貼畫活動總結(jié)

貼畫活動總結(jié)

貼畫活動總結(jié)1

一、活動意義

在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，為了讓全體學(xué)生過一個快樂、祥和的“六一”國際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?，各班要圍繞活動方案精心組織，慶?；顒涌傮w要求是簡單而隆重，激勵廣大少年兒童積極進取、奮發(fā)向上。

二、活動安排

1、總體規(guī)劃。（校長室）

2、文藝匯演、卡拉OK比賽組織。

3、校園文化布置—橫幅、評委席、彩旗。

4、宣傳發(fā)動、組織。

5、后勤保障。

6、獎品書寫。

7、攝影、電影播放。

8、趣味運動會。

三、時間安排

1、5月13日準(zhǔn)備醞釀。

2、5月17日各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動。

3、5月23日至27日完成各項活動的前期評比、匯總報__老師處。

4、6月1日學(xué)校舉行大型慶?；顒?。（7：30—11：00）

四、主要活動設(shè)想

1、新隊員入隊儀式。

2、表彰各類積極分子。

3、文藝活動。

（1）開展班級卡拉OK比賽，5月17日至25日著手準(zhǔn)備，5月25至27日班內(nèi)開展評比活動。5月27日選出一名選手參加學(xué)校比賽，名單5月27日報張濤老師。

（2）器樂興趣小組組隊。

（3）文藝隊匯報演出。

（4）幼兒舞蹈。

4、趣味運動會：

（1）運球比賽：低年級（壘球，每班二人，一年級四人）；高年級（籃球，兩人一組，每班二組）。

（2）團結(jié)向前：低年級（二人綁腿跑，每班二組）

（3）板凳運人：3—5年級（每班男女各二人）；

（4）單腿跑（低年級男女各2人）；運傷員（3—5年級，男女各6人）；

（5）拔河比賽：平行班對抗賽（每班男女各五名，三局兩勝）。

5、看電影：《西游記》

6、活動地點安排：一年級門口。

五、趣味運動會裁判

裁判長：__（起點）、__（終點）

裁判員：

六、卡拉OK比賽評委

一、活動主題

“歡度童年擁抱快樂放飛夢想”

二、活動時間

20__年5月31日14：30—16：30

三、活動地點

武功縣明德小學(xué)

四、組織單位

武功縣團縣委、明德小學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團工委

五、活動內(nèi)容

文藝表演、游戲互動（詳見節(jié)目單）

六、具體分工

1、場地布置及活動道具

負(fù)責(zé)場地桌子的布置、收放，橫幅懸掛，互動游戲活動道具準(zhǔn)備（由小學(xué)負(fù)責(zé)）

2、學(xué)生安全組織管理

負(fù)責(zé)學(xué)生所有安全隱患的`排查及活動期間學(xué)生紀(jì)律管理工作。（由小學(xué)負(fù)責(zé)）

3、文藝節(jié)目表演（由小學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團工委負(fù)責(zé)）

4、文藝節(jié)目活動主持人（由西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團工委負(fù)責(zé)）

5、獎品準(zhǔn)備

負(fù)責(zé)購買學(xué)生活動獎品，統(tǒng)計數(shù)量、名次、發(fā)放對象（由西北農(nóng)林科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院團工委負(fù)責(zé)）

6、音響設(shè)備（由團縣委協(xié)調(diào)安排）

7、備注活動時間大概兩小時左右，具體時間根據(jù)文藝表演節(jié)目調(diào)整。

附錄：

活動節(jié)目單

大合唱六一國際兒童歌

歌曲串燒

大風(fēng)車————采蘑菇的小姑娘—————外婆的澎湖灣————幸福拍手歌

舞蹈

話劇——《外婆，生日快樂》

游戲互動

（一）集體類游戲拔河比賽

游戲規(guī)則：比賽開始前，各隊按照要求準(zhǔn)備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏；三局定勝負(fù)，第一局必須事先抽簽來決定場地，第二局場地交換，第三局抽簽決定場地。

（三）個人類小活動

1、掌上明珠

游戲規(guī)則：要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得獎品。（參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）（桌子擺放4———6年級難度大些1—3年級最好直線）。

2、猜謎語

游戲規(guī)則：

1、謎語種類豐富，簡單有趣，有字謎、動物、植物、地名、成語等。參賽者將所猜題目的答案告訴主持人，猜對了，就計分。

2、每題限猜1次，最終分?jǐn)?shù)高者獲勝。

手語表演——《愛因為在心中》

相聲———————三句半

器樂表演——吉他獨奏貼畫活動總結(jié)2

秋風(fēng)習(xí)習(xí)，當(dāng)一片片樹葉從樹上搖曳飄落的時候，我們和孩子們、家長一起走進秋天，與樹葉親密接觸，看一看、摸一摸、說一說、踩一踩、畫一畫、印一印，把對落葉的美好感受通過孩子們稚嫩的小手勾畫出來。于是我想到了樹葉貼畫，既貼近幼兒生活又能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)他們的設(shè)計制作能力。

整個各活動過程都是以親子活動的形式開展的，一對一的親子對話，一對一的親自輔導(dǎo)，這更能讓孩子深切感受到樹葉的多姿美妙，體驗到親子活動的樂趣。貼畫的內(nèi)容我們并沒有加以要求于，希望能有孩子們來想想，家長們來協(xié)助完成。

當(dāng)然活動前的一些準(zhǔn)備工作是必不可少的，首先，我們做好宣傳和發(fā)動工作，取得家長的支持。我們通過班級的家園橋以及發(fā)通知，當(dāng)面交流等方式向家長說明我們主題活動的'目標(biāo)以及要求，讓家長了解我們活動的目的，去的家長的支持。這樣才有助于活動的開展。

其次，我們引導(dǎo)家長和孩子一起參與制作，手把手的完成。也許孩子在整個制作過程中只參與了一小部分，但對孩子來說，他們學(xué)到了很多，也體會了很多。孩子的創(chuàng)想加上家長的精心制作所完成的每一幅作品，對于孩子來說都是一種驕傲，他們會很自豪地說：“這是我和我的爸爸媽媽一起做的！”在這種做做玩玩的活動中，孩子們和爸爸媽媽一起從最開始的采集樹葉，到收集資料，再到構(gòu)想內(nèi)容，再到動手制作，這不僅僅鍛煉了他們的動手能力，更能讓他們感受到親子之間的那份情感，促進親子之間的交流，增進親子之間的情感。

再次，老師對他們的活動及作品進行了及時的反饋和肯定，讓家長也有一種成功感和滿足感，激發(fā)家長參與活動的積極性，家長和孩子們一起完成的樹葉貼畫作品，我們不僅僅展示在了班級的作品展示區(qū)中，也把它們拍攝了下來，放到了園所的博客中。這樣能讓更多的家長看到他們的作品。我想我們還會繼續(xù)開展更多豐富多彩的活動，將班級工作做得更好！貼畫活動總結(jié)3

為了響應(yīng)《關(guān)于開展迎校慶、講文明、樹新風(fēng)活動的通知》；為了給我校學(xué)生提供一個整潔、干凈、明亮的教室；同時為了激勵我系學(xué)子積極投身于合肥學(xué)院__周年校慶活動。管理系于9月28日進行了“清理課桌、張貼欄活動”。在活動中我系同學(xué)積極熱情、充滿激情打掃我系的衛(wèi)生分區(qū)，打掃后的教室和走廊煥然一新，但也出現(xiàn)了一些問題。我們的工作主要有以下總結(jié)：

一、我系的志愿者們按通知在12:00準(zhǔn)時到達集合地點，分領(lǐng)了打掃衛(wèi)生所用的工具拖把、抹布、水盆、掃帚、洗衣粉等。在準(zhǔn)確分工之后在12:20分準(zhǔn)時到達了1棟1樓開始了對地面、將臺、黑板、門、樓道宣傳欄、走廊等做了徹底的清理。室內(nèi)和室外環(huán)境有了很大改觀。

二、工作中最重要的是高效率和高質(zhì)量。在此次清掃工作中由于我們事前做了充分的準(zhǔn)備和動員，所以在清掃過程中志愿者們快速的投入清掃工作中。在打掃過程中各志愿者工作激情高昂，工作在緊張而又比較快樂的氛圍中結(jié)束。

三、由于社團聯(lián)合會在招新占用了102、104、105、106教室，系學(xué)會面試占用了103教室，藝術(shù)系志愿者大會占用了101教室。給我們的清掃工作帶來了一定的`不便和難度。我們臨時決定個別教室提前打掃，等有關(guān)人等用完之后再打掃一次。

四、在提前打掃完之后我們留下了部分人員打掃那些由于被占用的教室，我系的學(xué)生會在面試結(jié)束之后也留下來幫助打掃衛(wèi)生，特別是走廊我們打掃了三次，確保打掃干凈。

在這次“清理課桌、張貼欄‘牛皮癬’”活動中每個志愿者工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)，高效率、高質(zhì)量的完成了清理工作。通過這次活動提高了大家的講文明、講衛(wèi)生的意識。激發(fā)了我系學(xué)子的主人翁精神和展現(xiàn)了我系學(xué)子良好的精神風(fēng)貌和志愿者精神。貼畫活動總結(jié)4

布貼畫是一項源于民間的手工藝術(shù)，它集美術(shù)和文化為一身，是人們非常喜愛的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。神奇的花布以其色彩豐富、質(zhì)地多樣、圖案千姿百態(tài)，創(chuàng)作空間廣闊吸引了學(xué)校所有老師的參與。此次培訓(xùn)以實踐操作為主要形式。老師們各顯身手，搜集廢布、構(gòu)思圖案、制版拓印、粘貼布局…一塊塊廢布在老師們的`巧手中煥發(fā)出了別樣的風(fēng)采。她們用素雅的碎花棉布粘貼出了水彩畫般清新淡雅的景致；用不同色彩、質(zhì)地的布再現(xiàn)了畫家的名作；并巧妙地剪下花布原有的花紋圖案進行完美地組合粘貼…此次培訓(xùn)旨在培養(yǎng)教師藝術(shù)表現(xiàn)能力的同時，要求教師通過實踐總結(jié)自己的制作心得，提出進行布貼畫過程中應(yīng)注意的問題。為我校組織學(xué)生進行布貼畫制作提供參考。今后，我們還將陸續(xù)組織教師開展與“布貼畫”相關(guān)的培訓(xùn)。

我校前期已經(jīng)對周圍資源進行了深層次的挖掘和分析。我們計劃從農(nóng)村、社區(qū)等自然、生活資源入手，以“布”為出發(fā)點，從集體教學(xué)、區(qū)域活動、體育游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、家庭社區(qū)、教師培訓(xùn)等方面進行深入的實踐和思考，逐步將“布”這一元素納入課程，引導(dǎo)學(xué)生進行探索。力求通過多主體參與、多層次的互動豐富和引領(lǐng)課程的走向；體現(xiàn)自然、生活、和諧的教學(xué)理念；形成和鮮明自己的學(xué)校特色！貼畫活動總結(jié)5

“布布精彩”布貼畫社團是個嶄新的社團，經(jīng)過兩個月的刻苦鉆研，孩子們已經(jīng)了解了布貼畫的形式，初步掌握了它的制作方法。大部分學(xué)生喜愛這個特殊的手工活動，表現(xiàn)出極大的興趣?，F(xiàn)在，孩子們已經(jīng)可以用自己靈巧的小手，將一塊塊碎布變成一件件精美的手工作品?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

一、教學(xué)原則

1、關(guān)注興趣。學(xué)生在教學(xué)中只有對所學(xué)的內(nèi)容感興趣,才能夠產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探究的心思,才有可能學(xué)好。興趣是最好的老師，為此我尋找一些卡通的圖片讓孩子們創(chuàng)作。

2、回歸生活。從學(xué)生真實的生活世界中選取那些具有一定的生動化、活潑化、擬人化為核心來設(shè)計課程內(nèi)容。這是布貼畫設(shè)計內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準(zhǔn)則。

二、具體操作

制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下，學(xué)生可以收集到，平常老師也主動收集。在教學(xué)中我們引導(dǎo)學(xué)生按布料的不同類別開展學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間里建立起對各種碎布料的感性認(rèn)識。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料。從布料的`圖案區(qū)分：單色布、花布等。

制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。

三、教學(xué)收獲

經(jīng)過一段時間的探究學(xué)習(xí)，學(xué)生基本掌握了風(fēng)景布貼畫的方法步驟。同時我們也確定了布貼畫的制作方法。

（1）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風(fēng)景內(nèi)容；

（2）畫草稿（有主景、有背景）；

（3）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地；

（4）按照風(fēng)景的遠(yuǎn)近層次進行粘貼。

然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物，讓學(xué)生從簡單的風(fēng)景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。在這一教學(xué)過程中，著重強調(diào)粘貼的次序：遠(yuǎn)景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ)。貼畫活動總結(jié)6

貼畫社團活動，是學(xué)校藝術(shù)教育的重要組成部分，可以培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣、愛好，增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的文化生活，為今后培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)特長及素養(yǎng)起著積極推動的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期貼畫社團活動總結(jié)如下：

一、活動目的明確：

1、學(xué)生能夠在制作中會對貼畫的藝術(shù)特色有更多的理解。

2、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和動手能力，教會學(xué)生利用生活中、常見的.東西創(chuàng)造美，掌握剪、抽、拼、貼的方法技巧。

3、通過貼畫的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、互相幫助的美德。

4、學(xué)會貼畫的方法，培養(yǎng)學(xué)生的形象概括能力養(yǎng)成、耐心細(xì)致的習(xí)慣。

二、活動要求具體：

1、組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準(zhǔn)時到達指定教室：六年級一班教室。3、貼畫社團成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)在教室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與課堂活動無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的桌椅墻壁，不得隨意帶走他人物品。

三、活動內(nèi)容豐富：

1、使學(xué)生了解一些剪貼畫知識，嘗試幾種兒童貼畫。

2、以海綿紙、紐扣、卡紙、布頭和彩筆等進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行貼畫教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和鑒賞能力。

四、為了達到教學(xué)目的采取了以下措施：

1、教師精心備課備課，做好課前研究。

2、做好組織工作每節(jié)課前點名，并組織學(xué)生按時活動，要選出有能力、成績也好的學(xué)生擔(dān)任組長。社團活動在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

3、教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，把它看成是美術(shù)學(xué)校教育的組成部分，耐心輔導(dǎo)每一位成員，使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

4、訂立制度，抓好思想工作

教育學(xué)生自覺遵守社團制度，帶齊用具，準(zhǔn)時參加學(xué)習(xí)活動。明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)勤奮好學(xué)，積極進取的精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

在學(xué)期結(jié)束時，要舉辦美術(shù)作品展示，展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評選優(yōu)秀成員頒發(fā)獎狀。貼畫活動總結(jié)7

一個學(xué)期的興趣小組教學(xué)工作即將結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來小組活動情況，頗有收獲，本次小組通過粘貼畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，培養(yǎng)小朋友的粘貼和剪貼動手能力，及培養(yǎng)小朋友的想象力發(fā)展。當(dāng)然也有一些不足之處。為了下學(xué)期能更好的開展興趣小組，特將這學(xué)期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

一、收獲

本學(xué)期的美術(shù)特長班活動內(nèi)容為粘貼畫?；顒觾?nèi)容豐富，主要進行了彩紙粘貼，彩繩粘貼，種子粘貼等。這些材料色彩艷麗，制作方法稍顯復(fù)雜，但作品效果非常好，比較適合中低年級年級學(xué)生制作。比如將皺紋紙這種面