人教部編版四年級語文上冊期中考試卷含答案

人教部編版四年級語文上冊期中考試卷含答案班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。zhēngfúcuīcùyīngxióngzàntànqīngxīyíhuòxiōnghuáixùnchì二、在加點字的正確讀音下面畫“√”。田?。╣ěngěng）運載（zǎizài）閃爍（shuòl(fā)è）傳說（chuánzhuàn）傳記（chuánzhuàn）作業(yè)（zuòzuō）抵抗（kànghàng）鳥卵（luǎnnuǎn）填寫（tiántiān）三、辨字組詞?？梗╛________）繞（_________）洋（_________）揮（_________）坑（_________）燒（_________）詳（_________）暉（_________）四、把四字詞語補(bǔ)充完整并歸納你的發(fā)現(xiàn)。（____）（____）玉立明（____）皓（____）（____）（____）凜凜（____）大（____）圓鶴（____）童（____）（____）（____）彬彬我發(fā)現(xiàn)這些四字詞語都是描寫人物的_________。五、選詞填空。慌忙急忙1.西門豹帶著衛(wèi)士，真的來了，巫婆和官紳（___________）迎接。2.（__________）之中，他把衣服都穿反了。嚴(yán)重沉重3.您的病已經(jīng)發(fā)展到腸胃里，再不治會更加（__________）。4.他這兩天的心情特別（__________）六、按要求完成句子。1．月亮牽著小星星散步。（擴(kuò)句）______________________________________________2．我的爸爸胖胖的，很憨厚，像一只熊。（仿寫句子）我的___________________，像____________________________。3．那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。（照樣子，改寫）月亮照亮了我的頭發(fā)，眼睛和心。____________________________________________________________4．花朵已經(jīng)被雨點打的抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）_________________________________________________________________七、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，浩浩蕩蕩地_________。2．__________，溺而不返，故為精衛(wèi)。3．智能之士，__________，___________。4．中華詩詞博大精深

，源遠(yuǎn)流長。從《題西林壁》中的“_________，_________”我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“________，_________”我們感受到嫦娥孤獨寂寞的心情。5．初春或初秋時，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話——_________。（填入合適的諺語）6．通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了________的盤古，________的普羅米修斯，他們的精神深深地感染著我們。八、閱讀短文，完成練習(xí)。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）我彎下身子向前爬，老師在一旁不斷地提示（）向前爬（）再向前爬（）快站起來（）你沒看見他們嗎（）向他們撲過去（）唉（）你怎么不叫哇（）嗓門要大（）別忘了你不是貓（）你是一只老虎（）我還以為扮老虎是最容易不過的了，不用說話，不用露臉，沒想到也這么難?？磥砝蠋煂ξ业难菁疾⒉粷M意，她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩囊，連豁虎跳也不會，只會在地上爬。還說他從沒見過不會豁虎跳的老虎。隨他說去吧，我這個配角雖然配不上他，可是老師沒撤換我，他也只好將就。終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1．從文中找出下列詞語的反義詞，寫在括號里。困難——（_______）放松——（_______）糊涂——（_______）靈巧——（_______）2．結(jié)合上下文理解詞語。窩囊：將就：3．第（_____）段寫的是我表演老虎的過程，運用了______描寫和_________描寫。4．請給老師的話加上標(biāo)點，并寫寫你對老師話語的理解。5．用“”畫出一個排比句。這個排比句用在這里起了什么作用？九、寫作天地。生活中，我們每一天都在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、征服催促英雄贊嘆清晰疑惑胸懷訓(xùn)斥2、gěngzàishuòchuánzhuànzuòkàngluǎntián3、抗日圍繞海洋指揮挖坑燒火詳細(xì)余暉4、亭亭眸齒威風(fēng)膀腰發(fā)顏文質(zhì)外貌5、急忙慌忙嚴(yán)重沉重6、一輪彎彎的月亮牽著幾顆閃閃發(fā)亮的小星星在藍(lán)色的夜空中散步。媽媽嘮嘮叨叨的一只小蜜蜂月亮照亮了我黑黑的頭發(fā)，照亮了我小小的眼睛，還照亮了我冰冷的心?；ǘ湟呀?jīng)被雨點打的抖個不停了，不能容它們藏身。7、齊頭并進(jìn)飛奔而來女娃游于東海不學(xué)不成不問不知不識廬山真面目只緣身在此山中嫦娥應(yīng)悔偷靈藥碧海青天夜夜心二八月亂穿衣開天辟地被縛8、1．容易緊張明白笨拙2．是指受了委屈心里不痛快，形容人沒有能力，膽小怕事，懦弱，沒本事。是指對事物不太滿意，勉強(qiáng)適應(yīng)。3．5心理動作4．：“，，，？！，？。，?！睂懙氖抢蠋煂Α拔摇北硌莸闹笇?dǎo)，同時透露著老師對“我”演技的不滿。5．終于到了星期六，到了下年，到了我們班演出的那個時刻。寫出了“我”盼望已久的心情，為下一段自己的表演作鋪墊。9、學(xué)會感恩學(xué)會感恩，感恩大地給我們生命，感恩父母讓我們成長，感恩同學(xué)陪伴讀書。學(xué)會感恩，感恩老師傳授我們知識。還記得剛上學(xué)的時候，老師和藹可親地望著我們，親手將課本交到我們手上。那個時候，我們不會認(rèn)字，也不會寫字，是老師則用著甜美的聲音教我們。那帶著清秀端正的字令我們難以忘懷。是老師坐在椅子上，講著《西頓動物故事》陪伴我們午睡時進(jìn)入夢