全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料 英語趣配音》教學設計

全國青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料英語趣配音》教學設計學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料英語趣配音》

2.教學年級和班級：七年級（1）班

3.授課時間：2023年3月20日上午第2節(jié)

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標1.信息意識：使學生了解英語趣配音的相關(guān)信息，提高對信息技術(shù)應用的認識。

2.計算思維：通過學習英語趣配音的原理和方法，培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。

3.數(shù)字化學習與創(chuàng)新：引導學生運用信息技術(shù)進行英語學習，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和自主學習能力。

4.信息社會責任：教育學生正確使用信息技術(shù)，遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，提高信息素養(yǎng)。重點難點及解決辦法2.難點：如何運用英語趣配音進行有效的英語學習。

3.解決辦法：通過演示和案例分析，讓學生直觀地了解英語趣配音的原理和方法，然后通過實踐操作，讓學生親身體驗如何運用英語趣配音進行有效的英語學習。同時，提供詳細的操作指南和輔導，幫助學生克服操作上的困難。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。教材包括青島版信息技術(shù)七年級上冊專題三第5課《閱讀材料英語趣配音》的課本和相關(guān)閱讀材料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。輔助材料包括英語趣配音的介紹、使用方法和示例視頻，以及一些與英語學習相關(guān)的圖片和圖表。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。本節(jié)課不需要實驗器材，因此不需要準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。教室布置包括將學生分成小組，每組分配一臺電腦，以便學生能夠進行實踐操作。同時，在教室的一角設置一個討論區(qū)，供學生進行小組討論和交流。

五、教學過程

1.導入：通過展示一些有趣的英語配音視頻，激發(fā)學生的興趣，引出本節(jié)課的主題：英語趣配音。

2.講解：詳細講解英語趣配音的原理和方法，包括如何選擇合適的配音素材、如何進行配音操作以及如何調(diào)整音量和音調(diào)等。

3.示例：通過播放一些示例視頻，讓學生直觀地了解英語趣配音的使用方法和效果。

4.實踐操作：讓學生分組進行實踐操作，每組選擇一段英語素材進行配音練習。教師在旁邊提供指導和幫助，確保每位學生都能順利完成操作。

5.交流與討論：在學生完成實踐操作后，組織學生進行小組交流和討論，分享自己的經(jīng)驗和心得。

6.總結(jié)與評價：對學生的表現(xiàn)進行總結(jié)和評價，強調(diào)英語趣配音的重要性和應用價值。

六、作業(yè)布置

1.完成一份英語趣配音的實踐報告，內(nèi)容包括選擇素材的原因、配音過程的體會以及對自己英語學習的啟示。

2.推薦一些優(yōu)秀的英語配音素材，與其他同學分享。

3.嘗試運用英語趣配音進行英語學習，并記錄自己的學習心得。教學流程一、導入新課（寫200字，用時5分鐘）

二、新課講授（寫300字，用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解英語趣配音的基本概念。英語趣配音是一種利用現(xiàn)代信息技術(shù)進行英語學習的方式，通過為英語文章或?qū)υ捙湟?，提高英語口語能力和聽力理解能力。它是英語學習的重要手段之一。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了英語趣配音在實際中的應用，以及它如何幫助我們提高英語口語和聽力。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何選擇合適的配音素材和如何進行配音操作這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（寫300字，用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與英語趣配音相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示英語趣配音的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（寫400字，用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“英語趣配音在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（寫200字，用時5分鐘）學生學習效果1.學生能夠理解和掌握英語趣配音的基本概念和原理，了解其在英語學習中的重要作用。

2.學生能夠運用英語趣配音進行有效的英語學習，提高英語口語能力和聽力理解能力。

3.學生能夠選擇合適的配音素材，進行配音操作，并調(diào)整音量和音調(diào)，制作出高質(zhì)量的配音作品。

4.學生能夠在小組討論中積極參與，提出自己的觀點和想法，并與他人進行交流和分享。

5.學生能夠通過實踐活動和實驗操作，加深對英語趣配音的理解和掌握。

6.學生能夠?qū)⒂⒄Z趣配音應用于實際生活中，提高英語應用能力和溝通能力。

7.學生能夠通過學習，提高對英語學習的興趣和積極性，培養(yǎng)自主學習和創(chuàng)新思維的能力。

8.學生能夠遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，正確使用信息技術(shù)，提高信息素養(yǎng)和自我保護意識。

9.學生能夠在學習過程中，培養(yǎng)團隊合作精神和合作能力，提高人際交往能力。

10.學生能夠在學習過程中，培養(yǎng)良好的學習習慣和自主學習能力，提高學習效率和成績。教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們對英語趣配音的興趣和參與程度。重點關(guān)注學生是否積極參與討論、提問和回答問題，以及他們在實踐活動中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：對每個小組的討論成果進行評價，關(guān)注他們是否能夠清晰地表達自己的觀點，是否能夠與他人進行有效的交流和合作。同時，評價他們的討論成果是否具有創(chuàng)新性和實用性。

3.隨堂測試：設計一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的測試題目，以檢驗學生對英語趣配音的理解和掌握程度。測試題目可以包括選擇題、填空題和簡答題等。

4.作業(yè)完成情況：評價學生完成作業(yè)的情況，包括作業(yè)的質(zhì)量和完成時間。重點關(guān)注學生是否能夠獨立完成作業(yè)，是否能夠?qū)⑺鶎W知識應用到實際問題中。

5.教師評價與反饋：根據(jù)以上評價結(jié)果，給予學生及時的反饋和指導。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生，給予表揚和鼓勵，激發(fā)他們的學習興趣和積極性。對于存在不足的學生，給予具體的指導和幫助，指出他們的不足之處，并提出改進的建議。同時，鼓勵學生在學習中相互幫助，共同提高。

七、教學評價與反饋板書設計1.板書標題：英語趣配音的基本概念和原理

2.板書內(nèi)容：

a.英語趣配音的定義：通過為英語文章或?qū)υ捙湟?，提高英語口語能力和聽力理解能力。

b.英語趣配音的重要性：作為英語學習的重要手段之一，有助于提高英語口語和聽力。

c.英語趣配音的基本原理：利用現(xiàn)代信息技術(shù)，通過配音操作，提高英語口語和聽力。

d.英語趣配音的應用：在英語學習中，通過實踐操作，提高英語口語和聽力。

3.板書設計特點：

a.結(jié)構(gòu)清晰，條理分明，將英語趣配音的基本概念和原理進行分類和整理。

b.簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強，讓學生能夠快速理解和掌握英語趣配音的基本概念和原理。

c.具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性，通過生動形象的圖片和圖表，增加板書的吸引力和趣味性。

八、板書設計課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

a.閱讀材料：《英語趣配音的使用技巧》

b.閱讀材料：《英語趣配音在英語學習中的應用》

c.閱讀材料：《如何選擇合適的英語配音素材》

d.閱讀材料：《英語趣配音對英語口語能力的提升》

e.閱讀材料：《英語趣配音對英語聽力理解能力的提高》

f.視頻資源：《英語趣配音的使用方法》

g.視頻資源：《英語趣配音的實戰(zhàn)案例分析》

h.視頻資源：《英語趣配音的常見問題解答》

2.拓展要求：鼓勵學生利用課后時間進行自主學習和拓展。教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

a.學生可以自主選擇閱讀材料或視頻資源，進行拓展學習。

b.學生可以嘗試在英語趣配音平臺上進行實踐操作，提高英語口語和聽力能力。

c.學生可以與同學進行交流和討論，分享自己在拓展學習中的經(jīng)驗和心得。

d.學生可以將自己的拓展學習成果進行總結(jié)和整理，形成報告或心得體會。

e.學生可以向教師請教疑問，尋求指導和建議。

f.教師可以定期檢查學生的拓展學習情況，給予評價和反饋。

九、課后拓展教學反思與改進在教學《英語趣配音》這一課時，我深感信息技術(shù)在英語學習中的應用日益重要。學生們對于英語趣配音的興趣很高，但同時也存在一些問題和不足。為了更好地提高教學效果，我進行了以下教學反思和改進措施。

首先，在課堂導入部分，我通過展示有趣的英語配音視頻來吸引學生的注意力，但有些學生可能對視頻內(nèi)容不夠感興趣。為了改進這一點，我計劃在未來的教學中嘗試使用更多元化、更貼近學生生活的視頻素材，以激發(fā)他們的興趣和好奇心。

其次，在理論介紹和案例分析部分，我詳細解釋了英語趣配音的基本概念和應用實例。然而，有些學生可能對理論知識感到枯燥，難以理解和掌握。為了改善這一情況，我計劃在未來的教學中增加更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，以提高學生的參與度和積極性。

再次，在實踐活動部分，學生們進行了分組討論和實驗操作，但有些學生在操作過程中遇到了困難。為了更好地支持學生，我計劃在未來的教學中提