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UnitUnitReview課堂教案析年所學(xué)的所有代詞形式，并能熟練掌握所有代詞1、知識目標(biāo)(KnowledgeAims)：掌握所有代詞及用法4、學(xué)習(xí)策略(Learningstrategy)：通過學(xué)習(xí)本課，讓學(xué)生能對所學(xué)內(nèi)容主動練學(xué)習(xí)者特征分析應(yīng)從學(xué)生的興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡式。讓學(xué)生通過看表格和圖片，自己及難點ngsAskoneormorestudents:Goodmorning,Boysandgirls.Howareyoutoday?Howistheweathertoday?Howdoyoufeelabouttheweather?ewLetboysplayagainstgirls.Letthenwritesomewordsontheblackboard.bookknifebrushboybabytomatoradiodeertoothchildmanman2)考察名詞所有格的運用。(分別擁有)。3)Checktheanswersontheblackboard,thenfindoutthewinnersthistime.(對獲勝(設(shè)計說明)復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，對名詞所學(xué)知識加以鞏固，讓男生和StepLetsomestudentssaysomesentencesinEnglish.2)S1:Heisastudent.TDoyoulikeme?4)S2:Yes.5)S3:Youshouldlookafteryourself.6)S4:Somethingnewisthere.代詞Step的種類指示代詞打開PPT,，讓學(xué)生填寫表格，來復(fù)習(xí)這三種代詞的各種形式。2)填完表格后給學(xué)生二三分鐘的時間讓復(fù)習(xí)記憶，讓學(xué)生之間互相檢查提問這3)講解這三種代詞的用法4)看PPT,做練習(xí)來鞏固用法1)指數(shù)代詞的形式和用法thesethose(代指前邊提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù))this,thesethose(代指前邊提到的可數(shù)名詞復(fù)數(shù))2)HowdoyoucallinEnglish?A:Whoisthat?B:ThisisMs.Zhangspeaking.過練習(xí)讓學(xué)生自己歸納總結(jié)疑問代詞any2)many\much.3)both\all,either\neither.everything\everybody\everyoneodysomeoneAnythinganybodyanyoneNothing\nobody\noone(設(shè)計說明：通過一系列的
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