燃煤電廠脫硫除塵課程設計

燃煤電廠脫硫除塵課程設計一、課程目標

知識目標：

1.讓學生理解燃煤電廠脫硫除塵的基本概念、原理及方法；

2.掌握我國燃煤電廠脫硫除塵的技術現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；

3.了解脫硫除塵技術在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展中的作用。

技能目標：

1.培養(yǎng)學生運用所學知識分析燃煤電廠脫硫除塵問題的能力；

2.提高學生設計簡單脫硫除塵工藝流程的能力；

3.培養(yǎng)學生運用科技文獻、進行資料查閱和整理的能力。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生關注環(huán)境保護，樹立綠色發(fā)展的觀念；

2.激發(fā)學生對能源、環(huán)境等領域的科技興趣，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識；

3.增強學生的社會責任感，使其認識到燃煤電廠脫硫除塵對環(huán)境保護的重要性。

本課程針對八年級學生，結合課程性質(zhì)、學生特點和教學要求，將目標分解為具體的學習成果。課程旨在幫助學生掌握燃煤電廠脫硫除塵相關知識，提高分析問題和解決問題的能力，同時培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和科技創(chuàng)新精神。為確保教學效果，后續(xù)教學設計和評估將緊密圍繞課程目標展開。

二、教學內(nèi)容

本章節(jié)教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，結合教材第四章“能源與環(huán)境保護”相關內(nèi)容，進行以下安排：

1.燃煤電廠脫硫除塵基本概念：

-燃煤電廠大氣污染物排放特點；

-硫氧化物的危害及脫硫技術；

-塵粒物的危害及除塵技術。

2.燃煤電廠脫硫除塵原理及方法：

-濕式脫硫技術原理及設備；

-干式脫硫技術原理及設備；

-主要除塵設備類型及工作原理。

3.我國燃煤電廠脫硫除塵技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢：

-我國脫硫除塵政策法規(guī)及標準；

-現(xiàn)有脫硫除塵技術應用案例；

-新型脫硫除塵技術發(fā)展動態(tài)。

4.脫硫除塵技術在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展中的作用：

-環(huán)境效益分析；

-經(jīng)濟效益分析；

-社會效益分析。

教學大綱安排如下：

第一課時：介紹燃煤電廠大氣污染物排放特點、硫氧化物的危害及脫硫技術；

第二課時：講解塵粒物的危害及除塵技術；

第三課時：分析燃煤電廠脫硫除塵原理及方法；

第四課時：探討我國燃煤電廠脫硫除塵技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

第五課時：總結脫硫除塵技術在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展中的作用。

教學內(nèi)容科學系統(tǒng)，進度合理，確保學生在掌握知識的同時，提高分析問題和解決問題的能力。

三、教學方法

針對本章節(jié)內(nèi)容，采用以下多樣化的教學方法，以激發(fā)學生學習興趣和主動性：

1.講授法：

-對于燃煤電廠脫硫除塵的基本概念、原理及方法等理論性較強的內(nèi)容，采用講授法進行教學，使學生在短時間內(nèi)掌握重點知識；

-講授過程中注重與實際案例分析相結合，提高學生對知識的理解和應用能力。

2.討論法：

-在講解我國燃煤電廠脫硫除塵技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢時，組織學生進行小組討論，培養(yǎng)學生獨立思考、分析問題的能力；

-引導學生就新型脫硫除塵技術的發(fā)展前景、環(huán)保政策等問題展開討論，提高學生的參與度和積極性。

3.案例分析法：

-選擇具有代表性的燃煤電廠脫硫除塵工程案例，引導學生分析案例中的技術要點、環(huán)境效益等，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力；

-通過對案例的深入剖析，使學生更好地理解脫硫除塵技術在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展中的作用。

4.實驗法：

-安排燃煤電廠脫硫除塵實驗，讓學生親自動手操作，加深對理論知識的理解；

-實驗過程中，引導學生觀察實驗現(xiàn)象，分析實驗結果，培養(yǎng)學生的實踐能力和科學素養(yǎng)。

5.角色扮演法：

-讓學生扮演環(huán)保工程師、企業(yè)負責人等角色，模擬解決燃煤電廠脫硫除塵過程中的實際問題，培養(yǎng)學生的溝通協(xié)作能力和責任感。

6.互動提問法：

-在教學過程中，教師適時提出問題，引導學生積極思考，提高學生的課堂參與度；

-鼓勵學生提問，教師給予解答，激發(fā)學生的學習興趣和求知欲。

四、教學評估

為確保教學效果，全面反映學生的學習成果，本章節(jié)采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：

-課堂參與度：評估學生在課堂討論、提問環(huán)節(jié)的積極性，鼓勵學生主動發(fā)言；

-小組合作：評估學生在小組討論、案例分析等活動中的合作能力和貢獻度；

-課堂筆記：檢查學生對課堂所學知識的記錄，督促學生課后復習鞏固。

2.作業(yè)：

-布置與課程內(nèi)容相關的作業(yè)，包括理論知識和實際案例分析，檢驗學生對課程內(nèi)容的掌握程度；

-設置具有思考性的問題，鼓勵學生查閱資料、拓展知識，提高學生的自主學習能力。

3.考試：

-期中、期末考試：設計客觀題和主觀題，全面考察學生對燃煤電廠脫硫除塵知識的掌握和應用能力；

-實驗操作考核：評估學生在實驗過程中的操作技能、觀察分析能力和實驗報告撰寫水平。

4.案例分析報告：

-要求學生撰寫案例分析報告，評價學生在分析實際問題、提出解決方案等方面的能力；

-通過報告，了解學生對課程內(nèi)容的理解程度，以及在實際應用中的創(chuàng)新意識。

5.課堂展示：

-安排學生進行課堂展示，評價學生在演講、PPT制作、團隊協(xié)作等方面的能力；

-展示內(nèi)容要求涵蓋課程知識點，鼓勵學生結合實際案例進行講解。

6.教師評價：

-教師根據(jù)學生在課堂、作業(yè)、考試等方面的表現(xiàn)，給予綜合評價；

-評價內(nèi)容包括知識掌握、技能運用、情感態(tài)度價值觀等方面，確保評估的客觀性和公正性。

五、教學安排

為確保教學進度和質(zhì)量，充分考慮學生的實際情況和需求，本章節(jié)的教學安排如下：

1.教學進度：

-本章節(jié)共計5課時，每課時40分鐘；

-第一、二課時：講解燃煤電廠大氣污染物排放特點、硫氧化物的危害及脫硫技術、塵粒物的危害及除塵技術；

-第三課時：分析燃煤電廠脫硫除塵原理及方法；

-第四課時：探討我國燃煤電廠脫硫除塵技術現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；

-第五課時：總結脫硫除塵技術在環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展中的作用，并進行課堂討論。

2.教學時間：

-根據(jù)學校課程安排，本章節(jié)教學時間為兩周；

-每周安排2課時，確保學生在有限時間內(nèi)充分消化吸收所學知識。

3.教學地點：

-理論教學：在學校教室進行；

-實驗教學：在學校實驗室或燃煤電廠現(xiàn)場進行，以便學生更好地理解脫硫除塵技術的實際應用。

4.考慮學生實際情況：

-教學安排在學生精力充沛的時段，如上午或下午；

-結合學生的興趣愛好，設計相關教學活動，提