學校第二學期工作計劃范文9篇

學校第二學期工作計劃范文匯總9篇

學校第二學期工作計劃篇1

一、指導思想

繼續(xù)以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持以人為本，切實按照教育發(fā)

展規(guī)劃的部署和要求，深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，全面構(gòu)筑教育

思想、內(nèi)容、方法、裝備、師資和管理現(xiàn)代化的綜合優(yōu)勢，為努力

實現(xiàn)皋如教育優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展，為決戰(zhàn)決勝更高水平小康社會、

全面加快皋如基本現(xiàn)代化建設(shè)進程提供更有力的人才和智力支撐。

繼續(xù)高舉“自勝教育”大旗，積極順應(yīng)規(guī)范辦學形勢，堅持走特

色辦學之路，全面推進學校辦學層次的提升，讓一中在四星高中

的平臺上做大、做強。

二、工作任務(wù)

1、質(zhì)量是生命線，追求教育教學質(zhì)量的提升是學校工作的永

恒主題，本學期繼續(xù)以追求高效的課堂教學為重點，以課堂教學

效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教育教學過程管理，

向管理要質(zhì)量。腳踏實地，高質(zhì)量、高效益地落實課堂教學中的

“自勝”教育，全面提高教育教學質(zhì)量。

2、特色是生長點，配合市局創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)

展示范區(qū)，大力實施普通高中質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進學

校內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展。將“自勝”教育特色進一步細化，從理

論層面向操作層面推進，完成起步階段向發(fā)展階段的轉(zhuǎn)化。以文

科品牌為基礎(chǔ)，加強學科特色建設(shè)，以點帶面，建設(shè)全市有影響

力的品牌學科，創(chuàng)建高層次的特色課程基地。

3、隊伍是生產(chǎn)力，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學校生存

發(fā)展的重要保證。借榮獲首批“南通市教師專業(yè)發(fā)展優(yōu)質(zhì)學?！?/p>

的東風，做實教師專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃。進一步加強全體教師的工

作責任心，端正工作態(tài)度。進一步強化教科研工作，提高教科研

引領(lǐng)學校高位發(fā)展及教師專業(yè)成長的水平，讓教科研成為學校隊

伍建設(shè)至關(guān)重要的助推器。

三、工作措施

1、抓管理提質(zhì)量。

在江蘇省規(guī)范辦學“五嚴”規(guī)定的背景下，在皋如教育高位

走強的平臺上，在各種提升質(zhì)量的手段不斷被挖掘的現(xiàn)實面前，

狠抓科學的管理，是促質(zhì)量提高的根本出路。

規(guī)范是管理的基礎(chǔ)。教導處圍繞將教學這一中心工作，對教

學過程中的每一個環(huán)節(jié)進行進一步規(guī)范，從個人備課、集體備課

到二次備課再到教后感和教學反思，從課前預(yù)習、課堂教學到課

后作業(yè)再到檢測評改，建立一個相對科學的、完整的、可操作的

規(guī)范化體系。一個學校、一個班級管理上的失范，總是從細微處

開始的，因此，政教處要圍繞學生管理這一核心要素，引導學生

加強“自能”管理；對班主任工作進一步規(guī)范，完善班級常規(guī)管

理細則，對久抓而效果不明顯的問題，諸如衛(wèi)生打掃、課間操、

午飯晚飯兩個事件多發(fā)時段等，進一步進行管理規(guī)范方面的細化。

做到操作時有章可循，考核時有法可依。教科室等相關(guān)部門在實

施教科研有關(guān)條例的基礎(chǔ)上，進一步理順關(guān)系，拓展渠道，建立

教師專業(yè)成長最便捷的通道，規(guī)范各項競賽、各類論文發(fā)表、各

項課題申報的動員、組織與考評。辦公室在宣傳報道、材料整理、

網(wǎng)站建設(shè)、文件傳達等方面，進一步落實責任，規(guī)范工作程序，

提高辦事效率?？倓?wù)后勤等部門對原有的規(guī)章制度進行完善更新,

使之更能適應(yīng)學校的發(fā)展需要。

創(chuàng)新是管理的靈魂。群體性慣常思維，往往導致管理水平的

落后，因此，本學期學校在調(diào)動一切積極因素，加強管理方面的

創(chuàng)新。教學方面，圍繞后“活動單”時期的課堂教學改革，進一

步創(chuàng)新課堂管理模式；政教系統(tǒng)以建立學生成長發(fā)展中心為抓手,

革新學生管理與發(fā)展的方式；教科研方面，圍繞教師專業(yè)成長，

以科研課題成果在學校教育教學實踐中的轉(zhuǎn)化為重點，促進學校

教、學、研的全面提升；辦公室利用皋如市教育信息化公共服務(wù)

平臺，加快構(gòu)建方便快捷的通訊、辦公渠道?？倓?wù)后勤要創(chuàng)新管

理模式，在保質(zhì)保量做好服務(wù)的基礎(chǔ)上，提高管理效能。通過管

理方面的創(chuàng)新，提高教育教學質(zhì)量，提升學校的辦學層次。

考核是管理的保障。人在自然狀態(tài)下，惰性會慢慢滋長，而

科學合理的考核機制，是群體發(fā)展的“除銹劑”。隨著高中階段

績效工資改革的實施，新的考核機制必須建立?？己说哪康氖钦{(diào)

動全員的工作積極性，考核的.內(nèi)容包含德、能、勤、績，既關(guān)注

結(jié)果，又考核過程。進一步制定部門考核細則，對各職能部門，

結(jié)合期初目標逐一對照考核；各相關(guān)職能部門及早研究制定本部

門下轄人員的考核方案，以科學、合理、可操作的考核機制，保

證學校管理的順暢運行。

2、抓特色促提升。

創(chuàng)建江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)是皋如教育推進

“五區(qū)”創(chuàng)建，促進教育發(fā)展新跨越的重要內(nèi)容。實施普通高中

質(zhì)量提升和特色建設(shè)工程，促進高中內(nèi)涵發(fā)展和創(chuàng)新發(fā)展，爭創(chuàng)

江蘇省高中教育優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展示范區(qū)。加強普通高中內(nèi)涵建設(shè)，

加大學科課程、師資隊伍、教育教學研究以及設(shè)施設(shè)備等方面的

建設(shè)和投入，著力提高普通高中整體辦學水平和學生綜合素質(zhì)。

為此我們將繼續(xù)沿著“自勝”的特色辦學之路，將“自勝”理念

滲透到教育教學的各個環(huán)節(jié)，融入每個學生的終身發(fā)展中，將一

中打造成“皋如一流，省內(nèi)知名，全國有影響”的特色學校。

德育方面，我們將繼續(xù)狠抓以班主任為核心的德育隊伍建設(shè),

貫徹“自勝育人”特色管理理念，制定并完善德育教育的一系列

規(guī)范與制度，繼續(xù)堅持“三富”教育。首先，進一步細化年級、

班級和學生個體的各級各方面的發(fā)展目標，明確自勝的發(fā)展方向;

其次，通過一系列有時代特色、符合學生身心特點的活動的開展，

強化教育對象的“自勝”理念，學會戰(zhàn)勝自我、超越自我、完善

自我的方法；最后，注重“立德”的拓展與延伸，使教育對象不

僅成為一名合格的高中生，而且是一個合格的社會人，讓自律、

自修、自強的立德思想影響學生的終生，從而實現(xiàn)學校教育效益

的最大化。

教學方面，立足課堂教學，注重教學過程中學生知識的自主

建構(gòu)，能力的自主形成；強化智力活動中，學生自主學習能力的

培養(yǎng)，重視學生智力發(fā)展的個性化因素，以“自勝”的利器打破

學生被動接受的桎梏；尤其要重視以“自勝”的教學理念，促進

學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，為知識經(jīng)濟時代培養(yǎng)合格的、具有創(chuàng)造力

的人才，真正體現(xiàn)一中“自勝”特色的核心價值。

學生的自我養(yǎng)成方面，以“自勝”促習慣的養(yǎng)成，將是我校

特色發(fā)展的一個重要方面。“修身”還包括其它適應(yīng)社會必備的

能力，我們將立足“自勝”理念，注重學生社交、審美等綜合素

質(zhì)的提高，用“自勝”的理念為社會培養(yǎng)“自勝”的公民。

3、抓隊伍建設(shè)，謀科學發(fā)展。

我校立校57年，形成了深厚的文化積淀，一中人樂于奉獻，

勤勉力行，和融共進，形成了優(yōu)秀的師德傳統(tǒng)。但隨著社會價值

觀的演變和教育在社會中現(xiàn)實地位的變化，師資隊伍的方方面面

都有了相應(yīng)的變化。隨著教師年齡結(jié)構(gòu)和各自教育背景的變化，

師資隊伍建設(shè)成為一個學?？沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。

我們將在“自勝”理念下的關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，多管齊下，

構(gòu)建師資培訓新機制：其一，名師引領(lǐng)，讓新老教師“聯(lián)”起來

——“盤活”校內(nèi)名師資源，發(fā)揮“本土化”專業(yè)骨干力量的作

用。通過班主任、教學、科研等多項“青藍工程”的實施，加速

青年教師的成長進程。其二，創(chuàng)設(shè)舞臺，讓骨干教師“亮”起來

——選派骨干教師奔赴國內(nèi)外各地學習、培訓，鼓勵教學能手、

學科帶頭人上研討課、開專題講座。其三，多元開放，讓全員“動”

起來，通過課堂教學比武、教案（包括課件）設(shè)計比賽、基本功比

賽、教學論文比賽等，為有效地構(gòu)建起高素質(zhì)教師梯隊打下堅實

的基礎(chǔ)。教師制定的個人三年發(fā)展計劃，學校將逐年對照考核，

公布達標與未達標的教師，以此促進教師隊伍的建設(shè)。

4、加大硬件建設(shè)力度。

硬件建設(shè)是現(xiàn)代化學校的標志之一，抓緊推進“藝體科技樓”

工程，20_年”藝體科技樓”將進入建設(shè)實施階段，年內(nèi)有望主

體封頂。學校還將科學規(guī)劃城市改造后，校園周邊硬件設(shè)施的安

排，調(diào)整校門周邊建筑的布局。多方協(xié)調(diào)，完成食堂東擴前期手

續(xù)、設(shè)計施工圖紙、組織招投標、成立專門班子，明確責任，利用

假期新舊樓對接，設(shè)備安裝。在校園硬件建設(shè)中增加建筑的文化

內(nèi)涵，為學校在更高的平臺上發(fā)展提供堅實的保障。

5、繼續(xù)抓好常規(guī)工作。

嚴格執(zhí)行《教育系統(tǒng)黨建目標責任制細則》，扎實推進黨總支

的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風建設(shè)。充分發(fā)揮黨組織對學校工作

的政治領(lǐng)導及重大問題決策和實施的參與作用。豐富黨組織的活

動內(nèi)容和方式，增強黨組織的凝聚力，發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)

揮黨員的模范帶頭作用。

學校各部門要將安全教育作為德育工作的重要內(nèi)容，健全完

善安全工作制度，層層落實安全工作目標責任制，簽訂學校安全

工作責任狀，確保食堂就餐安全、宿舍就寢安全、日常上課安全

等，努力避免意外傷害事故發(fā)生。

充分發(fā)揮學校工會、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)、紅十字會等組織

的作用，關(guān)心教師生活，關(guān)心青年教師成長，關(guān)心學生的德智體

全面發(fā)展。德育處整合政教、共青團、學生會、心理咨詢室等機

構(gòu)的功能，切實做好青少年工作。

要充分發(fā)揮圖書館、閱覽室、實驗室、微機房、電教中心的

職能，以有關(guān)規(guī)范（特別是日常管理的電子化）為標準，有序地

開展工作。

加強政風、行風建設(shè)，文明單位創(chuàng)建工作、“雙擁”工作、

禁毒工作、創(chuàng)衛(wèi)工作、扶貧工作、職稱評審工作、語言文字規(guī)范

化工作等都要高點定位，創(chuàng)造性地開展工作，強化臺帳意識，把

工作做在平時，力爭在系統(tǒng)內(nèi)處于領(lǐng)先位置。學校第二學期工作

計劃篇2

家長學校是聯(lián)系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是

孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高

家長教育素質(zhì)，規(guī)范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：

一、加強組織建設(shè)，保證工作質(zhì)量

為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調(diào)整組建家長

學校領(lǐng)導小組，由學校主要領(lǐng)導擔任組長，政教處密切配合，班

主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱

愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、

有分工的家長學校組織機構(gòu)，為開展好家長學校工作打下堅實的

基礎(chǔ)，確保工作保質(zhì)保量。

二、加強學習，不斷提高家長素質(zhì)

為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進

一步規(guī)范家庭教育，使素質(zhì)教育走進每一個家庭，在開展家長學

?；顒又凶⒅丶议L的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中

學習，屆時我們將請有關(guān)方面的專家或領(lǐng)導來我校做專題報告。

繼續(xù)為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調(diào)動家長

學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應(yīng)用到

具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。

三、形成學校、家庭、社會三結(jié)合統(tǒng)一的絡(luò)

1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結(jié)合,

要及時做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作，要及時與家長溝通。

2、家長學校領(lǐng)導小組與家長學校的組成人員互相配合，共商

本學期家長學校的各項活動，達成共識有利于工作。

3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日

活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節(jié)課，之后組

織家長認真評課，然后進行反饋，從而使家長了解學生、了解老

師。

4、總結(jié)表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分

家長寫出教育子女方面的經(jīng)驗論文，召開經(jīng)驗交流會，互相學習，

達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優(yōu)秀家長。學校第

二學期工作計劃篇3

家長學校，為了拉近學生與家長之間，以及家長與教師之間

的距離。家長學校是將家長培養(yǎng)成教師的助手。本學期家長學校

工作計劃如下：

、指導思想

以《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育工作的決定》和

《小學德育綱要》為指導，向家長普及家庭教育知識和心理健康

教育，提高家長素質(zhì)，促進學校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，

本學年要集中力量向家長宣傳課程改革，與家長一起學習新課標

的理念，以形成共識，保持家校教育的一致，形成教育合力，促

進家長學校工作更上一個臺階。

二、具體工作

1.認真辦好家長學校，提高家庭教育水平。

(1)每學期分別對各年級家長普遍授課1至2次，通過各種

方式，如講座、座談會、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學知識，

掌握科學育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點及

其相應(yīng)的育兒方法。指導家長為孩子創(chuàng)造一個學習型、寬松、和

諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。

(2)對特殊年級的'學生家長另外加授課時間。如對一年級

學生家長開學初進行專題講座，指導家長幫助孩子度過一個轉(zhuǎn)折

期，其次是對六年級學生家長，在臨畢業(yè)前進行專題講座，幫助

孩子以正確的心態(tài)對待學習，順利地進入初中。

三、切實加強指導管理，提高辦學水平

1.健全的機制，科學的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò)是學

校

德育工作有序、高效開展的重要保證。要適應(yīng)新形勢，加強

和改進學校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育隊

伍整體素質(zhì)，實現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教

書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。

2.完善管理網(wǎng)絡(luò)。本學期要著力完善“點線結(jié)合，縱橫交叉”

的“學校一家庭一社會”一體化教育網(wǎng)絡(luò)。所謂“點線結(jié)合”是

指學校內(nèi)部“一點三線”式德育網(wǎng)絡(luò)，即以校長為核心，組成三

條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會教育力量、家庭教育力量

組成的校外德育網(wǎng)，為學校的德育工作奠定組織基礎(chǔ)。

3.建立一支高素質(zhì)的授課教師隊伍。

辦好家長學校，教師是關(guān)鍵，為了保證教學工作的順利進行,

成立一支教師隊伍，其成員主要有學校行政人員組成的授課隊伍。

要求每一位授課的老師要認真?zhèn)湔n，認真上好每次課，理論聯(lián)系

實際，深入淺出，把握教學方法。本學年在落實我?！都议L學校

綱要》授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聘請心理健康老師給家長作講座，普

及家庭教育知識和心理健康教育，提高教育效果。

4.保證“家長學?！钡膶W員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，

由校方發(fā)出書面通知，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，

保證出勤率，并加強簽到和點名制度。為進一步推進家校聯(lián)系，

開家長會時，學校還將下發(fā)調(diào)查問卷，來了解家長對學校教育的

評價與建議。

5.要用好家校聯(lián)系手冊，平均三到四周用一個來回，對于比

較特殊的學生則應(yīng)嗇聯(lián)絡(luò)次數(shù)，使家校形成合力；班主任老師要

采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長溝通，共同商討如何讓

孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。學校第二學期工作計劃篇4

回顧20_學年第一學期，英語組圓滿完成了各項任務(wù)。我們

順利開展了學生的各項活動；在教師個人成長方面，我組的沈曉

卿老師在市農(nóng)村優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲二等獎；在三校聯(lián)誼競賽中，

我組成員踴躍參與。轉(zhuǎn)眼又迎來了一個新的學期，我們英語組將

繼續(xù)以縣教研室及學校的安排做出本學期的工作計劃。

以下是我們英語教研組本學期的工作計劃：

一、工作指導思想：

繼續(xù)以課改為中心，學習先進的教育教學理論，認真研究英

語教學模式，努力應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段，狠抓教學常規(guī)，落實“備、

教、改、導、考、析”各個教學環(huán)節(jié)。

二、工作重點及任務(wù)：

1、學生學情方面

初一段學生：繼續(xù)以培養(yǎng)學生英語學習興趣為目標，采用豐

富的教學手段和措施以引起他們對本學科的愛好。同時注重穩(wěn)打

基礎(chǔ)知識及良好學習習慣的形成。

初二段學生：關(guān)注初二段容易出現(xiàn)的兩極分化問題，并繼續(xù)

堅持學習興趣的培養(yǎng)。對于兩極分化問題，需側(cè)重課堂教學中的

分層教學，做到關(guān)注全體學生的發(fā)展。同時，在初二下學期這個

分水嶺上，要使學生在“聽、說、讀、寫”等方面達到一個提升。

初三段學生：本學期初三段將面臨的就是“中考”這一最終

的學業(yè)目標。因此，作為最后的沖刺階段，就一句話：采取各種

有效手段扎實做好復(fù)習迎考工作。打好中考這關(guān)鍵一戰(zhàn)。

2、學生活動方面

鑒于以往的單詞競賽、閱讀競賽等顯的有點無趣且參與面并

不廣的原因，而開展有表演、朗誦等形式的“英語風采大賽”本

校的'場地和經(jīng)費有限，于是，討論決定本學期的學生活動為，開

展全校性的以“AprilFooVsDay”為主題的手抄報競賽。

這個活動的好處如下：

(1)、有助于對學生西方文化意識的培養(yǎng)。

(2)、鼓勵學生學會自己收集課外資料。

(3)、同時，允許學生多人合作完成，即培養(yǎng)了合作意識，又

讓各方面人才竟顯神通，達到人人參與的效果。

3、教師方面

(1)、繼續(xù)發(fā)揚我們英語組的傳統(tǒng)，做全及做好個人的四項

規(guī)范工作。

(2)、積極開展組內(nèi)教研活動。充分準備個人的展示課，并

且做好評課這一環(huán)節(jié)。使評課能真正達到組內(nèi)成員互相學習、共

同進步的效果。

(3)、做好日常教學的同時，不忘自身理論修養(yǎng)的提升。提倡

“多看”+“多想”。讓理論更好的輔助于日常教學。并且積極參

與教科研方面的寫作。

總之，我們要利用好英語教研組自身團體的團結(jié)，合作具有

很強凝聚力的優(yōu)勢，以積極的態(tài)度一如既往的完成本學期的各項

工作任務(wù)。

三、具體工作安排如下：

第二周：了解學校新學期計劃安排

第三周：召開組內(nèi)新學期工作計劃擬定會議

第四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況首次檢查

第五周：組內(nèi)教師開課、評課

第六周：組內(nèi)教師教案首次檢查

第七周：九年級英語口語測試研討會

第九周：組內(nèi)教師開課、評課

第十周：做好期中出卷工作及組內(nèi)教師作業(yè)批改情況和教案

二次檢查

第十一周：做好期中改卷及分析工作

第十二周：開展學生手抄報競賽活動及做好評獎工作

第十三周：組內(nèi)教師開課、評課

第十四周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案三次檢查

第十七周：做好迎接中考工作

第十八周：組內(nèi)教師作業(yè)批改情況及教案四次檢查

第十九周：做好期末迎考工作學校第二學期工作計劃篇5

一、本學期教研活動工作重點

1.進一步學習初中科學教學新常規(guī)，以常規(guī)建設(shè)促質(zhì)量提升

根據(jù)市里上學期印發(fā)的初中教學新常規(guī)，通過進一步組織學

習，促進教師對初中科學新常規(guī)的深入理解，引導教師積極對照新

常規(guī)以改良自己的教學行為。積極參加“一師一優(yōu)課”評選活動

與研討，并以此提高備課、上課的有效性，促進組內(nèi)教師課堂教學

效率的進一步提升。

2.加強教研策劃，提高教研活動的有效性

繼續(xù)通過“課題-主題-問題”的教研活動策劃方式，結(jié)合本

學科課堂變革項目，努力提高教研活動的‘效果。以校內(nèi)老師開課

和市直雙周教研活動等為重要載體展開，進一步提高初中科學教

師把握學情的能力，提高基于學情設(shè)計目標，方法以及評價的能力,

提高教研活動的有效性。

二、本學期每位教師需要完成的教研任務(wù)：

（詳見“校本研修個人記錄冊一一校本培訓規(guī)定內(nèi)容”）

新的校本學分制度，（本學期還在舊的循環(huán)當中，學分已滿348

分即可）

a）學期初建立開課講座計劃（最好是同課異構(gòu)）

b）教研組每學期至少6次集體備課

c）每年讀書心得一篇（今年擬5月1日假期之后交）

d）每學期聽課10節(jié)

e）每年公開課1次

三、市直教研方向

1）堅持合科教學

2）加強實驗實踐：初三實驗考試以后的改革方向是給出一定

的實驗考試范圍，進行統(tǒng)考，并計入中考總分；這個學期的初三實

驗考試可能考一些比較冷門的實驗。

3）重視學段銜接：為高考服務(wù)

4）深化評價改革

5）繼續(xù)一師一優(yōu)課的上傳評比

初中科學教研活動表

周次日期內(nèi)容地點對象

預(yù)備周2.6-2.12

2月12日（正月十六，周日）報到注冊，始業(yè)教育。

12.13-2.19

2月13日（正月十七，周一）正式上課

縣（市、區(qū)）初中科學教研員、市直初中科學教研組長會議

南浦實驗中學

縣（市、區(qū)）初中科學教研員、市直初中科學教研組長

22.20-2.26

初中各學科復(fù)習導引附卷審稿會

待定

相關(guān)教師

32.27-3.5

初中教研室教學視導（一）

待定

市教研員

43.6-3.12

市直八年級科學雙周主題教研活動

州溫藝術(shù)學校

市直八年級全體科學教師

53.13-3.19

市初中科學第四屆命題研究班第六次活動

樂清

相關(guān)學員

63.20-3.26

初中科學教學新常規(guī)實施情況調(diào)研

待定

市教研員

73.27-4.2

4月2日至4日清明節(jié)放假

初中畢業(yè)生學業(yè)考試科學復(fù)習研討會

待定

九年級科學教師代表

84.3-4.9

市直七年級科學主題教研活動暨科學初小教學銜接研討活動

初中各學科教師命題競賽活動

“一師一優(yōu)課”上傳（4月1日-6月20日）

待定

待定

市直七年級全體科學教師

參賽教師

94.10-4.16

初中學生學習常規(guī)編寫研討會

市直中學初中科學期中調(diào)研

教研院

待定

部分教師

市教研員

104.17-4.23

期中考試

初中教研室集體學習周

待定

各學科教研員

114.24-4.30

4月29日至5月1日勞動節(jié)放假

初中教研室教學視導（二）

初中小科學家評選方案征求意見會

待定

市教研員

125.1-5.7

市初中科學第四屆命題研究班第七次活動

確定學業(yè)考試網(wǎng)上閱卷人員名單

相關(guān)學員

135.8-5.14

科學聽課周

145.15-5.21

科學聽課周

155.22-5.28

5月28日至30日端午節(jié)放假

186.12-6.18

市初中畢業(yè)升學考試（17-18日）

196.19-6.25

中考網(wǎng)上閱卷

206.26-7.2

期末考試學校第二學期工作計劃篇6

一、指導思想

遵循課改的基本思想與要求，從學校的辦學理念和發(fā)展目標

出發(fā)，進一步完善學校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程

的適應(yīng)性；以加強學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形

成關(guān)注于學生學習經(jīng)歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能

力的課程實施機制；夯實基礎(chǔ)型課程，落實拓展型課程，整體提

高二類課程實施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進每個學生全面而

有個性的發(fā)展。

二、工作目標

1.以深化義教課程改革為導向，提高課程實施的整體效益

2.以提高教育科研水平為抓手，促進教師的專業(yè)發(fā)展

3.以培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)為宗旨，凸顯學生的核心素養(yǎng)

三、工作要點：

1.以綱領(lǐng)性文件為導向，深化課堂教學改革

(1)進一步學習與貫徹《浙江省學科教學建議》，以落實教

學常規(guī)，提高課程執(zhí)行力。

(2)學習與貫徹《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革

的指導意見》，引導教師加強課程建設(shè)，落實藪山新書院國學課程

和其他學科拓展性課程，引導教師進一步改進課堂教學方法，菅

造民主平等、互動對話的課堂文化，引導和鼓勵學生獨立思考、

主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題。

2.以團隊建設(shè)為抓手，提升教師專業(yè)水平

(1)組織好研修三班中的青年教師新秀班的研修活動，以活

動為平臺，碰撞思想，傳遞方法，讓青年教師盡快地成長。

(2)加強對學術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，

養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學科組織每月一次

的聽課評課活動，學術(shù)團隊組寫好相關(guān)報道上傳校園網(wǎng)。

(3)搭建教師交流和展示平臺，通過“藪麓之春”教學節(jié)活

動，開展教學比武、論文評比、課題結(jié)題評比等活動。

3.以常規(guī)工作為基點，確保校本研修質(zhì)量

(1)規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量。做到活動前準備充

分，活動后有反思和總結(jié)，及時整理活動資料，及時反饋活動信

息。

(2)做好英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科

的信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的相關(guān)工作，完成“一師一優(yōu)課”

曬課指標，推動教育技術(shù)與學科教學的深度融合，營造“技術(shù)常

態(tài)用”的良好氛圍，以促進學科教學質(zhì)量的提高。

4.以競賽活動為載體，提升學生學科素養(yǎng)

繼續(xù)舉行校魅力紹興故事比賽、英語故事比賽和科學實驗操

作比賽，調(diào)動學生課內(nèi)外學習的興趣和積極性，豐富校園文化生

活，提高學科素養(yǎng)，開闊眼界。

5.探索多元化評價方式，深化評價改革

(1)建立科學的教育質(zhì)量評價體系。樹立科學的'教育質(zhì)量

觀，推進學校教育質(zhì)量綜合評價改革，完善學校教育質(zhì)量管理制

度。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息

技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生發(fā)展評價機

制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水

平。

(2)規(guī)范校內(nèi)考試評價。學校不組織期中考試或考查，期末

考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二

年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。考試和考查要求與課

程標準相一致，突出學科基本素養(yǎng)。拓展性課程在期末或課程學

習結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績。

6.夯實藝術(shù)教育，搭建展示平臺

(1)落實課堂教學常規(guī)，認真執(zhí)行教學計劃和音樂、美術(shù)課

程標準，開齊、上好課程，抓好學校藝術(shù)教育的課堂常規(guī)教學，

積極探索音樂、美術(shù)課中所能采用的新式教學模式，積極準備教

研室組織的小學音樂和美術(shù)學科的欣賞與實踐能力調(diào)測活動。

(2)舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚學生個性。本學期學校將繼續(xù)在

5月舉辦藝術(shù)節(jié)，為學生搭建展示的舞臺。

(3)培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。繼續(xù)扶持有學校特色和優(yōu)良

傳統(tǒng)的越城區(qū)西樂分社團、書畫分社團和合唱分社團以及學校舞

蹈隊等社團。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽

中有出色的表現(xiàn)。學校第二學期工作計劃篇7

指導思想

緊緊圍繞學校的中心工作，全面貫徹素質(zhì)教育，積極開展青

少年科技教育活動，把科普教育融入到“書香”校園中。以學生

發(fā)展為本，探索培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)的途徑，提高學?？萍冀逃?/p>

質(zhì)量，擴大科技教育的內(nèi)涵，使學?？萍冀逃谠谢A(chǔ)上得到

進一步發(fā)展和完善。從而有力地促進科技的普及，在全校師生中

形成“愛科學、學科學、講科學、用科學”的濃厚氛圍。

工作思路

（一）營造科技氛圍，增強科技意識

重視營造多維立體的科學教育校園環(huán)境，多姿多彩的科學教

育人文氣息。讓優(yōu)美的自然環(huán)境和豐富的人文環(huán)境構(gòu)成二中附校

校園亮麗的風景線，在強化學生科技意識方面發(fā)揮環(huán)境育人的功

能。

1、各班級布置生物角，從身邊感受大自然的'無限生機

2、校園植物的認領(lǐng)與護養(yǎng)

3、結(jié)合環(huán)境節(jié)日櫥窗板報宣傳

（二）深化課程改革，強化科技教育

將學科教育（科學、理化、勞技等）與探究課、拓展課、社團

活動課程相結(jié)合，挖掘教師潛力，自編部分科技類教育活動校本

教材。

1、學期初，學科教師結(jié)合自身特長確立課程名稱，自行申報

板塊課程

2、學期中，分年級組織優(yōu)秀活動項目交流匯報展示

3、學期末，面向?qū)W生、授課教師調(diào)查反饋，匯編優(yōu)秀活動教

案集，裝訂成冊

（三）廣泛開展科普活動，努力搭建廣闊舞臺

廣泛組織開展各類科普活動，創(chuàng)設(shè)種種適合學生發(fā)展的舞臺,

讓學生的個性得到充分施展。逐步形成“點面結(jié)合，人人參與”

的特點。

1、積極參與各類科普競賽

2、學科教師引導學生課余時間拓展延伸，關(guān)注身邊的科學問

題自主探究

3、午間開放實驗室，定期呈現(xiàn)不同的實驗裝置，讓學生觀察

理解實驗原理，動手操作

（四）整合信息技術(shù)與科技教育，創(chuàng)設(shè)網(wǎng)上學習平臺

依托我校一流的信息技術(shù)硬件設(shè)施，積極探索信息技術(shù)與科

技教育整合的有效途徑。

1、在校園網(wǎng)上建立“科普探究園”版塊，為科技教育提供學

習平臺

2、建設(shè)“學生網(wǎng)上研究院”，（教師或科學院小院士定期發(fā)

布探究主題）創(chuàng)設(shè)研究性學習的環(huán)境，開展研究性學習活動

3、吸引更多的小科迷加入學校陽光少年科學院

（五）關(guān)注師資隊伍建設(shè)，促學生科學素養(yǎng)提升

各學科教師自我增強科技教育意識，平時注重在學科教學中

滲透科技教育的內(nèi)容，結(jié)合教材內(nèi)容和教學要求，適時補充科技

新知識、新動態(tài)

1、學科教師注意學生觀察能力、科學思維能力的培養(yǎng)

2、積極推薦相關(guān)教師參與區(qū)級的專項科技培訓

3、邀請專家來校作科普宣傳講座

重點工作

1、做好學?？萍冀逃ぷ鞯目偨Y(jié)及各項活動的過程資料匯

總，迎接”—市科技教育示范?！痹u審

2、第24屆英特爾—市青少年科技創(chuàng)新大賽參賽項目申報、

參評

3、—市第七屆“明日科技之星”評選活動

4、科技周宣傳

常規(guī)工作

1、每周定期的拓展課、探究課、社團的認真落實

2、各項科普競賽活動的組織開展輔導學校第二學期工作計劃

篇8

指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，繼續(xù)貫徹“育人比教書更重要、過

程比結(jié)果更重要”的管理思想，確立以抓教育質(zhì)量為中心，夯實

常規(guī)工作，走本色加特色辦學之路。

工作要點：

切實落實省頒課程標準，全面提升教育教學質(zhì)量。

繼續(xù)設(shè)立周教研例會制度（每周二上午為綜合學科教研例會;

每周三上午為語文學科教研例會；每周四上午為數(shù)學學科教研例

會）要求教師做實常規(guī)工作，嚴格執(zhí)行課程設(shè)置標準，開齊課程、

開足課時，上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。

一、夯實常規(guī)，向過程管理要質(zhì)量

在教師常規(guī)業(yè)務(wù)督導方面，堅持段檢與期末檢查相結(jié)合制度。

各校教導處應(yīng)建立定期督查制度，中心學校教導處將不定期進行

督查，督查結(jié)果將運用于教師的績效考評。

在具體的業(yè)務(wù)工作方面，應(yīng)注意以下幾個方面：

計劃制定方面，本學期，語、數(shù)學科計劃根據(jù)教學進度，分

單元制訂，第一單元結(jié)束時再制定第二單元的計劃，以充分體現(xiàn)

計劃的時效性、指導性與實用性。

備課方面，根據(jù)上學期期末檢查的情況反饋來看，需要注意

的事項是：單元特色教學設(shè)計缺少“教材分析”，本學期應(yīng)引起

注意。

作業(yè)設(shè)計與批改方面，作業(yè)訓練形式不能過于單一，應(yīng)注重

學生錯題的輔導與訂正。

二、重視“高效課堂”的實驗探究，向40分鐘要質(zhì)量。

本學期將繼續(xù)開展教學視導工作，繼續(xù)開展推門聽課活動。

深入教學第一線，通過看、聽、訪、談等形式，與教師、學生交

流，直面教學困惑，診斷課堂教學，達到共同成長的目的。

中心學校將以“高效課堂”課題實驗為抓手，全面開展“導

學案與課堂教學有效結(jié)合”的途徑探究，重視課堂教學模式的改

革與創(chuàng)新，切實提高教育教學質(zhì)量，發(fā)展學生，成長教師。

第三周(3.11-3.15)：班主任課題結(jié)題預(yù)備會；

“高效課堂”課題階段性工作交流

三、重視教師的業(yè)務(wù)提升，向教研要質(zhì)量。

1、開展教研活動，搭建學習平臺。

新學期，將根據(jù)中心學校工作行事歷的安排，繼續(xù)開展好新

課標的學習、研討活動。即中心學校公開教學周活動，各教研片

的'片級教研活動，各校的校本教研活動。人人上好一節(jié)校本研修

課，仍是我們教研活動的主體。本學期中心學校將加大對村校校

本課的重視力度，將組織人員參與村校的教研活動，以拓寬村校

的教研平臺，提高教研品味，激發(fā)教師的教研激情。

第七周(4.8-4.12)：校本教研活動周

第十一周(5.6-5.10)：全學區(qū)公開課教學研討

2、關(guān)注教師培訓，推進名師工程。

本期計劃繼續(xù)開展教師基本功系列賽(二)“導學案設(shè)計大

賽”。結(jié)合縣級“高效課堂”課題研究，在“導學案”的編寫與

應(yīng)用方面進行有益探討。大賽結(jié)果計劃應(yīng)用于教師的外出培訓學

習與本學期課堂教學研討。繼續(xù)引領(lǐng)青年教師參加市、縣各級論

文評選活動，繼續(xù)選派教師外出聽課學習，通過這些活動來加快

教師專業(yè)成長。

第六周(4.1-4.5)：各學科論文評選，

導學案設(shè)計技能大賽

3、重視質(zhì)量檢測，診斷教學實踐。

本期將進一步規(guī)范各校各學科的教學行為，加大橫向交流聯(lián)

系，重視全面提高各學科的教育質(zhì)量，并做好檢測分析工作，將

質(zhì)檢分析反饋到教師手中，用以改進今后的教學，達到診斷教學

實踐的目的。

具體工作行事歷：

預(yù)備周

2.21-2.24

召開校長、教師會布置開學工作；整理校園，安全自查；

開學報名注冊、發(fā)放新書；遠教設(shè)備維護；

1

2.25-3.1

審核教學計劃；審核財務(wù)預(yù)算；建立本學期留守兒童信息；

建立家長信息；成立學生營養(yǎng)午餐膳食委員會；學生行為習慣養(yǎng)

成教育周

2

3.4-3.8

流動學生信息建檔；學生交通模式摸底；學期初教師業(yè)務(wù)督

導；

開學工作視導；慶祝三八婦女節(jié)

3

3.11-3.15

班主任課題結(jié)題預(yù)備會；“有效課堂”課題階段性工作交流;

學生營養(yǎng)午餐正式啟動

4

3.18-3.22

法制、交通安全、心理、健康教育周；了解性聽課；

校園文化建設(shè)

5

3.25-3.29

教師業(yè)務(wù)段檢；

開展學生營養(yǎng)餐家長現(xiàn)場觀摩活動；家長學校培訓活動

6

4.1-4.5

各學科論文評選；導學案設(shè)計技能大賽

7

4.8-4.12

校本教研活動周；關(guān)愛留守兒童活動

8

4.15-4.19

全學區(qū)學生乒乓球賽

9

4.22-4.26

期中考試，分析試卷，重點家訪

10

4.29-5.3

業(yè)務(wù)段檢；慶祝五一，工會活動；

11

5.6-5.10

本學區(qū)公開教學周

12

5.13-5.17

本學區(qū)常識、體藝學科教學情況調(diào)研；

13

5.20-5.24

中心學校常識、體藝學科迎接縣檢

14

5.27-5.31

慶六一，文藝匯演；表彰學生、家長、輔導員

15

6.3-6.7

業(yè)務(wù)段檢；家長學校培訓與結(jié)業(yè)考試；

學生防溺水、安全用電教育周

16

6.10-6.14

全面復(fù)習，制訂復(fù)習計劃

“有效課堂”課題階段性總結(jié)

17

6.17-6.21

學校常規(guī)管理評估、教師業(yè)務(wù)期末綜合檢查

18

6.24-6.28

1-6年級期末質(zhì)檢

19

7.1-7.5

“七一”慶?；顒?/p>

期末閱卷、統(tǒng)分；清財清賬；安排護校學校第二學期工作計

劃篇9

20—年對于我校來說是關(guān)鍵一年。隨著教育的布局調(diào)整，我

校將與鎮(zhèn)中心小學合并。面臨學校生源、師資等現(xiàn)狀，我們唯有

“爭先、創(chuàng)先、領(lǐng)先”，做到“真實、落實、扎實”，共同堅守豐

利鎮(zhèn)教育這塊“上甘嶺”，方能讓豐西小學面對社會圓滿謝幕。

一.指導思想

以《如東縣20_年教育工作意見》、唐局長在全縣教育行政工

作會議上的講話、《20_-2012學年度第二學期豐利鎮(zhèn)教辦工作計

劃》中重要思想為指導，堅持“回歸原點，突出重點，夯實起點，

打造亮點”。

二.工作目標

進一步落實師資隊伍建設(shè)舉措；扎實抓好學生行為習慣養(yǎng)成

教育；繼續(xù)推進學校特色建設(shè)；積極營造良好的真實的校園文化

環(huán)境氛圍；繼續(xù)以管理促進教育教學的規(guī)范，力爭教學質(zhì)量全鎮(zhèn)

領(lǐng)先；在校園管理與后勤管理中彰顯精致，繼續(xù)創(chuàng)建平安校園。

三.重點工作與措施

（一）以師德建設(shè)為核心，做實校本研修，促進教師專業(yè)成

長。

1.組織全體教師繼續(xù)深入開展“踐行師德創(chuàng)先爭優(yōu)，辦人民

滿意教育”主題實踐活動；進一步深入學習《中小學教師職業(yè)道

德規(guī)范》；組織召開學習鎮(zhèn)十佳事跡心得交流會；擬建立師德考核

檔案。

2.圍繞簡真高效課堂模式的構(gòu)建與驗收，由教科室制定好詳

細的校本研修專題方案，并認真組織落實。

3.積極開展“教育技術(shù)裝備運用年”活動。加強校園網(wǎng)絡(luò)、

計算機教室、多媒體教室、實驗室、圖書室、閱覽室、體育器材場

地以及藝術(shù)、勞技等專用教室的建設(shè)和維護工作。組織學校青年

教師進行電子白板應(yīng)用培訓，為高效課堂教學模式構(gòu)建服務(wù)。

4.以行政引領(lǐng)青年教師進行草根化研究，通過微型課題研究、

撰寫或交流教育博客等提升教師的教育科研參與度。并制定相關(guān)

制度，加大教育科研指標在考核中的權(quán)重，力求在各級征文競賽

中均有人獲獎。

5.針對我校部分教師的實際情況，做好“青藍工程”，繼續(xù)

開展校內(nèi)和校際的幫扶結(jié)對活動。

6.擬在每隔三周的星期三晚舉行“鄉(xiāng)約”讀書會，組織宿校

教師交流讀書心得，構(gòu)建書香校園。

（二）嚴格教學常規(guī)，積極參與“高效課堂建設(shè)深化年”活

動。

7.組織全體教師認真學習《如東縣20_年教育工作意見》、

唐局長、于局長在全縣教育行政工作會議上的講話，明確新學期

的重點工作，增強高效課堂模式驗收的緊迫感。

8.嚴格執(zhí)行我鎮(zhèn)的《教學工作十項要求》，進一步規(guī)范教師

教學行為，做到：備課要“詳”、上課要“實”，作業(yè)要“精”，

教學要“活”，活動要“多”，測試要“嚴”，輔導要“細”，

負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。實行教學常規(guī)抽查和集中檢查相

結(jié)合，每次檢查后及時反饋，并在全體教師會上點評。

9.以行政聽課點評引領(lǐng)高效課堂建模。開學初組織行政人員

認真學習如東縣《行政聽課點評制度》，做好本學期的相關(guān)安排,

讓所有的行政人員聚焦課堂、深入課堂，使本校常態(tài)下的教學常

規(guī)更加規(guī)范。要求行政人員每周聽課不少于2節(jié)，力爭本學期聽

課要覆蓋所有教師、所有學科，對重點對象要跟蹤聽，對薄弱學

科要重點聽。聽課后要及時與被聽課對象交換意見、分析研討，

點評要準確到位，既要激勵發(fā)展，又要指出問題。并將每次聽課

點評材料整理裝訂備查。試行“一談二警三?！敝贫龋矗旱谝?/p>

次聽課不達標者，先與其個別談話，談?wù)n堂要求，談教師角色，

談教學方法，談?wù)n堂程序，談?wù)n改意圖，指出問題所在，點明整

改方向；第二次聽課還不達標者，要予以警告，促使提高；如果

第三次聽課仍不達標者，讓該教師停課一周，專門聽優(yōu)秀老師的'

課，每天不少于4節(jié)，研讀課改理論，學習組織學生的方法，接

受專題輔導等。對于確實不能勝任課堂教學的，要采取換崗、緩

聘、高職低聘等人事措施進行處理。）

10.定期組織全校教師召開“簡真高效課堂”建模專題分研

究析會議，分析現(xiàn)狀，制定扎實有效的相關(guān)舉措，提高教師建模

意識與質(zhì)量意識。擬在第三周邀請上級領(lǐng)導開始簡真課堂的校內(nèi)

驗收，并積極做好迎接鎮(zhèn)、縣驗收的相關(guān)工作。

（三）回歸“原點”，深入實施“小事德育工程”。

11.加強班主任隊伍建設(shè)，強化對班主任工作的考核，定期

組織班主任工作經(jīng)驗交流。

12.規(guī)范升旗儀式，有計劃、有主題、高質(zhì)量地進行國旗下

的講話，對學生進行愛國主義教育、安全教育、養(yǎng)成教育等；繼

續(xù)抓好學生監(jiān)督崗，及時公布檢查情況，定期小結(jié)，頒發(fā)流動紅

旗。組織好重大節(jié)日與傳統(tǒng)節(jié)日的慶?；顒樱e極組織學生參加

各級文體藝術(shù)類比賽。

13.組建家長學校，本學期授課兩到三次；用好家校通平臺，

加強家校聯(lián)系O

14.制訂并實施校本化養(yǎng)成教育方案，迎接全鎮(zhèn)“小事德育

工程”現(xiàn)場推進會。

（四）加強學校文化建設(shè)，強力推進學校特色建設(shè)。