（2024年秋季版）江蘇省盱眙縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 迎接美好青春 第三課 青春暢想曲 第2框 我的未來(lái)夢(mèng)教案 蘇教版

（2024年秋季版）江蘇省盱眙縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元迎接美好青春第三課青春暢想曲第2框我的未來(lái)夢(mèng)教案蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于（2024年秋季版）江蘇省盱眙縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元迎接美好青春第三課青春暢想曲第2框我的未來(lái)夢(mèng)。主要內(nèi)容包括：

1.理解夢(mèng)想的含義，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

2.學(xué)會(huì)如何規(guī)劃自己的未來(lái)，制定實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢追求自己的夢(mèng)想。

4.通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解不同領(lǐng)域的成功人士是如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。

5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中共同實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。教學(xué)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.增強(qiáng)學(xué)生的夢(mèng)想意識(shí)：讓學(xué)生理解夢(mèng)想的含義，認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的夢(mèng)想意識(shí)。

2.提高學(xué)生的規(guī)劃能力：通過(guò)案例分析和小組討論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何規(guī)劃自己的未來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生制定和實(shí)施計(jì)劃的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力：引導(dǎo)學(xué)生勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的能力。

4.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力。

5.增強(qiáng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感：讓學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生在追求夢(mèng)想的過(guò)程中能夠遵守法律法規(guī)，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)。

6.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生在追求夢(mèng)想的過(guò)程中能夠遵循道德規(guī)范，關(guān)愛(ài)他人，具有良好的品德品質(zhì)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治課程中的個(gè)人成長(zhǎng)、權(quán)利與義務(wù)等內(nèi)容，對(duì)夢(mèng)想、規(guī)劃未來(lái)等方面有了初步的認(rèn)識(shí)。他們了解了夢(mèng)想對(duì)個(gè)人發(fā)展的意義，具備一定的自我認(rèn)知和規(guī)劃能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級(jí)的學(xué)生處于青春期，對(duì)未來(lái)的探索和夢(mèng)想的追求充滿熱情。他們好奇心強(qiáng)，喜歡通過(guò)案例分析和小組討論來(lái)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于互動(dòng)式、參與式的學(xué)習(xí)方式，希望在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：

（1）對(duì)夢(mèng)想的含義和價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠深刻，難以明確自己的夢(mèng)想。

（2）在規(guī)劃未來(lái)時(shí)，可能缺乏具體的方法和策略，難以制定出切實(shí)可行的計(jì)劃。

（3）在創(chuàng)新和實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生可能因?yàn)楹ε率《桓覈L試，缺乏勇氣和信心。

（4）在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，學(xué)生可能存在溝通不暢、分工不明確等問(wèn)題，影響團(tuán)隊(duì)效率。

（5）部分學(xué)生可能對(duì)法律法規(guī)、道德規(guī)范等方面的知識(shí)掌握不足，需要在教學(xué)中予以加強(qiáng)。

針對(duì)以上分析，教師應(yīng)充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以幫助學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有（2024年秋季版）江蘇省盱眙縣七年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元迎接美好青春第三課青春暢想曲第2框我的未來(lái)夢(mèng)的教材或?qū)W習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些成功人士案例的視頻片段，讓學(xué)生在課堂上觀看并從中獲得啟發(fā)；還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于夢(mèng)想和規(guī)劃未來(lái)的圖片和圖表，幫助學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)概念。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果本節(jié)課涉及到實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，需要提前準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材和材料，并確保其完整性和安全性。例如，如果安排了關(guān)于未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的實(shí)驗(yàn)，需要準(zhǔn)備相關(guān)職業(yè)角色扮演的道具和指導(dǎo)材料，讓學(xué)生能夠在實(shí)驗(yàn)中更好地體驗(yàn)和理解不同職業(yè)的特點(diǎn)和要求。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對(duì)教室環(huán)境進(jìn)行布置?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作活動(dòng)；還可以布置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和展示。此外，可以利用黑板、展示板等工具，將教學(xué)重點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)展示在教室內(nèi)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、音響等教學(xué)工具，確保教學(xué)過(guò)程中能夠順利進(jìn)行多媒體演示和播放。

6.學(xué)習(xí)任務(wù)單：設(shè)計(jì)一份學(xué)習(xí)任務(wù)單，列出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有所指導(dǎo)和參考。

7.學(xué)生反饋表：準(zhǔn)備一份學(xué)生反饋表，用于收集學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的反饋和建議，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。

8.教學(xué)評(píng)價(jià)表：準(zhǔn)備一份教學(xué)評(píng)價(jià)表，用于對(duì)學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括對(duì)夢(mèng)想的理解、規(guī)劃能力、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的評(píng)估。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生閱讀教材第2框內(nèi)容，了解夢(mèng)想的含義和如何規(guī)劃未來(lái)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主閱讀教材，完成預(yù)習(xí)任務(wù)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、學(xué)習(xí)任務(wù)單

作用和目的：幫助學(xué)生對(duì)夢(mèng)想和規(guī)劃未來(lái)有初步的認(rèn)識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師活動(dòng)：引導(dǎo)學(xué)生分享自己的夢(mèng)想和未來(lái)規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分享自己的夢(mèng)想和未來(lái)規(guī)劃。

教學(xué)方法：討論法

教學(xué)手段：多媒體投影儀、教材

作用和目的：引起學(xué)生對(duì)夢(mèng)想和規(guī)劃未來(lái)的關(guān)注，為后續(xù)教學(xué)做鋪墊。

環(huán)節(jié)二：案例分析

教師活動(dòng)：展示成功人士案例視頻，引導(dǎo)學(xué)生分析他們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生觀看視頻，分析成功人士實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。

教學(xué)方法：案例分析法

教學(xué)手段：視頻、教材

作用和目的：幫助學(xué)生了解不同領(lǐng)域成功人士的經(jīng)歷，啟發(fā)學(xué)生思考如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

環(huán)節(jié)三：小組討論

教師活動(dòng)：布置小組討論任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合自己的夢(mèng)想，討論如何規(guī)劃未來(lái)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組討論，制定個(gè)人未來(lái)規(guī)劃。

教學(xué)方法：小組討論法

教學(xué)手段：討論指導(dǎo)材料、教材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓學(xué)生初步形成自己的未來(lái)規(guī)劃。

環(huán)節(jié)四：創(chuàng)新實(shí)踐

教師活動(dòng)：布置創(chuàng)新實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生嘗試將自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐，如進(jìn)行職業(yè)角色扮演等。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐，展示自己的成果。

教學(xué)方法：實(shí)踐教學(xué)法

教學(xué)手段：實(shí)驗(yàn)器材、教材

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受夢(mèng)想的力量。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)，撰寫(xiě)心得體會(huì)。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成課后作業(yè)，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：教材、學(xué)習(xí)任務(wù)單

作用和目的：幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的自我反思能力。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.夢(mèng)想的含義：引導(dǎo)學(xué)生理解夢(mèng)想對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。

2.規(guī)劃未來(lái)的方法：教授學(xué)生如何規(guī)劃自己的未來(lái)，包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃等。

3.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，并在實(shí)踐中解決問(wèn)題。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：通過(guò)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中分工合作，共同實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

5.法律法規(guī)和道德規(guī)范：引導(dǎo)學(xué)生了解公民的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和道德素養(yǎng)。

具體知識(shí)點(diǎn)梳理如下：

1.夢(mèng)想的含義：

-夢(mèng)想是個(gè)人追求和期望的體現(xiàn)，是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。

-夢(mèng)想與個(gè)人興趣、價(jià)值觀和目標(biāo)緊密相連，能夠給予人方向和意義。

-夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力和堅(jiān)持，需要將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)和計(jì)劃。

2.規(guī)劃未來(lái)的方法：

-設(shè)定目標(biāo)：明確自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，將夢(mèng)想具體化。

-制定計(jì)劃：根據(jù)目標(biāo)制定實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括具體的步驟、時(shí)間表和所需資源。

-評(píng)估和調(diào)整：定期評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

3.創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力：

-創(chuàng)新意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的想法和方法。

-實(shí)踐能力：引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：

-分工合作：在團(tuán)隊(duì)中明確自己的角色和任務(wù)，合理分配資源和責(zé)任。

-溝通與協(xié)調(diào)：有效與他人溝通，協(xié)調(diào)不同成員之間的意見(jiàn)和想法。

-團(tuán)隊(duì)精神：培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)為團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)共同努力。

5.法律法規(guī)和道德規(guī)范：

-法律法規(guī)：了解公民的基本權(quán)利和義務(wù)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，尊重他人的合法權(quán)益。

-道德規(guī)范：樹(shù)立正確的道德觀念，遵循社會(huì)公德，關(guān)愛(ài)他人，具有良好的品德品質(zhì)。教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、發(fā)言積極性和合作態(tài)度，評(píng)價(jià)其在課堂中的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)程度，以及他們提出的觀點(diǎn)和解決方案的合理性。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試評(píng)估學(xué)生對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，包括夢(mèng)想的含義、規(guī)劃未來(lái)的方法、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力等。

4.課后作業(yè)：檢查學(xué)生完成課后作業(yè)的情況，評(píng)價(jià)他們對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用能力。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、小組討論成果、隨堂測(cè)試和課后作業(yè)的情況，給予學(xué)生評(píng)價(jià)和反饋。指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提供改進(jìn)的建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題和建議，促進(jìn)教學(xué)的互動(dòng)和改進(jìn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容按照邏輯順序進(jìn)行組織，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，便于學(xué)生理解和記憶。

②重點(diǎn)突出：通過(guò)加大字體、加粗、使用彩色粉筆等方式，突出教學(xué)重點(diǎn)，引起學(xué)生的關(guān)注。

③簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔，避免冗長(zhǎng)的文字，使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言和符號(hào)表達(dá)知識(shí)點(diǎn)。

④藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)具有一定的藝術(shù)性和趣味性，通過(guò)創(chuàng)意的插圖、圖標(biāo)、顏色搭配等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.板書(shū)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容

①夢(mèng)想的含義：

-使用彩色粉筆繪制一幅夢(mèng)想的翅膀，旁邊寫(xiě)上“夢(mèng)想”兩個(gè)大字，象征夢(mèng)想的自由和無(wú)限可能。

-在翅膀下方列出夢(mèng)想的特點(diǎn)，如“個(gè)人追求”、“推動(dòng)成長(zhǎng)”等，簡(jiǎn)潔明了地展示夢(mèng)想的含義。

②規(guī)劃未來(lái)的方法：

-用流程圖的形式展示規(guī)劃未來(lái)的步驟，如“設(shè)定目標(biāo)”、“制定計(jì)劃”、“評(píng)估調(diào)整”等。

-在每個(gè)步驟旁邊加上圖標(biāo)或小插圖，如目標(biāo)符號(hào)、計(jì)劃列表、放大鏡等，增加板書(shū)的趣味性。

③創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力：

-用一個(gè)燈泡圖標(biāo)代表創(chuàng)新意識(shí)，旁邊寫(xiě)上“勇于嘗試”等詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性。

-用一個(gè)工具箱圖標(biāo)代表實(shí)踐能力，里面放入不同的工具符號(hào)，如錘子、螺絲刀等，展示實(shí)踐的多樣性。

④團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力：

-用一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作圖標(biāo)，展示不同角色的人物，如領(lǐng)導(dǎo)者、參與者等，旁邊寫(xiě)上“分工合作”、“溝通協(xié)調(diào)”等關(guān)鍵詞。

-用連接線將不同角色的人物連接起來(lái)，展示團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

⑤法律法規(guī)和道德規(guī)范：

-用一個(gè)法典圖標(biāo)代表法律法規(guī)，旁邊寫(xiě)上“遵守法律”等詞語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)法治觀念。

-用一個(gè)heart圖標(biāo)代表道德規(guī)范，旁邊寫(xiě)上“關(guān)愛(ài)他人”等詞語(yǔ)，展示道德的重要性。典型例題講解1.例題一：請(qǐng)闡述夢(mèng)想的含義和作用。

答案：夢(mèng)想是個(gè)人追求和期望的體現(xiàn)，是推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的動(dòng)力。夢(mèng)想與個(gè)人興趣、價(jià)值觀和目標(biāo)緊密相連，能夠給予人方向和意義。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力和堅(jiān)持，需要將夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為具體的目標(biāo)和計(jì)劃。

2.例題二：請(qǐng)列出規(guī)劃未來(lái)的方法，并解釋每個(gè)步驟的作用。

答案：規(guī)劃未來(lái)的方法包括設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃、評(píng)估和調(diào)整。設(shè)定目標(biāo)明確自己的長(zhǎng)期和短期目標(biāo)，制定計(jì)劃根據(jù)目標(biāo)制定實(shí)現(xiàn)計(jì)劃，包括具體的步驟、時(shí)間表和所需資源。評(píng)估和調(diào)整定期評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展情況，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。

3.例題三：請(qǐng)舉例說(shuō)明如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

答案：培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生勇于嘗試新的想法和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)。實(shí)踐能力可以通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生將創(chuàng)新想法付諸實(shí)踐，通過(guò)實(shí)際操作解決問(wèn)題和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。例如，鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

4.例題四：請(qǐng)解釋團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，并給出一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作成功的案例。