數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術人才培養(yǎng)方案

數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專業(yè)定位

本專業(yè)緊跟大數(shù)據(jù)技術發(fā)展趨勢，根據(jù)數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術的

就業(yè)現(xiàn)狀，面向互聯(lián)網(wǎng)公司、金融機構、通信、政府、機關等具有大

數(shù)據(jù)需求的政府和企事業(yè)單位，培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)管理、數(shù)據(jù)挖掘和大數(shù)

據(jù)開發(fā)及應用的應用型、復合型技能人才。

本專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)分

析與挖掘、數(shù)據(jù)可視化和大數(shù)據(jù)智能推薦等技能，面向的崗位主要有

大數(shù)據(jù)采集工程師、大數(shù)據(jù)存儲與分析工程師、大數(shù)據(jù)應用開發(fā)工程

師以及大數(shù)據(jù)平臺運維工程師。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的政治

素質與道德修養(yǎng)，掌握扎實的理論基礎和專業(yè)知識、良好的團隊意識

和協(xié)作能力，具備包括數(shù)據(jù)思維在內的科學思維能力、解決數(shù)據(jù)密集

型問題為主的動手能力以及大數(shù)據(jù)分析與挖掘或大數(shù)據(jù)應用研究與

開發(fā)技能，并能夠通過繼續(xù)學習或者其他終身學習途徑不斷拓展自己

的能力，在數(shù)據(jù)系統(tǒng)的研究、開發(fā)、部署與應用等相關領域具有就業(yè)

競爭力的高素質應用型人才。

畢業(yè)生能在國家各級財經(jīng)政務部門、信息產業(yè)、工商企業(yè)、金融

機構、科研院所等從事大數(shù)據(jù)分析、挖掘、處理、服務、應用和研究

工作，亦可從事各行業(yè)大數(shù)據(jù)系統(tǒng)集成、設計開發(fā)、管理維護等各方

面的工作，也適合去高等院校和科研院所的相關交叉學科繼續(xù)深造，

攻讀碩士學位

學生畢業(yè)五年應能夠利用探索性數(shù)據(jù)分析技術對數(shù)據(jù)進行建模，

并能利用統(tǒng)計建模和機器學習的理論、方法對數(shù)據(jù)進行深度分析和產

品化開發(fā)；能夠勝任大數(shù)據(jù)分析挖掘、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)開發(fā)等技術領域以

及經(jīng)濟等各類大數(shù)據(jù)相關應用領域的多層次工作。

三、培養(yǎng)要求

（一）專業(yè)分流

本專業(yè)與計算機科學與技術專業(yè)、軟件工程專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)工程專

業(yè)一并實施按大類招生，屬計算機大類，第一學年按照大類進行培養(yǎng),

于入學后第二學期五月份進行專業(yè)選擇，第三學期開始進入專業(yè)學

習，可選讀的專業(yè)有數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)、計算機科學與技術

專業(yè)、軟件工程專業(yè)和物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)。

分流進入數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的條件：

1.學生根據(jù)自身情況填報志愿。在數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)人

數(shù)可容納的情況下，盡量滿足學生的個人志愿。

2.當填報數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)志愿的人數(shù)高于該專業(yè)可

容納的人數(shù)時，根據(jù)學生的綜合成績由高到低進行排序錄取。

最終分流方案詳見《計算機與信息工程學院本科大類招生專業(yè)分

流實施辦法》。

（二）培養(yǎng)模式

積極探索3+0.5+0.5教學模式，通過半年的頂崗實習，強化學生

專業(yè)實踐的系統(tǒng)性和完整性，通過頂崗實習幫助學生完成從學校到社

會的角色轉變，為學生走向社會打牢基礎。

(三)結構體系

本專業(yè)通過知識、能力、素質三維構筑，強調數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)

技術專業(yè)的基礎理論和專業(yè)知識的學習以及應用能力和素質的培養(yǎng)，

與企業(yè)共建課程和平臺資源，加強實踐教學，實踐學分不低于80學

分。同時挖掘各類教學資源，促進專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機融合,

推出與企業(yè)共同開發(fā)的行業(yè)特色課程，使學生掌握面向經(jīng)濟、金融等

領域的數(shù)據(jù)采集、存儲、處理、分析、預測等技術，具備經(jīng)濟、金融

等領域的大數(shù)據(jù)項目的設計和開發(fā)能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾個方面的知識、能力和素質：

1.知識結構

(1)熟練掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的核心基礎理論知識;

(2)掌握一定的人文社會科學知識和一定的數(shù)學、物理等自然

科學知識，掌握大數(shù)據(jù)的采集、存儲、處理、分析、預測與可視化等

技術，具備經(jīng)濟、金融、貿易、物流等大數(shù)據(jù)應用項目的設計和開發(fā)

能力；

(3)了解行業(yè)相關法律、法規(guī)；了解數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專

業(yè)的前沿和發(fā)展動態(tài)。

知識結構評價標準：主要考察學生應掌握的專業(yè)理論知識，主要

體現(xiàn)在課程教學環(huán)節(jié)中，采用考試、考查、平時作業(yè)、提問、討論等

多元化方式進行評價。

2.能力結構

(1)具備數(shù)據(jù)統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)據(jù)可視化、機器學

習及人工智能等大數(shù)據(jù)技術專業(yè)核心能力；

(2)基本具備根據(jù)應用需求設計并實現(xiàn)分析模型、設計模型，

采集數(shù)據(jù)，清洗數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)庫可視化的能力；基本具備經(jīng)

濟、金融、貿易、物流等領域的大數(shù)據(jù)技術應用能力；

(3)基本具備文獻檢索、資料查詢的方法；基本具備獲取信息、

交流協(xié)作和組織協(xié)調的能力；

(4)能運用外語(英語)進行交流和溝通，能比較熟練閱讀本

專業(yè)的外文書刊和資料。

能力結構評價標準：主要考察學生專業(yè)理論知識在實踐中的應用

能力，主要體現(xiàn)在課內實踐、課程設計、課外實踐、專業(yè)實訓、畢業(yè)

實習、畢業(yè)設計等環(huán)節(jié)中，采用實踐操作、實踐實訓報告、作品展示、

論文答辯等方式進行評價。

3.素質結構

(1)熱愛中國共產黨，擁護黨的路線方針政策；熱愛祖國，具

有強烈的家國情懷；堅定共產主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀

和價值觀，具有強烈的社會責任感和歷史使命感；

（2）具有健康的體魄、良好的心理素質和身心保健的知識和能

力，高尚的審美情操，良好的生活習慣，堅強的意志和較強的應變能

力，養(yǎng)成健全的人格和健康的個性；

（3）具有良好的專業(yè)素質、創(chuàng)新素質以及較強的工作適應能力

和終身學習的能力。

素質結構評價標準：具有良好的思想政治素質，遵紀守法，自覺

維護社會公德，無違法亂紀現(xiàn)象；積極鍛煉身體，體能達標測試合格;

具有一定的專業(yè)素養(yǎng)，以及適應社會和處理各方面問題的應變能力。

（四）學分要求

本專業(yè)最低畢業(yè)學分為182學分；其中知識結構課程應修滿65

學分，能力結構課程應修滿72學分，素質結構課程應修滿45學分。

（五）畢業(yè)生規(guī)格

1.“合格”畢業(yè)生要求

總學分修滿182學分，其中知識、能力、素質均要達到相應培養(yǎng)

要求。同時思想政治類課程應修16學分，體育應修5學分，且體育

測試達標。

2.“優(yōu)秀”畢業(yè)生要求

在合格畢業(yè)生的基礎上，再修2學分，即總學分修滿184學分，

且平均學分績點在本專業(yè)排名前30%,同時符合《新鄉(xiāng)學院學生獎勵

辦法（優(yōu)秀畢業(yè)生評選條件）》的相關條件。

3.“卓越”畢業(yè)生要求

在優(yōu)秀畢業(yè)生的基礎上，再修4學分，即總學分修滿188學分，

且平均學分績點在本專業(yè)排名前15%,同時符合《新鄉(xiāng)學院卓越畢業(yè)

生遴選辦法》的相關條件。

四、核心課程

本專業(yè)核心課程共8門，分別為數(shù)據(jù)科學導論、面向對象程序設

計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、機器學習、算法分析、數(shù)據(jù)可視

化、大數(shù)據(jù)分析與挖掘。

五、主要實踐性教學環(huán)節(jié)

圍繞大數(shù)據(jù)采集工程師、大數(shù)據(jù)存儲與分析工程師、大數(shù)據(jù)應用

開發(fā)工程師以及大數(shù)據(jù)平臺運維工程師等崗位群所需專業(yè)知識和技

能，對接政府機關、企事業(yè)單位用人特點，規(guī)劃如下集中實踐教學環(huán)

節(jié)和專業(yè)實踐教學環(huán)節(jié)。

（一）集中實踐：認知見習、課程設計、專業(yè)實習（實訓）、畢

業(yè)實習、畢業(yè)設計。

（二）專業(yè)實踐：程序設計實踐、數(shù)據(jù)結構實踐、數(shù)據(jù)庫原理及

應用實踐、數(shù)據(jù)可視化實踐、機器學習實踐、大數(shù)據(jù)分析與挖掘實踐、

面向數(shù)據(jù)科學的編程語言實踐、Web應用程序開發(fā)實踐等。

六、畢業(yè)作品要求

畢業(yè)作品是對學生大學階段知識、能力、素質的綜合考核，要求

學生畢業(yè)作品為畢業(yè)論文和畢業(yè)設計。畢業(yè)論文（設計）選題必須符

合數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)培養(yǎng)目標要求，體現(xiàn)本專業(yè)的特點，具

有一定的實踐性、應用性，一人一題。畢業(yè)作品應符合《新鄉(xiāng)學院畢

業(yè)作品工作條例》的相關要求。鼓勵學生發(fā)表期刊論文、專利以及參

加學科專業(yè)大賽等。

七、畢業(yè)要求

新鄉(xiāng)學院數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)的12項畢業(yè)要求，具體包

括。

1.工程知識：能夠將數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學基礎和專業(yè)知識

用于解決經(jīng)濟領域、金融領域的行業(yè)預測問題。

2.問題分析：能夠應用數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術，識別、表達、并

通過文獻研究分析經(jīng)濟、金融、貿易、物流領域的復雜問題，以獲得

有效結論。

3.設計/開發(fā)解決方案：能夠設計針對經(jīng)濟、金融、貿易、物流

領域行業(yè)預測問題的大數(shù)據(jù)解決方案，并能夠在設計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新

意識。

4.研究：能夠基于數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學，并采用科學方法

對經(jīng)濟、金融、貿易、物流領域行業(yè)預測問題進行研究，包括數(shù)據(jù)收

集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析與挖掘，并得到合理有效的結論。

5.使用現(xiàn)代工具：能夠針對經(jīng)濟、金融領域的行業(yè)預測問題，開

發(fā)、選擇與使用恰當?shù)募夹g、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術工具。

6.工程與社會：能夠基于數(shù)學、統(tǒng)計學、計算機科學基礎的數(shù)據(jù)

科學與大數(shù)據(jù)技術相關背景知識，評價本專業(yè)工程實踐和解決方案對

經(jīng)濟、金融、貿易、物流領域的影響，并理解應承擔的責任。

7.環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技

術計算機及應用領域復雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)

展的影響。

8.職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感，能夠在工程

實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責任。

9.個人和團隊：能夠在多學科背景下的團隊中承擔個體、團隊成

員以及負責人的角色。

10.溝通：能夠就數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術領域復雜工程問題與業(yè)

界同行及社會公眾進行有效溝通和交流，包括撰寫數(shù)據(jù)分析報告和數(shù)

據(jù)可視化設計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應指令。

11.項目管理：理解并掌握數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術領域工程管理

原理以及經(jīng)濟、金融決策方法，并能在多學科環(huán)境中應用。

12.終身學習：具有自主學習和終身學習的意識，有不斷學習和

適應發(fā)展的能力。

八、學制、學位

（一）學制：標準學制為4年，可在4?7年中完成學業(yè)。

（二）學位：符合新鄉(xiāng)學院學士學位授予條件的，授予工學學士

學位。

九、教學計劃表

表1：數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)課程體系教學進程計劃表

核

類

性

課外

學時分配學考

踐

式

別

質

期方

課程編號課程名稱學分學時實備注

實踐

通必19103002形勢與政策236361~考查

類性學考核

配

學時分

別質課外期方式

學時

稱

課程名

號

課程編

備注

學分

實踐

實踐

02

4

修

識

課

3003

1910

與法律

德修養(yǎng)

思想道

必

32

2

1

32

程

考杳

02

修

基礎

3004

1910

必

3

32

32

2

本原理

主義基

馬克思

考查

02

修

中國特

思想和

毛澤東

3~

3005

1910

必

64

64

4

考試

論體系

主義理

色社會

4

04

修

概論

3006

1910

必

32

2

2

32

考杳

綱要

現(xiàn)代史

中國近

02

修

3~

3007

1910

課實踐

治理論

思想政

必

4

四周

考杳

5

03

教學

修

3001

1910

必

1

12

24

36

2

論

軍事理

考查

02

修

33

031

201

必

1

56

56

3.5

語1

大學英

考試

04

修

33

032

201

必

2

8

56

64

4

考試

語2

大學英

04

修

33

033

201

必