2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)_第1頁(yè)
2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)_第2頁(yè)
2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)_第3頁(yè)
2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)_第4頁(yè)
2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2021年部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試題(各版本)班級(jí):姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語(yǔ)。(15分)ménɡ

lónɡzhǐhuī

fūhuàjǐnɡɡào

pénɡdàbǐnɡxīmócènɡ

sìzhī

sōnɡ

zhīnù

hǒu二、比一比,再組詞。(10分)三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。(15分)①若(____)若(____)②風(fēng)(____)浪(____)③(____)(____)并進(jìn)④漫(____)卷(____)⑤(____)(____)相接⑥人(____)人(____)與詞語(yǔ)①意思相近的詞語(yǔ)是:__________。2.與詞語(yǔ)②意思相反的詞語(yǔ)是:____________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(10分)不但……而且……雖然……但是……既……又……如果……就……即使……也……1.我(_____)只考了六十一分,(_____)我已盡了力。2.(_____)你盡了力,(_____)的確沒關(guān)系。3.學(xué)寫字(____)要觀其形,(_____)要悟其神,心神領(lǐng)會(huì),才能寫好。4.(______)雨再大,路再滑,我們(______)要按時(shí)報(bào)到。5.我發(fā)現(xiàn)媽媽只為了洗我的兩件內(nèi)衣就開動(dòng)洗衣機(jī),(_____)費(fèi)水,(____)費(fèi)電。五、照樣子,按要求寫句子。(15分)其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物何止魚兒一種呢。(保持句意不變,給句子換個(gè)說法。)______________________________________________2.自然界的種種生物真是人類的好“老師”啊!(改為陳述句)____________________________________________________3.有圓圓的大頭的鯨,卻常常輕而易舉地超過海輪。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)________________________________________________六、閱讀短文,回答問題。(15分)健康的身體是不怕傳染的一位小朋友染上了很麻煩而且易傳染的皮膚病,為了自家孩子的健康,很多家長(zhǎng)都告誡自己的孩子不要再跟那位小伙伴接觸。但有一個(gè)小男孩例外,他仍然跟以往一樣,與患病的伙伴一起上學(xué)放學(xué),一起玩耍。鄰居們都感到奇怪:這位小男孩的父母都是醫(yī)生,他從小受到的衛(wèi)生教育理應(yīng)比別人多,他沒有理由不知道那樣做的“危險(xiǎn)”??!有好心的鄰居阿姨提醒小男孩,小男孩看了看阿姨,回答說:“媽媽告訴我,健康的身體是不怕傳染的!”果真,直到患病的伙伴痊愈,這位小男孩也沒被傳染。好幾年過去了,這位小男孩長(zhǎng)成了大男孩,上了高中,是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,但是老師發(fā)現(xiàn)他有一個(gè)“缺點(diǎn)”,就是愛跟那些大家公認(rèn)的“壞學(xué)生”在一起。這當(dāng)然不是好兆頭!因此,老師善意地勸告他要注意自己“好學(xué)生”的形象。但是男孩自有他的主見:如果我真的變“壞”了,也只能證明自己在本質(zhì)上并不是一個(gè)好學(xué)生,又怎么怨得了別人呢?“健康的身體是不怕傳染的?!蹦泻⒄f,眼睛亮亮地看著老師。1.寫了有關(guān)這個(gè)男孩的兩件事,請(qǐng)簡(jiǎn)潔地概括出來。(1)__________(2)___________2.康的身體是不怕傳染的”,小男孩共說了兩次,但兩次的意義不一樣。第一次是指_________;第二次是指__________。3.對(duì)于同一問題有著不同的認(rèn)識(shí),請(qǐng)分別用上一句俗語(yǔ)表示他們的看法。好心的鄰居阿姨、老師認(rèn)為_______;男孩自己認(rèn)為:_______,_______。4.壞學(xué)生'在一起玩會(huì)讓你變壞的。”對(duì)于這一觀點(diǎn),你同意嗎?請(qǐng)說說理由。________________七、習(xí)作。(20分)我們都有一個(gè)幸福的家。家,充滿著溫馨,充滿著快樂,今天我們就來夸夸自己的家。你家有幾口人?他們具有什么特點(diǎn)呢?請(qǐng)你重點(diǎn)介紹一兩位成員,用具體事例講述他們的特點(diǎn)。題目自擬。不少于400字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一朦朧指揮

孵化警告膨大屏息磨蹭四肢松脂怒吼二三隱現(xiàn)平靜齊頭天地水天山海若有若無波濤洶涌四1.雖然但是2.如果就3.不但而且4.即使也5.既又五1.其實(shí),自然界可以充當(dāng)人類“老師”的生物不止魚兒一種。2.自然界的種種生物是人類的好“老師”。3.示例:他輕而易舉地解決了這個(gè)困擾大家很久的問題。六1.好心的鄰居阿姨提醒小男孩不要和患病伙伴在一起

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論