計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)（第二版）教案 鮑鵬 項(xiàng)目二 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)

《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）知道計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、硬件系統(tǒng)的組成；（2）理解硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)概念；（3）能正確識(shí)別硬件系統(tǒng)中各個(gè)硬件。技能（1）能夠準(zhǔn)確描述計(jì)算機(jī)的基本組成；（2）能夠準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)的各個(gè)硬件；（3）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成；（2）準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。教學(xué)難點(diǎn)能準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成教學(xué)方法演示法、講授法、情景模擬、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）情境導(dǎo)入：暑假，小龍來(lái)到表哥家做客，發(fā)現(xiàn)表哥家中有一臺(tái)外觀十分炫酷的電腦。作為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，小龍充滿著羨慕和好奇。計(jì)算機(jī)到底由哪些部件構(gòu)成的呢？（2）提問(wèn)：你知道一臺(tái)計(jì)算機(jī)都由哪些部件組成嗎？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）相互討論，積極回答；（3）聆聽(tīng)老師的分析。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成；（2）準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的組成。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成（5分鐘）（一）概述計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（ComputerOperationSystem）是指用于數(shù)據(jù)庫(kù)管理的計(jì)算機(jī)硬、軟件及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的集合。（二）組成提問(wèn)：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由哪些部分組成？引導(dǎo)學(xué)生回答：主要由硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。（1）什么是硬件系統(tǒng)；（2）什么是軟件系統(tǒng)。（1）閱讀教材，仔細(xì)觀看教師的演示；（2）做筆記；（3）討論、探究?；顒?dòng)2計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的組成（25分鐘）主機(jī)部分啟發(fā)學(xué)生思考：揭開(kāi)主機(jī)箱的神秘面紗，認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)各個(gè)硬件。

（1）中央處理器；

（2）內(nèi)存儲(chǔ)器。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀有益”相關(guān)內(nèi)容。

完成RAM和ROM對(duì)比表。（二）展示主機(jī)內(nèi)部圖學(xué)生觀察;講解、提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各硬件的名稱(chēng)及作用（中央處理器、內(nèi)存儲(chǔ)器、外存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備）；小結(jié)計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由五大部分組成：運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備和輸出設(shè)備。（1）思考回答計(jì)算機(jī)主要硬件；（2）討論，積極回答問(wèn)題。（3）邊講邊練，牢記新知。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成、認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)的組成。還認(rèn)識(shí)了中央處理器、存儲(chǔ)器、常用輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成學(xué)習(xí)活動(dòng)1：構(gòu)成計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)中常見(jiàn)的外部設(shè)備有哪些？（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本組成。（3）完成學(xué)習(xí)活動(dòng)3：請(qǐng)你列出常見(jiàn)家用計(jì)算機(jī)的基本硬件有哪些？《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)馮·諾依曼原理；（2）了解計(jì)算機(jī)基本工作原理；（3）掌握硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)的層次關(guān)系。技能（1）能理解馮·諾依曼原理構(gòu)成要素；（2）能說(shuō)出計(jì)算機(jī)的基本工作原理；（3）能正確理解硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)的關(guān)系。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出馮·諾依曼原理構(gòu)成要素；（2）掌握硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)的層次關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)能準(zhǔn)確說(shuō)出馮·諾依曼原理構(gòu)成要素；教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）復(fù)習(xí)引入：

（1）計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)由哪幾大部分組成？運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入設(shè)備、輸出設(shè)備。（2）為什么計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)會(huì)由這五大部組成？什么又是馮·諾依曼結(jié)構(gòu)原理呢？引出本課主題：計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）相互討論，積極回答；目標(biāo)展示（2分鐘）（1）準(zhǔn)確說(shuō)出馮·諾依曼原理構(gòu)成要素；（2）掌握硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)的層次關(guān)系。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1馮·諾依曼原理（15分鐘）（1）馮·諾依曼提出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)由五大部分組成。引導(dǎo)學(xué)生回答：主機(jī)部分和外部設(shè)備。（運(yùn)算器、控制器、存儲(chǔ)器、輸入和輸出設(shè)備）。（2）計(jì)算機(jī)內(nèi)部的指令代碼采用二進(jìn)制形式存儲(chǔ)；（3）數(shù)據(jù)和程序存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)內(nèi)部，計(jì)算機(jī)在程序的控制和指揮下自動(dòng)協(xié)調(diào)工作。小結(jié)：馮·諾依曼原理又稱(chēng)為計(jì)算機(jī)基本結(jié)構(gòu)原理，計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理。（1）回顧計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成，認(rèn)真思考問(wèn)題。（2）仔細(xì)觀看教師的演示，做好筆記；（3）積極回答問(wèn)題。活動(dòng)2計(jì)算機(jī)基本工作原理（5分鐘）（1）提問(wèn)：一臺(tái)完整的計(jì)算機(jī)到底是怎么進(jìn)行工作的？（2）PPT展示計(jì)算機(jī)基本工作原理示例圖，講解分析工作流程；（3）講解、提問(wèn)、引導(dǎo)學(xué)生模擬計(jì)算機(jī)工作流程；（4）啟發(fā)學(xué)生思考“閱讀有益”內(nèi)容：筆記本電腦的基本硬件組成和臺(tái)式機(jī)的基本硬件組成是否相同？（1）小組討論，分析、認(rèn)真思考；（2）模擬計(jì)算機(jī)的工作流程；（3）閱讀教材，仔細(xì)觀看教師的演示?；顒?dòng)3硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)層次關(guān)系（10分鐘）（1）硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)的關(guān)系（2）什么叫“裸機(jī)”？（3）硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)層次關(guān)系（1）小組討論，分析、認(rèn)真思考；（2）認(rèn)真做好筆記；（3）積極回答問(wèn)題。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)馮·諾依曼原理，知道了計(jì)算機(jī)的基本工作原理，還了解到計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)之間的層次關(guān)系。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成學(xué)習(xí)活動(dòng)2：計(jì)算機(jī)基本硬件系統(tǒng)由五大部分組成，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容完成表格。（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出馮·諾依曼原理構(gòu)成要素。

（3）正確描述計(jì)算機(jī)的基本工作原理?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)中央處理器（CPU）課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)CPU的外觀特征；（2）掌握CPU組成及作用；（3）理解CPU的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握CPU選購(gòu)方法；技能（1）知道CPU的組成及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出CPU主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款CPU。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出CPU的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款CPU。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)CPU技術(shù)參數(shù)正確選購(gòu)一款CPU教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示概述：中央處理器CentralProcessingUnit，中央處理單元的英文縮寫(xiě)，又叫中央處理器，是一臺(tái)計(jì)算機(jī)的運(yùn)算核心和控制核心，其性能強(qiáng)弱是決定整臺(tái)計(jì)算機(jī)性能的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。（2）提出問(wèn)題：CPU可以比作人類(lèi)的哪個(gè)部位？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）準(zhǔn)確說(shuō)出CPU的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款CPU。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1CPU的組成及作用（20分鐘）（1）運(yùn)算器：運(yùn)算器是計(jì)算機(jī)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工處理的中心，主要完成對(duì)二進(jìn)制的算術(shù)運(yùn)算、邏輯運(yùn)算。（2）控制器：控制器是計(jì)算機(jī)的控制中心，它主要讀取指令，分析指令，發(fā)出控制信號(hào)，指揮計(jì)算機(jī)其他部件協(xié)調(diào)工作，以完成數(shù)據(jù)處理任務(wù)。（3）寄存器：寄存器是CPU內(nèi)部的元件，用來(lái)暫時(shí)存放參與運(yùn)算的數(shù)據(jù)和運(yùn)算結(jié)果，所以在寄存器之間的數(shù)據(jù)傳送非常快。（4）小結(jié)：CPU的作用實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的算術(shù)運(yùn)算和邏輯運(yùn)算，讀取指令，發(fā)出指令，控制計(jì)算機(jī)其他部件協(xié)調(diào)工作，完成數(shù)據(jù)處理的任務(wù)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2CPU的重要技術(shù)參數(shù)（40分鐘）（1）字長(zhǎng)：又稱(chēng)機(jī)器字長(zhǎng)，是CPU在單位時(shí)間內(nèi)一次性處理二進(jìn)制數(shù)的位數(shù)，其衡量單位是“位（bit）”。（2）主頻：又稱(chēng)時(shí)鐘頻率，用于表示CPU內(nèi)部數(shù)字脈沖信號(hào)振蕩的速度，即CPU執(zhí)行指令的頻率，單位Hz(赫茲)。（3）處理核心：又稱(chēng)為內(nèi)核，CPU中心隆起的一塊芯片，大多采用單晶硅做成。CPU所有計(jì)算、接受/存儲(chǔ)命令、處理數(shù)據(jù)都由核心執(zhí)行。（4）緩存：位于CPU和主內(nèi)存之間，用于暫時(shí)存放即刻參與運(yùn)算的指令和數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)空間。（5）外頻：CPU的基準(zhǔn)頻率，是指CPU與主板之間同步運(yùn)行的速度，它通常為系統(tǒng)時(shí)鐘頻率的倍數(shù)。（6）倍頻：倍頻系數(shù)，它是主頻與外頻之間的倍數(shù)，一般以主頻等于外頻乘以一個(gè)倍頻來(lái)表示。練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生完成做一做。（7）接口類(lèi)型：是指CPU與主板連接的接口，取決于其針腳數(shù)目和插槽類(lèi)型。CPU接口主要經(jīng)過(guò)四個(gè)階段：引腳式、插卡式、針腳式和觸點(diǎn)式，目前主流為觸點(diǎn)式接口。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知。活動(dòng)3CPU的選購(gòu)及品牌介紹（15分鐘）提問(wèn)：CPU有真假之分嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考，完成“閱讀有益”;選購(gòu)CPU注意真、假鑒別。（2）品牌介紹

CPU的品牌主要有Intel、AMD公司產(chǎn)品為主流。目前，部分國(guó)產(chǎn)品牌也深受廣大用戶(hù)喜愛(ài)，比如：飛騰/PHYTIUM、龍芯/Loongson、紫光/Unis、申威、中科曙光等等。（3）在線查看CPU外觀及報(bào)價(jià)選購(gòu)時(shí)考慮盒裝產(chǎn)品和散裝產(chǎn)品，展示不同外觀和價(jià)格。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的CPU的外觀及特征，知道CPU的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款CPU。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材中的練習(xí)：CPU的外觀及參數(shù)。（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出衡量CPU的主要技術(shù)參數(shù)有哪些?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題內(nèi)存課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)內(nèi)存的外觀特征；（2）掌握內(nèi)存的分類(lèi)及作用；（3）理解內(nèi)存的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握內(nèi)存選購(gòu)方法。技能（1）知道內(nèi)存的分類(lèi)及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出內(nèi)存主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款內(nèi)存。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出內(nèi)存的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款內(nèi)存。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)內(nèi)存技術(shù)參數(shù)選購(gòu)一款合適的內(nèi)存教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示概述：在計(jì)算機(jī)的組成結(jié)構(gòu)中，有一個(gè)很重要的部分，就是存儲(chǔ)器。存儲(chǔ)器是用來(lái)存儲(chǔ)程序和數(shù)據(jù)的部件，對(duì)于計(jì)算機(jī)來(lái)說(shuō)，有了存儲(chǔ)器，才有記憶功能，才能保證正常工作。存儲(chǔ)器的種類(lèi)很多，按其用途可分為主存儲(chǔ)器(內(nèi)存)和輔助存儲(chǔ)器（外存）。（2）提出問(wèn)題：內(nèi)存可以比作人類(lèi)的哪個(gè)部位？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道內(nèi)存的分類(lèi)及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出內(nèi)存主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款內(nèi)存。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1內(nèi)存的分類(lèi)及作用（20分鐘）（1）概念：內(nèi)存又被稱(chēng)為主存儲(chǔ)器，是CPU能直接訪問(wèn)的存儲(chǔ)器（簡(jiǎn)稱(chēng)內(nèi)存）。（2）分類(lèi)：按其讀寫(xiě)功能，可分為讀寫(xiě)存儲(chǔ)器（RandomAccessMemory，RAM）和只讀存儲(chǔ)器（ReadOnlyMemory，ROM）。我們常說(shuō)的內(nèi)存多指讀寫(xiě)存儲(chǔ)器（RAM），表示既可以從中讀取數(shù)據(jù)，也可以寫(xiě)入數(shù)據(jù)。（3）作用：內(nèi)存是計(jì)算機(jī)外圍設(shè)備與CPU溝通的橋梁，用于暫時(shí)存儲(chǔ)程序以及數(shù)據(jù)的地方，起到緩沖和數(shù)據(jù)交換的作用。任何一臺(tái)計(jì)算機(jī)如果不配置內(nèi)存將無(wú)法正常工作。引導(dǎo)學(xué)生思考“閱讀有益”：完成RAM和ROM的基本特征對(duì)比表。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)2內(nèi)存的重要技術(shù)參數(shù)（40分鐘）（1）傳輸類(lèi)型：指內(nèi)存所采用的內(nèi)存類(lèi)型，不同傳輸類(lèi)型的內(nèi)存在傳輸速率、工作頻率、工作方式、工作電壓等方面都有所不同。市場(chǎng)中主要存在的內(nèi)存類(lèi)型有SDRAM、DDRSDRAM、RDRAM三種。（2）傳輸速率：內(nèi)存模塊所能達(dá)到的最高數(shù)據(jù)傳輸速率，通常由主板芯片組和內(nèi)存本身的速度決定。1Hz=1T/s，1MHz＝1MT/s，1GT/s＝1000MT/s。練習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生完成單位換算。（3）容量：內(nèi)存模塊或芯片可以容納的二進(jìn)制信息量，單位是MB（兆字節(jié)）或GB（千兆字節(jié)）。內(nèi)存容量越大，計(jì)算機(jī)能夠處理的數(shù)據(jù)量就越大，系統(tǒng)的運(yùn)行速度也會(huì)更快。（4）存取周期：是指連續(xù)兩次讀或?qū)懖僮魉璧淖疃虝r(shí)間，單位ns（納秒）。（5）接口：內(nèi)存的接口俗稱(chēng)金手指，主要實(shí)現(xiàn)內(nèi)存條與主板的連接。金手指是內(nèi)存條邊緣的一排銅導(dǎo)電接觸片，又習(xí)慣指為內(nèi)存的針腳數(shù)（單位Pin）。實(shí)物展示。（1）積極思考，回答問(wèn)題；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知。（4）實(shí)物展示，學(xué)生認(rèn)真觀察。活動(dòng)3內(nèi)存的選購(gòu)及品牌介紹（15分鐘）（1）提問(wèn)：內(nèi)存有真假之分嗎？引導(dǎo)學(xué)生思考，完成“閱讀有益”;選購(gòu)內(nèi)存注意真、假鑒別。（2）品牌介紹

金士頓/JINGSTON、美商海盜船/CORSAIR、影馳、聯(lián)想/Lenovo、威剛/ADATA、七彩虹/Colorful、宇瞻/Apacer、三星/SAMSUNG、芝奇/G.SKILL、英睿達(dá)。（3）在線查看內(nèi)存外觀及報(bào)價(jià)。（1）在線查看資料，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀察，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的內(nèi)存的外觀及特征，知道內(nèi)存的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款內(nèi)存。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材做一做：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，筆記本電腦的內(nèi)存和臺(tái)式機(jī)電腦內(nèi)存，是否可以通用？為什么？（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出衡量?jī)?nèi)存的主要技術(shù)參數(shù)有哪些?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)機(jī)箱和電源課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)機(jī)箱和電源的外觀特征；（2）掌握機(jī)箱和電源的作用及分類(lèi)；（3）理解機(jī)箱和電源的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握機(jī)箱和電源的選購(gòu)方法；技能（1）知道機(jī)箱和電源的分類(lèi)及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出機(jī)箱和電源主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款機(jī)箱和電源。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出機(jī)箱和電源的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)機(jī)箱和電源。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)機(jī)箱和電源教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示概述：除CPU和內(nèi)存以外，主機(jī)部分還應(yīng)包括：機(jī)箱和電源、主板、顯卡、網(wǎng)卡、聲卡、CPU散熱器等硬件設(shè)備，這些部件的檔次直接決定了一臺(tái)計(jì)算機(jī)性能的優(yōu)劣和檔次。（2）引出本課主題：機(jī)箱和電源。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道機(jī)箱和電源的作用及分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出機(jī)箱和電源主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)機(jī)箱和電源。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1機(jī)箱的作用及分類(lèi)（5分鐘）（1）作用：機(jī)箱是主機(jī)的外殼，為主機(jī)內(nèi)的部件提供一個(gè)穩(wěn)固的安裝支架，同時(shí)免受外界電磁場(chǎng)的干擾。通常用鋼板和塑料結(jié)合制成。（2）分類(lèi)：機(jī)箱主要分立式和臥式。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2機(jī)箱的技術(shù)參數(shù)（30分鐘）機(jī)箱主要由前面板和后面板組成，一般包括外殼、支架、面板上的各種開(kāi)關(guān)、指示燈等部分。（一）介紹機(jī)箱前面板；（二）介紹機(jī)箱后面板；實(shí)物展示，學(xué)生參與。（三）選購(gòu)機(jī)箱主要技術(shù)參數(shù)1.尺寸和兼容性：選擇機(jī)箱時(shí)，首先要確保其尺寸大小能支持主板。根據(jù)市面上常見(jiàn)主板的類(lèi)型，機(jī)箱尺寸多包括ATX、M－ATX、MiniITX等。2.擴(kuò)展槽和接口：機(jī)箱的擴(kuò)展槽和接口是體現(xiàn)其擴(kuò)充能力的重要因素。3.散熱性能：選擇具有良好通風(fēng)設(shè)計(jì)和足夠散熱風(fēng)扇安裝位置的機(jī)箱。4.電源供電:確保機(jī)箱有足夠的電源供電接口和電源容量，以滿足計(jì)劃使用的各硬件供電需求。5.制作工藝和材質(zhì)：機(jī)箱通常是由一層1mm以上的鋼板構(gòu)成，鋼板的厚度及材質(zhì)直接關(guān)系到機(jī)箱的穩(wěn)定性以及隔音和抗電磁波輻射的能力。還有鎂鋁合金機(jī)箱、鋼化玻璃機(jī)箱。（1）積極思考，回答問(wèn)題；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知。（4）實(shí)物展示，學(xué)生認(rèn)真觀察?；顒?dòng)3電源的作用及分類(lèi)（5分鐘）（1）作用：電源也被稱(chēng)為電源供應(yīng)器，是電腦必備的器件，其主要任務(wù)是將220V的交流電轉(zhuǎn)換為計(jì)算機(jī)使用的直流電。一般安裝在計(jì)算機(jī)機(jī)箱內(nèi)，為計(jì)算機(jī)的眾多部件提供電源。（2）分類(lèi)：電源主要分AT電源、ATX電源和SFX電源。AT電源在早期電腦中使用，早已淘汰。ATX電源是最常見(jiàn)的計(jì)算機(jī)電源，能在操作系統(tǒng)的控制下實(shí)現(xiàn)自動(dòng)關(guān)機(jī)。SFX電源相對(duì)較小，又稱(chēng)為服務(wù)器電源，適合小型機(jī)箱。（1）閱讀教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀察，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。活動(dòng)4電源的技術(shù)參數(shù)（30分鐘）（1）電源功率：電源功率是指它所能提供的最大電力輸出。選購(gòu)電源時(shí)首先要看的就是電源功率，主流的電源功率有500W、550W、600W、700W、750W、900W、1200W等功率等級(jí)。（2）轉(zhuǎn)化效率：轉(zhuǎn)換效率越高，電源的質(zhì)量越好、保修期越長(zhǎng)，當(dāng)然價(jià)格上也越高。（3）散熱效果：電源的散熱性能對(duì)電源的穩(wěn)定性和電腦硬件的安全都有很大的影響，需要選擇有良好散熱設(shè)計(jì)的電源，以保證電源的長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)行。（4）認(rèn)證標(biāo)志：選擇具有FCC、CE、UL等認(rèn)證標(biāo)志的電源，以確保其符合安全標(biāo)準(zhǔn)。（1）查閱資料，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，積極思考；活動(dòng)5機(jī)箱和電源品牌介紹（5分鐘）（1）機(jī)箱品牌如：華碩、愛(ài)國(guó)者、大水牛、航嘉（CoolerMaster）、安鈦克（Antec）、聯(lián)力（FractalDesign）、賽睿（NZXT）等。（2）知名電源品牌有：航嘉、長(zhǎng)城、海盜船、安鈦克、銀欣等。（3）在線查看機(jī)箱和電源外觀及報(bào)價(jià)。（1）在線查看資料，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀察，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的機(jī)箱和電源的外觀及特征，知道機(jī)箱和電源的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)機(jī)箱和電源。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出衡量機(jī)箱和電源的主要技術(shù)參數(shù)有哪些。（2）如何選購(gòu)機(jī)箱和電源？《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)主板課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）理解主板的作用；（2）認(rèn)識(shí)主板基本結(jié)構(gòu)；（3）掌握主板選購(gòu)方法；技能（1）知道主板的作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出主板的基本結(jié)構(gòu)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)主板。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出主板的主板的基本結(jié)構(gòu)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)主板。教學(xué)難點(diǎn)掌握主板的基本結(jié)構(gòu)并正確選購(gòu)主板教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示提問(wèn)：當(dāng)你打開(kāi)機(jī)箱后，首先看到了什么？引導(dǎo)學(xué)生回答：主板提問(wèn)：主板在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中起什么作用？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）知道主板的主板的作用；（1）準(zhǔn)確說(shuō)出主板的主板的基本結(jié)構(gòu)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)主板。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1主板作用（5分鐘）（1）作用：又稱(chēng)主機(jī)板、系統(tǒng)板以及母板，是承載CPU、內(nèi)存并提供擴(kuò)展槽和外設(shè)接口的電路板。主板能提供一系列接合點(diǎn)，供處理器、顯卡、聲卡、硬盤(pán)、存儲(chǔ)器、外部設(shè)備等設(shè)備的接合。主板的類(lèi)型和檔次決定著整個(gè)微機(jī)系統(tǒng)的類(lèi)型和檔次，主板的性能影響著整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2主板的基本結(jié)構(gòu)（60分鐘）（一）主板的主板的基本結(jié)構(gòu)（1）規(guī)格：目前，市場(chǎng)上主要有ATX、MicroATX、MiniITX等幾種主流規(guī)格。（2）CPU插座：主板必須考慮與特定CPU型號(hào)兼容和匹配問(wèn)題，包括CPU接口類(lèi)型、針腳數(shù)等。（3）內(nèi)存插槽：一般是主板上最長(zhǎng)的插槽，用來(lái)連接內(nèi)存條。（4）芯片組：主板上的芯片很多，但最重要的是南、北橋芯片，被稱(chēng)為“芯片組”。芯片組是決定主板性能和功能以及檔次的重要部件。（5）擴(kuò)展槽：又稱(chēng)總線插槽或總線擴(kuò)展槽，是主板上總線的延伸，用來(lái)連接顯卡、聲卡等外部設(shè)備。擴(kuò)展槽的數(shù)目反應(yīng)了主板的擴(kuò)充能力。總線擴(kuò)展槽主要類(lèi)型對(duì)比表。（6）其他外圍設(shè)備接口。實(shí)物展示，學(xué)生參與。（二）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀有益”：選購(gòu)主板除了認(rèn)真考慮上述主要技術(shù)參數(shù)外，還應(yīng)了解以下內(nèi)容：1.其他芯片。2.紐扣電池。3.跳線。4.電容、電阻和散熱片。實(shí)物展示，學(xué)生參與。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)3主板選購(gòu)及品牌介紹（10分鐘）（1）根據(jù)支持CPU的能力，主板有Intel和AMD兩大主流品牌。隨著我國(guó)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，市場(chǎng)上可以見(jiàn)到多種國(guó)產(chǎn)品牌的主板，如華碩/ASUS、技嘉/GIGABYTE、微星/msi、七彩虹/Colorful、華擎/ASROCK、玩家國(guó)度/ROG（高端品牌）、昂達(dá)/ONDA、影馳/GALAXY、精英/ECS等等。（2）在線查看主板外觀及報(bào)價(jià)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們了解了主板的外觀及作用，知道主板的基本結(jié)構(gòu)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款主板。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材中做一做：請(qǐng)你查詢(xún)網(wǎng)絡(luò)資料，例舉表格中各品牌主板的代表產(chǎn)品及型號(hào)。（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確描述主板的基本結(jié)構(gòu)?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)CPU散熱器散熱器課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)CPU散熱器的外觀特征；（2）掌握CPU散熱器的作用；（3）理解CPU散熱器的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握CPU散熱器選購(gòu)方法；技能（1）知道CPU散熱器作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出CPU散熱器主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款CPU散熱器。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出CPU散熱器的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款CPU散熱器。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)CPU散熱器技術(shù)參數(shù)正確選購(gòu)一款CPU散熱器教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示作用：將CPU產(chǎn)生的熱量傳遞至機(jī)箱外，保持CPU穩(wěn)定運(yùn)行的散熱裝置，通常由散熱片、風(fēng)扇和散熱材料組成。是不可或缺的計(jì)算機(jī)配件之一。（2）引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察實(shí)物。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道CPU散熱器的作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出CPU散熱器主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款CPU散熱器。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1CPU散熱器的重要技術(shù)參數(shù)（20分鐘）（1）散熱方式：常見(jiàn)散熱方式采用風(fēng)冷、水冷和液態(tài)金屬散熱等。一般首選風(fēng)冷散熱便足以達(dá)到需求，也是最經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。（2）散熱器材質(zhì)：不同材質(zhì)的散熱器其散熱性能有較大的差異，目前市場(chǎng)銅制和鋁制的散熱器居多。（3）功率：風(fēng)扇功率越高散熱效果會(huì)更好。也就是說(shuō)，在同樣尺寸大小前提下，風(fēng)扇轉(zhuǎn)速越高散熱效果越好，同時(shí)產(chǎn)生的噪音也就會(huì)越大。（4）風(fēng)扇類(lèi)型：一般指散熱風(fēng)扇采用的軸承，常見(jiàn)的有：磁浮軸承、滾珠軸承、液壓軸承。磁浮軸承在靜音效果和散熱方面都會(huì)更好。（5）炫彩燈效：有些CPU散熱器具有炫彩效果，主要是通過(guò)LED燈或其他光源來(lái)營(yíng)造出炫目的視覺(jué)效果。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2CPU散熱器的選購(gòu)及品牌介紹（10）（一）品牌介紹九州風(fēng)神（DEEPCOOL）、超頻三（PCCOOLER）、酷冷至尊(CoolerMaster)、利民（Thermalright）、大水牛（BUBALUS）、愛(ài)國(guó)者（aigo）、華碩（ASUS）、金河田（GoldenField）、長(zhǎng)城等等。（二）在線查看CPU散熱器及報(bào)價(jià)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的CPU散熱器的作用，知道CPU散熱器的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款CPU散熱器。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材中的做一做：CPU溫度過(guò)高的原因可能有哪些？對(duì)計(jì)算機(jī)有什么影響？你會(huì)如何解決CPU溫度過(guò)高的問(wèn)題？（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出衡量CPU散熱器的主要技術(shù)參數(shù)有哪些?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的外觀特征及作用；（2）理解顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的重要技術(shù)參數(shù)；（3）掌握顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的選購(gòu)方法；技能（1）知道顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的外觀特征及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的重要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡。教學(xué)難點(diǎn)能夠正確選購(gòu)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示顯卡：顯示適配器；聲卡：聲音適配器；網(wǎng)卡：網(wǎng)絡(luò)適配器；（2）三個(gè)板卡是連接在計(jì)算機(jī)的哪個(gè)位置？（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）準(zhǔn)確說(shuō)出顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)顯卡、聲卡和網(wǎng)卡。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1顯卡（35分鐘）（一）顯卡作用：全稱(chēng)顯示接口卡，又稱(chēng)顯示適配器、圖形加速卡，是主機(jī)與顯示器之間連接的“橋梁”，作用是將主機(jī)的顯示信號(hào)送到顯示器，它的性能好壞直接關(guān)系到計(jì)算機(jī)的顯示品質(zhì)。（二）顯卡的分類(lèi)：顯卡可分為核芯顯卡、集成顯卡和獨(dú)立顯卡3類(lèi)。（三）顯卡重要技術(shù)參數(shù)：（1）顯示芯片：是顯卡最重要的部件，負(fù)責(zé)處理顯示數(shù)據(jù)，它的速度越快，數(shù)據(jù)顯示處理就越快，顯卡性能也越好。（2）顯存：顯示內(nèi)存的一種，也被稱(chēng)為幀緩存，用于存儲(chǔ)GPU處理后的圖像數(shù)據(jù)。它的容量和帶寬直接影響GPU的處理能力和性能。（3）接口：這里的接口一般指獨(dú)立顯卡與主板總線之間的接口，主要有PCI、AGP、PCI-E三種類(lèi)型。大多數(shù)獨(dú)立顯卡都使用PCI-EX16接口連接到主板。（四）獨(dú)立顯卡和集成顯卡優(yōu)缺點(diǎn)對(duì)比。討論：你會(huì)選擇集成顯卡還是獨(dú)立顯卡，為什么？（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論、回答問(wèn)題。活動(dòng)2聲卡和網(wǎng)卡（30分鐘）（一）聲卡（1）作用：也叫音頻卡（聲音適配器），是\t"/item/%E5%A3%B0%E5%8D%A1/_blank"計(jì)算機(jī)多媒體系統(tǒng)中最基本的組成部分，是實(shí)現(xiàn)聲波/\t"/item/%E5%A3%B0%E5%8D%A1/_blank"數(shù)字信號(hào)相互轉(zhuǎn)換的一種硬件。（2）外觀展示（3）接口類(lèi)型（二）網(wǎng)卡（1）作用：英文縮寫(xiě)NIC。是一塊被設(shè)計(jì)用來(lái)允許計(jì)算機(jī)在\t"/item/%E7%BD%91%E5%8D%A1/_blank"網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行通訊的硬件。它使得用戶(hù)可以通過(guò)電纜或無(wú)線連接到Internet網(wǎng)，從而獲得網(wǎng)絡(luò)信息。（2）分類(lèi)：1.根據(jù)是否連線，網(wǎng)卡可分為有線網(wǎng)卡和無(wú)線網(wǎng)卡兩種2.根據(jù)主板是否集成，又將網(wǎng)卡分為獨(dú)立網(wǎng)卡和集成式網(wǎng)卡。提示：一般用戶(hù)會(huì)選擇集成聲卡和網(wǎng)卡，完成可以滿足需求。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)3獨(dú)立顯卡的選購(gòu)及品牌介紹（10）（一）品牌介紹華碩/ASUS、影馳、七彩虹/Colorful、技嘉/GIGABYTE、微星/msi、昂達(dá)/ONDA、盈通/yeston、銘瑄、索泰、瀚鎧/VASTARMOR。（二）在線查看顯卡及報(bào)價(jià)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了顯卡、聲卡和網(wǎng)卡的作用及外觀及特征，知道其重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)顯卡。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）思考：

如果你要配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)，你會(huì)選擇獨(dú)立顯卡、聲卡和網(wǎng)卡，還集成？為什么？請(qǐng)你描述獨(dú)立顯卡和集成顯卡的優(yōu)缺點(diǎn)?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)硬盤(pán)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)硬盤(pán)的外觀特征及作用；（2）理解硬盤(pán)的重要技術(shù)參數(shù)；（3）掌握硬盤(pán)選購(gòu)方法；技能（1）知道硬盤(pán)的外觀特征及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出硬盤(pán)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款硬盤(pán)。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出硬盤(pán)的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)硬盤(pán)。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)硬盤(pán)技術(shù)參數(shù)正確選購(gòu)硬盤(pán)教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示概述：英文簡(jiǎn)稱(chēng)HDD，全名：溫徹斯特式硬盤(pán)。是計(jì)算機(jī)中容量最大的外部存儲(chǔ)器，用來(lái)存儲(chǔ)大量和永久性的數(shù)據(jù)。（2）提出問(wèn)題：硬盤(pán)可以比作人類(lèi)的哪個(gè)部位？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出硬盤(pán)主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要選購(gòu)硬盤(pán)。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1硬盤(pán)外觀特征及作用（15分鐘）（1）作用

硬盤(pán)：是計(jì)算機(jī)中容量最大的外部存儲(chǔ)器，用來(lái)存儲(chǔ)大量和永久性的數(shù)據(jù)。（2）實(shí)物展示：

機(jī)械硬盤(pán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)及外觀展示。提問(wèn)：你看到了哪些重要信息？引導(dǎo)學(xué)生觀察硬盤(pán)實(shí)物，回答問(wèn)題。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極思考，回答問(wèn)題?；顒?dòng)2硬盤(pán)的重要技術(shù)參數(shù)（40分鐘）（1）容量：代表硬盤(pán)能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的多少，單位GB（1GB＝1024MB）、TB（太字節(jié)）。（2）緩存：是硬盤(pán)內(nèi)部存儲(chǔ)和外界接口之間的緩沖器，它具有極快的存取速度。（3）轉(zhuǎn)速：硬盤(pán)盤(pán)片一分鐘內(nèi)所能完成的最大轉(zhuǎn)數(shù)，主要是指硬盤(pán)內(nèi)電機(jī)主軸的旋轉(zhuǎn)速度，一般以每分鐘多少轉(zhuǎn)來(lái)表示，單位：r/min(轉(zhuǎn)/分鐘)。（4）傳輸速率：硬盤(pán)讀寫(xiě)數(shù)據(jù)的速度，單位為兆字節(jié)每秒（MB/s），根據(jù)接口類(lèi)型的不同，其傳輸速率有所不同，有：150MB/s、300MB/s、600MB/s。（5）平均訪問(wèn)時(shí)間：從硬盤(pán)開(kāi)始運(yùn)作到找到數(shù)據(jù)為止所需的時(shí)間。時(shí)間越短，運(yùn)行速度越快。（6）接口類(lèi)型：硬盤(pán)的接口類(lèi)型決定了它的傳輸速度和兼容性，甚至影響系統(tǒng)性能好壞。常見(jiàn)硬盤(pán)接口有：IDE、ATA、SCSI、SATA、mSATA、NGFF接口等，目前市場(chǎng)多為SATA接口。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）仔細(xì)觀察實(shí)物，鞏固新知?；顒?dòng)3硬盤(pán)的選購(gòu)及保養(yǎng)（10）引導(dǎo)學(xué)生討論、思考：硬盤(pán)的選購(gòu)及保養(yǎng)注意事項(xiàng)。（1）積極思考，回答問(wèn)題。（2）相互討論，合作探究?；顒?dòng)4品牌介紹（10）（一）品牌介紹西部數(shù)據(jù)、希捷/Seagate、華碩/ASUS、?？低?HIKVISION、科碩/KESU、浦科特/Plextor、聯(lián)想/Lenovo、閃迪/SanDisk、金士頓/KINGSTON等。（二）在線查看硬盤(pán)及報(bào)價(jià)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，合作探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的硬盤(pán)的外觀及特征，知道硬盤(pán)的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款硬盤(pán)。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材中的練習(xí)：硬盤(pán)的外觀及參數(shù)。（2）請(qǐng)你準(zhǔn)確說(shuō)出衡量硬盤(pán)的主要技術(shù)參數(shù)有哪些?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)光盤(pán)和U盤(pán)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）掌握光盤(pán)和U盤(pán)的作用及分類(lèi)；（2）理解光盤(pán)和U盤(pán)的重要技術(shù)參數(shù)；（3）了解光盤(pán)和U盤(pán)選購(gòu)；技能（1）知道光盤(pán)的作用及分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出光盤(pán)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)光盤(pán)和U盤(pán)。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）知道光盤(pán)和U盤(pán)的作用及分類(lèi)；（2）準(zhǔn)確說(shuō)出光盤(pán)的主要技術(shù)參數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確說(shuō)出光盤(pán)的作用及分類(lèi)。教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）實(shí)物展示：光盤(pán)：是以光信息作為存儲(chǔ)載體來(lái)存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的一種存儲(chǔ)介質(zhì)。

（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道光盤(pán)的作用及分類(lèi)；（2）準(zhǔn)確說(shuō)出光盤(pán)的主要技術(shù)參數(shù)。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1光盤(pán)（10分鐘）（一）光盤(pán)作用作用：用于長(zhǎng)期存放數(shù)據(jù)、聲音、圖片等信息。（二）分類(lèi)只讀光盤(pán)：CD-ROM、DVD-ROM刻錄光盤(pán)： 一次性刻錄光盤(pán)：CD-R、DVD-R(只讀光盤(pán)) 多次刻錄光盤(pán)：CD-RW、DVD-RW（讀寫(xiě)光盤(pán)）

練習(xí)：觀察光盤(pán)的外觀特征，說(shuō)出你知道的相關(guān)信息。

（三）重要參數(shù)容量：一張CD光盤(pán)容量一般在650M、700M、750M、800M之間。而一張單層的DVD光盤(pán)容量可達(dá)4.7GB。目前主流的是新一代高清視頻光盤(pán)BD光盤(pán)（即藍(lán)光光盤(pán)，容量可高達(dá)50GB）。

（2）倍速；

（3）時(shí)長(zhǎng)。光盤(pán)的選購(gòu)（1）容量；（2）速度；（3）時(shí)長(zhǎng)；（4）價(jià)格。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)2光驅(qū)（5分鐘）又稱(chēng)光盤(pán)驅(qū)動(dòng)器，主要功能驅(qū)動(dòng)和讀寫(xiě)光盤(pán)。

（1）光驅(qū)分類(lèi)

CD光驅(qū)：又稱(chēng)致密只讀存儲(chǔ)器，只讀的光存儲(chǔ)介質(zhì)。

DVD光驅(qū)：兼容DVD-ROM\DVD-VIDEO\DVD-R\CD-ROM等格式。

小結(jié)：大部光盤(pán)類(lèi)型則根據(jù)光驅(qū)類(lèi)型而定。（2）光驅(qū)的性能指標(biāo)數(shù)據(jù)線接口類(lèi)型；

速度：光驅(qū)的速度以150kB/s數(shù)據(jù)傳輸率的單倍速為基準(zhǔn)。1x=150kB/s。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)3U盤(pán)（10分鐘）（一）U盤(pán)作用又稱(chēng)優(yōu)盤(pán)，中文全稱(chēng)“USB閃存盤(pán)”，英文名“USBFlashDisk”，是一種小型的移動(dòng)存儲(chǔ)盤(pán)，通過(guò)USB接口與電腦連接，實(shí)現(xiàn)即插即用。用于存儲(chǔ)照片、資料、影像的一種便攜式存儲(chǔ)工具。（二）特點(diǎn)占用空間小、傳輸速度快、存儲(chǔ)容量大、價(jià)格便宜、性能可靠等優(yōu)點(diǎn)被人們廣泛使用。

練習(xí)：觀察U盤(pán)的外觀特征，說(shuō)出你知道的相關(guān)信息。

（三）U盤(pán)重要技術(shù)參數(shù)

（1）容量：32G、64G、128G、256G、512G、1T等。（2）接口類(lèi)型：目前常見(jiàn)的U盤(pán)插口有USB-A、USB-B、USB-C等幾種。（3）價(jià)格：幾十元到幾百元不等，一般容量越大價(jià)格越貴。（4）品牌：金士頓、三星、威剛、聯(lián)想、朗科、愛(ài)國(guó)者等等。（四）了解其他存儲(chǔ)設(shè)備（1）移動(dòng)硬盤(pán)（2）網(wǎng)盤(pán)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀有益”內(nèi)容。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的光盤(pán)和U盤(pán)的作用及分類(lèi)，知道光盤(pán)和U盤(pán)的技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能正確選購(gòu)光盤(pán)和U盤(pán)。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)光盤(pán)的作用及分類(lèi)?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)顯示器課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)2教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)顯示器的外觀特征；（2）掌握顯示器的作用和分類(lèi)；（3）理解顯示器的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握顯示器選購(gòu)方法；技能（1）知道顯示器的作用和分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出顯示器主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款顯示器。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出顯示器的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款顯示器。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)顯示器技術(shù)參數(shù)正確選購(gòu)一款顯示器教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示（2）提問(wèn)：什么是輸出設(shè)備？

學(xué)生回答問(wèn)題，復(fù)習(xí)引入；

強(qiáng)調(diào)：顯示器是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中常見(jiàn)的輸出設(shè)備。（3）提問(wèn)：顯示器可以比作人類(lèi)的哪個(gè)部位？（4）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道顯示器的作用和分類(lèi)；

（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出顯示器主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款顯示器。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（75分鐘）活動(dòng)1顯示器的作用和分類(lèi)（25分鐘）（一）作用：顯示器是一種接收計(jì)算機(jī)內(nèi)部信號(hào)并形成圖像的電子輸出裝置，是計(jì)算機(jī)的標(biāo)準(zhǔn)輸出設(shè)備。計(jì)算機(jī)向用戶(hù)傳遞信息的主要窗口，通過(guò)顯示器人們可以直觀地看到輸出結(jié)果。

（二）分類(lèi)：（1）陰極射線管（CathodeRayTube）顯示器（2）液晶（LiquidCrystalDisplay）顯示器（3）LED顯示屏

拓展：

（4）3D顯示器

（5）其他顯示器等等。

（三）練習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生完成做一做，了解各顯示器的特點(diǎn)及特征對(duì)比。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)2顯示器的重要技術(shù)參數(shù)（40分鐘）（1）屏幕尺寸:一般是指顯示器對(duì)角線的尺寸大小，單位：英寸in(1in=2.54cm)。（2）分辨率：是指屏幕包含像素點(diǎn)的多少，即屏幕水平方向和垂直方向所能顯示的點(diǎn)的個(gè)數(shù)。

（3）刷新頻率:每秒屏幕刷新圖像的次數(shù)，又稱(chēng)場(chǎng)頻。（4）帶寬:顯示器每秒鐘內(nèi)傳輸?shù)南袼財(cái)?shù)量，單位是MHz（兆赫茲）、GHz（千兆赫茲）。

（5）點(diǎn)距:屏幕上相鄰兩個(gè)像素點(diǎn)之間的距離。（6）響應(yīng)時(shí)間:顯示器從黑屏到正確顏色顯示所需的時(shí)間。（7）亮度和對(duì)比度:這兩個(gè)參數(shù)可以影響顯示器的光線輸出和顏色表現(xiàn)對(duì)于視覺(jué)效果有著非常重要的作用。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)3顯示器選購(gòu)和品牌介紹（10）（一）品牌介紹

顯示器的品牌優(yōu)派、HKC、華碩、紅米、聯(lián)想、微星、宏碁、惠普、LG、三星、冠捷、戴爾、明基、惠科等等。（二）在線查看顯示器及報(bào)價(jià)（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的顯示器的作用及分類(lèi)，知道顯示器的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款顯示器。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）完成教材練習(xí)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，哪些是影響CRT顯示器的重要技術(shù)參數(shù)，哪些是影響LCD顯示器的重要技術(shù)參數(shù)？《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的外觀特征；（2）知道鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的分類(lèi)；（3）理解鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握鍵盤(pán)和鼠標(biāo)選購(gòu)方法；技能（1）知道鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的組成及作用；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出鍵盤(pán)和鼠標(biāo)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)合適的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）概述輸入設(shè)備：是用戶(hù)或其他設(shè)備向計(jì)算機(jī)輸入數(shù)據(jù)和信息的機(jī)械部件，是用戶(hù)和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)之間進(jìn)行信息交換的主要裝置之一。

小結(jié)：鍵盤(pán)和鼠標(biāo)是計(jì)算機(jī)配置必不可少的輸入設(shè)備。（2）提出問(wèn)題：鍵盤(pán)和鼠標(biāo)可以比作人類(lèi)的哪個(gè)部位？（3）師生交流討論結(jié)果，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出鍵盤(pán)和鼠標(biāo)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1鍵盤(pán)（15分鐘）（一）分類(lèi)：一般臺(tái)式機(jī)鍵盤(pán)的分類(lèi)可以根據(jù)擊鍵數(shù)、按鍵工作原理、鍵盤(pán)外形等進(jìn)行分類(lèi)。

（1）鍵盤(pán)\t"/item/%E9%94%AE%E7%9B%98/_blank"鍵數(shù)分：標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)一般為104鍵，目前市場(chǎng)還有107鍵、87鍵和61鍵等類(lèi)型。

（2）鍵盤(pán)按鍵類(lèi)型分：機(jī)械式按鍵和電容式按鍵兩種；

（3）鍵盤(pán)外形分：標(biāo)準(zhǔn)鍵盤(pán)和\t"/item/%E9%94%AE%E7%9B%98/_blank"人體工程學(xué)鍵盤(pán)；

（4）鍵盤(pán)按連接方式：可以分為有線鍵盤(pán)和無(wú)線鍵盤(pán)。（二）主要技術(shù)參數(shù)

（1）連接方式；

（2）鍵盤(pán)鍵數(shù)；

（3）反應(yīng)速度；

（4）背光效果；

（5）靜音效果。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2鼠標(biāo)（15分鐘）（一）分類(lèi)：（1）按內(nèi)部構(gòu)造分：機(jī)械型鼠標(biāo)和光電型鼠標(biāo)。（2）按鍵數(shù)分：兩鍵鼠標(biāo)、三鍵鼠標(biāo)、五鍵鼠標(biāo)和新型的多鍵鼠標(biāo)。（3）按連接線的有無(wú)分：有線鼠標(biāo)和無(wú)線鼠標(biāo)。（二）主要技術(shù)參數(shù)（1）連接方式；

（2）鍵盤(pán)鍵數(shù)；

（3）反應(yīng)速度；

（4）背光效果；

（5）靜音效果。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)3鍵盤(pán)和鼠標(biāo)品牌介紹（10）（一）品牌介紹

羅技、雷柏、達(dá)爾優(yōu)、微星、雷蛇、狼蛛、黑爵、雙飛燕等。（二）在線查看鍵盤(pán)和鼠標(biāo)及價(jià)格。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的外觀及特征及分類(lèi)，知道鍵盤(pán)和鼠標(biāo)的重要技術(shù)參數(shù)和選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)一款鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）（1）完成教材中練習(xí)做一做：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，身邊還有哪些電子設(shè)備屬于輸入設(shè)備？（2）完成教材中練習(xí)做一做：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中常見(jiàn)的輸入設(shè)備有哪些？請(qǐng)你查找相關(guān)資料。《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)打印機(jī)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)打印機(jī)的外觀特征；（2）掌握打印機(jī)作用及分類(lèi)；（3）理解打印機(jī)的重要技術(shù)參數(shù)；（4）掌握打印機(jī)選購(gòu)方法；技能（1）知道打印機(jī)的作用及分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出打印機(jī)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)一款打印機(jī)。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。

（3）增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感及愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）準(zhǔn)確說(shuō)出打印機(jī)的主要技術(shù)參數(shù)；（2）能夠根據(jù)需要正確選購(gòu)一款打印機(jī)。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)打印機(jī)技術(shù)參數(shù)正確選購(gòu)合適的打印機(jī)教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法、邊講邊練教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）圖片展示概述：打印機(jī)是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備之一。

（2）提問(wèn)：會(huì)使用打印機(jī)的同學(xué)有多少？（3）師生交流討論，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道打印機(jī)的作用及分類(lèi)；（2）能夠準(zhǔn)確說(shuō)出打印機(jī)主要技術(shù)參數(shù)；（3）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的打印機(jī)。教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1打印機(jī)的作用及分類(lèi)（20分鐘）（一）作用：是計(jì)算機(jī)的輸出設(shè)備之一，用于將計(jì)算機(jī)處理的結(jié)果打印在相關(guān)介質(zhì)上。（二）分類(lèi)：

（1）針式打印機(jī)；（2）噴墨打印機(jī)；（3）激光打印機(jī)。

（三）練習(xí)

（1）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“閱讀有益”相關(guān)內(nèi)容：了解3D打印技術(shù)。

（2）了解我國(guó)航天3D打印實(shí)驗(yàn)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知。（4）了解國(guó)家先進(jìn)技術(shù)和重要事件，增強(qiáng)民族自豪感及愛(ài)國(guó)主義精神。活動(dòng)2打印機(jī)的重要參數(shù)（7分鐘）（1）打印分辨率；

（2）打印速度；

（3）噪音；

（4）品牌和價(jià)格。（1）仔細(xì)分析、思考；（2）認(rèn)真觀看PPT展示?；顒?dòng)2打印機(jī)選購(gòu)及品牌介紹（3分鐘）（一）品牌介紹

惠普、佳能、愛(ài)普生、得力、聯(lián)想等等。（二）在線查看打印機(jī)及報(bào)價(jià)（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的打印機(jī)的作用及分類(lèi)，知道如何選購(gòu)打印機(jī)，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)合適的打印機(jī)。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）練習(xí)：如果是作為日常打印文件用，請(qǐng)問(wèn)你會(huì)選擇什么樣的打印機(jī)比較合適？《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題認(rèn)識(shí)音箱和耳麥課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模擬的方式，深入淺出地介紹了計(jì)算機(jī)技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)際操作技能，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)情分析本課開(kāi)設(shè)對(duì)象為高一年級(jí)新生，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)較少，基礎(chǔ)各不相同，但大部分同學(xué)學(xué)習(xí)興趣較高，故在教學(xué)過(guò)程中主要激發(fā)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的興趣，由淺到深，以學(xué)生為主，教師為輔，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)更多的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)（1）認(rèn)識(shí)音箱和耳麥的外觀特征；（2）理解音箱和耳麥的作用及分類(lèi)；（3）了解音箱和耳麥選購(gòu)方法；技能（1）知道音箱和耳麥的作用及分類(lèi)；（2）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的音箱和耳麥。素養(yǎng)（1）通過(guò)教學(xué)增加學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情；（2）滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，從而使其產(chǎn)生未知的欲望和積極探究的精神。教學(xué)重點(diǎn)（1）知道音箱和耳麥的作用及分類(lèi)；（2）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的音箱和耳麥。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的音箱和耳麥教學(xué)方法演示法、講授法、啟發(fā)示、討論法教學(xué)環(huán)境硬件環(huán)境：多媒體機(jī)房教學(xué)資源：多媒體課件、電子教案、完整的計(jì)算機(jī)、組裝工具教學(xué)反思教師課后填寫(xiě)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)新課導(dǎo)入（3分鐘）（1）實(shí)物展示（2）提問(wèn)：音箱和耳麥?zhǔn)菍儆谑裁丛O(shè)備？（3）引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題，引入新課。（1）仔細(xì)聽(tīng)講，積極思考；（2）認(rèn)真觀察，積極回答；（3）積極發(fā)言、討論、探究。目標(biāo)展示（2分鐘）（1）知道音箱和耳麥的作用及分類(lèi)；（2）能夠根據(jù)需要選購(gòu)合適的音箱和耳麥。

教師使用課件展示學(xué)習(xí)目標(biāo)及重難點(diǎn)。了解本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。新課教學(xué)（30分鐘）活動(dòng)1音箱（15分鐘）（一）作用把音頻電能轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的聲能，并把它輻射到空間去，是用于輸出聲音的一種設(shè)備。（二）分類(lèi)（1）有線音箱；（2）無(wú)線音箱；

（3）藍(lán)牙音箱；

（三）技術(shù)參數(shù)

（1）音質(zhì)；

（2）材質(zhì)；

（3）品牌和價(jià)格。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；活動(dòng)2耳麥（10分鐘）（一）作用耳麥?zhǔn)嵌鷻C(jī)和麥克風(fēng)的集合?！胞湣笔躯溈孙L(fēng)(microphone)的簡(jiǎn)稱(chēng)，用于接收聲音源。\t"/item/%E8%80%B3%E9%BA%A6/_blank"耳機(jī)相當(dāng)于是人的隨身音響，根據(jù)不同的場(chǎng)合選擇合適的耳機(jī)已經(jīng)成為潮流生活的一種象征。（二）分類(lèi)（1）耳麥可以分為有線和無(wú)線耳麥；（2）耳機(jī)的種類(lèi)則很多，有線、無(wú)線以及藍(lán)牙耳機(jī)等。

（三）技術(shù)參數(shù)

（1）音質(zhì)；

（2）材質(zhì)；

（3）品牌和價(jià)格。

（四）完成練習(xí)

做一做：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)，身邊還有哪些電子設(shè)備屬于輸出設(shè)備？（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）邊講邊練，鞏固新知?；顒?dòng)3品牌介紹（5）品牌介紹

華為、小米、博士、JBL、愛(ài)國(guó)者、漫步者等等。（二）在線查看音箱和耳麥及報(bào)價(jià)。（1）查閱教材，聆聽(tīng)老師分析；（2）認(rèn)真觀看PPT展示，做好筆記；（3）積極討論，相互探究。展示評(píng)價(jià)（5分鐘）（1）布置任務(wù)；（2）指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)與思考；（3）講評(píng)。（1）完成練習(xí)與思考（2）小組相互檢查（3）聽(tīng)取教師點(diǎn)評(píng)課堂小結(jié)（3分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)生一起回顧本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容，并分享本節(jié)課的收獲；（2）教師總結(jié)：本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)的音箱和耳麥的外觀及特征，知道音箱和耳麥的選購(gòu)方法，希望同學(xué)們能根據(jù)需要正確選購(gòu)合適的音箱和耳麥。（1）總結(jié)、歸納；（2）分享、交流。課后作業(yè)（2分鐘）完成練習(xí)做一做：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中常見(jiàn)的輸出設(shè)備有哪些？請(qǐng)你查找相關(guān)資料，完成任務(wù)?！队?jì)算機(jī)基礎(chǔ)》教學(xué)設(shè)計(jì)課題計(jì)算機(jī)配置選購(gòu)注意事項(xiàng)課型理實(shí)一體班級(jí)教師課時(shí)1教學(xué)分析教材分析本教材是中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)必修課程,該課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)硬件基礎(chǔ)知識(shí)，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的基本操作、維護(hù)計(jì)算機(jī)信息安全，為其學(xué)習(xí)后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。全書(shū)以任務(wù)驅(qū)動(dòng)、情景模