2024-2025學(xué)年新教材高中歷史 第七單元 中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起 第22課 南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路教案2 新人教版必修《中外歷史綱要（上）》

2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第七單元中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起第22課南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路教案2新人教版必修《中外歷史綱要（上）》授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起》的第七單元，第22課《南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路》。這一章節(jié)主要介紹了南京國(guó)民政府成立后的統(tǒng)治措施，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何在國(guó)民政府的統(tǒng)治下，開辟革命新道路，探索農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了中國(guó)的歷史背景，以及國(guó)民政府的成立。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何在這一背景下，開辟革命新道路。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也為學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)中國(guó)近現(xiàn)代史的其他階段打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。

1.時(shí)空觀念：通過學(xué)習(xí)南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的歷史事件，幫助學(xué)生建立正確的時(shí)間觀念和空間觀念，理解歷史事件之間的時(shí)空聯(lián)系。

2.史料實(shí)證：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用史料，了解南京國(guó)民政府統(tǒng)治措施的具體內(nèi)容，以及中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的具體實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證意識(shí)。

3.歷史解釋：通過分析南京國(guó)民政府統(tǒng)治下的中國(guó)社會(huì)矛盾，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何開辟革命新道路，培養(yǎng)學(xué)生的歷史解釋能力。

4.家國(guó)情懷：通過學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨為了民族獨(dú)立和人民解放而奮斗的歷史，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和責(zé)任感。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施：包括國(guó)民政府的政治制度、經(jīng)濟(jì)政策、軍事行動(dòng)等方面的內(nèi)容。例如，國(guó)民政府的政治制度主要包括總統(tǒng)制、五院制等，經(jīng)濟(jì)政策主要包括法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等，軍事行動(dòng)主要包括圍剿紅軍、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路：主要包括農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。例如，中國(guó)共產(chǎn)黨如何在農(nóng)村建立革命根據(jù)地，如何發(fā)展農(nóng)村武裝力量，如何進(jìn)行土地革命，以及如何逐步過渡到城市革命等。

（3）南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)：主要包括國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的圍剿、長(zhǎng)征等歷史事件。例如，國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的五次圍剿，紅軍長(zhǎng)征的原因、過程和意義等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施：國(guó)民政府的政治制度、經(jīng)濟(jì)政策、軍事行動(dòng)等內(nèi)容較為復(fù)雜，需要學(xué)生具備較強(qiáng)的記憶和理解能力。例如，國(guó)民政府的總統(tǒng)制、五院制等政治制度，以及法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等經(jīng)濟(jì)政策，需要學(xué)生了解其具體內(nèi)容和影響。

（2）中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路：這一部分內(nèi)容涉及較多的戰(zhàn)略思想和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生對(duì)其理解和把握需要一定的歷史背景知識(shí)。例如，農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路的理論依據(jù)和實(shí)踐過程，以及土地革命的意義和影響等。

（3）南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)：這一部分內(nèi)容涉及到復(fù)雜的歷史事件和背景，學(xué)生需要具備較強(qiáng)的分析和理解能力。例如，國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的五次圍剿的原因和過程，紅軍長(zhǎng)征的原因、過程和意義等。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中外歷史綱要（上）》新人教版必修教材，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。教材中應(yīng)包括本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容，如南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施、中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的歷史事件等。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施的相關(guān)圖片和圖表，中國(guó)共產(chǎn)黨的革命新道路的相關(guān)視頻和圖片，以及南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)的相關(guān)視頻和圖片。

3.實(shí)驗(yàn)器材：如果涉及實(shí)驗(yàn)，確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。例如，如果安排學(xué)生進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，如模擬國(guó)共兩黨的斗爭(zhēng)、模擬革命根據(jù)地的建設(shè)等，需要準(zhǔn)備相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材，如卡片、道具等，并確保學(xué)生的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等。例如，可以將教室分成幾個(gè)小組討論區(qū)，每個(gè)區(qū)域配備相應(yīng)的桌椅和黑板，方便學(xué)生進(jìn)行小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。同時(shí)，還可以設(shè)置一個(gè)實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.其他資源：如有需要，還可以準(zhǔn)備其他相關(guān)的教學(xué)資源，如網(wǎng)絡(luò)資源、音頻資料等。例如，可以查找相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史事件的紀(jì)錄片、相關(guān)專家的講座等，以豐富教學(xué)內(nèi)容并提供更多的學(xué)習(xí)資源給學(xué)生。同時(shí)，還可以準(zhǔn)備相關(guān)的音頻資料，如歷史事件的錄音等，供學(xué)生進(jìn)行聽力訓(xùn)練和學(xué)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起》的第七單元，第22課《南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路》。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們認(rèn)為，在中國(guó)近代史上，中國(guó)共產(chǎn)黨為何要開辟革命新道路？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施的基本概念。南京國(guó)民政府是蔣介石領(lǐng)導(dǎo)下成立的政府，實(shí)行總統(tǒng)制和五院制。它的統(tǒng)治措施主要包括法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了中國(guó)共產(chǎn)黨如何開辟革命新道路，以及農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)南京國(guó)民政府統(tǒng)治措施和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)。這個(gè)操作將演示農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)近代史》一書，詳細(xì)介紹了中國(guó)近代史上各個(gè)階段的重要?dú)v史事件，包括南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的內(nèi)容。

-《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》一書，介紹了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷程，包括黨的創(chuàng)建、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等階段的重要?dú)v史事件。

-《中國(guó)革命史》一書，詳細(xì)介紹了中國(guó)革命的歷史進(jìn)程，包括中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路的實(shí)踐和意義。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以進(jìn)一步深入了解南京國(guó)民政府統(tǒng)治措施的背景和影響，如法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等，以及這些政策對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的影響。

-學(xué)生可以研究中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路的決策背景和實(shí)踐過程，了解農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路的理論和實(shí)踐意義。

-學(xué)生可以查閱相關(guān)的歷史資料和文獻(xiàn)，深入了解南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)，以及中國(guó)共產(chǎn)黨如何在這一背景下開辟革命新道路。

-學(xué)生可以進(jìn)行實(shí)地考察，如參觀革命歷史紀(jì)念館、革命遺址等，親身感受革命歷史的重要事件和人物，加深對(duì)革命歷史的理解和認(rèn)識(shí)。板書設(shè)計(jì)-南京國(guó)民政府的統(tǒng)治措施：總統(tǒng)制、五院制、法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等。

-中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路：農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的革命道路。

-南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)：國(guó)民黨對(duì)共產(chǎn)黨的圍剿、長(zhǎng)征等歷史事件。

2.板書設(shè)計(jì)詞、句：

-南京國(guó)民政府：蔣介石、總統(tǒng)制、五院制、法幣政策、統(tǒng)制經(jīng)濟(jì)政策等。

-中國(guó)共產(chǎn)黨：毛澤東、農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)、長(zhǎng)征等。

-矛盾和斗爭(zhēng)：國(guó)共矛盾、圍剿、長(zhǎng)征、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)等。

3.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性和趣味性：

-使用圖片、圖表、時(shí)間線等元素，以直觀的方式展示南京國(guó)民政府與中國(guó)共產(chǎn)黨之間的矛盾和斗爭(zhēng)。

-使用顏色、字體加粗等方式，突出重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)和關(guān)鍵句。

-設(shè)計(jì)板書標(biāo)題，如“南京國(guó)民政府與共產(chǎn)黨的斗爭(zhēng)”，以引起學(xué)生的興趣和好奇心。

-在板書中加入問題或思考題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和參與課堂討論。教學(xué)反思在完成《中國(guó)共產(chǎn)黨成立與新民主主義革命興起》的第七單元，第22課《南京國(guó)民政府的統(tǒng)治和中國(guó)共產(chǎn)黨開辟革命新道路》的教學(xué)后，我進(jìn)行了深刻的教學(xué)反思。

首先，我意識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的參與和互動(dòng)。通過引入實(shí)際案例和分組討論，我能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂討論中來，并激發(fā)他們的思考。同時(shí)，我也意識(shí)到，在講解重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我需要更加耐心和細(xì)致，通過舉例和比較，幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。

其次，我認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中，我需要更加注重學(xué)生的思維培養(yǎng)。通過提出開放性的問題，引導(dǎo)他們進(jìn)行深入的思考和探究，我能夠更好地培養(yǎng)他們的思維能力和問題解決能力。同時(shí)