福建省廈門市（新）小學(xué)語文部編期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

福建省廈門市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、整潔、美觀。

yījīnjūshùxǐquèdānbólǐmào

2、填空題（每題2分共5題）

1）.下面句子用上加點(diǎn)詞語好在哪里？

隧道順著地勢彎彎曲曲，最多九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。

_____________________________________2）.按課文內(nèi)容填空

（1）明亮的月夜____美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲____。即使是____的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。

（2）乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，____、____，矞矞皇皇。

（3）《將相和》是根據(jù)漢代____（人名）的《史記》中相關(guān)章節(jié)改寫的。全文由____、澠池會(huì)面、____三個(gè)小故事組成。3）.根據(jù)語境及拼音，填寫漢字。

（1）秋天到了，田地里的莊jia____成shú____了，墻頭兒的爬山虎漸漸地枯wěi_____了。

（2）小姑娘長長的biàn_____子，在bó_____子上rào_____了一圈兒，真好看。

（3）我liǎ___在客tīng_____里練字，媽媽走過來告訴我要héng____平shù_____直，撇捺舒展。4）.把詞語補(bǔ)充完整

大義(

)然(

)公執(zhí)法剛正不(

)

明(

)(

)齒容(

)(

)發(fā)(

)大(

)圓

(

)流不(

)(

)疲力(

)通(

)達(dá)(

)5）.比較下面兩個(gè)句子，哪句表達(dá)上更好？為什么？。

（1）A．那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時(shí)候都叫。

B．那條狗高興的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，發(fā)怒的時(shí)候也叫。

________________________________________________3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面選項(xiàng)中，最適合作為讀書會(huì)主題的一項(xiàng)是（）。A．近水知魚性，近山識鳥音。B．聽君一席話，勝讀十年書。C．讀書須用意，一字值千金。D．路遙知馬力，日久見人心。2）.下列詞語與所指人物類別，說法正確的一項(xiàng)是（）

帶動(dòng)物的詞語：千里馬（）鐵公雞（）領(lǐng)頭羊（）紙老虎（）

指哪一類人：①一毛不拔②才能出眾③領(lǐng)軍人物④外強(qiáng)中干A．③①②④B．③②①④C．④①③②D．②①③④3）.下列選項(xiàng)中，理解有誤的一項(xiàng)是（）A．《臘八粥》主要寫“等粥”“喝粥”兩件事，其中“等粥”的過程寫得比較詳細(xì)。B．《匆匆》以問號結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，直接抒發(fā)作者對時(shí)光一去不復(fù)返的感嘆。C．《那個(gè)星期天》將情感融入人、事和景物中，直接表達(dá)出來。D．《迢迢牽牛星》選自《古詩十九首》，詩中運(yùn)用大量疊詞，句式整齊，音律和諧。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

1.中國人口是世界上最多的國家。(修改病句)

_______________________

2.人們渴望在路邊出現(xiàn)一股清泉。人們希望在前方能出現(xiàn)一片綠洲。(用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話)

_______________________

3.美國著名心理學(xué)家基恩博士經(jīng)常跟人們講他小時(shí)候經(jīng)歷過的一個(gè)故事。(縮句)

_______________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連，讀一讀。

只在此山中，浮萍一道開。有雨山戴帽一清（青）二白

和風(fēng)對細(xì)雨，低頭思故鄉(xiāng)。小蔥拌豆腐一場空

不解藏蹤跡，云深不知處。竹籃子打水有苦說不出

舉頭望明月，朝霞對夕陽。啞巴吃黃連無雨半山腰2）.把對應(yīng)的大小寫字母連起來。

BqIl

DpLi

QbMn

PdNm6、排序題（每題5分共2題）

1）.按照節(jié)日的先后順序排一排。（填序號）

①春節(jié)到，人歡笑，貼窗花，放鞭炮。

②過端午，賽龍舟，粽子艾香滿堂飄。

③清明節(jié)，雨紛紛，先人墓前去祭掃。

④七月七，來乞巧，牛郎織女會(huì)鵲橋。

____________________________2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)后來，諾貝爾終于發(fā)明了硝化甘油炸藥。(

)他不顧親友的勸阻，冒著生命危險(xiǎn)反復(fù)試驗(yàn)。(

)諾貝爾從小就很用功，他刻苦自學(xué)了英、法、德等幾國文字。(

)面對多次失敗和爆炸事故，他毫不退縮。(

)這個(gè)消息很快就轟動(dòng)了整個(gè)瑞典。(

)長大以后，他對研究炸藥產(chǎn)生了濃厚的興趣。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面句子的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．“氣喘吁吁”的“吁”讀“xū”，不讀“yū”。(

)

2．《自然之道》這篇課文是按照事情發(fā)展順序?qū)懙?，告訴人們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。(

)

3．幼龜慘遭食肉鳥們的捕食，根本原因是向?qū)уe(cuò)誤的做法。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)充詩句，并按要求答題。

“兒童急走追黃蝶，_______________?！?/p>

1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．“走”的意思是（）A．移動(dòng)、挪動(dòng)B．呈現(xiàn)某種趨勢C．奔跑D．通過3．“急”“追”這兩個(gè)字用得好不好？好在哪里？

____________________________

4．對“兒童急走追黃蝶”朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是（）A．兒童/急走追/黃B．兒童急/走/追黃蝶C．兒童/急走追黃D．兒童急走/追黃蝶5．整句詩的意思是：_____________________9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.寫作練筆

作者按由遠(yuǎn)及近的順序描寫錢塘江潮來時(shí)的景象。請你也按一定的順序，寫一個(gè)描寫景物（或景觀）的片段。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，。為是其智弗若與？曰：非然也。1．在橫線上補(bǔ)充詞句，將序號填在原文處。

A．專心致志B．心不在焉C．弗若之矣D．遠(yuǎn)勝之矣

2．本文選自《孟子·告子上》，作者是_________。

3．文中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．通國之善弈者也（下棋）B．為是其智弗若與（不如）C．思援弓繳而射之（引，拉）D．一心以為有鴻鵠將至（牛羊一類的四條腿動(dòng)物）4．請你用自己的話分別說說兩個(gè)學(xué)弈者的不同表現(xiàn)。

（1）其中一個(gè)人：______________________

（2）另一個(gè)人：______________________

5．作者通過這個(gè)故事說明了什么道理？

____________________________

6．下列句子朗讀停頓正確的一項(xiàng)是（）A．思/援弓繳/而射之。B．思/援/弓/繳/而/射/之。C．思援/弓繳而/射之。D．思援弓/繳而射之。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀泡泡機(jī)常見問題使用過程中不出泡泡：可以先確認(rèn)一下是否有電，再檢查進(jìn)水口是否被堵住，如被堵住，請擰下泡泡水，用稍微尖銳的東西捅一下進(jìn)水口。泡泡機(jī)在使用中漏液：如果在使用過程中傾斜或倒置，泡泡液可能會(huì)漏出來，使用泡泡機(jī)時(shí)盡可能平拿，傾斜角度不要超過30度，這樣可以避免或者減少漏液問題。關(guān)于電池問題：我們不單獨(dú)贈(zèng)送電池，需要您單獨(dú)購買三節(jié)五號電池自行安裝。1．電量充足的泡泡機(jī)在使用過程中不出泡泡了，我們應(yīng)該（）A．找商家退貨。B．更換電池。C．檢查進(jìn)水口是否被堵住。2．這一款泡泡機(jī)需要的電池是（）A．三節(jié)五號電池B．五節(jié)三號電池C．三節(jié)七號電池3．莉莉同學(xué)在使用這一款泡泡機(jī)時(shí)出現(xiàn)漏液現(xiàn)象，我建議她在使用時(shí)_____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面每組詞語中，都有一個(gè)錯(cuò)別字，把它圈起來，將正確的寫在括號里。

A．腳腕神圣誠認(rèn)肅然起敬（）

B．船艙部置籠罩手忙腳亂（）

C．銜接恥笑儀態(tài)籌謀畫策（）

D．享樂簽字竣馬養(yǎng)尊處優(yōu)（