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文檔簡介

16.古詩三首夏日絕句第1頁

李清照（公元1084-1151？），號易安居士，濟南章丘人，宋代出色女詞人。

李清照生于書香門第，父親李格非精通經(jīng)史，長于散文，母親王氏也知書能文。在家庭熏陶下，她小小年紀(jì)便文采出眾。李清照對詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞成就為最高。

李清照詞委婉、清新，感情真摯。前期詞，主要描寫少女、少婦生活，多寫閨情，流露了她對愛情生活向往和別離相思痛苦。她后期詞，多悲嘆身世，有時也流露出對中原思念，以表示她愛國思想。李清照文學(xué)創(chuàng)作含有鮮明獨特藝術(shù)格調(diào)，居婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇中獨樹一幟，稱為"易安體"。

她曾作《如夢令》，描述她少女時代在濟南歡樂生活："常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。"宋時，濟南城西確有"溪亭”。

李清照在南渡之初，還寫過一首雄渾奔放《夏日絕句》："生看成人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東"。借項羽寧死不屈反刺徽宗高宗父子喪權(quán)辱國，意思表示得淋漓盡致。第2頁夏日絕句

生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不愿過江東。第3頁[譯詩、詩意]活著時候應(yīng)看成人中豪杰，

就是死了也要成為鬼中英雄。

直到今天人們還在思憶項羽，

他在慘遭失敗之時，寧可自殺也不愿逃回江東。第4頁悟詩情：抓住“至今、思”感受詩情感學(xué)古詩，僅僅知道意思是不夠。你還要怎么學(xué)？凡是歷史上膾炙人口詩歌，都有著獨特思想藝術(shù)漂亮。這首絕句，是李清照傳世之作。我們就品一品這首詩絕妙之處。請你邊讀邊想。你有什么感受？第5頁考考你你先感受到什么？你是從哪感受到？這首詩為何寫項羽？為何詩人要“至今思項羽”呢？（結(jié)合李清照時代背景來體會）第6頁集體反饋項羽是英雄豪杰，即使失敗，但不屈服。至今、思：到現(xiàn)在人們還思念項羽。人們贊美項羽什么？頑強不屈精神在動蕩年代，李清照親眼看到宋朝統(tǒng)治者倉皇逃竄，北宋淪入敵手，與項羽形成鮮明對照。詩人借贊揚項羽來批評北宋王朝投降、逃跑，茍且偷生可恥行徑。從詩中體會出李清照抗擊侵略、收復(fù)故土愛國之情。第7頁課堂小結(jié)學(xué)習(xí)<<夏日絕句>>，你體會到了作者什么樣情感？回想我們剛才學(xué)古詩，我們是怎么學(xué)？（讀古詩、有韻味；知作者、借詩題；明詩意、悟詩情）第8頁作業(yè)

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