2020-2021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

2020—2021年部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語(yǔ)。diǎnzhuìfèiténgdǐyùxīmièpùbùlóutījiàngyóukāngkǎi二、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。后殿（diàndiǎn）教室（shìshí）念叨（dāodao）河畔（pànpán）散步（sǎnsàn）感謝（xièxiě）三、給形近字組詞。券（______）微（______）陶（______）粼（______）屢（______）卷（______）徽（______）掏（______）嶙（______）縷（______）四、補(bǔ)充詞語(yǔ)，并根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。誠(chéng)心誠(chéng)（____）大（____）渲染游手好（____）欣喜若（____）虛（____）一場(chǎng)大（____）歡呼1．弟弟____________地向哥哥道歉，哥哥就原諒了弟弟。2．爸媽每天辛苦地賺錢養(yǎng)家，我怎能放假后整日在家里____________地混日子呢？五、選詞填空．著名聞名1.趙大伯是遠(yuǎn)近（________）的種田能手。2.爺爺是（________）國(guó)畫家，最擅長(zhǎng)畫花鳥和山水。陶醉沉醉3.盲姑娘兄妹倆被貝多芬的琴聲（________）了。4.青年要把精力用在學(xué)習(xí)和工作上，不能（________）在舒適的生活中。因?yàn)椤浴m然……但是……如果……就……5.（________）只有一個(gè)地球，（________）我們應(yīng)該保護(hù)地球。6.（________）老漢為了鄉(xiāng)親們被洪水奪去了生命，（________）他永遠(yuǎn)活在我們心中。六、按要求寫句子。1．通過(guò)讀《橋》這篇小說(shuō)，使我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。（修改病句）__________________________________2．桑娜挨打。桑娜不讓兩個(gè)孩子受委屈。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話）______________________________________3．水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。（仿寫句子）______________________________________4．人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的霜天紅葉，愛(ài)她的天高氣清，愛(ài)她的碩果累累。（仿寫句子）人們都愛(ài)冬天，愛(ài)她的____________，愛(ài)她的____________，愛(ài)他的____________。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《匆匆》這篇課文運(yùn)用了______、______、______、______等修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和______，揭示了既然來(lái)到這個(gè)世界上，就不能__________的主題思想。2.《那個(gè)星期天》主要寫了一個(gè)小男孩盼著母親兌現(xiàn)星期天__________的承諾，由開始盼望中的_________，到后來(lái)由于母親的一拖再拖而產(chǎn)生的__________，到最后因母親沒(méi)有兌現(xiàn)承諾的__________。八、閱讀短文，完成練習(xí)。讀書使人優(yōu)美畢淑敏①優(yōu)美在字典上的意思是：美好。②做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出萬(wàn)千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌毒素在眉眼間注射，讓面部微小神經(jīng)麻痹，換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。③其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法，卻被人們忽視，那就是讀書啊?、茏x書的時(shí)候，人是（專一專心專注）的。因?yàn)槟阍冢▋A聽聆聽細(xì)聽）一些高貴的靈魂自言自語(yǔ)，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力也就降臨在你的雙眸。⑤讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)冢@奇驚訝驚嘆）的同時(shí)拈須展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺(jué)得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)問(wèn)題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候，那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱（ɡǔ）似的笑起來(lái)，獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō)，我讀書的時(shí)候，時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂(lè)累加一處，都抵不過(guò)我在書間得到的歡愉多。而這種欣悅是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉重復(fù)使用，永不磨損。⑥讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道了還有更多的奧秘等待人類去（揭示揭破揭露），于是我們不敢用目空一切的眼神睥睨（pìnì）天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上都是思索著的木乃伊，新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。⑦你想美好嗎？你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。1．潛心讀文，咬文嚼字。1.選擇文中括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，寫在橫線上。________________________________2.“睥睨”兩個(gè)字的偏旁都是_________。聯(lián)系語(yǔ)境，這個(gè)詞與“___________”有關(guān)，是一個(gè)____義詞（“褒”或“貶”），意思是________________________________。2．品讀句段，理解內(nèi)容。1.仔細(xì)讀短文，說(shuō)說(shuō)作者是從哪幾個(gè)方面論述讀書可以使人優(yōu)美的。_________________________2.讀讀第④段畫線的句子，談?wù)勀愕睦斫?。___________________3.這篇文章很多地方在表達(dá)上頗有特點(diǎn)，比如文章開頭特地寫了與“讀書”無(wú)關(guān)的“讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚”的內(nèi)容；再比如最后一個(gè)自然段，運(yùn)用多種修辭手法，呼吁人們讀書。這樣表達(dá)的作用是什么？請(qǐng)選擇一處寫一寫你的理解。_____________________九、習(xí)作。請(qǐng)以“我來(lái)教你”為題目寫一篇習(xí)作。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填上你最擅長(zhǎng)做的。（2）400字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、點(diǎn)綴；沸騰；抵御；熄滅；瀑布；樓梯；醬油；慷慨2、diànshìdaopànsànxiè3、入場(chǎng)券輕微陶醉波光粼粼屢次試卷國(guó)徽掏出嶙峋一縷4、意肆閑狂驚聲誠(chéng)心誠(chéng)意游手好閑5、聞名著名陶醉沉醉因?yàn)樗噪m然但是6、1.通過(guò)讀《橋》這篇小說(shuō)，我們認(rèn)到了共產(chǎn)黨人的大公無(wú)私。2.桑娜寧愿自己挨打也不讓兩個(gè)孩子受委屈。3.風(fēng)慢慢吹過(guò)來(lái)，輕輕地?fù)嶂藗兊哪橗嫛?.銀裝素裹冰清玉潔皚皚白雪7、比喻排比擬人設(shè)問(wèn)惋惜白白走一遭帶他出去玩興奮期待焦急無(wú)奈失望委屈8、1．專注聆聽驚嘆揭示目看（眼睛）貶眼睛斜著看，表示傲視或厭惡2．①讀書可以讓人養(yǎng)成專注、恭敬和聆聽的習(xí)慣，可讓人神采倍添，富有魅力。②讀書讓人學(xué)會(huì)微笑，微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，可以傳達(dá)出比所有語(yǔ)言更豐富的善意和溫暖。③讀書讓人更加智慧，懂得自知不狂妄，恰如其分地表達(dá)使人更加光艷奪目?！皩W(xué)然后知不足”，長(zhǎng)久地讀書，能激發(fā)人深入地思考，多讀書才會(huì)知道“天外有天，人外有人”，知道自己的學(xué)識(shí)是有限的。在讀書中養(yǎng)成的多讀善思的習(xí)慣也會(huì)融入生活中，這樣的習(xí)慣讓人神采倍添，更有魅力。運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和比喻的修辭手法。設(shè)問(wèn)既呼應(yīng)了開頭，又強(qiáng)化了自己的觀點(diǎn)。把“優(yōu)美”比作“五月的花環(huán)”，生動(dòng)形象地說(shuō)明了讀書給人帶來(lái)的改變，從而更加突出作者的觀點(diǎn)——讀書使人優(yōu)美。9、我來(lái)教你學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著一部嬰兒車在伯爾尼的馬路上散步。他邁著沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫下幾行數(shù)字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……奧地利著名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè)曲創(chuàng)作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構(gòu)思出的新樂(lè)曲。他說(shuō)：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì)和我一樣成功?！蹦卣f(shuō)得不無(wú)道理，也許我們