吉林省長春市初中歷史八年級期末上冊自我評估試題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史八年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、從文明史觀的角度看中國近代史上的通商口岸，是中國了解和學習西方近代工業(yè)文明的窗口，最早的“窗口”包括（

）A．北京B．青島C．上海D．深圳

2、“命令發(fā)下之后，不久就看見重重煙霧，由樹木中蜿蜒曲折，升騰上來……所有廟宇、宮殿、古遠建筑，輪免輝煌，舉國仰為神圣莊嚴之物，和其中歷代收藏，富有皇家風味，精美華麗的物品，都一齊付之一炬，化為劫灰了。”材料描述的這一慘狀的罪魁禍首是（

）A．美俄聯(lián)軍B．英美聯(lián)軍C．八國聯(lián)軍D．英法聯(lián)軍

3、有學者把太平天國運動的發(fā)展歷程分為“宗教構夢、戰(zhàn)爭追夢、政策筑夢、內(nèi)亂毀夢”四個篇章。其中“內(nèi)亂毀夢”是指（

）A．永安封王B．北伐西征C．天京事變D．天京陷落

4、“我國雖然經(jīng)歷兩次鴉片戰(zhàn)爭及中法戰(zhàn)爭沖擊，然而民眾不曾改變原本的天朝優(yōu)越感，直到甲年戰(zhàn)敗，一片酣睡的國人才感受到巨大沖擊與危機感。”材料意在強調(diào)甲午戰(zhàn)?。?/p>

）A．掀起列強瓜分狂潮B．推動政治制度的改革C．促進了國人的覺醒D．根除了天朝上國觀念

5、1900年初夏，清政府對義和團的策略由“剿滅”改為“招撫”是為了（

）A．利用義和團B．承認義和團運動的正義性C．消除與義和團的矛盾D．依靠義和團抗擊帝國主義

6、近代中國在不同時期學習西方的側(cè)重點各有不同，五四運動之前大致經(jīng)歷了從“器物”到“制度”再到“思想文化”三個層面的變化。這種變化主要緣于（

）A．社會變革進程的需求B．對西方學說的認知程度C．傳統(tǒng)文化勢力的強弱D．列強加快對華商品輸出

7、《中華民國臨時約法》是中華民國成立初期的至上法律，借鑒了西方先進國家憲法的有關精神，規(guī)定了中華民國的主權屬于全體國民。材料說明《中華民國臨時約法》（

）A．照搬了美國的三權分立制度B．繼承了西方國家的法律條文C．借鑒了世界先進的立法精神D．得到了行之有效的貫徹落實

8、1913年，準備北上組閣的宋教仁在上?；疖囌居龃躺硗?。“宋教仁案”的發(fā)生，從本質(zhì)上反映了（

）A．國民黨和北洋軍閥的矛盾B．美國和日本爭奪中國的矛盾C．統(tǒng)治集團內(nèi)部的權力之爭D．民主共和與專制獨裁的矛盾

9、1917年《新青年》發(fā)表《舊思想與國體問題》一文，指出國人的腦子里仍然裝滿“帝制時代的舊思想”如要鞏固共和，“非先將國民腦子里所有反對共和的舊思想，一一洗刷干凈不可”。該文的作者應是（

）A．康有為B．孫中山C．陳獨秀D．李鴻章

10、這個運動由學生掀起，因著帝國主義與封建軍閥，自發(fā)行動，徹底地反對，最終影響所及，學生們醒來了，新的火種迅速被點燃，其一變而為新文化運動?！耙蛔兌鵀樾挛幕\動”表明五四運動（

）A．前后立場發(fā)生了巨大變化B．促進了馬克思主義傳播C．取代了原來的新文化運動D．得到了廣大民眾的支持

11、北伐戰(zhàn)爭的開始的時間是（

）A．1927年B．1921年C．1928年D．1926年

12、下圖是2017年發(fā)行的建軍90周年紀念幣，紀念幣上的八一軍旗是中國人民解放軍榮譽、勇敢和光榮的象征。設定“建軍節(jié)”是為了紀念（

）

A．武昌起義B．萍瀏醴起義C．廣州起義D．南昌起義

13、下面的圖示，會議與其解說詞不匹配的是（

）

A．AB．BC．CD．D

14、1936年《張、楊對時局宣言》中說：“東北淪亡，時逾五載……學良等涕泣進諫，屢遭重斥……大義當前，不容反顧，只求救亡主張貫徹”。該宣言發(fā)表的歷史背景是（

）A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．南京大屠殺

15、2020年12月13日是第7個“國家公祭日”，與此相關的歷史事件是（

）A．九一八事變B．盧溝橋事變C．八一三事變D．南京大屠殺

16、“武漢會戰(zhàn)震宇寰，百萬雄師戰(zhàn)猶酣。長江兩岸同抗擊，中部四省共圍殲。四個半月我威振，二十五萬日軍完。戰(zhàn)略相持已見曉，基礎奠定堅如磐?！痹撛姺从沉宋錆h會戰(zhàn)

①打破了日本3個月滅亡中國的迷夢

②使抗日戰(zhàn)爭進入相持階段

③武漢會戰(zhàn)歷時4個多月

④抗日戰(zhàn)場上中國軍隊占據(jù)了主動A．①②B．②③C．③④D．①②③④

17、晉察冀等抗日根據(jù)地政府采取發(fā)放農(nóng)貸、支援牲畜、代制農(nóng)具等措施，利用互助組、合作社等形式幫助群眾發(fā)展生產(chǎn)，大大提高了勞動生產(chǎn)率。由此可見，抗日根據(jù)地建設A．形式不僅多樣并且重視實效B．體現(xiàn)了國共合作共同抗日C．借鑒蘇俄戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策D．為社會主義改造奠定基礎

18、以下正確反映我國新民主主義革命歷程的是（

）A．五四運動→國共十年內(nèi)戰(zhàn)→國民革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立B．新文化運動→國民革命→國共十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立C．新文化運動→國共十年內(nèi)戰(zhàn)→國民革命→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立D．五四運動→國民革命→國共十年內(nèi)戰(zhàn)→抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭→新中國成立

19、小明同學在進行探究性學習時列出了“北伐戰(zhàn)爭、重慶談判、新四軍、淮海戰(zhàn)役”等關鍵詞，他探究的主題是A．新民主主義革命的興起B(yǎng)．人民軍隊的成長歷程C．人民解放戰(zhàn)爭的主要進程D．國共兩黨關系的演變

20、1947年10月10日，中國共產(chǎn)黨中央委員會公布了一項決議，其中有這樣一段論述“中國的土地制度極不合理。就一般情況來說，占鄉(xiāng)村人口不到百分之十的地主富農(nóng)，占有約百分之七十至八十的土地，殘酷地剝削農(nóng)民。而占鄉(xiāng)村人口百分之九十以上的雇農(nóng)、貧農(nóng)、中農(nóng)及其他人民，卻總共只有約百分之二十至三十的土地，終年勞動，不得溫飽”，為此，中國共產(chǎn)黨召開會議，頒布了（）A．《井岡山土地法》B．《中國土地改革法》C．《興國土地法》D．《中國土地法大綱》

21、“他一生孤獨，最大的精神支撐是內(nèi)心崇高的社會理想，是一個狀元告別仕途后仍念念不忘的興國之夢。”“他”是（

）A．李鴻章B．張謇C．張之洞D．左宗棠

22、1912年3月5日《時報》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動地描述：“剪發(fā)興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！币鹕鲜鲎兓闹苯釉蚴茿．洋務運動的興起B(yǎng)．辛亥革命的推動C．太平天國運動的發(fā)展D．義和團運動的推動二、綜合題

23、20世紀20年代中國封建軍閥割據(jù)帝國主義勢力猖獗，為挽救民族危亡國共兩黨進行了第一次合作。閱讀材料回答問題材料一

以無產(chǎn)階級革命軍隊推翻資產(chǎn)階級，由勞動階級重建國家，直到消滅階級差別。材料二

消除內(nèi)亂，打倒軍閥，建設國內(nèi)和平；推翻國際帝國主義壓迫，達到中華民族完全獨立；統(tǒng)一中國本部（東三省在內(nèi)）為真正民主共和國。材料三

共產(chǎn)國際執(zhí)行委員會決議要求中國共產(chǎn)黨須與中國國民黨合作，共產(chǎn)黨員應加入國民黨，中國共產(chǎn)黨執(zhí)行委員會曾感到有必要遵行此決議。

（1）材料一和材料二各涉及中國共產(chǎn)黨的哪次會議？

（2）無產(chǎn)階級（工人階級）登上政治舞臺是在什么事件中？這一事件對中國革命時期（階段）的主要影響是什么？

（3）材料三中的國共合作是在哪一次會議后正式建立的？國共合作建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線后為實現(xiàn)材料二目標采取的最主要的行動（成果）是？

（4）思考：為何轟轟烈烈的第一次國民大革命最終失敗了？

24、閱讀下列材料，結合所學知識，回答相關問題。材料一：19世紀70年代，洋務派創(chuàng)辦了一批民用企業(yè)。如李鴻章的輪船招商局，張之洞的漢陽鐵廠。這些企業(yè)雖由官府控制，但吸收私人資本，產(chǎn)品投放市場。當時，外商企業(yè)壟斷民用市場，洋務派希望辦民用工業(yè)來同外商競爭，“分洋商之利”，同時給軍事企業(yè)提供資金、燃料。材料二：1895年后，一位洋務派的核心官員傷感地反省自己的一生，說：“我辦了一輩子的事，練兵也，海軍也，都是紙糊的老虎，何嘗能實在放手辦理？不過勉強涂飾，虛有其表?！辈牧先豪铠櫿伦ㄖ恢┯醒髣?，而不知有國務（國家政事）……其（李鴻章）于（對于）西國（之）所以富強之原（原因），茫乎未有聞焉。以為吾中國之政教、文物、風俗，無一不優(yōu)于他國，所不及者，惟（只是）槍耳，炮耳，船耳，機器耳。吾但（只要）學此，而洋務之能事畢（完成）矣?！粤簡⒊独铠櫿聜鳌凡牧纤模何峤駷椋ìF(xiàn)在使用）一言以蔽（概括）之曰：變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之本，在變科舉；而一切要其大成，在變官制。

——摘自梁啟超《變法通議》

（1）依據(jù)材料一，指出洋務派創(chuàng)辦民用企業(yè)的主要目的，并概括這些企業(yè)的特點。

（2）材料二中說的“洋務派的核心官員”曾經(jīng)創(chuàng)辦了北洋艦隊，他是誰？依據(jù)材料二并結合所學知識，分析其“傷感”的主要原因。

（3）依據(jù)材料三，概括、分析梁啟超認為洋務派（洋務運動）存在的最大問題是什么？

（4）根據(jù)材料四，指出梁啟超認為“變法”成敗的關鍵是什么？

25、閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。材料一：大清國國家允定各使館境界以為專與住用之處，并獨由使館管理。中國人民，概不準在界內(nèi)居住。亦可由諸國自行防守，使館界線于附件之圖上標明……中國根據(jù)應允諸國分應自主，常留兵隊分保使館。

(1)材料一是對中國近代哪一不平等條約的評述？該條約簽訂后對近代中國產(chǎn)生什么影響？材料二：不甘屈服于外來侵略和本國封建主義壓迫的中國人民，為挽救民族危亡、爭取民族獨立和人民解放進行了前仆后繼、艱苦卓絕的斗爭和探索，……因此，中國近代史也是中國人民不斷抗爭的歷史?！嗣窠逃霭嫔?/p>

(2)面臨西方列強的侵略，請你列舉“中國人民不斷抗爭”的史實2例。材料三：村村鎮(zhèn)鎮(zhèn)立了團，哪怕洋人鬧得歡，百姓個個拿