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2021年人教版九年級物理上冊期中考試(A4打印版)(時間:60分鐘分數(shù):100分)班級:姓名:分數(shù):一、選擇題(每題2分,共30分)1、某同學在上學去的路上,用0.8m/s的速度走完前一半路程,又用1.2m/s的速度走完后一半路程,則他在整個路程中的平均速度是A.0.8m/s B.1.0m/s C.0.96m/s D.1.2m/s2、在如圖所示的電路中,正確的說法是()A.閉合S1,斷開S2,L1發(fā)光,L2不發(fā)光B.閉合S1,S2,L1,L2都發(fā)光C.S1,S2都斷開,L1,L2都不發(fā)光D.閉合S2,斷開S1,L1,L2都發(fā)光3、如圖所示,A、B為完全相同的兩個容器,分別盛有7cm、5cm深的水,A、B之間用導管連接.若將閥門K打開,最后A、B兩容器底部受到水的壓強之比為()A.3:7 B.2:3 C.5:7 D.1:14、如圖所示是電阻甲和乙的I-U圖像,下列說法正確的是()A.電阻乙為定值電阻B.當電阻甲兩端電壓為2V時,R甲=0.4ΩC.如圖2所示,當開關(guān)S閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是15ΩD.如圖3所示,當開關(guān)S閉合,電源電壓為2V時,電路總電流為0.4A5、如圖所示,有一圓柱體PQ,放在凸透鏡前圖示的位置,它所成像P′Q′的形狀應(yīng)該是下列圖中的()A.B.C.D.6、關(guān)于重心,下列說法正確的是()A.空心的足球沒有重心B.物體的重心不一定在物體上C.將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后,木球的重心就消失了D.物體受到的力全部都作用在重心上7、下列物體重力最接近1N的是()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛 C.兩個雞蛋 D.一張書桌8、兩個底面積相同形狀不同的容器A、B(GA=GB),盛有不同的液體放置在水平桌面上,現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中,當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示(忽略液體的損失),下列說法正確的是()A.甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力B.兩容器底受到的液體壓強相等C.取出兩物塊后,B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強D.取出兩物塊后,B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強9、下列實例中,為了減小摩擦的是()A.足球守門員戴有防滑手套 B.騎自行車剎車時用力捏閘C.運動鞋的底部制有凹凸不平的花紋 D.給自行車的車軸加潤滑油10、物理興趣小組的同學對圖所示的現(xiàn)象進行討論,其中錯誤的是()A.圖(甲)帕斯卡裂桶實驗說明液體的壓強與液體的深度有關(guān)B.圖(乙)對沸騰的水停止加熱,抽氣減壓,水再次沸騰,說明氣壓減小沸點降低C.圖(丙)用吸管喝飲料時,瓶里的飲料是被“吸”上來的D.圖(丁)洗手盤下方彎管的水密封利用了連通器原理11、如圖所示,底面積相同的甲、乙兩容器,裝有高度、質(zhì)量均相同的不同液體,則它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是()A.p甲>p乙 B.p甲<p乙C.p甲=p乙 D.條件不足,無法判斷12、某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是()A.該凸透鏡的焦距是20cmB.當u=15cm時,在光屏上能得到一個縮小的像C.當u=25cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的D.把物體從距凸透鏡10cm處移動到30cm處的過程中,像逐漸變小13、用相同的電加熱器分別對質(zhì)量相等的A和B兩種液體(不計熱量損失)如圖是A和B的溫度隨加熱時間變化的圖象,下列說法正確的是()A.A的比熱容與B的比熱容之比為2:1B.A的比熱容與B的比熱容之比為2:3C.都加熱t(yī)時間,B吸收熱量比A吸收熱量多D.A和B升高相同的溫度,B吸收熱量較多14、某用電器正常工作時通過的電流大約為4A,該用電器可能是()A.手機 B.節(jié)能燈 C.遙控器 D.電飯鍋15、張某在《朗讀者》中為大家演繹了《追風箏的人》.關(guān)于其中的物理知識,下列說法正確的是()A.朗讀時,朗讀者的聲帶振動產(chǎn)生聲音B.空氣中,聲音的傳播速度約約3×108m/sC.觀眾主要依據(jù)音調(diào)區(qū)分主持人和朗讀者的聲音D.朗讀者的聲音很大是因為聲音的頻率很高二、填空題(每題2分,共10分)1、云南是爨氏文化的發(fā)源地,現(xiàn)存于云南某校的爨寶子碑被譽為“南碑瑰寶”,具有較高的書法藝術(shù)價值.被很多書法愛好者臨摹,臨摹時聞到淡淡的“墨香”是__________現(xiàn)象:寒冷的冬天臨摹時,用熱水袋捂手,是通過_______的方式改變手的內(nèi)能2、一列長200m的火車,以72km/h的速度勻速進入長為2km的隧洞,火車完全在洞中的時間是________s,火車上乘客看見洞中的路燈在后退,乘客是以________為參照物.3、海波在熔化過程中不斷吸熱,溫度_______(選填“升高“或“不變”);說明海波屬于_______(選填“晶體”或“非晶體”)4、合理分類和利用垃圾可以變廢為寶,在一定條件下,1噸垃圾能榨出170kg燃料油,若燃料油的熱值為4.0×107J/kg,則這些燃料油完全燃燒釋放出的熱量為________J,燃燒時燃料油的化學能轉(zhuǎn)化為______能.5、如圖所示,閉合開關(guān)S,兩電流表示數(shù)之比5:3,則R1與R2兩端的電壓之比U1:U2=______.電阻之比R1:R2=______.三、作圖題(每題5分,共10分)1、如圖所示為掛在豎直墻壁上的足球,試畫出足球受到的重力和墻壁對球的支持力的示意圖。2、一個質(zhì)量分布均勻的小球放在光滑的水平地面上,左邊與豎直光滑墻壁接觸,小球處于靜止狀態(tài),如圖,在圖中畫出小球受力示意圖。四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、小明想知道油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:(1)將天平放在______工作臺上,將游碼放在______處,若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè),要使橫梁平衡,應(yīng)將______.(2)用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為______g,醬油的密度為______.(3)小明用這種方法測出的醬油密度會______填“偏大”或“偏小”(4)小明不小心將量筒打碎了,只用天平也能測出醬油的密度于是小華添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計了如下實驗步驟,請你補充完整.a(chǎn)、調(diào)好天平,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為.b、將一個燒杯______,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為.c、用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為.d、醬油的密度表達式______已知水的密度為2、小兵和同學利用圖1電路來探究電流與電阻的關(guān)系,他在實驗中控制電壓表示數(shù)為U0不變,相關(guān)器材規(guī)格已在圖中標明。(1)請用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向右移動時,滑動變阻器接入電路的阻值增大______;(2)完成連接后進行實驗.閉合開關(guān)前,滑片P應(yīng)置于最______(選填“左”或“右”)端;(3)實驗中,若無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)始終為3V。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)是某根導線出現(xiàn)了斷路,該導線是______(選填導線編號);(4)將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動變阻器接入電路的阻值分別記為R1和R2。當R1由10Ω更換成20Ω時,滑動變阻器的滑片應(yīng)向______移動。小兵根據(jù)實驗數(shù)據(jù)所繪制的I與關(guān)系圖線如圖2所示,由此可知:①U0=______V;②若滑動變阻器的最大阻值為20Ω,則實驗時電阻箱接入電路的阻值不得超過______Ω;③可得出“在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______”的實驗結(jié)論。(5)由于電池電量不足,同學小華換用4.5V電源也做了探究電流與電阻的關(guān)系的實驗,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖3所示,與圖2相比,小兵發(fā)現(xiàn)造成兩個圖像不同的原因除了橫軸表示的物理量不同外,還有一個主要原因是______。五、計算題(每題10分,共20分)1、如圖(a)所示,電源電壓U=4V,電阻R1=10Ω,閉合開關(guān)S,當滑動變阻器的滑片P移中點時,電路中電流表A的示數(shù)如圖(b)所示.求:(1)電流表A1的示數(shù).(2)滑動變阻器的最大阻值.(3)當滑動變阻器的滑片P移到最左端時,電路中電流表A的示數(shù).2、小群利用如圖甲所示的滑輪組將水底的物體勻速提升到空氣中.他所用的拉力F與繩子自由端移動的距離s的關(guān)系圖像如圖乙所示.物體在空氣中勻速上升過程中,滑輪組的機械效率為85%.每個滑輪等重,不計繩重、摩擦和水的阻力,g取10N/kg.求:(1)物體的重力及單個動滑輪的重力;(2)物體浸沒在水中時受到的浮力;(3)水底的深度及水對水底的壓強;(4)物體的密度.

參考答案一、選擇題(每題2分,共30分)1、C2、D3、C4、C5、B6、B7、C8、C9、D10、C11、B12、D13、A14、D15、A二、填空題(每題2分,共10分)1、擴散熱傳遞2、90火車3、不變晶體4、6.8×109內(nèi)5、1:13:2三、作圖題(每題5分,共10分)1、2、四、實驗探究題(每題15分,共30分)1、水

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