第二章 實(shí)數(shù)壓軸題考點(diǎn)訓(xùn)練(解析版)-2024年???jí)狠S題攻略(9年級(jí)上冊(cè)人教版)_第1頁
第二章 實(shí)數(shù)壓軸題考點(diǎn)訓(xùn)練(解析版)-2024年???jí)狠S題攻略(9年級(jí)上冊(cè)人教版)_第2頁
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第二章 實(shí)數(shù)壓軸題考點(diǎn)訓(xùn)練(解析版)-2024年常考?jí)狠S題攻略(9年級(jí)上冊(cè)人教版)_第4頁
第二章 實(shí)數(shù)壓軸題考點(diǎn)訓(xùn)練(解析版)-2024年???jí)狠S題攻略(9年級(jí)上冊(cè)人教版)_第5頁
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第二章實(shí)數(shù)壓軸題考點(diǎn)訓(xùn)練評(píng)卷人得分一、單選題1.在實(shí)數(shù),,0,,2.10010001,中,是無理數(shù)的有()A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)【答案】C【分析】根據(jù)無理數(shù)的定義解答即可.【詳解】,0,2.10010001是有理數(shù);,,是無理數(shù).故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了無理數(shù)的識(shí)別,無限不循環(huán)小數(shù)叫無理數(shù),初中范圍內(nèi)常見的無理數(shù)有:①π類,如2π,等;②開方開不盡的數(shù),如,等;③具有特殊結(jié)構(gòu)的數(shù),如0.1010010001…(兩個(gè)1之間依次增加1個(gè)0),0.2121121112…(兩個(gè)2之間依次增加1個(gè)1)2.若二次根式有意義,則m的取值范圍是(

)A. B. C. D.【答案】C【分析】根據(jù)二次根式有意義的條件,被開方數(shù)大于等于0,列不等式求解.【詳解】解:二次根式有意義,,解得.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是掌握二次根式中,被開方數(shù)大于等于0.3.估算值(

)A.在1到2之間 B.在2到3之間C.在3到4之間 D.在4到5之間【答案】A【分析】先估計(jì)的整數(shù)部分,然后即可判斷的近似值.【詳解】解:,故選A【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù)的估算能力,掌握無理數(shù)的估算是解題的關(guān)鍵.4.一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根是x,則它后面一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根是().A.x+1 B.x2+1 C. D.【答案】D【詳解】一個(gè)自然數(shù)的算術(shù)平方根是x,則這個(gè)自然數(shù)是則它后面一個(gè)數(shù)的算術(shù)平方根是.故選D.5.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B. C. D.【答案】D【詳解】,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故B選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故C選項(xiàng)錯(cuò)誤;,故D選項(xiàng)正確,故選D.6.下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(

)A. B. C. D.【答案】B【分析】根據(jù)二次根式的乘法運(yùn)算法則、合并同類二次根式、二次根式的除法運(yùn)算法則逐項(xiàng)判定即可.【詳解】解:A、根據(jù)二次根式的乘法運(yùn)算法則得,該項(xiàng)不符合題意;B、根據(jù)合并同類二次根式運(yùn)算法則,知不能合并,該項(xiàng)符合題意;C、根據(jù)二次根式的除法運(yùn)算法則得,該項(xiàng)不符合題意;D、根據(jù)合并同類二次根式運(yùn)算法則,知,該項(xiàng)不符合題意;故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查二次根式的相關(guān)運(yùn)算,涉及到二次根式的乘法運(yùn)算法則、合并同類二次根式、二次根式的除法運(yùn)算法則,熟練掌握二次根式相關(guān)公式是解決問題的關(guān)鍵.7.對(duì)于兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)a、b,定義一種新的運(yùn)算如下:(a+b>0),如,那么3*(6*3)=()A.1 B.﹣3 C. D.2【答案】A【分析】根據(jù)定義,先求出6*3的值,然后求出3*(6*3)的值即可.【詳解】解:∵(a+b>0),∴3*(6*3)=3*=3*1==1故選:A【點(diǎn)睛】此題主要考查了實(shí)數(shù)的運(yùn)算,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:在進(jìn)行實(shí)數(shù)運(yùn)算時(shí),和有理數(shù)運(yùn)算一樣,要從高級(jí)到低級(jí),即先算乘方、開方,再算乘除,最后算加減,有括號(hào)的要先算括號(hào)里面的,同級(jí)運(yùn)算要按照從左到右的順序進(jìn)行.另外,有理數(shù)的運(yùn)算律在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)仍然適用.正確化簡(jiǎn)各數(shù)是解題關(guān)鍵.8.一個(gè)正數(shù)a的平方根是2x﹣3與5﹣x,則這個(gè)正數(shù)a的值是()A.25 B.49 C.64 D.81【答案】B【分析】根據(jù)一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)平方根互為相反數(shù)可得(2x﹣3)+(5﹣x)=0,可求得x,再由平方根的定義即可解答.【詳解】解:由正數(shù)的兩個(gè)平方根互為相反數(shù)可得:(2x﹣3)+(5﹣x)=0,解得x=﹣2,所以5﹣x=5﹣(﹣2)=7,所以a=72=49.故答案為B.【點(diǎn)睛】本題考查了平方根的性質(zhì),理解平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別及聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵.9.如圖是一個(gè)無理數(shù)生成器的工作流程圖,根據(jù)該流程圖,下面說法:①當(dāng)輸出值y為時(shí),輸入值x為3或9;②當(dāng)輸入值x為16時(shí),輸出值y為;③對(duì)于任意的正無理數(shù)y,都存在正整數(shù)x,使得輸入x后能夠輸出y;④存在這樣的正整數(shù)x,輸入x之后,該生成器能夠一直運(yùn)行,但始終不能輸出y值.其中錯(cuò)誤的是()A.①② B.②④ C.①④ D.①③【答案】D【分析】根據(jù)運(yùn)算規(guī)則即可求解.【詳解】解:①x的值不唯一.x=3或x=9或81等,故①說法錯(cuò)誤;②輸入值x為16時(shí),,故②說法正確;③對(duì)于任意的正無理數(shù)y,都存在正整數(shù)x,使得輸入x后能夠輸出y,如輸入π2,故③說法錯(cuò)誤;④當(dāng)x=1時(shí),始終輸不出y值.因?yàn)?的算術(shù)平方根是1,一定是有理數(shù),故④原說法正確.其中錯(cuò)誤的是①③.故選:D.【點(diǎn)睛】此題主要考查了無理數(shù)的定義,其中初中范圍內(nèi)學(xué)習(xí)的無理數(shù)有:π,2π等;開方開不盡的數(shù);以及像0.1010010001…,等有這樣規(guī)律的數(shù).10.化簡(jiǎn):的結(jié)果是()A.6 B. C. D.【答案】D【分析】利用完全平方公式化簡(jiǎn)即可.【詳解】故選D【點(diǎn)睛】本題考查多重二次根式的化簡(jiǎn),熟練掌握完全平方公式是解題關(guān)鍵.評(píng)卷人得分二、填空題11.設(shè)面積為5的正方形的邊長(zhǎng)為x,那么x=【答案】【詳解】解:根據(jù)題意得x2=5,∴x=.故答案為.12.化簡(jiǎn):=;=.【答案】【分析】根據(jù)二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn)即可.【詳解】解:==.故答案為,.【點(diǎn)睛】本題主要考查了運(yùn)用二次根式的性質(zhì)化簡(jiǎn),熟練掌握二次根式的性質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵.13.的算術(shù)平方根是.【答案】3【分析】根據(jù)算術(shù)平方根的定義解答.【詳解】=|?9|=9,則的算術(shù)平方根是=3,故答案為:3.【點(diǎn)睛】本題考查了算術(shù)平方根的定義,是基礎(chǔ)題,熟記概念是解題的關(guān)鍵.14.計(jì)算(﹣1)2005﹣|﹣2|+(﹣)﹣1﹣2sin60°的值為.【答案】﹣6【詳解】試題分析:分別根據(jù)數(shù)的開方法則、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的計(jì)算法則、絕對(duì)值的性質(zhì)及特殊角的三角函數(shù)值分別計(jì)算出各數(shù),再根據(jù)實(shí)數(shù)混合運(yùn)算的法則進(jìn)行計(jì)算即可.原式=﹣1﹣(2﹣)﹣3﹣2×=﹣1﹣2+﹣3﹣=﹣6.考點(diǎn):(1)、實(shí)數(shù)的運(yùn)算;(2)、負(fù)整數(shù)指數(shù)冪;(3)、特殊角的三角函數(shù)值.15.對(duì)于任意非零實(shí)數(shù)a,b,定義運(yùn)算“※”如下:“”,則的值為.【答案】【分析】根據(jù)已知將原式變形進(jìn)而計(jì)算得出答案.【詳解】解:根據(jù)題意,∵“”,∴,,……,∴=====.故答案為:.【點(diǎn)睛】此題主要考查了實(shí)數(shù)運(yùn)算,正確將原式變形是解題關(guān)鍵.16.將1、、、按右側(cè)方式排列.若規(guī)定(m,n)表示第m排從左向右第n個(gè)數(shù),則(5,4)與(9,4)表示的兩數(shù)之積是.【答案】【詳解】試題解析:(5,4)表示第5排從左向右第4個(gè)數(shù)是:,(9,4)表示第9排從左向右第4個(gè)數(shù),可以看出奇數(shù)排最中間的一個(gè)數(shù)都是1,第9排是奇數(shù)排,最中間的也就是這排的第5個(gè)數(shù)是1,那么第4個(gè)就是:,∴(5,4)與(9,4)表示的兩數(shù)之積是:×=2.故答案為2.17.已知,則的值為.【答案】【分析】先對(duì)已知條件進(jìn)行化簡(jiǎn),再依次代入所求的式子進(jìn)行運(yùn)算即可.【詳解】解:∵,∴,∴故答案為:【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值,解題的關(guān)鍵是逐步把代入所求式子進(jìn)行化簡(jiǎn)求值.18.一個(gè)四位數(shù),若千位上的數(shù)字與百位上的數(shù)字之和與十位上的數(shù)字與個(gè)位上的數(shù)字之和的積等于60,則稱這個(gè)四位數(shù)為“六秩數(shù)”,例如,對(duì)于四位數(shù)1537,∵,∴1537為“六秩數(shù)”.若,,記,則;若N是一個(gè)“六秩數(shù)”,且是一個(gè)完全平方數(shù),記,則的最大值與最小值的差為.【答案】6,8,4,3,【分析】根據(jù)題意用表示這個(gè)四位數(shù),根據(jù)定義推出可能的值,計(jì)算比較出最大值和最小值,計(jì)算即可.【詳解】設(shè)∵即整理得故根據(jù)題意N是一個(gè)“六秩數(shù)”,且是一個(gè)完全平方數(shù)則滿足,且是一個(gè)完全平方數(shù)∵是一個(gè)完全平方數(shù)故或當(dāng)時(shí),,根據(jù)進(jìn)行推算:①,,此時(shí),故若,,則若,,則若,,則若,,則的最大值與最小值的差為②,,此時(shí),故若,,則若,,舍去若,,則若,,舍去若,,舍去若,,舍去若,,則若,,舍去若,,則的最大值與最小值的差為③,,此時(shí),故,舍去④,,此時(shí),故若,,則若,,舍去若,,舍去若,,舍去若,,則的最大值與最小值的差為⑤,,此時(shí),故若,,則若,,則若,,則若,,則的最大值與最小值的差為⑥,,此時(shí),故,舍去⑦,,此時(shí),故,舍去當(dāng)時(shí),,根據(jù)進(jìn)行推算:①,,此時(shí),故若,,舍去若,,則若,,舍去若,,則若,,舍去的最大值與最小值的差為綜上,的最大值與最小值的差為6,8,4,3,故答案為:;6,8,4,3,【點(diǎn)睛】本題考查新定義下的實(shí)數(shù)運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是通過且是一個(gè)完全平方數(shù),結(jié)合進(jìn)行推算,得到可能性的數(shù)值,計(jì)算.評(píng)卷人得分三、解答題19.計(jì)算:【答案】【分析】根據(jù)二次根式的乘方性質(zhì)可得,一個(gè)數(shù)平方的算術(shù)平方根意義可得,立方根的定義可得,根據(jù)絕對(duì)值的性質(zhì)化簡(jiǎn)絕對(duì)值可得:,然后再根據(jù)實(shí)數(shù)加減計(jì)算法則即可求解.【詳解】解:原式==.【點(diǎn)睛】本題主要考查二次根式的性質(zhì),算術(shù)平方根,立方根的定義,絕對(duì)值的性質(zhì),解決本題的關(guān)鍵是要熟練掌握二次根式的性質(zhì),算術(shù)平方根,立方根的定義,絕對(duì)值的性質(zhì).20.閱讀材料:像(+)()=3,?=a(a≥0),(+1)(﹣1)=b﹣1(b≥0),……,這種兩個(gè)含二次根式的代數(shù)式相乘,積不含二次根式,我們稱這兩個(gè)代數(shù)式互為有理化因式例如:與,+1與﹣1,2+3與2﹣3等都是互為有理化因式,在進(jìn)行二次根式計(jì)算時(shí),利用有理化因式,可以化去分母中的根號(hào).例如:;;解答下列問題:(1)3﹣與互為有理化因式,將分母有理化得.(2)計(jì)算:2﹣;(3)觀察下面的變形規(guī)律并解決問題.①=﹣1,=,=,…,若n為正整數(shù),請(qǐng)你猜想:=.②計(jì)算:(+++…+)×(+1).【答案】(1)3+,;(2)2﹣;(3)①﹣;②2019.【分析】(1)根據(jù)互為有理化因式的式子特征即可寫出3﹣的有理化因式,將分子、分母同時(shí)乘即可;(2)將該式分母有理化,然后化簡(jiǎn)即可;(3)①根據(jù)規(guī)律即可求出;②根據(jù)以上規(guī)律化簡(jiǎn)并求值即可.【詳解】解:(1)3﹣與3+互為有理化因式,將分母有理化得;(2)原式=2﹣﹣2=2﹣;(3)①=﹣;②原式=(﹣1++…+)(+1)=(﹣1)(+1)=2020﹣1=2019.【點(diǎn)睛】此題考查的是二次根式的混合運(yùn)算,掌握分母有理化因式的定義和將分母有理化是解決此題的關(guān)鍵.21.計(jì)算(1)

(2)(3)

(4)(運(yùn)用乘法公式簡(jiǎn)便計(jì)算)【答案】(1);(2);(3);(4)1【分析】(1)利用單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式,冪的乘方與積的乘方計(jì)算,再合并同類項(xiàng);(2)利用多項(xiàng)式乘以多項(xiàng)式,平方差公式計(jì)算,再合并同類項(xiàng);(3)分別計(jì)算各數(shù),再作加減法;(4)先變形為,再利用平方差公式計(jì)算即可.【詳解】解:(1)===;(2)==;(3)==;(4)===1【點(diǎn)睛】此題考查了整式的混合運(yùn)算,實(shí)數(shù)的混合運(yùn)算,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.22.已知a,b為正實(shí)數(shù),試比較+與+的大小.【答案】+≥+【分析】化簡(jiǎn)(ab+ba)-(a+b)為(a+b)(a?b)2ab,再由a、b為正實(shí)數(shù)可得(a+b)(a?b)2ab≥0,從而得出結(jié)論.【詳解】解:作差,得:(+)﹣(+)=(﹣)+(﹣)=+==∵a、b為正實(shí)數(shù)∴≥0∴+≥+【點(diǎn)睛】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是不等式比大小,解題關(guān)鍵是利用作差法求解.23.(1)比較大?。孩賍_____;②______;③______.(填“>”、“<”或“=”)(2)觀察上面的式子,請(qǐng)猜想與的大小關(guān)系,并說明理由.(其中,)【答案】(1)①;②;③;(2),理由見解析【分析】(1)根據(jù)二次根式的乘法法則、算術(shù)平方根解決此題.(2)根據(jù)完全平方公式、算術(shù)平方根、偶次方的非負(fù)性解決此題.【詳解】解:(1)①,,.故答案為:.②,,.故答案為:.③,,.故答案為:.(2),理由如下:,.【點(diǎn)睛】本題主要考查二次根式的乘法、算術(shù)平方根、完全平方公式、偶次方的非負(fù)性,熟練掌握二次根式的乘法法則、算術(shù)平方根、完全平方公式、偶次方的非負(fù)性是解決本題的關(guān)鍵.24.在數(shù)學(xué)課外學(xué)習(xí)活動(dòng)中,嘉琪遇到一道題:已知,求2a2﹣8a+1的值.他是這樣解答的:∵,∴.∴(a﹣2)2=3,即a2﹣4a+4=3.∴a2﹣4a=﹣1.∴2a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.請(qǐng)你根據(jù)嘉琪的解題過程,解決如下問題:(1)試化簡(jiǎn)和;(2)化簡(jiǎn);(3)若,求4a2﹣8a+1的值.【答案】(1),;(2);(3)5【分析】(1)利用分母有理化計(jì)算;(2)先分母有理化,然后合并即可;(3)先將a的值化簡(jiǎn)為,進(jìn)而可得到,兩邊平方得到,然后利用整體代入的方法計(jì)算.【詳解】解:(1)故答案為:,;(2)原式;(3),,,即...【點(diǎn)睛】本題考查了二次根式的化簡(jiǎn)求值:二次根式的化簡(jiǎn)求值,一定要先化簡(jiǎn)再代入求值.二次根式運(yùn)算的最后,注意結(jié)果要化到最簡(jiǎn)二次根式,二次根式的乘除運(yùn)算要與加減運(yùn)算區(qū)分,避免互相干擾.25.閱讀材料:求值:,解答:設(shè),將等式兩邊同時(shí)乘2得:,將得:,即.請(qǐng)你類比此方法計(jì)算:.其中n為正整數(shù)【答案】(1);(2).【分析】設(shè),兩邊乘以2后得到關(guān)系式,與已知等式相減,變形即可求出所求式子的值;同理即可得到所求式子的值.【詳解】解:設(shè),將等式兩邊同時(shí)乘2得:,將下式減去上式得:,即,則;設(shè),兩邊同時(shí)乘3得:,得:,即,則.【點(diǎn)睛】本題考查了規(guī)律型:數(shù)字的變化類,有理數(shù)的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是明確題意,運(yùn)用題目中的解題方法,運(yùn)用類比的數(shù)學(xué)思想解答問題.26.材料一:對(duì)于一個(gè)四位正整數(shù),如果滿足各數(shù)位上的數(shù)字互不相同,它的千位數(shù)字與個(gè)位數(shù)字之和等于百位數(shù)字與十位數(shù)字之和,那么稱這個(gè)數(shù)為“和好數(shù)”.若和好數(shù)(,,,且a、b、c、d均為整數(shù)),規(guī)定將p的十位數(shù)字與百位數(shù)字之差的3倍記為,即.材料二:若一個(gè)數(shù)N等于另一個(gè)整數(shù)Z的平方,則稱這個(gè)數(shù)N為完全平方數(shù).(1)請(qǐng)判斷3264,5342是否是“和好數(shù)”,并說明理由;如果是,請(qǐng)計(jì)算的值;(2)若正整數(shù)s,t都是“和好數(shù)”,其中,,(,,,,且m、n、x、y都是整數(shù)),當(dāng)?shù)闹凳且粋€(gè)完全平方數(shù)時(shí),求滿足條件的所有正整數(shù)s的值.【答案】(1)5342是“和好數(shù)”,理由見詳解;3(2)4567【分析】(1)依據(jù)“和好數(shù)”的定義和G(p)的定義即可判斷求解;(2)首先確定s、t的千位數(shù)、被位數(shù)、十位數(shù)和

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