日語(yǔ)同聲傳譯教程第14課 綜合練習(xí)_第1頁(yè)
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日語(yǔ)同聲傳譯第十四課綜合練習(xí)綜合練習(xí)主要可分為三個(gè)階段：第一階段是辨聽(tīng)與理解階段。第二階段是短時(shí)記憶階段。第三階段是表達(dá)階段。第一階段是辨聽(tīng)與理解階段。該階段不是簡(jiǎn)單地辨聽(tīng)語(yǔ)義，主要解決聽(tīng)什么、理解什么的問(wèn)題。鍛煉在瞬間中學(xué)會(huì)啟動(dòng)認(rèn)知知識(shí)，根據(jù)語(yǔ)境、交際環(huán)境和交際主題等理解句子和篇章意義。第二階段是短時(shí)記憶階段。所謂“短時(shí)記憶〞是指信息儲(chǔ)存短暫的記憶，也稱(chēng)為操作記憶或積極記憶。主要解決如何把理解的內(nèi)容記憶下來(lái)。譯員臨場(chǎng)運(yùn)用的主要是靠短時(shí)操作記憶，同時(shí)把潛在記憶轉(zhuǎn)化為積極記憶。通過(guò)學(xué)習(xí)與練習(xí)，逐漸學(xué)會(huì)跟蹤講話(huà)人的思路，通過(guò)視覺(jué)、感覺(jué)、形象、順時(shí)、線(xiàn)性、類(lèi)比等記憶方法。第三階段是表達(dá)階段。主要解決如何借助短暫記憶把理解了的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。本課的綜合練習(xí)通過(guò)運(yùn)用各種技巧，以同時(shí)辨聽(tīng)、同時(shí)分析、同時(shí)傳譯的方式，以靈活的臨場(chǎng)應(yīng)變能力，無(wú)間斷地處理連續(xù)不斷的信息，實(shí)現(xiàn)連貫的同聲傳譯訓(xùn)練。低碳經(jīng)濟(jì)有多遠(yuǎn)？【句型或詞匯解釋】財(cái)經(jīng)峰會(huì)：財(cái)政経済サミット低碳經(jīng)濟(jì)：低炭素経済增長(zhǎng)模式：成長(zhǎng)モデル全球氣候變暖：地球溫暖化?財(cái)經(jīng)?雜志：雑誌「財(cái)経」經(jīng)濟(jì)模式：経済モデル高能耗：高エネ消費(fèi)高污染：高汚染高排放：高排出新能源：新エネルギー能源白皮書(shū)：エネルギー白書(shū)經(jīng)濟(jì)體：経済體響應(yīng)：反響枯竭：枯渇する把生產(chǎn)提上來(lái)，把經(jīng)濟(jì)搞上來(lái)：生産や経済を改善する苗頭：兆し/兆候/芽生え申報(bào)：上申する/申告する增長(zhǎng)點(diǎn)：成長(zhǎng)のポイント溫室氣體：溫室効果ガ

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