會(huì)記實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)總結(jié)

會(huì)記實(shí)訓(xùn)課程設(shè)計(jì)總結(jié)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握會(huì)計(jì)核算的基本流程和操作方法，包括賬簿的建立、日常賬務(wù)處理、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行基本的賬務(wù)處理，熟悉會(huì)計(jì)電算化操作流程。

3.學(xué)生掌握會(huì)計(jì)工作中的基本原則和規(guī)范，了解會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠獨(dú)立完成一套完整的會(huì)計(jì)賬務(wù)處理，包括編制會(huì)計(jì)分錄、登記賬簿、編制財(cái)務(wù)報(bào)表等。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理，提高工作效率和準(zhǔn)確性。

3.學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和解決問(wèn)題的能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到會(huì)計(jì)工作在企業(yè)運(yùn)營(yíng)中的重要性，培養(yǎng)對(duì)會(huì)計(jì)職業(yè)的興趣和責(zé)任感。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，樹(shù)立正確的價(jià)值觀，遵循會(huì)計(jì)職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

3.學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力，培養(yǎng)勇于面對(duì)挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取的精神。

課程性質(zhì)：本課程為會(huì)記實(shí)訓(xùn)課程，旨在通過(guò)實(shí)際操作，使學(xué)生將所學(xué)理論知識(shí)與實(shí)際工作相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合運(yùn)用能力。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生已具備一定的會(huì)計(jì)理論基礎(chǔ)，但對(duì)于實(shí)際操作和工作流程尚不熟悉，需要通過(guò)實(shí)訓(xùn)課程加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)具備實(shí)際操作能力的會(huì)計(jì)人才。通過(guò)分解課程目標(biāo)為具體學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.會(huì)計(jì)核算基本流程：包括會(huì)計(jì)分錄的編制、賬簿的登記、財(cái)務(wù)報(bào)表的編制等，對(duì)應(yīng)教材第1章至第3章內(nèi)容。

-賬簿的建立與日常賬務(wù)處理

-會(huì)計(jì)分錄的編制方法

-財(cái)務(wù)報(bào)表的編制與分析

2.會(huì)計(jì)電算化操作：運(yùn)用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行賬務(wù)處理，對(duì)應(yīng)教材第4章內(nèi)容。

-會(huì)計(jì)軟件的安裝與操作

-日常賬務(wù)處理電算化操作

-財(cái)務(wù)報(bào)表的電算化編制

3.會(huì)計(jì)工作規(guī)范與職業(yè)道德：了解會(huì)計(jì)工作中的規(guī)范要求和職業(yè)道德，對(duì)應(yīng)教材第5章內(nèi)容。

-會(huì)計(jì)工作基本原則與規(guī)范

-會(huì)計(jì)職業(yè)道德的基本要求

-實(shí)際工作中遵守職業(yè)道德的案例分享

4.實(shí)訓(xùn)操作：結(jié)合前述理論內(nèi)容，進(jìn)行實(shí)際操作演練，對(duì)應(yīng)教材附錄實(shí)訓(xùn)案例。

-模擬企業(yè)賬務(wù)處理

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成會(huì)計(jì)賬務(wù)處理任務(wù)

-實(shí)訓(xùn)成果展示與點(diǎn)評(píng)

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：共安排16課時(shí)，其中理論教學(xué)8課時(shí)，實(shí)訓(xùn)操作8課時(shí)。具體安排如下：

1-4課時(shí)：會(huì)計(jì)核算基本流程

5-6課時(shí)：會(huì)計(jì)電算化操作

7課時(shí)：會(huì)計(jì)工作規(guī)范與職業(yè)道德

8-16課時(shí)：實(shí)訓(xùn)操作

教學(xué)內(nèi)容注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高會(huì)記實(shí)際工作能力。

三、教學(xué)方法

1.講授法：對(duì)于會(huì)計(jì)基本理論、工作規(guī)范和職業(yè)道德等內(nèi)容，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，結(jié)合教材內(nèi)容，系統(tǒng)講解相關(guān)知識(shí)要點(diǎn)，使學(xué)生形成完整的理論框架。講授過(guò)程中注意與學(xué)生互動(dòng)，提問(wèn)、解答等方式提高學(xué)生的參與度。

-講授會(huì)計(jì)核算基本流程、會(huì)計(jì)工作規(guī)范與職業(yè)道德

-結(jié)合實(shí)際案例，講解會(huì)計(jì)分錄編制、賬簿登記等方法

2.案例分析法：通過(guò)分析典型會(huì)計(jì)案例，使學(xué)生深入理解會(huì)計(jì)理論在實(shí)際工作中的應(yīng)用，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-分析實(shí)際會(huì)計(jì)賬務(wù)處理案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

-對(duì)比不同會(huì)計(jì)處理方法的優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生的判斷能力

3.討論法：針對(duì)會(huì)計(jì)電算化操作、實(shí)訓(xùn)操作等環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

-小組討論會(huì)計(jì)軟件的操作方法、技巧

-分享實(shí)訓(xùn)操作中的心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)，共同提高

4.實(shí)驗(yàn)法：安排實(shí)訓(xùn)操作課程，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-模擬企業(yè)賬務(wù)處理，進(jìn)行實(shí)際操作演練

-引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，提高動(dòng)手能力

5.互動(dòng)教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，充分運(yùn)用提問(wèn)、討論、小組競(jìng)賽等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

-課堂上提問(wèn)、解答，促進(jìn)學(xué)生思考

-小組競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

6.反饋評(píng)價(jià)：在每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)結(jié)束后，及時(shí)收集學(xué)生反饋，了解教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方法，以提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

-組織學(xué)生填寫(xiě)教學(xué)反饋表，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容的掌握程度

-根據(jù)學(xué)生反饋，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，確保教學(xué)目標(biāo)達(dá)成

教學(xué)方法多樣化，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高會(huì)記實(shí)訓(xùn)課程的教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：占總評(píng)的30%，包括課堂出勤、參與度、小組討論等環(huán)節(jié)。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生的出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂參與度：評(píng)估學(xué)生在課堂上的提問(wèn)、回答問(wèn)題等互動(dòng)環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在小組討論中的貢獻(xiàn)，包括觀點(diǎn)闡述、問(wèn)題解決等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.作業(yè)評(píng)估：占總評(píng)的20%，通過(guò)布置與教材內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-定期布置會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)電算化等相關(guān)作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。

-對(duì)作業(yè)進(jìn)行批改、點(diǎn)評(píng)，指出學(xué)生的不足，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)訓(xùn)操作評(píng)估：占總評(píng)的30%，評(píng)估學(xué)生在實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括操作技能、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、成果展示等。

-實(shí)訓(xùn)操作：評(píng)估學(xué)生在模擬企業(yè)賬務(wù)處理過(guò)程中的實(shí)際操作能力。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中與團(tuán)隊(duì)成員的溝通協(xié)作能力。

-成果展示：評(píng)估學(xué)生在實(shí)訓(xùn)成果展示環(huán)節(jié)的表現(xiàn)，包括PPT制作、講解等。

4.考試評(píng)估：占總評(píng)的20%，通過(guò)期末考試，全面檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課程知識(shí)的掌握程度。

-期末考試：包括選擇題、判斷題、計(jì)算題、案例分析題等，全面考察學(xué)生的會(huì)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用能力。

教學(xué)評(píng)估方式客觀、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在評(píng)估過(guò)程中，注重過(guò)程與結(jié)果相結(jié)合，充分體現(xiàn)學(xué)生的實(shí)際操作能力和綜合素質(zhì)。同時(shí)，根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，確保學(xué)生能夠真正掌握會(huì)記實(shí)訓(xùn)課程的知識(shí)與技能。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)16課時(shí)，按照以下安排進(jìn)行教學(xué)：

-第1-4課時(shí)：會(huì)計(jì)核算基本流程（理論教學(xué)）

-第5-6課時(shí)：會(huì)計(jì)電算化操作（理論教學(xué)）

-第7課時(shí)：會(huì)計(jì)工作規(guī)范與職業(yè)道德（理論教學(xué)）

-第8-16課時(shí)：實(shí)訓(xùn)操作（實(shí)踐教學(xué)）

2.教學(xué)時(shí)間：

-理論教學(xué)部分：每周安排2課時(shí)，共計(jì)7周完成。

-實(shí)踐教學(xué)部分：在第8周起，每周安排2課時(shí)，共計(jì)4周完成。

-考慮到學(xué)生的作息時(shí)間，理論教學(xué)安排在上午或下午，實(shí)踐教學(xué)安排在連續(xù)的課時(shí)，以便學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)際操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：在學(xué)校多媒體教室進(jìn)行，便于教師使用PPT、教學(xué)視頻等輔助教學(xué)工具。

-實(shí)踐教學(xué)：在學(xué)校會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，提供會(huì)計(jì)軟件、賬簿等實(shí)驗(yàn)設(shè)備，模擬實(shí)際工作環(huán)境。

4.教學(xué)安排考慮因素：

-學(xué)生實(shí)際情況：根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間和課程安排，合理調(diào)整教學(xué)時(shí)間，避免與其他課程沖突。

-學(xué)生興趣愛(ài)好：在實(shí)訓(xùn)操作環(huán)節(jié)，充分考慮學(xué)生的興趣愛(ài)好，安排不同類(lèi)型的會(huì)計(jì)案例，提高學(xué)生的參與度和興趣。

-教學(xué)效果：在教學(xué)過(guò)