三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第六課 巧玩電腦小游戲 1教案 華中師大版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第六課巧玩電腦小游戲1教案華中師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第六課巧玩電腦小游戲

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：三年級(jí)3班

3.授課時(shí)間：2022年10月12日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于提升學(xué)生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新思維能力。通過(guò)學(xué)習(xí)如何巧玩電腦小游戲，使學(xué)生能夠掌握運(yùn)用信息技術(shù)的基本方法和技能，增強(qiáng)學(xué)生的信息意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作、討論交流等環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和探究精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生掌握如何巧玩電腦小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力和創(chuàng)新思維能力。具體重點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）學(xué)習(xí)電腦小游戲的基本操作方法和技巧，如游戲規(guī)則、角色控制等。

（2）了解電腦小游戲的種類和特點(diǎn)，能夠根據(jù)自己的興趣選擇合適的小游戲。

（3）培養(yǎng)學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（4）引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣，避免沉迷于游戲。

2.教學(xué)難點(diǎn)

在本節(jié)課中，學(xué)生可能會(huì)遇到的難點(diǎn)內(nèi)容包括：

（1）對(duì)電腦小游戲操作的不熟悉，導(dǎo)致無(wú)法順利進(jìn)行游戲。

（2）對(duì)游戲規(guī)則的理解和掌握，尤其是對(duì)于一些具有挑戰(zhàn)性的游戲，學(xué)生可能不知道如何應(yīng)對(duì)。

（3）學(xué)生在玩游戲的過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些問(wèn)題，如游戲卡頓、操作失靈等，不知道如何解決。

（4）如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲，抵制不良游戲，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。

針對(duì)以上難點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如分步驟講解游戲操作方法，設(shè)置游戲教程，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論等，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)資源1.軟硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備、學(xué)生用書(shū)《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第六課巧玩電腦小游戲》。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：教學(xué)課件、游戲教學(xué)視頻、游戲操作指南文檔。

4.教學(xué)手段：小組討論、示范教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、游戲教學(xué)法。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《巧玩電腦小游戲》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)游戲操作和技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)游戲操作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入游戲?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的電腦小游戲的基本概念，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新的游戲?qū)W習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解電腦小游戲的基本操作方法和技巧，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出游戲規(guī)則和角色控制的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)游戲挑戰(zhàn)的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞游戲操作問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或游戲，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)游戲操作的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在游戲新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)游戲知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)游戲操作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)游戲操作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決游戲問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與游戲內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合游戲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考游戲與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)游戲的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的游戲內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)游戲操作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的游戲內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電腦小游戲操作技巧視頻教程：提供一系列電腦小游戲操作技巧的視頻教程，幫助學(xué)生更深入地掌握游戲操作方法。

（2）電腦小游戲分類介紹：介紹不同類型的電腦小游戲，包括益智類、冒險(xiǎn)類、體育類等，幫助學(xué)生了解并選擇自己感興趣的游戲。

（3）電腦小游戲設(shè)計(jì)原理文章：為學(xué)生提供關(guān)于電腦小游戲設(shè)計(jì)原理的文章，讓學(xué)生了解游戲背后的制作過(guò)程和技術(shù)原理。

（4）優(yōu)秀電腦小游戲推薦列表：推薦一批優(yōu)秀、健康的電腦小游戲，供學(xué)生在課后自主選擇游玩，培養(yǎng)學(xué)生的游戲品味。

（5）電腦小游戲比賽信息：提供國(guó)內(nèi)外電腦小游戲比賽的資訊，讓學(xué)生了解游戲行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)技精神。

2.拓展建議：

（1）讓學(xué)生利用課后時(shí)間觀看電腦小游戲操作技巧視頻教程，進(jìn)一步鞏固課堂所學(xué)內(nèi)容，提高游戲操作水平。

（2）鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同類型的電腦小游戲，培養(yǎng)學(xué)生的游戲興趣，豐富學(xué)生的課余生活。

（3）組織學(xué)生進(jìn)行電腦小游戲設(shè)計(jì)原理的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注游戲制作過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手能力。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注優(yōu)秀電腦小游戲推薦，學(xué)會(huì)自主篩選有益的游戲，提高學(xué)生的游戲品味。

（5）鼓勵(lì)學(xué)生參加電腦小游戲比賽，提高學(xué)生的競(jìng)技水平，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和抗壓能力。

（6）開(kāi)展課后電腦小游戲交流活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的游戲心得和體驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固學(xué)生課堂所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。針對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容，布置以下課后作業(yè)：

1.實(shí)踐作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生選擇一款適合自己的電腦小游戲，按照課堂所學(xué)的方法和技巧，嘗試完成游戲挑戰(zhàn)，并將游戲過(guò)程中的問(wèn)題和心得體會(huì)記錄下來(lái)。

2.研究報(bào)告：

請(qǐng)學(xué)生調(diào)查并報(bào)告一款電腦小游戲的設(shè)計(jì)原理，包括游戲畫面、音效、角色設(shè)計(jì)等方面，要求學(xué)生通過(guò)查閱資料或向家長(zhǎng)詢問(wèn)等方式獲取信息。

3.創(chuàng)作作業(yè)：

鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)一款簡(jiǎn)單的電腦小游戲，可以是一個(gè)小謎語(yǔ)、一個(gè)小故事或者一個(gè)小冒險(xiǎn)。要求學(xué)生用文字描述游戲的基本規(guī)則和操作方法。

4.反思作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生思考電腦游戲?qū)τ谧约旱囊饬x，以及在游戲中的行為是否合理，是否有助于自己的成長(zhǎng)。要求學(xué)生用文字表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

5.分享作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于電腦小游戲的分享報(bào)告，可以選擇一款自己喜歡的游戲，向其他同學(xué)介紹游戲的基本玩法、游戲特點(diǎn)以及自己的游戲體驗(yàn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①游戲基本操作：本節(jié)課首先介紹了電腦小游戲的基本操作方法和技巧，如游戲規(guī)則、角色控制等。通過(guò)講解和示范，使學(xué)生掌握游戲的基本操作，為學(xué)生能夠在游戲中得到更好的體驗(yàn)打下基礎(chǔ)。

②游戲種類與特點(diǎn)：其次，引導(dǎo)學(xué)生了解電腦小游戲的種類和特點(diǎn)，使學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇合適的小游戲。在此過(guò)程中，學(xué)生能夠掌握不同類型游戲的玩法和特點(diǎn)，提高學(xué)生在游戲中的自主選擇能力。

③游戲問(wèn)題的解決：接著，教授學(xué)生如何在游戲中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。通過(guò)小組討論、示范教學(xué)等方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)在游戲中遇到問(wèn)題時(shí)，能夠獨(dú)立思考、尋找解決方法，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

④正確看待電腦游戲：最后，引導(dǎo)學(xué)生正確看待電腦游戲，抵制不良游戲，養(yǎng)成良好的游戲習(xí)慣。通過(guò)講解和討論，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到游戲只是生活的一部分，要合理安排時(shí)間，避免沉迷于游戲。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

①游戲基本操作

-游戲規(guī)則

-角色控制

-操作技巧

②游戲種類與特點(diǎn)

-益智類

-冒險(xiǎn)類

-體育類

-學(xué)生選擇

③游戲問(wèn)題的解決

-發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是

-分析問(wèn)題是

-解決問(wèn)題是

④正確看待電腦游戲

-合理安排時(shí)間

-避免沉迷游戲

-良好的游戲習(xí)慣課堂1.課堂評(píng)價(jià)

課堂評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)提問(wèn)、觀察、測(cè)試等方式，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)：在課堂講解過(guò)程中，通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。針對(duì)學(xué)生的回答，及時(shí)給予反饋，對(duì)回答正確的學(xué)生給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)回答錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和解釋，幫助他們理解和掌握知識(shí)。

（2）觀察評(píng)價(jià)：在課堂活動(dòng)中，教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)，觀察他們?cè)谟螒虿僮髦械男袨楹头磻?yīng)。通過(guò)觀察，了解學(xué)生對(duì)游戲操作的熟練程度和理解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在操作中的問(wèn)題，并給予針對(duì)性的指導(dǎo)。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：在課堂講解結(jié)束后，通過(guò)隨堂測(cè)試或課后練習(xí)的方式，檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)測(cè)試結(jié)果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

作業(yè)評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的另一種重要評(píng)價(jià)方式。對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。具體包括以下幾個(gè)方面：

（1）作業(yè)批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，并進(jìn)行詳細(xì)的批注和指導(dǎo)。通過(guò)批改作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，