搭石教案人教版小學示范

搭石教案人教版小學示范教案內容一、教學內容教材章節(jié)：人教版小學語文第四冊第三單元《搭石》詳細內容：本文講述了農村生活中的一種傳統(tǒng)習俗——搭石，描繪了一幅人們相互幫助、團結友愛的美好畫面。文章通過講述搭石的過程，展示了人們之間的默契與配合，以及這種習俗對人際關系的影響。二、教學目標1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會文章所表達的美好情感。3.學習生字詞，提高學生的詞匯量。三、教學難點與重點重點：正確理解課文內容，體會文章所表達的美好情感。難點：生字詞的學習與理解。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文朗讀錄音。2.學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生想象在農村生活中，人們是如何一起搭石的。2.課文朗讀：播放課文朗讀錄音，讓學生跟隨錄音朗讀課文。3.生字詞學習：講解課文中的生字詞，讓學生朗讀并掌握。4.內容講解：講解課文內容，讓學生理解搭石的意義和人們在搭石過程中的相互幫助。5.例題講解：給出例題，讓學生跟隨老師一起解答。1.搭石是什么？2.人們?yōu)槭裁聪矚g搭石？3.搭石對人際關系有什么影響？6.隨堂練習：讓學生完成練習題，鞏固所學內容。練習題：1.搭石是什么？2.人們?yōu)槭裁聪矚g搭石？3.搭石對人際關系有什么影響？7.板書設計：搭石：1.傳統(tǒng)習俗2.相互幫助3.團結友愛8.作業(yè)設計作業(yè)題目：1.根據課文內容，簡述搭石的過程。2.用自己的話描述一下搭石的意義。3.列舉三個你認為重要的生字詞，并解釋其意義。答案：1.搭石的過程是人們相互配合、合作的過程，通過搭石，人們可以相互幫助，共同完成任務。2.搭石是一種傳統(tǒng)習俗，它體現了人們之間的默契與配合，搭石的過程讓人們更加團結友愛。3.生字詞示例：默契（mòqì）——指人與人之間的心靈默契；配合（pèihé）——指人與人之間的協同合作；習俗（xígǔ）——指一種傳統(tǒng)的生活方式。六、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文《搭石》，讓學生了解了農村生活中的傳統(tǒng)習俗，使學生感受到了人們之間的相互幫助和團結友愛的美好情感。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但對生字詞的學習還需加強。拓展延伸：讓學生調查一下自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗，了解其背后的意義和價值，下節(jié)課分享給大家。重點和難點解析一、教學內容教材章節(jié)：人教版小學語文第四冊第三單元《搭石》詳細內容：本文講述了農村生活中的一種傳統(tǒng)習俗——搭石，描繪了一幅人們相互幫助、團結友愛的美好畫面。文章通過講述搭石的過程，展示了人們之間的默契與配合，以及這種習俗對人際關系的影響。二、教學目標1.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2.理解課文內容，體會文章所表達的美好情感。3.學習生字詞，提高學生的詞匯量。三、教學難點與重點重點：正確理解課文內容，體會文章所表達的美好情感。難點：生字詞的學習與理解。四、教具與學具準備1.教具：PPT、黑板、粉筆、課文朗讀錄音。2.學具：課本、練習本、文具。五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生想象在農村生活中，人們是如何一起搭石的。2.課文朗讀：播放課文朗讀錄音，讓學生跟隨錄音朗讀課文。3.生字詞學習：講解課文中的生字詞，讓學生朗讀并掌握。4.內容講解：講解課文內容，讓學生理解搭石的意義和人們在搭石過程中的相互幫助。5.例題講解：給出例題，讓學生跟隨老師一起解答。1.搭石是什么？2.人們?yōu)槭裁聪矚g搭石？3.搭石對人際關系有什么影響？6.隨堂練習：讓學生完成練習題，鞏固所學內容。練習題：1.搭石是什么？2.人們?yōu)槭裁聪矚g搭石？3.搭石對人際關系有什么影響？7.板書設計：搭石：1.傳統(tǒng)習俗2.相互幫助3.團結友愛8.作業(yè)設計作業(yè)題目：1.根據課文內容，簡述搭石的過程。2.用自己的話描述一下搭石的意義。3.列舉三個你認為重要的生字詞，并解釋其意義。答案：1.搭石的過程是人們相互配合、合作的過程，通過搭石，人們可以相互幫助，共同完成任務。2.搭石是一種傳統(tǒng)習俗，它體現了人們之間的默契與配合，搭石的過程讓人們更加團結友愛。3.生字詞示例：默契（mòqì）——指人與人之間的心靈默契；配合（pèihé）——指人與人之間的協同合作；習俗（xígǔ）——指一種傳統(tǒng)的生活方式。六、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過講解課文《搭石》，讓學生了解了農村生活中的傳統(tǒng)習俗，使學生感受到了人們之間的相互幫助和團結友愛的美好情感。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍，但對生字詞的學習還需加強。拓展延伸：讓學生調查一下自己家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)習俗，了解其背后的意義和價值，下節(jié)課分享給大家。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調：在講解課文內容時，要注意語言的生動性和形象性，盡量用簡單的語言描述復雜的情感，讓學生能夠更好地理解。同時，語調要變化豐富，吸引學生的注意力。2.時間分配：在教學過程中，要合理分配時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。例如，在講解課文內容時，可以適當延長一些時間，讓學生更好地理解；在生字詞學習環(huán)節(jié)，可以縮短一些時間，避免學生感到厭煩。3.課堂提問：在教學過程中，要善于提問，激發(fā)學生的思考。可以設置一些開放性問題，讓學生自由發(fā)揮，從而提高他們的口頭表達能力。同時，要鼓勵學生積極回答問題，增強他們的自信心。4.情景導入：在導入新課時，可以利用圖片、視頻等媒體資源，創(chuàng)設一個生動的情景，讓學生身臨其境，從而激發(fā)他們的學習興趣。例如，在講解《搭石》這篇課文時，可以展示一些農村搭石的場景，讓學生更好地理解課文內容。教案反思1.教學內容：在選擇教學內容時，要充分考慮學生的興趣和實際需求，確保課文內容貼近學生的生活，讓他們能夠更好地理解和接受。2.教學方法：在教學過程中，要靈活運用各種教學方法，如講解、提