山西省朔州市懷仁市2025屆高三第一次調(diào)研測試歷史試卷含解析

山西省朔州市懷仁市2025屆高三第一次調(diào)研測試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．1930年，武漢蔡明偉夫婦創(chuàng)辦小吃店“蔡林記”，幾十年來生意興旺。1954年，武漢市政府開始著手對“蔡林記”進(jìn)行社會主義改造。你認(rèn)為蔡明偉夫婦在改造中的命運(yùn)有可能是A．繼續(xù)經(jīng)營店鋪，并開始把利潤的大部分上繳國家B．繼續(xù)經(jīng)營店鋪，并開始把利潤的小部分上繳國家C．不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，但可以分享店鋪的部分利潤D．不能繼續(xù)經(jīng)營店鋪，也不能分享店鋪的任何利潤2．希臘發(fā)現(xiàn)了古埃及紙草，中國出土了拜占庭琉璃器，朝鮮出土了唐三彩。以此可以解讀下列概念中的A．殖民主義 B．文化傳播 C．軍事征服 D．宗教擴(kuò)張3．明清時期，山東柳子戲傳到蘇州，旅居北京的文人吳長元留下“吳下傳來補(bǔ)破缸，低低打打柳枝腔”的詩句；產(chǎn)生于陜西、甘肅一帶的秦腔，曾因魏長生的到來，在揚(yáng)州出現(xiàn)“到處笙簫，盡唱魏三之句”的熱潮。對這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，解釋合理的是A．政府的文化政策較為寬松B．運(yùn)河促進(jìn)了南北文化交流C．北方士大夫文化品味更高D．儒家思想借戲曲藝術(shù)傳播4．19世紀(jì)七八十年代，鄭觀應(yīng)的《盛世危言》是鼓吹學(xué)習(xí)西方最負(fù)盛名的著作，但其開頭一篇卻是《道器》，大講中學(xué)為道，西學(xué)為器。鄭觀應(yīng)此舉A．順應(yīng)了民族文化自衛(wèi)心理的需要B．希望中國開始吸收和接受西學(xué)C．體現(xiàn)了獨尊中華鄙夷外邦的觀念D．反映出早期資產(chǎn)階級的軟弱性5．蘇格拉底在勸一個不信神年輕人信神時,說神是“全視全聽.全能全知、全善全德”的。但事實上,希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有“弒父”的污點。這表明蘇格拉底A．批判城邦制度 B．否定傳統(tǒng)權(quán)威 C．維護(hù)神權(quán)統(tǒng)治 D．蠱惑青年思想6．羅斯福新政后，“在某種意義上來說，國家正在為了保護(hù)沒有特權(quán)的人免受剝削而尋求方法；在另一種意義上說，政府正在與私營企業(yè)進(jìn)行競爭，并且逐步去代替它們，但是，并沒有使公司與資本主義斷絕關(guān)系?！边@段話表明羅斯福（）A．不代表資產(chǎn)階級利益B．認(rèn)同社會主義思想C．仍堅持私有制與自由企業(yè)制度D．認(rèn)為道義責(zé)任高于階級利益7．二十世紀(jì)初，《浙江潮》載《民族主義論》說：“三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”。這一說法反映了當(dāng)時中國A．派系斗爭十分尖銳 B．政權(quán)更替相當(dāng)頻繁C．社會思潮演進(jìn)加快 D．民主革命進(jìn)程加速8．以下傾慕中華的人物，按生平時序排第三的是A．利瑪竇 B．哥倫布 C．伏爾泰 D．馬可·波羅9．地圖改變世界。15世紀(jì)末，哥倫布遠(yuǎn)航時相信的世界地圖最有可能是A． B．C． D．10．觀察下圖，其“勝負(fù)”決斷于A．等級君主制確立 B．君主專制建立C．斯圖亞特王朝建立 D．英國革命結(jié)束11．“到1700年英國的制度框架為經(jīng)濟(jì)增長提供了一個適宜的環(huán)境?！F(xiàn)在舞臺已經(jīng)為產(chǎn)業(yè)革命布置就緒。”這里的“制度框架”不包括A．君主立憲制度 B．私人企業(yè)制度 C．私人產(chǎn)權(quán)制度 D．現(xiàn)代工廠制度12．“版印之書，唐人尚未盛為之。……慶歷中，有布衣畢昇又為活版。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅?！贝艘淖钤绠?dāng)出自A．《貞觀政要》 B．《夢溪筆談》 C．《永樂大典》 D．《四庫全書》二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）材料1940年5、6月間德軍在歐洲取得的一系列勝利，使日本決定抓緊時間南進(jìn)。同年9月，日軍進(jìn)駐法屬印度支那北部，美國宣布對日本實行鋼鐵禁運(yùn)。蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)生，日本連續(xù)召開會議，就北進(jìn)還是南進(jìn)的問題展開討論，最終決定南進(jìn)。南進(jìn)既是為了搶奪南方的豐富資源，也是為了切斷英美援華補(bǔ)給線，迫使中國投降。蘇聯(lián)得到日本放棄北進(jìn)的情報后，從遠(yuǎn)東調(diào)兵參加莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)。1941年7月，日本進(jìn)軍印度支那南部，美國立即凍結(jié)日本在美資產(chǎn)，并對日禁運(yùn)石油等戰(zhàn)略物資。禁運(yùn)對缺乏資源的日本打擊極其沉重，日本軍方認(rèn)為美國太平洋艦隊是日本南進(jìn)的最大障礙，決定對太平洋艦隊的基地珍珠港發(fā)動遠(yuǎn)洋襲擊。由此，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史·現(xiàn)代史編》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)的意義。14．（20分）服飾是一種歷史記憶，也是一種語言、一種文化。它的變化是以非文本方式記錄著社會政治、經(jīng)濟(jì)及文化的歷史變遷。材料一中國明代服飾文化屬于一元文化的范疇，具有整一性與大同觀念，使得著裝者注重群體意識，不強(qiáng)調(diào)個性。因而具有內(nèi)在、內(nèi)向、內(nèi)涵、內(nèi)傾的共同特點?！爸t謙君子”成為著裝的風(fēng)范。文藝復(fù)興時期服飾文化的特點突出地表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù)，服裝的作用在于充分顯示人體的美感，顯示男女性的特征。服裝理念以追求人體美為核心，顯示了外傾、外顯、外向的特征。……其中最顯著的特點是服裝突出個性、顯示個性?！陟o等《中西合璧之美》材料二早在1852年匈牙利政治家弗朗西斯·帕爾斯在美國游歷時，曾這樣感嘆，人們的服裝毫無個性，表現(xiàn)不出不同的社會等級，而在東歐，外國人立刻可以從不同的衣著看出各種不同的職業(yè)和習(xí)慣。美國的“衣著民主”是其服飾上的一大特點，20世紀(jì)的美國人可能是穿著最講究，穿著最相似的工業(yè)民族，縫紉機(jī)的大量使用以及生產(chǎn)的批量化：是造成這一特色的物質(zhì)原因。——《世界全史百卷本·世界近現(xiàn)代后期生活習(xí)俗史》材料三中山裝的設(shè)計、制作和推廣也是辛亥革命的一件大事情。關(guān)于中山裝設(shè)計的特殊含義，前襟四個口袋——國之四維(禮、義、廉、恥)；前襟五個扣子——五權(quán)分立。請閱讀材料回答：（1）據(jù)材料一分析中國明代和意大利文藝復(fù)興時期服飾所體現(xiàn)的不同文化內(nèi)涵。（2）依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識分析美國“衣著民主”的原因。（3）材料三中山裝的設(shè)計理念體現(xiàn)出孫中山哪些治國理念？其設(shè)計理念又折射出什么歷史現(xiàn)象。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。在資本主義工商業(yè)的改造過程中，黨和政府對其實行“贖買”政策。公私合營后，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)樯鐣髁x公有制，資本家領(lǐng)取定息。所以蔡明緯夫婦的小吃部不能繼續(xù)經(jīng)營，但可以分到部分利潤，故本題答案選C項；AB錯誤在“繼續(xù)經(jīng)營”；D項錯誤在“不能分享店鋪的任何利潤”。考點：中國特色社會主義建設(shè)的道路·20世紀(jì)50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐·三大改造2、B【解析】

希臘發(fā)現(xiàn)了古埃及紙草，中國出土了拜占庭琉璃器，朝鮮出土了唐三彩，說明不同地區(qū)之間有經(jīng)濟(jì)文化交流，B正確；古埃及和希臘、中國和拜占庭之間不存在殖民主義、軍事征服以及宗教擴(kuò)展，排除A、C、D。3、B【解析】

根據(jù)材料可知，蘇州、揚(yáng)州人民可以熟知來自山東、陜西地區(qū)的民謠，結(jié)合所學(xué)，明成祖定都北京后，大運(yùn)河地位進(jìn)一步提高，更有利于文化的交流，故選擇B選項；明清時君主專制不斷加強(qiáng)達(dá)到頂峰，文化政策日益嚴(yán)格，故排除A選項；材料主旨是運(yùn)河發(fā)達(dá)促進(jìn)文化交流，不能說明北方士大夫的品味更高，故排除C選項；材料不能體現(xiàn)儒家思想的傳播，故排除D選項?！军c睛】本題考查明清時期中國文化的交流與傳播，需了解明清時期中國文化的傳播途徑等等。4、D【解析】

鄭觀應(yīng)是早期維新派的代表，主張向西方學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)和科學(xué)，但又講中學(xué)為道，在當(dāng)時的環(huán)境下，這種前后有沖突的論述，主要目的在于回避頑固派的攻擊，反映出早期資產(chǎn)階級的軟弱性，故答案為D項；其目的不是為了適應(yīng)民族文化自衛(wèi)心理的需要，排除A項；中國開始吸收和接受西學(xué)是在鴉片戰(zhàn)爭后，排除B項；鄭觀應(yīng)作為早期維新派，已經(jīng)認(rèn)識到中西方的差距，沒有鄙夷外夷的觀念，排除C項。5、B【解析】

“希臘諸神都有自己的缺陷,連眾神之王宙斯也有‘弒父’的污點”說明神不是萬能的，蘇格拉底借此來否定傳統(tǒng)權(quán)威，B正確；蘇格拉底并沒有批判城邦制度，排除A項；材料反對的是對神的絕對權(quán)威，故C項不符合題意；“蠱惑青年”表述明顯錯誤，排除D項。6、C【解析】試題分析：羅斯福新政后，雖然國家加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，形成了國家資本主義的新形式。但根據(jù)材料中的“并沒有使公司與資本主義斷絕關(guān)系”可知，羅斯福仍舊堅持私有制與自由企業(yè)制度。所以本題選C。A、B、D表述錯誤?？键c：羅斯福新政和當(dāng)代資本主義的新變化·羅斯福新政·對經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整7、C【解析】

試題分析：根據(jù)題目“二十世紀(jì)初...三十年來之制造派，十年來之變法派，五年來之自由民主派”即可說明當(dāng)時的社會思潮呈現(xiàn)多元化的特點。故C正確?？键c：中華民族的覺醒與抗?fàn)?辛亥革命與中華民國的建立?中華民國臨時政府成立【詳解】8、A【解析】

利瑪竇生平在明朝中后期，是在16-17世紀(jì)；哥倫布生平在15世紀(jì)末；伏爾泰生活在17-18世紀(jì)；馬可·波羅在元世祖時到過元朝，應(yīng)該生活在13-14世紀(jì)；根據(jù)時間順序為DBAC，故排在第三位的是利瑪竇，答案為A；BCD不符合題意，排除。9、B【解析】

哥倫布之所以向西航行是因為他相信地球是圓的，認(rèn)為向西航行也可以到達(dá)印度。而那時人們知道只有亞洲、非洲、歐洲，還不知道有美洲，故哥倫布一直認(rèn)為其到達(dá)的美洲就是印度，B正確；A是平面圖，圖中已經(jīng)有美洲，說明其是在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲之后，故A排除；C、D倆圖明確的標(biāo)出了南北美洲，因此其應(yīng)是哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸之后，故排除。10、D【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后，議會頒布《權(quán)利法案》，國王權(quán)力受到約束，故D項正確；英國等級君主制始于12世紀(jì)，議會產(chǎn)生于13世紀(jì)，排除A項；君主專制及斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期，國王與議會一直處于斗爭之中，排除BC兩項。故選D。11、D【解析】

試題分析：本題主要考察的是運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。根據(jù)材料“1700年英國的制度框架”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這里的政治框架是包括君主立憲制度、私人企業(yè)制度和私人產(chǎn)權(quán)制度；而現(xiàn)代工廠制度是19世紀(jì)中期工業(yè)革命后確立的；所以答案選D?！驹斀狻?2、B【解析】

“膠泥刻字”說明是北宋時期畢昇發(fā)明的活字印刷，《夢溪筆談》是北宋時期沈括著作，可能是最早提及的著作，故B正確；A是記載唐朝時期歷史，不可能涉及；C和D是明清時期著作，不是最早，排除。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）背景：歐洲戰(zhàn)事的發(fā)展，蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)，刺激了日本擴(kuò)大侵略的野心；中國軍民堅持抗戰(zhàn)，牽制日軍主力；東南亞戰(zhàn)略地位重要，美日爭奪激烈；美國對日本的禁運(yùn)對日本打擊沉重；日本認(rèn)為美國太平洋艦隊是日本南進(jìn)的最大障礙。（2）意義：使日本陷入兩線作戰(zhàn)的被動境地；鼓舞了中國抗戰(zhàn)到底的信心和決心；有利用世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立【解析】

（1）背景：據(jù)材料“1940年5、6月間德軍在歐洲取得的一系列勝利，使日本決定抓緊時間南進(jìn)”可知，歐洲戰(zhàn)事的發(fā)展；據(jù)材料“蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)生，日本連續(xù)召開會議，就北進(jìn)還是南進(jìn)的問題展開討論，最終決定南進(jìn)”可知，蘇德戰(zhàn)爭的爆發(fā)，刺激了日本擴(kuò)大侵略的野心；據(jù)所學(xué)可知，中國軍民堅持抗戰(zhàn)，牽制日軍主力；據(jù)材料“南進(jìn)既是為了搶奪南方的豐富資源，也是為了切斷英美援華補(bǔ)給線，迫使中國投降……1941年7月，日本進(jìn)軍印度支那南部，美國立即凍結(jié)日本在美資產(chǎn)，并對日禁運(yùn)石油等戰(zhàn)略物資。”可知，東南亞戰(zhàn)略地位重要，美日爭奪激烈；據(jù)材料“禁運(yùn)對缺乏資源的日本打擊極其沉重，日本軍方認(rèn)為美國太平洋艦隊是日本南進(jìn)的最大障礙”可知，美國對日本的禁運(yùn)對日本打擊沉重；日本認(rèn)為美國太平洋艦隊是日本南進(jìn)的最大障礙。（2）意義：據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)本問可從使日本陷入兩線作戰(zhàn)的被動境地、鼓舞了中國抗戰(zhàn)到底的信心和決心、有利用世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立等方面回答。14、（13分）（1）中國明代服飾體現(xiàn)的是儒家文化，重視人的道德規(guī)范和修養(yǎng)；(3分)意大利文藝復(fù)興時期服飾體現(xiàn)的是西方人文主義思想，重視人性解放和個性發(fā)展。(3分)（2）美國是由移民建立起來的新國家，沒有社會等級傳統(tǒng)；資產(chǎn)階級民主思想和民主政治的影響；工業(yè)革命，生產(chǎn)技術(shù)的提高，服裝生產(chǎn)批量化。（3分，任答二點即可）z（（（3）治國理念