上冊(cè)英語教學(xué)人教版七年級(jí)規(guī)劃

上冊(cè)英語教學(xué)人教版七年級(jí)規(guī)劃一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，并能夠正確運(yùn)用；2.學(xué)生能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)；3.學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，如問候、介紹自己和他人、詢問和回答學(xué)校生活相關(guān)問題等。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：1.生詞和短語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用；2.一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)的掌握；3.日常交流能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)在實(shí)際交流中的運(yùn)用。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶等。學(xué)具：課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）：通過播放英語歌曲，引導(dǎo)學(xué)生跟唱，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2.引入（10分鐘）：教師通過展示學(xué)校圖片，引導(dǎo)學(xué)生用中文描述學(xué)校的事物，為英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。3.生詞和短語學(xué)習(xí)（15分鐘）：教師通過PPT展示生詞和短語，引導(dǎo)學(xué)生跟讀，并用例句解釋其用法。4.語法講解（15分鐘）：教師通過PPT講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行講解。5.小組活動(dòng)（10分鐘）：學(xué)生分組，用英語進(jìn)行自我介紹，練習(xí)詢問和回答學(xué)校生活相關(guān)問題。6.課堂練習(xí)（10分鐘）：教師通過PPT展示練習(xí)題，學(xué)生獨(dú)立完成，教師進(jìn)行講解和反饋。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形+其它生詞和短語：school,class,teacher,student,subject,sport,library七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞和短語，每個(gè)寫5遍；2.用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)描述自己的學(xué)校生活，并寫一篇短文，不少于100詞；3.與同學(xué)互相練習(xí)日常交流用語，錄音并至學(xué)習(xí)平臺(tái)。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過生動(dòng)的教學(xué)方式，讓學(xué)生掌握了生詞和短語，理解了一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)，并能夠在實(shí)際交流中運(yùn)用。但在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)的運(yùn)用仍有困難，需要在今后的教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。拓展延伸：鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的英語角活動(dòng)，與他人用英語進(jìn)行交流，提高日常交流能力。同時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生觀看英語動(dòng)畫片或電影，提高英語聽力水平。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了生詞和短語的學(xué)習(xí)、一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)的掌握以及日常交流能力的培養(yǎng)。其中，生詞和短語的學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)的掌握是關(guān)鍵，日常交流能力的培養(yǎng)是目標(biāo)。在教學(xué)過程中，需要重點(diǎn)關(guān)注生詞和短語的教學(xué)，通過例句和練習(xí)使學(xué)生能夠正確運(yùn)用；同時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)，通過實(shí)際交流練習(xí)，使學(xué)生能夠靈活運(yùn)用。二、教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定是為了確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠達(dá)到預(yù)期的效果。第一條教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語，這是基礎(chǔ)，也是前提；第二條教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)，這是關(guān)鍵，也是難點(diǎn)；第三條教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生能夠用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流，這是目標(biāo)，也是學(xué)習(xí)的最終目的。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)在實(shí)際交流中的運(yùn)用。這是因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中發(fā)現(xiàn)，學(xué)生雖然能夠理解和記憶一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)，但在實(shí)際交流中卻往往不知道如何運(yùn)用，這就是難點(diǎn)。而教學(xué)重點(diǎn)則是生詞和短語的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，這是基礎(chǔ)，也是前提。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：教具和學(xué)具的準(zhǔn)備是為了更好地輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。教具主要包括PPT、黑板、粉筆、錄音機(jī)、磁帶等，這些教具可以幫助教師更好地展示和解釋教學(xué)內(nèi)容；學(xué)具主要包括課本、練習(xí)本、鉛筆、橡皮等，這些學(xué)具可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和練習(xí)。五、教學(xué)過程六、板書設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)是為了幫助學(xué)生更好地理解和記憶教學(xué)內(nèi)容。板書設(shè)計(jì)應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，能夠突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。例如，一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)潔地表示為“主語+動(dòng)詞原形+其它”，生詞和短語可以列出并配以簡(jiǎn)短的例句。七、作業(yè)設(shè)計(jì)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)設(shè)計(jì)是為了讓學(xué)生在課后鞏固和復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容。作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)該既能夠鞏固生詞和短語的學(xué)習(xí)，又能夠鍛煉一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的陳述句結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，還能夠提高日常交流能力。例如，抄寫生詞和短語可以鞏固基礎(chǔ)，描述學(xué)校生活的短文可以鍛煉陳述句結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，與同學(xué)互相練習(xí)日常交流用語可以提高交流能力。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解生詞和短語時(shí)，使用豐富的語言語調(diào)，讓學(xué)生感受到英語的韻律和節(jié)奏，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解語法時(shí)，語調(diào)要清晰、簡(jiǎn)潔，讓學(xué)生能夠更容易地理解和記憶。2.時(shí)間分配：合理分配時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在生詞和短語學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，可以留出更多時(shí)間進(jìn)行練習(xí)和鞏固；在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以給予學(xué)生足夠的時(shí)間進(jìn)行交流和討論。3.課堂提問：通過提問激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。在講解生詞和短語時(shí)，可以提問學(xué)生單詞的含義和用法；在講解語法時(shí)，可以提問學(xué)生句子結(jié)構(gòu)的正確性。4.情景導(dǎo)入：通過情景導(dǎo)入，將學(xué)生引入實(shí)際的語言環(huán)境中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。例如，在講解學(xué)校生活相關(guān)話題時(shí)，可以引入學(xué)生熟悉的情景，如教室、圖書館、操場(chǎng)等。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教學(xué)