遼寧省燈塔市初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)?？继岱诸}詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史九年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、具有“殷、青銅冶煉、甲骨文”這些典型特征的朝代是（

）A．夏朝B．商朝C．西周D．東漢

2、通往公民大會(huì)會(huì)場(chǎng)路途中，被這一標(biāo)志禁行的人有（

）

①成年男性公民

②婦女

③兒童

④外邦人

⑤奴隸A．①②③④B．②③④⑤C．①③⑤D．①②③④⑤

3、歷史文獻(xiàn)和近年來(lái)的考古發(fā)掘都揭示了從公元前4世紀(jì)末到公元前1世紀(jì)中亞地區(qū)當(dāng)時(shí)使用的語(yǔ)言是希臘語(yǔ)，建筑風(fēng)格、藝術(shù)特點(diǎn)及文學(xué)、哲學(xué)都具有古希臘文明的特征。這主要是因?yàn)椋?/p>

）A．羅馬帝國(guó)的發(fā)展B．亞歷山大東征和帝國(guó)建立C．阿拉伯帝國(guó)擴(kuò)張D．羅馬共和國(guó)的建立與征服

4、下列對(duì)“封建時(shí)代的歐洲”相關(guān)內(nèi)容的表述，連線正確的是（

）A．中世紀(jì)城市——自治城市完全擺脫國(guó)王和領(lǐng)主的控制B．莊園——獨(dú)立的自給自足的經(jīng)濟(jì)和政治單位C．中世紀(jì)的大學(xué)——取得司法特權(quán)，但受地方世俗法官審判D．《查士丁尼法典》——后世羅馬法典乃至歐洲法學(xué)的淵源

5、亨利二世（1154--1189年在位）時(shí)期，英國(guó)劍橋市民支付300銀幣和1金幣，獲得了包稅權(quán)。國(guó)王的治安官員也不得隨意干涉市民。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)的劍橋（

）A．獲得了一定的自治權(quán)B．成為商人的聚集地C．加快了工業(yè)化進(jìn)程D．確立了資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治

6、《查士丁尼法典》明確宣布皇權(quán)無(wú)限，維護(hù)教會(huì)利益;要求人人都應(yīng)“安分守法”，否則，要依法給予嚴(yán)厲制裁。由此可知，《查士丁尼法典》（

）A．確立了后世的立法規(guī)范B．保障了君主的專制權(quán)力C．保證了人民的民主權(quán)利D．改善了奴隸的社會(huì)地位

7、“6-7世紀(jì)，日本出現(xiàn)嚴(yán)重社會(huì)危機(jī)；積極吸收中國(guó)文化，中國(guó)文化直接影響著日本，推動(dòng)日本進(jìn)行改革?！辈牧现饕撌龃蠡男碌模?/p>

）A．歷史背景B．改革措施C．成敗得失D．歷史影響

8、14世紀(jì)，意大利“薄霧開始消散……人們重新開始將目光從天國(guó)降到人間，將人類自身的本來(lái)面目還給了自身，將人的現(xiàn)實(shí)性、獨(dú)立的主體地位和作用，以及豐富的個(gè)性發(fā)掘出來(lái)?！辈牧戏从钞?dāng)時(shí)意大利流行的思潮是（

）A．浪漫主義B．人文主義C．理性主義D．自由主義

9、讀“1570年前后墨西哥和秘魯?shù)貐^(qū)人口變動(dòng)”圖，推知該地區(qū)人口銳減的主要原因是（

）

A．大批土著居民被賣為奴隸B．新航路開辟使人口流動(dòng)C．殖民屠殺以及傳染病致死D．工業(yè)革命改變世界人口分布

10、英、法、美資產(chǎn)階級(jí)革命的共同點(diǎn)是（

）A．進(jìn)行了反對(duì)外國(guó)干涉的革命戰(zhàn)爭(zhēng)B．建立了資產(chǎn)階級(jí)的君主立憲C．為限制王權(quán)制定了本國(guó)憲法D．改變了原來(lái)的社會(huì)制度

11、“拿破侖的軍隊(duì)每到一處就宣布解放農(nóng)奴、取消封建特權(quán)、喚起歐洲各國(guó)的反封建意識(shí)?！比绻酝苿?dòng)文明進(jìn)步的角度肯定拿破侖，不可選擇的史實(shí)依據(jù)是A．奪取政權(quán)，加冕法蘭西帝國(guó)皇帝B．打擊反法聯(lián)軍，沖擊歐洲封建勢(shì)力C．對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)，擴(kuò)散法國(guó)大革命成果D．主持編制并頒布實(shí)施《拿破侖法典》

12、《全球通史》寫道：“在歐洲，有英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命……在北美，建立了美利堅(jiān)合眾國(guó)。它們都通過(guò)革命頒布了法律文獻(xiàn)，確立了新的制度，反映了時(shí)代的趨勢(shì)，并以強(qiáng)有力的姿態(tài)展露在世界的前面。”當(dāng)中“時(shí)代的趨勢(shì)”是指（）A．君主立憲制的流行B．資本主義國(guó)家的崛起C．民主制度的確立D．殖民擴(kuò)張的開始

13、“它提供了治理和利用熱能，為機(jī)械提供推動(dòng)力的手段。因而，它結(jié)束了人類對(duì)畜力、風(fēng)力和水力的由來(lái)已久的依賴?！辈牧现械摹八敝傅氖鞘裁碅．珍妮機(jī)B．水力織布機(jī)C．蒸汽機(jī)D．蒸汽機(jī)車

14、下圖數(shù)據(jù)的變化反映出英國(guó)（

）

A．紡織業(yè)出口量占比持續(xù)增長(zhǎng)B．工業(yè)革命的效能優(yōu)勢(shì)得到體現(xiàn)C．重工業(yè)產(chǎn)能大幅度領(lǐng)先世界D．已經(jīng)完全占領(lǐng)世界工業(yè)品市場(chǎng)二、綜合題

15、自古以來(lái)，世界文明交往、交流，共生、共融。閱讀材料材料一從公元前數(shù)千年起，生活在底格里斯河——幼發(fā)拉底河、印度河——恒河、黃河——長(zhǎng)江等流域的人們，開始耕耘灌溉、鑄器造皿、建設(shè)家園。在數(shù)千年的發(fā)展歷程中——摘編自習(xí)近平在亞洲文明對(duì)話大會(huì)開幕式上的主旨演講

(1)據(jù)材料一，概括亞洲古代文明產(chǎn)生的地理因素。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉一例亞洲文明古國(guó)有關(guān)交流互鑒的古代文明成果。材料二亞歷山大在進(jìn)軍途中，建立了許多以自己名字命名的新城，今天埃及的亞歷山大港就是那時(shí)興建的。羅馬帝國(guó)通過(guò)擴(kuò)張，在帝國(guó)境內(nèi)建立了許多羅馬式的城市，羅馬的拱頂技術(shù)和混凝土的建筑隨之傳播開來(lái)

(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的共同影響。材料三世界古代、近代文明發(fā)展示意圖

(3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括推動(dòng)“區(qū)域文明”向“全球文明”過(guò)渡的因素。并以英國(guó)為例，說(shuō)明“全球文明”在“政治文明”和“物質(zhì)文明”兩個(gè)方面的具體表現(xiàn)。

16、閱讀下列材料，回答下列問(wèn)題。材料一兩百多年前，從英國(guó)開始發(fā)生了一場(chǎng)完全不同的革命。這場(chǎng)革命沒(méi)有你死我活的拼殺，而是通過(guò)和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。材料二19世紀(jì)70年代開始的那場(chǎng)革命：就廣度而言……遍及一切與電、磁、光相關(guān)的技術(shù)領(lǐng)域。時(shí)至今日，人們?nèi)匀粫r(shí)時(shí)刻刻地直接感受著它所帶來(lái)的恩惠。材料三科學(xué)在鑄造世界的未來(lái)上能起決定性的作用……沒(méi)有科學(xué)、現(xiàn)代工業(yè)國(guó)家就一點(diǎn)也不能存在……，一個(gè)國(guó)家若不充分利用自己的知識(shí)資源來(lái)推進(jìn)科學(xué)，并推廣科學(xué)的應(yīng)用，它就不能長(zhǎng)久繼續(xù)存在。材料四第一次世界大戰(zhàn)中，剛剛發(fā)明的飛機(jī)便迅速被應(yīng)用于戰(zhàn)場(chǎng)。第二次世界大戰(zhàn)中原子彈也投放到了戰(zhàn)場(chǎng)，造成了巨大的人員和財(cái)產(chǎn)損失…

(1)材料一中的“和平變革”指的是什么?這場(chǎng)“變革