雞毛信省公開課一等獎新名師課比賽一等獎?wù)n件_第1頁
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文檔簡介

雞毛信語文A版六年級下冊第1頁

雞毛信是抗日戰(zhàn)爭時期我軍一個郵件，在信上插雞毛，就相當于現(xiàn)在“快件”，讓送信人和收信人明確它緊急性和主要性，必須送達并讓收件方開收條，雞毛多少表示時間緊迫和主要程度。簡明提醒第2頁選擇自己以為最有效方式讀課文，思索：

1.課文主要講一件什么事情？

2.課文是按照怎樣次序記敘？請用小標題形式概括出來。第3頁這篇課文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，兒童團長海娃接到給八路軍送雞毛信任務(wù)，沒想到半道上遇見了日本鬼子，海娃急中生智，將信綁在羊大尾巴下，并巧妙回答敵人盤問故事。第4頁文章脈絡(luò)1―5自然段放羊放哨；6―11自然段接收任務(wù)；

12―15自然段巧妙藏信；16―23自然段巧答盤問；24―25自然段羊群被奪；第5頁兒童團團長海娃給你留下了怎樣印象？從容機智勇敢堅定愛國認真負責第6頁全班交流。

你是從課文哪些句子中體會到？第7頁

羊群卻一點也不著急，只管朝川口跑著，跳著……看著顫悠悠羊尾巴，海娃心頭突然撲通跳了一下。海娃來不及多想，兩部搶到頭里，一頭撲到羊身上。老綿羊不脖子上掛個銅鈴。海娃把它攔腰抱住，掀起那肥騰騰大尾巴來，就著羊屁股，擰了兩根細毛繩，把雞毛信綁在羊尾巴上。

這段話中哪些詞生動形象描寫了海娃處理雞毛信動作？從這一系列動作，你看到了什么？搶、撲、抱、掀、就、擰、綁第8頁

“你——八路探子！”小胡子呼嘯時候，嘴里呲出兩顆大金牙，嘴唇又黑又厚，又兇又丑，惡心死了。海娃一點兒也不怕，有意歪起腦袋說：“我不是，我是放羊?！薄瓘倪@兩段話中，你體會到了什么？第9頁1.采取講故事比賽方法，比一比看誰能把這個故事講好。拓展延伸第10頁2.尋找抗日小英雄

1937年到1945年，是中華民族危亡時刻，日本鬼子在我們神圣土地上，燒殺搶掠，肆無忌憚。你可知道，那時和我們相仿年紀兒童們沒有溫飽，沒有課堂，是飛機、坦克炸毀了他們幸福童年。然而，他們在戰(zhàn)爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩肩膀擔起了沉重抗爭。像海娃這么小英雄有很多很多，如：王二小、雨來、張嘎等。交流自己知道小英雄故事。

第11頁

身邊當代小英雄

現(xiàn)在我們生活在和平年代，我們生活在幸福與高興之中，在我們周圍也涌現(xiàn)出了一些小英雄，他

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