品讀人教版歷史課標感悟歷史精髓

品讀人教版歷史課標感悟歷史精髓一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容選自人教版歷史課標八年級上冊第二單元《侵略與反抗》中的第11課《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》。具體內(nèi)容包括：1900年6月，英美俄日法德意奧八國聯(lián)軍兩千多人，以鎮(zhèn)壓義和團運動為借口，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭；8月中旬，攻占北京，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃至西安；1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國，簽訂了《辛丑條約》。二、教學目標1.了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程，認識《辛丑條約》對中國的影響。2.通過對八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的描述，培養(yǎng)學生對帝國主義侵略的痛恨，對清政府的軟弱無能的憤慨。3.通過對本節(jié)課的學習，教育學生要熱愛祖國，珍惜今天的美好生活，為祖國的繁榮富強而努力學習。三、教學難點與重點重點：八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程及《辛丑條約》的影響。難點：義和團運動的興起和清政府在戰(zhàn)爭中的表現(xiàn)。四、教具與學具準備教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：歷史課本、筆記本、文具。五、教學過程1.情景引入：教師通過播放電影《辛丑條約》的片段，引導學生回顧義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史背景。2.自主學習：學生閱讀課本第11課《八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭》，了解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程。3.課堂講解：教師根據(jù)學生的自主學習情況，講解義和團運動的興起、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程以及《辛丑條約》的影響。4.例題講解：教師通過展示例題，引導學生分析義和團運動興起的原因和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的影響。5.隨堂練習：學生完成隨堂練習，鞏固所學知識。6.課堂小結(jié)：7.課后作業(yè)：學生完成課后作業(yè)，加深對課堂內(nèi)容的理解。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容：11課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭一、義和團運動的興起1.原因：帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化2.過程：發(fā)展迅速，提出“扶清滅洋”口號二、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭1.過程：八國聯(lián)軍兩千多人，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，攻占北京2.結(jié)果：慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃，清政府被迫簽訂《辛丑條約》三、《辛丑條約》的影響1.使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵2.加劇了中國的民族危機七、作業(yè)設(shè)計1.請簡述義和團運動的興起原因和過程。2.請描述八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程及《辛丑條約》的影響。3.結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，談?wù)勀銓Φ蹏髁x侵略的認識。八、課后反思及拓展延伸課后反思：在本節(jié)課的教學過程中，學生對義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程有了較為深入的了解，但對《辛丑條約》的影響的認識還有待加強。在今后的教學中，我將引導學生進一步深入分析《辛丑條約》對中國歷史的影響，提高學生的歷史思維能力。拓展延伸：引導學生深入了解義和團運動和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的歷史背景，了解中國人民反抗帝國主義侵略的英勇斗爭，激發(fā)學生的愛國情懷。同時，組織學生參觀歷史博物館，觀看相關(guān)歷史紀錄片，增強學生的歷史意識。重點和難點解析1.義和團運動的興起原因和過程：這是一個重點內(nèi)容，因為它為后續(xù)的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭奠定了基礎(chǔ)。義和團運動是19世紀末中國民間興起的一場反帝愛國運動，其興起的原因主要有三點：一是帝國主義侵略加劇，民族矛盾激化；二是清政府的腐敗無能，人民不滿；三是基督教在中國的傳播，引發(fā)了民間的抵觸情緒。義和團運動的過程主要包括：1898年提出“扶清滅洋”口號，發(fā)展迅速；1900年春，義和團運動擴展到京津地區(qū)，攻擊教堂、教士，導致外交使團向北京進軍；1900年6月，八國聯(lián)軍兩千多人，以鎮(zhèn)壓義和團運動為借口，發(fā)動了侵華戰(zhàn)爭。2.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程：《辛丑條約》的簽訂：這也是一個重點內(nèi)容。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程包括：1900年6月，八國聯(lián)軍兩千多人，發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，攻占北京；8月中旬，慈禧太后帶領(lǐng)光緒帝倉皇出逃至西安；1901年9月，清政府被迫同英、美、俄、日、法、德、意、奧等國，簽訂了《辛丑條約》。《辛丑條約》是中國近代史上賠款數(shù)目最龐大、主權(quán)喪失最嚴重、精神屈辱最深沉，從而給中國人民帶來空前災(zāi)難的不平等條約。它的簽訂標志著中國半殖民地地位的最終形成，使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，加劇了中國的民族危機。3.《辛丑條約》的影響：這是另一個重點內(nèi)容?！缎脸髼l約》使中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，加劇了中國的民族危機。它使中國社會完全陷入深淵，也使清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國半殖民地半封建社會完全形成。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解義和團運動的興起和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的過程時，教師