（m3。）足了勁兒，讓自己變得更加厚實(shí)。他想讓月亮在自己懷

里好好睡上一覺(jué)。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說(shuō)："你真是最美、最柔軟的云

朵。你是怎么做到的？"

"很簡(jiǎn)單，我哭了，又笑了。"他想了想，補(bǔ)充道，"但我從沒(méi)笑過(guò)任何人。"

（1）那朵云傷心地哭了，是因?yàn)椋ǎ?

A.他覺(jué)得自己丑

B.其他的云都笑話他

C.他長(zhǎng)得像一張小床

（2）那朵云突然笑了，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘，覺(jué)得很有意思

（3）是什么讓那朵云受寵若驚？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（4）讀了這個(gè)故事，你想對(duì)其他的云說(shuō)什么？

解析：（1）B

（2）C

（3）看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

（4）你們不該隨便嘲笑別人，那朵云不管長(zhǎng)成什么樣子都不是他的錯(cuò)，你們不能因此而嘲

笑他。你們的嘲笑會(huì)給別人造成非常大的傷害。

【解析】

22.閱讀理解

小猴新開(kāi)了一家服裝店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服掛在店里，衣服五顏六色

的，透過(guò)亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！

一天，小鳥(niǎo)來(lái)到店里看中了一件粉色的衣服，可這件衣服太大了，把他的翅膀都給遮住

了。于是，小烏傷心地走了。過(guò)了幾天，小松鼠蹦跳跳地來(lái)到服裝店，她看上了一件五彩

繽紛的衣服，結(jié)果衣服太長(zhǎng)了，把她那漂亮的尾巴都給遮住了。小松鼠搖了搖頭，遺憾地

走了。一個(gè)星期后，大象來(lái)到了小猴的服裝店里，看中了一件藍(lán)色的背心?？墒潜承奶?/p>

了，大象差點(diǎn)把衣服給撐破了，大象也不高興地走了。

小猴很納悶，心想：為什么這些客人試的衣服都不合身呢？他左思右想，卻怎么也想不

出來(lái)。

（1）給短文取個(gè)合適的題目，寫(xiě)在短文前面的橫線上。

（2）、、到小猴的店里試過(guò)衣服。

（3）讀了短文，我覺(jué)得這是一只（）的小猴。

A.聰明勇敢

B.敢于創(chuàng)新

C.粗心

（4）小猴的衣服為什么賣不出去？他要怎么做才能讓生意好起來(lái)？

解析：（1）小猴賣衣服。

（2）小鳥(niǎo)；小松鼠；大象

（3）C

（4）小猴是按照自己的尺寸做的衣服，別的小動(dòng)物穿上不合適。他應(yīng)該根據(jù)客人的尺寸做

衣服。

【解析】

23.閱讀理解

蝸牛的獎(jiǎng)杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個(gè)樣子。他長(zhǎng)著一對(duì)有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對(duì)手：蜻蜓、蝴蝶……捧走了冠軍獎(jiǎng)

杯。

從此，蝸牛成天把獎(jiǎng)杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎(jiǎng)杯里，生怕獎(jiǎng)杯被別人偷了去?？墒牵@獎(jiǎng)杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動(dòng)了。

天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。沉重的獎(jiǎng)杯變成了堅(jiān)硬的外

殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來(lái)，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個(gè)自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來(lái)有,能在空中o現(xiàn)在蝸牛只能O

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）。

A.距離遠(yuǎn)

B.時(shí)間長(zhǎng)久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（5）你想對(duì)剛得獎(jiǎng)的蝸牛說(shuō)些什么？寫(xiě)一寫(xiě)。

解析：（1）4；二

（2）一對(duì)有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長(zhǎng)日久，蝸牛和獎(jiǎng)杯粘在了一起，一對(duì)翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績(jī)你也不能驕傲，要不斷努力，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。不然你

就一定會(huì)退步的。

【解析】

24.閱讀理解

有趣的漢字

爺爺站在書(shū)桌旁寫(xiě)毛筆字。元元看見(jiàn)了，驚奇地問(wèn)："爺爺，你是在畫(huà)鳥(niǎo)嗎？"爺爺說(shuō)：

“我是在寫(xiě)古代的‘鳥(niǎo)'字。"元元不明白，又問(wèn)："怎么像畫(huà)畫(huà)兒呢？"爺爺說(shuō)："開(kāi)始，人們

用圖畫(huà)表示事物。表示大山，就畫(huà)一座山，兇、表示羊，就畫(huà)個(gè)羊頭，’型?后來(lái)慢慢就

寫(xiě)成了，山"和，羊二”

元元又問(wèn)：“有些意思畫(huà)不出來(lái)，那怎么辦呢？"爺爺笑著說(shuō)："我們的祖先很聰明，他們

把兩個(gè)字合在一起，就造出了一個(gè)新字來(lái)。像‘口'，和，鳥(niǎo)’合在一起，表示鳥(niǎo)叫，就是，鳴’

字；在木的左邊加上單人旁，表示人靠著樹(shù)休息，就是，休，字。"

元元聽(tīng)了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！”

（1）填空。

①"鳴"是"和"合在一起，表示;"休"是""和

“”合在一起,表示.

②這樣的字我還知道"",它是""和"",合在一起，是

的意思。

（2）聽(tīng)了爺爺對(duì)漢字的講解，元元有什么感受？

（3）本文題目“有趣的漢字"中的"有趣”體現(xiàn)在（）。

A.古代的漢字像畫(huà)一樣

B.古代的漢字能表示不同的意義

C.古代的漢字和讀音有關(guān)

解析：（1）口；鳥(niǎo)；鳥(niǎo)叫；｛；木；人靠著樹(shù)休息！；林；木；木；長(zhǎng)在土地上的許多

樹(shù)木或竹子

（2）元元聽(tīng)了，佩服極了："我們的祖先真是太聰明了！"

（3）A

【解析】

25.閱讀理解

小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。于是，小熊決定在

自己家門(mén)口挖一口井。

第一天開(kāi)始挖，挖了幾尺深，沒(méi)有見(jiàn)到水。第二天繼續(xù)挖，挖了幾尺深，仍然不見(jiàn)水。

第三天，又挖了幾尺深，還是沒(méi)有見(jiàn)到水，這可把小熊累壞了。小熊想："我干了三天，可

一滴水也沒(méi)見(jiàn)到，這兒肯定沒(méi)水。”于是，小熊扔掉鐵鍬，不干了。

熊媽媽知道了，撿起小熊扔掉的鐵鍬，在小熊挖的坑里又挖了兒下，一股清涼的水涌了

出來(lái)。小熊的臉頓時(shí)紅了（卜心里不斷地責(zé)備自己（）為什么不再努力一下呢（）

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功盡棄，實(shí)在是太可惜了。

（1）給短文加上一個(gè)合適的題目，填在橫線上。

（2）在文中的（）里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（3）在括號(hào)里填上合適的量詞。

一清泉井

（4）小熊為什么要在家門(mén)口挖井？用橫線在文中畫(huà)出來(lái)。

（5）小熊的臉為什么紅了？（）

A.媽媽把水挖了出來(lái)，小熊高興得臉紅了。

B.小熊挖井太累了，累得臉紅了。

C.因?yàn)樾⌒軟](méi)有堅(jiān)持下去，感到很不好意思。

（6）短文告訴了我們什么道理？

解析：（1）小熊挖井

（2）,：?

（3）汪；口

（4）小熊家附近沒(méi)有水，喝水要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑，實(shí)在太麻煩了。

（5）C

（6）做事要持之以恒，不能半途而廢。

【解析】

26.閱讀理解，回答問(wèn)題。

一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉了下去。他用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒(méi)一會(huì)兒就

游不動(dòng)了，在原地打轉(zhuǎn)。小螞蟻近乎絕望地掙扎著。這時(shí)，一只大烏看見(jiàn)了，她同情地看

著這只可憐的小螞蟻，然后銜（xi臺(tái)n）起一根小樹(shù)枝扔到他旁邊，小螞蟻掙扎著上了樹(shù)枝，終

于脫險(xiǎn)回到岸上。

當(dāng)小螞蟻在河邊草地上曬身上的水時(shí)，他看到一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥(niǎo)。小螞蟻迅速

爬上獵人的腳趾（zhi）,鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣（k￡）u）動(dòng)扳（b&n）機(jī)的瞬（shOn）間，小螞蟻咬

了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。槍聲把大鳥(niǎo)驚起，大鳥(niǎo)振翅飛遠(yuǎn)了。盡管小螞蟻

比大鳥(niǎo)弱小得多，但他用自己的力量幫助大鳥(niǎo)躲過(guò)了一次殺身之禍。

（1）小螞蟻是怎樣救大鳥(niǎo)的？

（2）（）掉進(jìn)了河里。

A.小螞蟻

B.大鳥(niǎo)

C.獵人

（3）小螞蟻近乎絕望地掙扎著，是因?yàn)樗ǎ?/p>

A.在河邊喝水，不小心掉了下去

B.掙扎著想爬上樹(shù)枝，回到岸上

C.用盡全身力氣想靠近岸邊，但沒(méi)一會(huì)兒就游不動(dòng)了，只能在原地打轉(zhuǎn)

（4）小螞蟻咬了獵人一口，是因?yàn)樾∥浵仯ǎ?/p>

A.不喜歡獵人

B.想要幫助大鳥(niǎo)，救大鳥(niǎo)的命

C.快要被獵人踩到了，害怕被踩死

（5）下面對(duì)小螞蟻的評(píng)價(jià)中，最合適的一項(xiàng)是（）。

A.可憐的

B.弱小的

C.知恩圖報(bào)的

（6）當(dāng)小螞蟻落水，在水中近乎絕望地掙扎時(shí)，他的內(nèi)心可能會(huì)想些什么？

解析：（1）小螞蟻迅速爬上獵人的腳趾，鉆進(jìn)他的褲管。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間，小

螞蟻咬了他一口，獵人一分神，子彈就打偏了。

（2）A

（3）C

（4）B

（5）C

（6）誰(shuí)來(lái)救救我啊，我還不想死！如果誰(shuí)來(lái)救我，我一定會(huì)報(bào)答他的救命之恩。

【解析】

27.快樂(lè)閱讀。

小豬學(xué)本領(lǐng)

小豬要小鴨教他游泳，但剛一下水，他就大叫起來(lái)："這水太涼了，我還是學(xué)點(diǎn)兒別的

吧。"說(shuō)著頭也不回地走了。

小豬又讓小貓教他爬樹(shù)，可是，他怎么也爬不上去，還累得滿頭大汗。"這樹(shù)太高了，我

還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。"說(shuō)到這，小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。

快到家時(shí)，小豬看見(jiàn)了小狗，就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣，還摔了一

跤。"跑步太累了，我不學(xué)了。”說(shuō)完，他回家睡覺(jué)去了。

后來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī)，獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)

得到，他后悔極了。

（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。

小豬向?qū)W游泳，向?qū)W爬樹(shù)，向?qū)W跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的

原因分別是海水太了,大樹(shù)太了，跑步太了。

（2）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。

①小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。

②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),，是因?yàn)樗吕щy。

③小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。

（3）小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，他很后悔。他會(huì)想些什么呢？

解析：（1）小鴨；小貓；小狗；涼；高；累

（2）①錯(cuò)誤；②正確；③錯(cuò)誤

（3）略

【解析】

28.閱讀短文，回答問(wèn)題（一