計算機基礎(chǔ)（第二版）教案 2-1-3 中央處理器

《計算機基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計課題認識中央處理器（CPU）課型理實一體班級教師課時2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計算機專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計算機硬件基礎(chǔ)知識，能進行計算機系統(tǒng)的基本操作、維護計算機信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書以任務(wù)驅(qū)動、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計算機技術(shù)的基礎(chǔ)知識和實際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計算機專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開設(shè)對象為高一年級新生，學(xué)生對計算機專業(yè)知識較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過程中主要激發(fā)學(xué)生對專業(yè)知識的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計算機專業(yè)知識。教學(xué)目標知識（1）認識CPU的外觀特征；（2）掌握CPU組成及作用；（3）理解CPU的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握CPU選購方法；技能（1）知道CPU的組成及作用；（2）能夠準確說出CPU主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購一款CPU。素養(yǎng)（1）通過教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點（1）準確說出CPU的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購一款CPU。教學(xué)難點能夠根據(jù)CPU技術(shù)參數(shù)正確選購一款CPU教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計算機、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實物展示概述：中央處理器CentralProcessingUnit，中央處理單元的英文縮寫，又叫中央處理器，是一臺計算機的運算核心和控制核心，其性能強弱是決定整臺計算機性能的重要標準之一。（2）提出問題：CPU可以比作人類的哪個部位？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細聽講，積極思考；（2）認真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標展示（2分鐘）（1）準確說出CPU的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購一款CPU。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標及重難點。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標。新課教學(xué)（75分鐘）活動1CPU的組成及作用（20分鐘）（1）運算器：運算器是計算機對數(shù)據(jù)進行加工處理的中心，主要完成對二進制的算術(shù)運算、邏輯運算。（2）控制器：控制器是計算機的控制中心，它主要讀取指令，分析指令，發(fā)出控制信號，指揮計算機其他部件協(xié)調(diào)工作，以完成數(shù)據(jù)處理任務(wù)。（3）寄存器：寄存器是CPU內(nèi)部的元件，用來暫時存放參與運算的數(shù)據(jù)和運算結(jié)果，所以在寄存器之間的數(shù)據(jù)傳送非?？臁＃?）小結(jié)：CPU的作用實現(xiàn)數(shù)據(jù)的算術(shù)運算和邏輯運算，讀取指令，發(fā)出指令，控制計算機其他部件協(xié)調(diào)工作，完成數(shù)據(jù)處理的任務(wù)。（1）查閱教材，聆聽老師分析；（2）認真觀看PPT展示，做好筆記；活動2CPU的重要技術(shù)參數(shù)（40分鐘）（1）字長：又稱機器字長，是CPU在單位時間內(nèi)一次性處理二進制數(shù)的位數(shù)，其衡量單位是“位（bit）”。（2）主頻：又稱時鐘頻率，用于表示CPU內(nèi)部數(shù)字脈沖信號振蕩的速度，即CPU執(zhí)行指令的頻率，單位Hz(赫茲)。（3）處理核心：又稱為內(nèi)核，CPU中心隆起的一塊芯片，大多采用單晶硅做成。CPU所有計算、接受/存儲命令、處理數(shù)據(jù)都由核心執(zhí)行。（4）緩存：位于CPU和主內(nèi)存之間，用于暫時存放即刻參與運算的指令和數(shù)據(jù)的存儲空間。（5）外頻：CPU的基準頻率，是指CPU與主板之間同步運行的速度，它通常為系統(tǒng)時鐘頻率的倍數(shù)。（6）倍頻：倍頻系數(shù)，它是主頻與外頻之間的倍數(shù)，一般以主頻等于外頻乘以一個倍頻來表示。練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生完成做一做。（7）接口類型：是指CPU與主板連接的接口，取決于其針腳數(shù)目和插槽類型。CPU接口主要經(jīng)過四個階段：引腳式、插卡式、針腳式和觸點式，目前主流為觸點式接口。（1）查閱教材，聆聽老師分析；（2）認真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?CPU的選購及品牌介紹（15分鐘）提問：CPU有真假之分嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考，完成“閱讀有益”;選購CPU注意真、假鑒別。（2）品牌介紹

CPU的品牌主要有Intel、AMD公司產(chǎn)品為主流。目前，部分國產(chǎn)品牌也深受廣大用戶喜愛，比如：飛騰/PHYTIUM、龍芯/Loongson、紫光/Unis、申威、中科曙光等等。（3）在線查看CPU外觀及報價選購時考慮盒裝產(chǎn)品和散裝產(chǎn)品，展示不同外觀和價格。（1）查閱教材，聆聽老師分析；（2）認真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評價（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽取教師點評課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認識的CPU的外觀及特征，知道CP