中考科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第講：電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)專題 浙教版

中考科學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)第講：電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)專題浙教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：中考科學(xué)復(fù)習(xí)——電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)專題

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括科學(xué)思維、科學(xué)探究和科學(xué)態(tài)度三個(gè)方面。

1.科學(xué)思維：通過(guò)復(fù)習(xí)電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生掌握電學(xué)基本概念和基本原理，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和科學(xué)思維能力，提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和觀察，使學(xué)生掌握電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)證分析和科學(xué)探究能力，提高他們進(jìn)行科學(xué)探究的興趣和能力。

3.科學(xué)態(tài)度：通過(guò)復(fù)習(xí)電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神，提高他們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和尊重。學(xué)情分析九年級(jí)一班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較為扎實(shí)，對(duì)科學(xué)學(xué)科有較高的興趣和熱情。他們?cè)谥暗目茖W(xué)學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了部分電學(xué)知識(shí)，如電流、電壓、電阻等基本概念，并對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)有了一定的了解。但在深度理解和運(yùn)用方面存在差異，部分學(xué)生在電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)分析方面能力較弱。

1.知識(shí)方面：大部分學(xué)生已經(jīng)掌握了電學(xué)基本概念和基本原理，如歐姆定律、串聯(lián)并聯(lián)電路等。但部分學(xué)生對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)原理和操作流程理解不透徹，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)處理不夠敏感。

2.能力方面：學(xué)生在科學(xué)思維、實(shí)證分析和科學(xué)探究方面具備一定的基礎(chǔ)，但部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和問(wèn)題解決方面能力較弱。此外，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和交流表達(dá)能力也有待提高。

3.素質(zhì)方面：大部分學(xué)生具有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，但部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中容易產(chǎn)生厭倦情緒，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度。此外，部分學(xué)生對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全意識(shí)和實(shí)驗(yàn)規(guī)范掌握不夠。

4.行為習(xí)慣方面：學(xué)生在課堂表現(xiàn)活躍，愿意參與討論和提問(wèn)。但部分學(xué)生在課堂注意力不集中，容易受到外界干擾。此外，部分學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中存在疏忽大意、不按照實(shí)驗(yàn)要求操作等問(wèn)題。

針對(duì)以上學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：

1.針對(duì)學(xué)生知識(shí)方面的不足，通過(guò)復(fù)習(xí)電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)，鞏固學(xué)生對(duì)電學(xué)基本概念和基本原理的理解，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理的訓(xùn)練。

2.針對(duì)學(xué)生能力方面的不足，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)操作、數(shù)據(jù)處理和問(wèn)題解決等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和問(wèn)題解決能力。

3.針對(duì)學(xué)生素質(zhì)方面的不足，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)態(tài)度。

4.針對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣方面的不足，加強(qiáng)課堂管理，提高學(xué)生的課堂注意力，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全教育，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的順利進(jìn)行。

結(jié)合學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況，注重個(gè)體差異，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中考科學(xué)復(fù)習(xí)》教材，以及與電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和講解，幫助學(xué)生更好地理解和記憶電學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所需的器材，如電流表、電壓表、電阻器、燈泡、導(dǎo)線等，并確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。同時(shí)，準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo)書或?qū)嶒?yàn)步驟卡片，以便學(xué)生能夠按照要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)、實(shí)驗(yàn)器材存放柜等，以便學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作和小組討論。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體投影儀、音響設(shè)備等教學(xué)工具，以便進(jìn)行課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)演示。

6.安全器材：準(zhǔn)備安全手套、護(hù)目鏡等安全器材，并在實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講解實(shí)驗(yàn)安全知識(shí)和操作規(guī)范，確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性。

7.教學(xué)反饋：準(zhǔn)備學(xué)生作業(yè)和測(cè)試題，以便對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)反饋和評(píng)估，調(diào)整教學(xué)方法和策略。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)專題》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)電器無(wú)法正常工作的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的基本概念。電學(xué)實(shí)驗(yàn)是研究電學(xué)性質(zhì)和規(guī)律的一種實(shí)驗(yàn)方法。它對(duì)于理解電學(xué)原理和解決實(shí)際問(wèn)題具有重要意義。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了電學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)歐姆定律和串并聯(lián)電路這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與電學(xué)實(shí)驗(yàn)相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示電學(xué)基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“電學(xué)實(shí)驗(yàn)在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電學(xué)基本實(shí)驗(yàn)的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）電學(xué)實(shí)驗(yàn)視頻資料：為學(xué)生提供一些電學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作視頻，如歐姆定律實(shí)驗(yàn)、串并聯(lián)電路實(shí)驗(yàn)等。這些視頻可以幫助學(xué)生更直觀地理解實(shí)驗(yàn)操作流程和原理。

（2）電學(xué)知識(shí)手冊(cè)：推薦一本與電學(xué)知識(shí)相關(guān)的手冊(cè)或參考書，如《電學(xué)知識(shí)手冊(cè)》。這本書可以幫助學(xué)生鞏固電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并拓展相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

（3）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：為學(xué)生推薦一些在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，如“網(wǎng)易公開(kāi)課”、“學(xué)堂在線”等。這些平臺(tái)上有許多與電學(xué)相關(guān)的課程和講座，可以幫助學(xué)生更深入地了解電學(xué)知識(shí)。

2.拓展建議：

（1）觀看電學(xué)實(shí)驗(yàn)操作視頻，了解實(shí)驗(yàn)原理和操作流程，并嘗試自己動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

（2）閱讀《電學(xué)知識(shí)手冊(cè)》，鞏固電學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并嘗試解答手冊(cè)中的練習(xí)題。

（3）登錄在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，選擇與電學(xué)相關(guān)的課程或講座進(jìn)行學(xué)習(xí)，深入了解電學(xué)知識(shí)及其應(yīng)用。

（4）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的電學(xué)興趣小組或科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽，與其他同學(xué)一起交流學(xué)習(xí)，提高自己的電學(xué)實(shí)踐能力。

（5）關(guān)注電學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果和技術(shù)動(dòng)態(tài)，了解電學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用和發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電學(xué)基本概念的講解：首先，我們需要明確電流、電壓、電阻等基本概念。電流是電荷的流動(dòng)，電壓是電荷流動(dòng)的推動(dòng)力，電阻是電荷流動(dòng)的阻礙力。這三個(gè)概念是電學(xué)的基礎(chǔ)，對(duì)于理解電學(xué)實(shí)驗(yàn)和解決實(shí)際問(wèn)題具有重要意義。

②歐姆定律的應(yīng)用：其次，我們需要講解歐姆定律的內(nèi)容及應(yīng)用。歐姆定律表明，電流與電壓成正比，與電阻成反比。這個(gè)定律可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，并且廣泛應(yīng)用于電路設(shè)計(jì)和故障排除中。

③串并聯(lián)電路的特點(diǎn)：接下來(lái)，我們要講解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律。串聯(lián)電路中，電流在各個(gè)元件中相同，電壓分配；并聯(lián)電路中，電壓在各個(gè)元件中相同，電流分配。理解串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，可以幫助我們?cè)O(shè)計(jì)和分析復(fù)雜的電路系統(tǒng)。

④實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)：最后，我們要強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)。包括安全操作、正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范和安全是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，也是學(xué)生必須掌握的重要知識(shí)點(diǎn)。

板書設(shè)計(jì)：

①電流：電荷的流動(dòng)

②電壓：電荷流動(dòng)的推動(dòng)力

③電阻：電荷流動(dòng)的阻礙力

④歐姆定律：I=V/R

⑤串并聯(lián)電路：

-串聯(lián)電路：電流相同，電壓分配

-并聯(lián)電路：電壓相同，電流分配

⑥實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)：

-安全操作

-正確使用實(shí)驗(yàn)儀器

-準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）電流、電壓、電阻等電學(xué)基本概念的理解和記憶。

（2）歐姆定律的內(nèi)容及其應(yīng)用，以及如何通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證歐姆定律。

（3）串并聯(lián)電路的特點(diǎn)和規(guī)律，以及如何根據(jù)電路特點(diǎn)進(jìn)行電路設(shè)計(jì)和分析。

（4）實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)，包括安全操作、正確使用實(shí)驗(yàn)儀器、準(zhǔn)確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

1.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的電流、電壓、電阻的關(guān)系？

A.電流越大，電阻越小

B.電壓越大，電流越小

C.電壓越大，電阻越大

D.電流越大，電壓越小

2.下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的串并聯(lián)電路的特點(diǎn)？

A.串聯(lián)電路中，電流相同，電壓分配

B.并聯(lián)電路中，電壓相同，電流分配

C.串聯(lián)電路中，電壓相同，電流分配

D.并聯(lián)電路中，電流相同，電壓分配

（2）填空題：

1.電流是電荷的流動(dòng)，電壓是電荷流動(dòng)的推動(dòng)力，電阻是電荷流動(dòng)的阻礙力。

2.歐姆定律表明，電流與電壓成正比，