工作計劃之企業(yè)英語學習計劃

企業(yè)英語學習計劃【篇一：英語學習計劃怎么制定？】最牛英語口語培訓模式：躺在家里練口語，全程外教一對一，三個月暢談無阻！洛基英語，免費體驗全部在線一對一課程：/（報名網址）英語學習計劃怎么制定？學英語是個長期過程，不能一蹴而就，因此制定一個切實有效的長期的學習計劃是有必要的。那么該怎么制定呢？首先就是要全面分析，正確認識自己。要準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。其次，要結合實際，確定目標。訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際；(2)“缺欠”的實際；(3)時間的實際；(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。第三，長計劃要短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標；(2)培養(yǎng)能力目標；(3)掌握方法目標；(4)達到成績(分數)目標。長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規(guī)劃投入的時間；短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英第四，計劃要全面，還要與班級計劃相配合。怎樣制定英語學習計劃：準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間；有保證睡眠的時間；有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。第五，突出重點，不要平均使用力量。所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點；二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。最后，安排好常規(guī)學習時間和自由學習時間。常規(guī)學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。自由學習時間：的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠；提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學習優(yōu)勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。英語學習計劃既然制定好了，貴在長期堅持。只有這樣才能取得成效。我們的免費英語學習網站上還有很多這樣的學習方法技巧哦！洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英“成千上萬人瘋狂下載。。。。。。更多價值連城的絕密英語學習資料，洛基內部秘密英語，技巧，策略請在網上申請報名”洛基英語是中國英語培訓市場上的一朵奇葩，是全球已被驗證的東方人英語學習的最佳模式。洛基英【篇二：上班族如何制定高效英語學習計劃】最牛英語口語培訓模式：躺在家里練口語，全程外教一對一，三個月暢談無阻！洛基英語，免費體驗全部在線一對一課程：/（報名網址）上班族如何制定高效英語學習計劃英語作為常用的交流語言之一，其使用頻率很高。但很多人在讀書時代沒有能夠好好學習英語，上班以后很忙，沒有時間去進修英語?，F在的上班族往往一心想學好英語，但英語水平不一、時間太忙，加之羞怯心理作祟，學習完全無從下手。那么，上班族如何制定高效英語學習計劃呢？小編就分享一下自己的英語學習計劃。繁忙之中擠出時間如今大城市上下班都是“朝九晚六”，來回3小時的通勤時間、每日家務休息3小時、每天睡眠7小時，工作日每天能安排出2小時的時間來學習，雙休日翻倍的話，就是4小時/天，一周共計18小時的學習時間。具體時間安排，可根據自己的實際情況作出調整。重點突破弱勢環(huán)節(jié)每個人在學習英語，尤其是商務英語薄弱項都不盡相同，有的人詞匯量少，有的人聽力差，有的人開不了口。對于上班族來說，時間業(yè)分值參考及員工培訓需求調查結果的比照，設計出不同的英語培訓資助方案，力求將培訓計劃與員工的實際英語水平相吻合”。設計英語培訓計劃資助內容，滿足多樣化需求ramya一直認為，“員工英語應用能力和水平是呈多層次性，而這又直接決定了英語培訓內容必須朝多樣性和專業(yè)化方向進行設計”，根據這一基準，ramya設計的“職業(yè)英語培訓資助計劃”涵蓋以下英語培訓計劃內容：第一、針對新入職人員的英語培訓資助內容主要偏向于公司職場常用到的英語專業(yè)詞匯的專題培訓和員工職場英語進階的英語培訓計劃。公司常用到的英語專業(yè)詞匯的專題培訓，如行業(yè)常用詞和?；谜Z等，通常由ramya組織培訓；而員工職場英語進階培訓的其他資助內容，ramya則是根據員工不同的托業(yè)考試（toeic）分值來進行統(tǒng)籌安排。一般來說，ramya根據托業(yè)考試成績，將參加英語培訓資助人群分為初、中、高級班，初、中級班由ramya協(xié)調第三方英語培訓機構的師資來公司進行專題講座，并采取強制進階培訓的手段來推進，并要求所有人員一律全程參與，出席情況記入人事考評。另外，初、中級班的進階培訓還可享受到培訓課程和再次報考托業(yè)考試（toeic）的公司資助，資助額度常常為課程及考試費用的百分之五十。而對于高級班的學員則采取更靈活的英語培訓計劃方式來進行推進，ramya會根據高級班學員的培訓需求到美國總部、高校或第三方培訓機構邀請相關領域的專家為學員開設高級專題講座，同時高級班學員還可以享受到其他方面的優(yōu)惠措施，比如高級班的學員可以享受到500元/年、與所從事崗位相關的專業(yè)英語教材及資料的購買額度，由學員自己根據需求提出申請，另外高級班學員如果認為有必要參加第三方機構的高級職業(yè)英語培訓班學習的話，還可以享受到一年一次的英語培訓資助計劃，資助額度為課程的百分之六十。ramya向記者解釋，“我們之所以分層次來開展英語培訓計劃資助內容的設計，最終的目標是驅動員工自動自發(fā)地去學習英語應用技能，提高員工對國際化職場的適應能力，從公司的角度說，我們只是為員工學習英語創(chuàng)造更好的條件和氛圍。而在實際操作過程中，我們也發(fā)現了這比硬性的指派學習計劃和學習課程要來的高效和有用”。第二、針對工作繁忙和經常出差崗位的員工培訓，ramya在購買在線課程帳號的同時，關于英語培訓計劃還設立內部在線英語學習系統(tǒng)，為這些員工隨時隨地學英語創(chuàng)造良好的條件。第三、將優(yōu)秀員工年假激勵制度與培訓機構的英語夏令營活動相結合，“為了幫助優(yōu)秀員工過上一個更有趣和意義的年假，我們定期都會與第三方培訓機構的海外夏令營活動進行合作，并允許員工帶上一名家屬同去，有需求的員工可提前三個月提出申請，我們進行統(tǒng)籌安排，或組團、或給予優(yōu)秀員工百分之五十的總費用資助”，“這也是我們將英語培訓計劃福利化與優(yōu)秀員工激勵計劃相結合的一種全新嘗試”。從“職業(yè)英語培訓資助計劃”的內容設計來看，ramya確實滿足了員工對英語培訓計劃的多樣化的需求，同時也將培訓福利化的思路借助“資助”的形式得于物化的表現和彰顯，畢竟在許多員工的眼里“福利”應該是可以用金錢加以衡量的！英語培訓計劃導入全員英檢，提高資助績效“和體檢一樣，公司一年至少會組織1-2次免費的托業(yè)考試（toeic）以檢驗員工參與英語培訓資助計劃的效果和最終的培訓績效，同時對進步顯著和考核優(yōu)秀的員工給予300-800元不等的獎勵，我們內部都把這稱為‘企業(yè)全員英語年檢制度’”，ramya笑著對記者說。在ramya看來，企業(yè)只要能夠善用第三方測評工具，并將其與企業(yè)英語培訓計劃之資助計劃結合起來，可以有效避免員工申請資助存在的弊端，比如“凡是參與較高層面或非激勵性英語資助計劃申請的員工，我們都要求在年底統(tǒng)一參加公司舉辦的托業(yè)考試（toeic），通過考核如果發(fā)現英語能力不進反退的資助職員，并且其無法為我們提供一個合理的解釋，我們會要求其退回資助額度的20%-50%；如果是情有可原的職員，我們則會根據其實際情況指導其如何利用好第二年的英語資助計劃并協(xié)助其制定好績效目標”，“我們這么做的目的是為了杜絕員工不珍惜資助計劃，無視自身實際情況，亂申請或過度申請造成的資助資源浪費或空耗的現象”，“借助第三方測評工具幫助我們提高了公司英語培訓資助績效，也是我們這兩年一直在嘗試和完善的舉措之一”當記者問到“為什么選擇托業(yè)考試作為全員英檢和職業(yè)英語培訓計劃之資助計劃績效考核的主要測評工具”時，ramya給了這樣一個答案，“第一，toeic考試作為培訓資助評估的外部手段，可讓人力資源部以托業(yè)考試(toeic)考試成績?yōu)閰⒓淤Y助的職員量身設計英語培訓資助內容，并通過托業(yè)考試(toeic)成績檢查資助效果；第二，托業(yè)考試還能為企業(yè)提供上門診斷和咨詢服務，這有助于我們根據實際需要及時、靈活安排‘全員英檢’以考核年度的英語培訓資助計劃所取得成效；第三，在實際操作過程中，高級班學員的資助績效考核主要是以口語測評為主，而托業(yè)考試的口語能力測試（thetestoforal