2022部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷及參考答案1套

2022部編版三年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.當我們有了疑問，不可以用哪些方法尋找答案。（

）A.向別人請教B.查閱相關資料C.實地考察D.自己猜想2.我們已經是三年級的小學生了，在家中要（

）。A.事事依賴父母B.自己的事情自己做C.偶爾做做家務3.參觀博物館，不能使我們增長（

）。A.文學知識B.歷史知識C.科學知識4.“敏而好學，不恥下問”的意思是（

）。A.向別人請教可恥，遇到難題堅決不問同桌

B.要勤學好問C.聰敏的人才會請教別人問題5.在學習方面，每個人都有自己的長處，下列屬于個人長處的是（

）。A.做題快但容易出錯B.學習遇到困難就放棄C.幫助有困難的學生6.（

）學習方法可以放進“我的學習錦囊”里。A.善于觀察和發(fā)現(xiàn)B.不愛動腦C.獨來獨往D.上課打瞌睡二.填空題(共6題，共20分)1.你向同學推薦的兩本課外讀物是：《

》《

》。2.畫學校平面示意圖要用簡單的（

）表示建筑物和景物，然后標注出它們的（

）。3.（

）也是一種快樂的學習活動。4.我們的校園里有（

）、（

）和（

）等一些建筑物。5.我們要學會和時間交（

）。6.學習要善于（

），對同一個問題可以從不同角度多想一想。三.判斷題(共6題，共12分)1.我每天都和同學們一起上課、玩耍。（）2.我們在學習中，要學會提問題。（

）3.做家務活也是在學習。

（

）4.我們小孩子需要學習，但是大人就不需要學習了。

（

）5.創(chuàng)辦文明校園是老師的事，跟我們小學生無關。（

）6.我們天生愛學習，在學習方面每個人都有自己的長處。（

）四.連線題(共1題，共9分)1.辦事小能手（連線）。校服丟了

圖書館借書

廣播室有陌生人進入校園

保安室對學校的制度有意見

衛(wèi)生室同學的頭破了

校長室和同學有矛盾不知怎么辦

心理咨詢室看到國旗被雨淋了

后勤室

班級進行拔河比賽老師讓去借繩子

大隊部給班級領粉筆

體育器材室五.填表題(共1題，共10分)1.利用課余時間對校園垃圾問題展開調查，完成下面的報告。六.簡答題(共5題，共33分)1.學校生活中的規(guī)則有很多，請寫3條。2.我們要做學習的小主人，在學習中你有那些妙招，寫出來與老師、同學們分享分享。（你哪能寫出三條嗎？）3.數(shù)學考試時，涂磊向同學借尺子被老師看見了，老師批評他作弊，涂磊很委屈。請你告訴他應該怎么做。4.還可以通過哪些途徑來學習？5.當老師誤解我們的時候，我們應該怎樣做?七.材料題(共1題，共15分)1.《新小學生日常行為規(guī)范》（修訂）第3條：“尊敬老師，見面行禮，主動問好，接受老師的教導，與老師交流。”（1）上課鈴響了，三（1）班小紅在上樓梯時不小心摔倒了，三（2）班小平主動扶起小紅，并扶著受傷的小紅慢慢地上樓，結果小平上課遲到了，老師嚴厲地批評了小平。遇到這種情況，小平應該怎么辦呢？（2）為了慶祝教師節(jié)，請你制作一張感謝卡，送上對老師的感謝和贊揚。①我知道教師節(jié)是每年的幾月幾日。②感謝卡。八.綜合題(共2題，共15分)1.李陽在做數(shù)學作業(yè)時，遇到一條不會的題目。這時候，李陽可以采用哪些方法解決問題呢？請你幫助他想想辦法，寫出三種解決方法。2.從出生到現(xiàn)在，我們成長的每一步都離不開學習，讓我們追尋成長的腳步，回想一下你是怎樣在學習中成長起來的。（1）你在學習中獲得的本領有：（

）。（2）你學到的禮儀有：（

）。（3）如果沒有學到這些本領，你會是什么樣的孩子：（

）。（4）請你分享你學習的好經驗：（

）。（5）在下面圖形中，寫一句勉勵自己不斷學習的話。參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.B5.C6.A二.填空題1.十萬個為什么；格林童話2.圖形；名稱3.讀書4.教學樓；體操臺；門衛(wèi)室

5.朋友6.觀察和發(fā)現(xiàn)三.判斷題1.√

2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：五.填表題1.1.校園中的垃圾問題：略2.大家對“校園垃圾”問題的看法：略3.我們的建議：安排值日生專門負責清理和監(jiān)督。設置獎勵制度，劃分片區(qū)給不同班級管理，評比優(yōu)秀班級給予適當獎勵。六.簡答題1.①進校門時衣著整潔，佩戴紅領巾。②見到老師行隊禮，并向老師問好，見到同學主動打招呼。③不隨便進老師辦公室，進辦公室先喊報告，經老師允許后方可進入。不準亂拿亂翻老師的東西。④不攀摘校園內的花草樹木，嚴禁進入學校綠化地帶，不向內扔垃圾。……2.先學會給自己定定目標（大、小、長、短），這樣學習會有一個方向；可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率；要學會整合知識點；做題的時候要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。3.我覺得他應該心平氣和地跟老師說明情況，考試結束后再和老師詳細溝通，化解誤會。4.①從報紙和兒童雜志上學習知識；②在野外玩耍時認識植物和昆蟲；③參觀科技館學習科學知識。5.提示:當老師誤解我們時，我們可以當場向老師說明情況，也可以事后向老師提出建議。但要注意方式方法，要尊重老師，不要當場頂撞老師，也不要把誤解、委屈埋在心底。七.材料題1.（1）①尊重老師，對自己上課遲到行為表示歉意；②注意方式方法；③告訴老師實際情況。（2）①9月10日；②寫出對老師的喜愛或贊揚；寫出對老師的感恩或感謝；落款日期在九月份的一至十日。八.綜合題1.遇到不會的數(shù)學題目，可以去問老師，請老師幫助講一講。遇到不會的數(shù)學題目，查一查數(shù)學資料，也能解決問題。遇到不會的數(shù)學題目，可以請教同學，請同學講給自己聽一聽。遇到不會的數(shù)學題目，可以上網(wǎng)