2020幼兒園《保育員入職培訓(xùn)》學(xué)習(xí)課件

2020幼兒園《保育員入職培訓(xùn)》學(xué)習(xí)課件一、教學(xué)內(nèi)容1.第一章：保育員的基本素質(zhì)和職業(yè)道德保育員的角色與職責(zé)保育員的職業(yè)道德保育員的基本素質(zhì)要求2.第二章：兒童發(fā)展與教育原理兒童發(fā)展的基本規(guī)律兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期兒童教育的原則與方法3.第三章：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與維護(hù)幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)與功能幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則幼兒園環(huán)境的維護(hù)與管理二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生了解保育員的角色與職責(zé)，明確保育員的職業(yè)道德要求。2.幫助學(xué)生掌握兒童發(fā)展的基本規(guī)律和心理發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)會科學(xué)的兒童教育方法。3.培養(yǎng)學(xué)生對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與維護(hù)的基本技能，提高學(xué)生的幼兒園管理能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的具體要求，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的方法。2.教學(xué)重點(diǎn)：兒童發(fā)展的基本規(guī)律，幼兒園環(huán)境的功能與特點(diǎn)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：教材、多媒體教學(xué)設(shè)備、黑板、粉筆。2.學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個幼兒園的實際案例，讓學(xué)生了解保育員的工作內(nèi)容和職責(zé)。2.章節(jié)講解：分別講解三個章節(jié)的理論知識，結(jié)合實例進(jìn)行講解。3.例題講解：針對每個章節(jié)設(shè)置一道例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答。4.隨堂練習(xí)：設(shè)置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。5.板書設(shè)計：將每個章節(jié)的主要知識點(diǎn)進(jìn)行板書，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。6.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固。六、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請簡述保育員的角色與職責(zé)。請列舉兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期及其特點(diǎn)。請說明幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則。2.答案：保育員的角色與職責(zé)：負(fù)責(zé)照顧兒童的生活起居，引導(dǎo)兒童進(jìn)行游戲和學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期：語言發(fā)展關(guān)鍵期（03歲），認(rèn)知發(fā)展關(guān)鍵期（36歲），道德發(fā)展關(guān)鍵期（612歲）。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本原則：安全性原則，適宜性原則，發(fā)展性原則，互動性原則。七、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查學(xué)生對知識的掌握程度，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加幼兒園的實踐活動，加深對保育工作的理解。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中難以理解和掌握的知識點(diǎn)，而教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的核心知識。在本節(jié)課中，教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)如下：1.教學(xué)難點(diǎn)：保育員職業(yè)道德的具體要求，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的方法。保育員職業(yè)道德的具體要求：保育員職業(yè)道德要求較高，需要學(xué)生深入了解和掌握。例如，保育員應(yīng)尊重兒童的人格尊嚴(yán)，關(guān)心兒童的身心健康，遵循教育規(guī)律，不體罰或變相體罰兒童等。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的方法：幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)需要遵循一定的原則，如安全性、適宜性、發(fā)展性、互動性等。學(xué)生需要掌握這些原則，并能夠運(yùn)用到實際工作中。2.教學(xué)重點(diǎn)：兒童發(fā)展的基本規(guī)律，幼兒園環(huán)境的功能與特點(diǎn)。兒童發(fā)展的基本規(guī)律：學(xué)生需要了解兒童發(fā)展的階段性、順序性和個體差異性等基本規(guī)律。例如，兒童的發(fā)展是一個逐步推進(jìn)的過程，具有一定的順序性，同時在不同階段會出現(xiàn)不同的特點(diǎn)。幼兒園環(huán)境的功能與特點(diǎn)：幼兒園環(huán)境是兒童成長的重要場所，具有教育、培養(yǎng)、保護(hù)等多重功能。幼兒園環(huán)境的特點(diǎn)包括安全性、溫馨性、趣味性、挑戰(zhàn)性等。二、教學(xué)過程1.實踐情景引入：通過一個幼兒園的實際案例，讓學(xué)生了解保育員的工作內(nèi)容和職責(zé)。例如，可以介紹一個保育員在幼兒園的一日工作中遇到的困境，讓學(xué)生思考如何解決問題。2.章節(jié)講解：分別講解三個章節(jié)的理論知識，結(jié)合實例進(jìn)行講解。在講解保育員職業(yè)道德要求時，可以列舉一些具體的案例，讓學(xué)生分析案例中保育員的行為是否符合職業(yè)道德要求。在講解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與管理的方法時，可以展示一些實際的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)案例，讓學(xué)生評價案例中的創(chuàng)設(shè)方法是否合理。3.例題講解：針對每個章節(jié)設(shè)置一道例題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答。例如，可以設(shè)置一道關(guān)于保育員職業(yè)道德的例題，讓學(xué)生判斷一些保育員行為是否符合職業(yè)道德要求。4.隨堂練習(xí)：設(shè)置一些相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生及時鞏固所學(xué)知識。例如，可以設(shè)置一些關(guān)于兒童發(fā)展規(guī)律的練習(xí)題，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行分析。5.板書設(shè)計：將每個章節(jié)的主要知識點(diǎn)進(jìn)行板書，方便學(xué)生復(fù)習(xí)。例如，在講解兒童發(fā)展規(guī)律時，可以將兒童發(fā)展的階段性、順序性和個體差異性等知識點(diǎn)進(jìn)行板書。6.作業(yè)布置：布置一些相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生課后鞏固。例如，可以布置一道關(guān)于幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的作業(yè)，讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，設(shè)計一個具有趣味性、挑戰(zhàn)性的幼兒園環(huán)境。三、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：設(shè)計一個具有趣味性、挑戰(zhàn)性的幼兒園環(huán)境。幼兒園環(huán)境設(shè)計方案主題：快樂城堡目標(biāo)：創(chuàng)造一個充滿趣味、挑戰(zhàn)和溫馨的幼兒園環(huán)境，激發(fā)兒童的好奇心、想象力和創(chuàng)造力。設(shè)計內(nèi)容：1.室內(nèi)環(huán)境：設(shè)置多個功能區(qū)，包括游戲區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)、休息區(qū)等。游戲區(qū)可以設(shè)置一些有趣的益智游戲，學(xué)習(xí)區(qū)可以布置一些富有啟發(fā)性的教學(xué)活動，休息區(qū)可以營造溫馨舒適的氛圍。2.室外環(huán)境：打造一個寬敞的戶外活動場地，設(shè)置各種游樂設(shè)施，如滑梯、秋千、沙坑等。同時，可以設(shè)置一些自然景觀，如花園、小溪等，讓兒童親近自然，感受自然的美。3.墻面裝飾：運(yùn)用鮮艷的色彩和有趣的圖案，設(shè)計一些富有創(chuàng)意的墻面裝飾，如卡通人物、動物、植物等。四、課后反思及拓展延伸1.課后反思：回顧本節(jié)課的教學(xué)效果，檢查學(xué)生對知識的掌握程度，針對存在的問題進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果學(xué)生對保育員職業(yè)道德的理解不夠深入，可以在今后的教學(xué)中增加更多具體的案例分析，幫助學(xué)生更好地理解職業(yè)道德要求。2.拓展延伸：鼓勵學(xué)生參加幼兒園的實踐活動，加深對保育工作的理解。例如，可以組織學(xué)生參觀幼兒園，觀察保育員的工作，了解幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的實際操作等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解理論知識時，要保持清晰、簡潔的語言，語調(diào)要適中，不要過于單調(diào)。在講解案例時，可以適當(dāng)?shù)卦黾忧楦猩?，讓學(xué)生更好地理解和感受。2.時間分配：合理分配每個部分的時間，確保每個重點(diǎn)內(nèi)容都有足夠的講解時間。在講解案例和練習(xí)時，可以適當(dāng)留出時間讓學(xué)生討論和思考。3.課堂提問：在講解過程中，適時提問學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和參與。可以設(shè)置一些開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法。4.情景導(dǎo)入：通過引入實際案例，讓學(xué)生情境再現(xiàn)，增加學(xué)生對知識的興趣和真實感。可以利用圖片、視頻等多媒體資料，生動地展示案例情景。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了保育員職業(yè)道德、兒童發(fā)展和幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)等多個方面，內(nèi)容較為豐富。在備課過程中，要合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保每個知識點(diǎn)都能得到充分講解。2.教學(xué)方法的運(yùn)用：在教學(xué)過程中，運(yùn)用了講解、案例分析、練習(xí)等多種教學(xué)方法，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識。在今后的教學(xué)中，可以根據(jù)學(xué)生的實際情況，靈活運(yùn)用更多教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，提高教學(xué)效果。3.學(xué)生的參與度：在課堂上，學(xué)生參與度較高，積極回答問題和參與討論。在今后的教學(xué)中，可以更多地