中小學(xué)生讀書演講稿（5篇）

第第頁中小同學(xué)讀書演講稿（必備5篇）中小同學(xué)讀書演講稿第1篇最美人間四月天，不負(fù)春光好讀書。為了豐富同學(xué)“停課不停學(xué)”線上學(xué)習(xí)后的業(yè)余生活，激發(fā)同學(xué)積極、樂觀、健康、向上的生活態(tài)度，在4·23“世界讀書日”到來之際，鄖陽科技學(xué)校開展“世界讀書日”閱讀活動。該校要求全體同學(xué)積極投入到閱讀活動之中，讓書籍開啟同學(xué)心靈之窗，讓同學(xué)在閱讀中感受生活的歡樂，體驗成長的樂趣。各班老師激勵同學(xué)每天堅持閱讀一小時，養(yǎng)成寫讀書筆記、讀書心得的好習(xí)慣；有的班級開墾了“空中有閱”“今日悅讀”“打卡閱讀”等特色閱讀通道，共享讀書感悟，呈現(xiàn)閱讀風(fēng)采；有的班級提倡小手拉大手，同學(xué)與家長一起徜徉書海，從中感受語言文字之美，盡享閱讀的樂趣；語文老師每天認(rèn)真記錄和反饋同學(xué)讀書情況，讓同學(xué)們學(xué)會讀書、在讀書中獲得歡樂。全校3000余名同學(xué)積極響應(yīng)號召，居家閱讀家中現(xiàn)有的、健康向上的各類圖書，書房里、陽臺上、庭院里、大樹下、小河邊，各處是閱讀的最美身影，或背誦古代詩詞，或背誦課本篇章，或閱讀經(jīng)典名篇，或閱讀革命故事，家家書聲瑯瑯，戶戶充分書香。雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生。該校老師和同學(xué)和好書同行，與經(jīng)典為伴，在書香中賞識“長河落日圓”的壯麗，品味“采菊東籬下”的悠然，感慨“野渡無人舟自橫”的惆悵，學(xué)會“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)。大家徜徉書海，感受中華文化的燦爛，汲取世界文化的精華。中小同學(xué)讀書演講稿第2篇親愛的老師、同學(xué)們：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！边@句名言，一直深深地刻在我的心里。假如沒有書，我就像掉進(jìn)了深淵一樣；假如沒有書，我就像迷了路一般；假如沒有書，我就像一只無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。書像秋風(fēng)吹過臉頰，帶給人們涼爽；書像陽光普照大地，帶給人們暖和；書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芳香。書有時帶給我安靜；有時帶給我喜悅；有時帶給我歡樂。書又相像無時無刻在我耳邊叮囑：“翻開我吧，學(xué)些學(xué)問，會對你有很大的幫忙！”在我上幼兒園時，由于識的字不多，所以看不懂那些遠(yuǎn)近馳名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手里，聚精會神地讀著。所謂的小畫冊，就是大多數(shù)都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常稱贊我，說：“愛看書，是個好孩子?！彪S著年齡的增大，我已經(jīng)升入小學(xué)。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的，還是一班級語文書里的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。里面寫了：國王給每個孩子發(fā)了熟的種子，看誰種出的花美麗。當(dāng)天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認(rèn)定了雄日，當(dāng)他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實(shí)。以后的日子里，我就試著讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》《一千零一夜》《格林童話》等。此時的我，已經(jīng)十二歲了。不會再看那些低班級的書了。我現(xiàn)在要看一些文學(xué)類的了。最喜愛的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當(dāng)然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊郁郁、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。我時?；仡^想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書柜，里面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了臟兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，本身是這么愛看書。以后的日子里，我要讀更多的小說和名著。由于小時候書讀得多了，現(xiàn)在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩(wěn)步上升。這些應(yīng)當(dāng)都是書的饋贈吧！中小同學(xué)讀書演講稿第3篇親愛的老師、同學(xué)們：我的讀書經(jīng)過特別有趣味，多姿多彩。像一幅幅精致的圖畫。聽媽媽說，在我很小很小的時候，媽媽就常常給我講故事。和我一起看畫片，每當(dāng)媽媽給我講到有趣味的故事情節(jié)的時候，或看到好玩的圖片時，我都笑得手舞足蹈。在我上幼兒園的時候，媽媽給我辦了一張借閱卡，我常常抽出時間去那里看書，借閱書本。那是的我就像一根粗大的樹根一樣，充分汲取著書本中的營養(yǎng)和智慧。有時借完書本，我還會把它們帶到幼兒園給小伙伴們相互交換著看。上小學(xué)低班級時，我學(xué)會了拼音，開始本身讀一些帶拼音的書本。老師也引導(dǎo)我們要多讀書，寫作才會進(jìn)步。周樹人曾說過“書是營養(yǎng)的面包”。每當(dāng)我用本身的零花錢買到一本新書時，我都會百讀不厭，津津有味地“咀嚼”那一篇篇精彩的文章。碰到不會的問題，我也會從書本中找尋答案。有一次，我和媽媽去超市大采購。路過水果區(qū)時，那黃黃的芒果散發(fā)著香甜的`氣味，一個個的躺在那兒誘惑著我，饞著我直流口水。我央求著媽媽買一些，可是媽媽看著這么多大大小小，形狀各異的芒果束手無策，原來媽媽以前買的少也不知道怎么選擇，我就告知媽媽我從書上看過的挑芒果小竅門：要選果皮光滑黃亮有光澤，無黑點(diǎn)，有香味，身形較長的公芒果，公的核小肉多?；丶液?，我和媽媽共享著香甜的芒果，媽媽說這就是學(xué)問的活學(xué)活用，書本的饋贈。上了小學(xué)高班級，王老師也開始激勵我們多看書，讀書。我覺得好書和壞書都要讀，這樣就能區(qū)分出書中的好與壞，生活中的好與壞。記得還有幾次我們班舉辦了作文比賽，我得了一個“一等獎”，一個“二等獎”?？鞓返梦沂治枳愕?。這些獎項自然是課外讀物的饋贈。讀書，讓我的生活多姿多彩。讀書，讓我的寫作突飛猛進(jìn)。讀書，也讓我的學(xué)問多了很多。讀書，更讓我交了很多伙伴。啊，我愛讀書。中小同學(xué)讀書演講稿第4篇親愛的老師、同學(xué)們：科羅廖夫曾經(jīng)說過：人離開了書，好像離開了空氣一樣不能活。書是我們的伙伴，它一直陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀各處都是。假如沒有了書，我將會死亡，由于書就是空氣，我很需要空氣，所以我便有了很多書。但是呀，這書有這么多，那也得看呀！記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細(xì)細(xì)的品味了一番?？墒?，正當(dāng)我看得起勁的時候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有充足氧氣的地方——書店。走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣特別多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，好像比剛才看的那本更加有趣味，有種身臨其境的感覺，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了?！拔?！小姑娘……”咦？誰在叫我？我應(yīng)聲一看，原來是書店的老板在叫我呢！“你為什么在我這里看書？再說了，我這里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。假如要看書，買一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意?！熬妥屛以倏匆粫?！一會就好！”我苦苦懇求著?？赡苁抢习逡娢摇翱蓱z”吧，站了好一會才舉步離開。我心想：管他呢，等他再來催我時再說吧！我又連續(xù)吮吸起學(xué)問的乳汁來……夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，辭別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。歸途中，我一直在回味故事后來該是怎樣的結(jié)局，“嘟——”一聲刺耳的鳴笛聲把我故事中給拽回來了……“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！备郀柣@句話說得真對。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時之樂。讀書的過程，應(yīng)當(dāng)是一個審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會越讀越死；只有人讀書，才會越讀越活。讓我們大家一起全身心地閱讀吧！中小同學(xué)讀書演講稿第5篇各位老師好，同學(xué)們好：剛才學(xué)校表彰了80位優(yōu)秀同學(xué)和進(jìn)步同學(xué)。我為他們杰出的成績和取得的進(jìn)步感到快樂。她們身上洋溢著的好好學(xué)習(xí)每天向上的精神和思想，也讓我感動，使我佩服。我請大家把掌聲再次獻(xiàn)給他們!同時，我也希望大家相互學(xué)習(xí)，勇往奮進(jìn)，不斷前進(jìn)!在去年秋季的開學(xué)典禮上，我告知大家學(xué)校最美是讀書，云溪湖邊好讀書!又是一年春好處，春天是百花盛開的好季節(jié)，是播種希望的好季節(jié)，讓我們懷著美好的期望播下讀書的種子!同樣是在去年秋季的開學(xué)典禮上，我給20位在云溪湖?？习l(fā)表了作文的同學(xué)發(fā)放了稿費(fèi)，現(xiàn)在，我立刻要給30位同學(xué)發(fā)放云溪湖第二期的作文稿費(fèi)。他們的名字是：一班級：李潘方李李魏吳黃。二班級：方李潘方