（2024年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè) 第三單元 第20課 晚明科技成就教案 北師大版

（2024年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第20課晚明科技成就教案北師大版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：晚明科技成就

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)歷史下冊(cè)

3.授課時(shí)間：第三單元第20課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解晚明時(shí)期科技成就的歷史背景和時(shí)代特征，提高歷史理解能力。

2.掌握晚明時(shí)期主要科技成就的內(nèi)容和影響，培養(yǎng)知識(shí)與技能。

3.分析晚明科技成就背后的原因和條件，提升歷史分析能力。

4.培養(yǎng)對(duì)歷史科技的興趣和好奇心，激發(fā)探索精神。

5.學(xué)會(huì)合作交流，通過小組討論和展示，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）晚明時(shí)期的主要科技成就：本節(jié)課重點(diǎn)講解晚明時(shí)期的四大科技成就，包括農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面的突破。

（2）晚明科技成就的影響：重點(diǎn)分析晚明科技成就對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面的影響，以及對(duì)中國(guó)歷史發(fā)展的貢獻(xiàn)。

（3）晚明科技成就的歷史背景：重點(diǎn)掌握晚明時(shí)期科技成就的歷史背景，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的條件。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）晚明科技成就的內(nèi)在聯(lián)系：學(xué)生難以理解各科技成就之間的內(nèi)在聯(lián)系，需要教師通過舉例、圖表等方式進(jìn)行講解和梳理。

（2）晚明科技成就的歷史背景：學(xué)生對(duì)于晚明時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景較為陌生，難以理解科技成就背后的原因和條件，需要教師進(jìn)行詳細(xì)講解和分析。

（3）晚明科技成就的影響：學(xué)生難以深入理解晚明科技成就對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)各領(lǐng)域的具體影響，需要教師通過案例、引證等方式進(jìn)行闡述和解讀。

（4）晚明科技成就的評(píng)價(jià)：學(xué)生對(duì)于如何評(píng)價(jià)晚明科技成就存在困惑，難以把握評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)和角度，需要教師進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。

舉例說明：

以農(nóng)學(xué)方面的科技成就為例，教學(xué)重點(diǎn)是講解《農(nóng)政全書》的作者、內(nèi)容和意義。教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生難以理解《農(nóng)政全書》對(duì)當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實(shí)際改進(jìn)和影響，以及書中所涉及的農(nóng)業(yè)技術(shù)和方法的具體應(yīng)用。教師可以通過展示古代農(nóng)具圖片、播放農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的視頻等方式，幫助學(xué)生形象直觀地理解農(nóng)業(yè)技術(shù)的進(jìn)步和農(nóng)學(xué)的意義。

再以醫(yī)學(xué)方面的科技成就為例，教學(xué)重點(diǎn)是講解李時(shí)珍的《本草綱目》的成就和影響。教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生難以理解藥物學(xué)和中醫(yī)學(xué)的知識(shí)體系，以及《本草綱目》在藥物學(xué)發(fā)展中的地位。教師可以通過展示藥物標(biāo)本、介紹中醫(yī)藥的原理和應(yīng)用等方式，幫助學(xué)生了解中醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)和藥物學(xué)的重要性。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《北師大版（2024年秋季版）七年級(jí)歷史下冊(cè)》教科書，以便于學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、引文等多媒體資源，如晚明科技成就的相關(guān)圖片、農(nóng)具和藥物標(biāo)本的圖片、古代天文學(xué)和數(shù)學(xué)工具的插圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，如演示古代農(nóng)具的使用方法、展示中藥制藥的過程等，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的材料和設(shè)備，如農(nóng)具模型、藥物原料、天文學(xué)模型等。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，提供桌椅和白板，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和展示；設(shè)置實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，配備實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和觀察。

5.教學(xué)課件：制作精美的教學(xué)課件，包括課程導(dǎo)入、教學(xué)內(nèi)容、案例分析、互動(dòng)環(huán)節(jié)等，以吸引學(xué)生的注意力，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。

6.互動(dòng)環(huán)節(jié)材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動(dòng)環(huán)節(jié)材料，如小組討論題目、問題解答提示、案例分析等，以促進(jìn)學(xué)生的積極參與和思考。

7.評(píng)價(jià)工具：準(zhǔn)備本節(jié)課的評(píng)價(jià)工具，如課堂提問評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、小組討論評(píng)價(jià)表、實(shí)驗(yàn)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等，以便于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。

8.教學(xué)指導(dǎo)書：準(zhǔn)備教學(xué)指導(dǎo)書，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)步驟等，以便于教師進(jìn)行教學(xué)參考和指導(dǎo)。教學(xué)流程1.課程導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過展示晚明時(shí)期的科技成就圖片，如《農(nóng)政全書》的封面、李時(shí)珍的《本草綱目》的插圖等，引起學(xué)生的興趣，并提問：“你們聽說過晚明時(shí)期的科技成就嗎？你們認(rèn)為晚明時(shí)期的科技有哪些特點(diǎn)？”讓學(xué)生思考并回答。

2.教學(xué)內(nèi)容講解（15分鐘）

教師根據(jù)教材內(nèi)容，講解晚明時(shí)期的四大科技成就，包括農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面的突破。重點(diǎn)講解《農(nóng)政全書》、李時(shí)珍的《本草綱目》、徐光啟的《崇禎歷書》和吳又可的《瘟疫論》等科技成就的背景、內(nèi)容和影響。

舉例說明：教師通過展示《農(nóng)政全書》的目錄和內(nèi)容摘要，講解該書對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的管理和技術(shù)改進(jìn)的貢獻(xiàn)，以及書中所涉及的農(nóng)業(yè)技術(shù)和方法的具體應(yīng)用。

3.難點(diǎn)解析（10分鐘）

教師針對(duì)本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行解析，如晚明科技成就的內(nèi)在聯(lián)系、歷史背景、影響和評(píng)價(jià)等。通過舉例、圖表、互動(dòng)討論等方式，幫助學(xué)生理解和突破難點(diǎn)。

舉例說明：教師通過展示藥物標(biāo)本和介紹中醫(yī)藥的原理和應(yīng)用，講解李時(shí)珍的《本草綱目》在藥物學(xué)發(fā)展中的地位，以及該書對(duì)中醫(yī)藥學(xué)的貢獻(xiàn)。

4.小組討論和展示（5分鐘）

教師將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組選擇一個(gè)晚明科技成就進(jìn)行討論和展示。學(xué)生通過查找資料、整理觀點(diǎn)、制作幻燈片等方式，展示所學(xué)內(nèi)容，并分享給其他小組。

舉例說明：學(xué)生選擇《崇禎歷書》進(jìn)行討論，通過查閱相關(guān)資料，了解該書在天文學(xué)領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，制作幻燈片并進(jìn)行展示。

5.課堂總結(jié)和點(diǎn)評(píng)（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)晚明科技成就的特點(diǎn)、影響和意義。針對(duì)學(xué)生的討論和展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予肯定和指導(dǎo)，并提出改進(jìn)意見。

舉例說明：教師總結(jié)晚明時(shí)期的科技成就，強(qiáng)調(diào)其在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等領(lǐng)域的重要貢獻(xiàn)，對(duì)學(xué)生的討論和展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并提出如何更好地展示觀點(diǎn)和交流意見的建議。

6.課后作業(yè)布置（3分鐘）

教師布置課后作業(yè)，要求學(xué)生復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，并結(jié)合實(shí)際情況，思考晚明科技成就對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的啟示和影響。

舉例說明：教師布置作業(yè)，要求學(xué)生總結(jié)晚明時(shí)期的科技成就，并選擇一個(gè)自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，撰寫一篇短文，分享自己的觀點(diǎn)和體會(huì)。

總用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將掌握晚明時(shí)期的四大科技成就，包括農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、天文學(xué)和數(shù)學(xué)等方面的內(nèi)容和突破。他們能夠了解《農(nóng)政全書》、李時(shí)珍的《本草綱目》、徐光啟的《崇禎歷書》和吳又可的《瘟疫論》等科技成就的背景、內(nèi)容和影響。

2.歷史理解能力：學(xué)生將能夠理解晚明時(shí)期科技成就的歷史背景和時(shí)代特征，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的條件。他們能夠通過分析晚明科技成就背后的原因和條件，提高歷史理解能力。

3.知識(shí)與技能：學(xué)生將能夠運(yùn)用晚明科技成就的知識(shí)，分析和解讀相關(guān)的歷史資料和文獻(xiàn)。他們能夠通過查找資料、整理觀點(diǎn)、制作幻燈片等方式，展示所學(xué)內(nèi)容，并分享給其他同學(xué)。

4.合作與交流能力：通過小組討論和展示，學(xué)生將能夠提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。他們將學(xué)會(huì)如何與他人合作、分享觀點(diǎn)、傾聽他人的意見，并在小組中共同完成任務(wù)。

5.批判性思維能力：學(xué)生將能夠?qū)ν砻骺萍汲删瓦M(jìn)行評(píng)價(jià)和思考，培養(yǎng)批判性思維能力。他們將學(xué)會(huì)如何分析科技成就的利與弊，并能夠提出自己的觀點(diǎn)和看法。

6.啟發(fā)性與創(chuàng)新意識(shí)：學(xué)生將能夠從晚明科技成就中汲取啟示，將其應(yīng)用到現(xiàn)代社會(huì)中，培養(yǎng)啟發(fā)性和創(chuàng)新意識(shí)。他們將學(xué)會(huì)如何將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，思考科技對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)。

7.價(jià)值觀與責(zé)任感：通過學(xué)習(xí)晚明科技成就，學(xué)生將能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和責(zé)任感。他們將認(rèn)識(shí)到科技發(fā)展對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的重要性，并能夠積極參與科技創(chuàng)新和社會(huì)發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

在教授晚明科技成就這節(jié)課中，我意識(shí)到教學(xué)方法的重要性。通過展示圖片和視頻，我成功地引起了學(xué)生的興趣，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于歷史背景的理解存在困難。因此，我需要更加深入地講解歷史背景，幫助學(xué)生更好地理解科技成就的產(chǎn)生和影響。

在小組討論和展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生之間的合作和交流能力有所提高，但也有個(gè)別學(xué)生參與度不高。為此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生參與討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)性。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體上是積極的。學(xué)生對(duì)于晚明時(shí)期的科技成就有了更深入的了解，他們能夠掌握《農(nóng)政全書》、李時(shí)珍的《本草綱目》等科技成就的內(nèi)容和影響。同時(shí)，學(xué)生的合作與交流能力也得到了鍛煉，他們?cè)谛〗M討論和展示中表現(xiàn)出色。

然而，我也意識(shí)到教學(xué)中存在一些問題。部分學(xué)生對(duì)于歷史背景的理解不夠深入，這對(duì)于他們對(duì)于科技成就的理解也造成了一定的影響。此外，個(gè)別學(xué)生在小組討論中的參與度不高，這需要我進(jìn)一步關(guān)注并采取措施加以改善。

針對(duì)這些問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中進(jìn)行一些改進(jìn)。首先，我會(huì)更加深入地講解歷史背景，幫助學(xué)生更好地理解科技成就的產(chǎn)生和影響。其次，我會(huì)更多地引導(dǎo)學(xué)生參與討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高課堂互動(dòng)性。最后，我會(huì)關(guān)注參與度不高的學(xué)生，通過個(gè)別輔導(dǎo)或鼓勵(lì)他們積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。典型例題講解1.題目：晚明時(shí)期農(nóng)學(xué)方面的科技成就有哪些？

解答：晚明時(shí)期的農(nóng)學(xué)科技成就包括《農(nóng)政全書》的編纂、農(nóng)具的改進(jìn)、耕作技術(shù)的提升等。其中，《農(nóng)政全書》是農(nóng)學(xué)領(lǐng)域的經(jīng)典之作，它對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)方面進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和闡述。

2.題目：李時(shí)珍的《本草綱目》在藥物學(xué)領(lǐng)域有哪些重要貢獻(xiàn)？

解答：李時(shí)珍的《本草綱目》是中國(guó)藥物學(xué)史上的一部巨著。它對(duì)藥物的性狀、生長(zhǎng)環(huán)境、采收加工、藥用部位等方面進(jìn)行了詳細(xì)的描述，并附有藥物的插圖。該書還糾正了前人藥物學(xué)著作中的許多錯(cuò)誤，并對(duì)藥物的療效進(jìn)行了驗(yàn)證。

3.題目：晚明時(shí)期天文學(xué)方面的科技成就有哪些？

解答：晚明時(shí)期的天文學(xué)科技成就包括徐光啟的《崇禎歷書》的編纂、天文觀測(cè)工具的改進(jìn)、天文學(xué)理論的發(fā)展等?！冻绲潥v書》是中國(guó)古代天文學(xué)的重要著作，它對(duì)天文現(xiàn)象進(jìn)行了系統(tǒng)的觀測(cè)和記錄，并對(duì)歷法進(jìn)行了改進(jìn)。

4.題目：晚明時(shí)期數(shù)學(xué)方面的科技成就有哪些？

解答：晚明時(shí)期的數(shù)學(xué)科技成就包括吳又可的《瘟疫論》中關(guān)于數(shù)學(xué)模