六年級下冊道德與法治第二單元-愛護地球-共同責任-測試卷附答案【突破訓練】

六年級下冊道德與法治第二單元愛護地球共同責任測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.《氣象災害預警信號發(fā)布與傳播辦法》中氣象災害預警信號用藍色代表（

）。A.一般B.較重C.特嚴重D.嚴重2.出行盡量選擇步行、騎車或者公交，將會有效地減少（

）污染。A.空氣B.土壤C.水3.下列（

）行為是尊重自己的表現(xiàn)？A.缺乏社會公德B.抄襲別人作業(yè)C.打斷別人說話D.不隨地吐痰4.（

）和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。A.珠江B.黃河C.遼河D.黑龍江5.下列說法正確的是（

）。A.自然災害會造成資源破壞B.我國是世界上遭受自然災害最多的國家C.人類的行為會誘發(fā)自然災害D.具備防災意識、自救自護的知識，可以預防自然災害的發(fā)生。6.新冠病毒防控期間，你欣賞的行為是（

）。A.老大爺不聽志愿者勸阻徑直闖出封閉的居民小區(qū)。B.王芬的媽媽感謝入戶排查的工作人員。C.爸爸大聲呵斥物業(yè)消殺人員工作不到位。7.我國自然災害的主要特點不包括（

）。A.頻率高B.對生活影響不大C.種類多D.分布廣8.下列不屬于自然災害的是（

）。A.臺風B.地震C.泥石流D.車禍9.以下不能反映人與自然和諧相處的是哪個選項？（

）A.浙江烏鎮(zhèn)“人在屋中居，屋在水中游”B.北極因紐特人“因地制宜，就地取材”C.東北林海地區(qū)“消耗資源，發(fā)展經(jīng)濟”D.中國哈尼族人“森林——村——梯田——水系”10.氣象災害預警信號發(fā)布紅色，表示氣象災害可能造成的危害程度（

）。A.一般B.較重C.嚴重D.特別嚴重二.填空題(共10題，共58分)1.清潔能源包括（

）、（

）、（

）生物能等清潔能源的開發(fā)和利用越來越受到重視。2.具備（

）意識、（

）的知識和能力，可以預防自然災害的發(fā)生，減輕其帶來的損失。3.16世紀以前，人們曾經(jīng)認為（

）是宇宙的中心，一批有識之士（

）權威，（

）教條，為追求真理、堅持真理，甚至不惜犧牲（

）。4.人類也一直在與自然災害進行著斗爭，在斗爭過程中，人類形成了（

）、（

）的抗災精神。5.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種（

）。6.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫（

）、（

）、（

）、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）設施以及防汛備用的器材、物料等。7.重大自然災害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“（

）、（

）”的精神共同應對災難。8.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）和病蟲害等。9.預警信號的級別依據(jù)氣象災害可能造成的（

）程度、（

）程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為（

）。10.如果人類不能尊重自然，必然會受到大自然的（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.很多自然災害其實不是自然產(chǎn)生的，而是人類的錯誤行為造成的。（

）2.自然災害不會造成太大的影響，只是一種自然現(xiàn)象。（

）3.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)山體滑坡。（

）4.生態(tài)環(huán)境遭到破壞與我無關，我沒有砍伐樹木、排放廢氣。（

）5.月球和火星不適合人類生存。（

）6.救災是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。（

）7.發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一個重要途徑，同時也是保護環(huán)境和有效利用資源的根本手段。（

）8.寒潮和冰雪災害容易造成農(nóng)作物的凍傷凍死。（

）9.雷雨交加時，在大樹下躲避。（

）10.黃色預警信號表示特別嚴重。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.將下列保護環(huán)境的節(jié)日與其對應的日期連起來。世界濕地日

5月31日世界地球日

2月2日世界環(huán)境日

4月22日世界禁煙日

6月5日五.簡答題(共5題，共40分)1.人類不尊重自然的危害有哪些？2.根據(jù)你生活中的觀察和所學到的知識，你知道哪些新能源？這些新能源有什么特點？人類使用新能源替代化石燃料對保護環(huán)境有什么意義？3.為什么說里約奧運會的獎牌為歷屆奧運會中最環(huán)保的獎牌？4.假如離開了地球，人類還能生存嗎？5.掌握防災避險的知識，可以防止或減輕自然災害帶給我們的傷害，說一說你所知道的防災避險的常識。六.材料題(共1題，共15分)1.材料：周末我和小伙伴去公園玩耍，公園里可真熱鬧，一個小女孩正在折斷一枝觀賞花，還有許多人在公園里搭帳篷、放風箏。我們發(fā)現(xiàn)，很多吊床系在還未完全長大的小樹上，小樹的樹皮都被勒破了。還有的小孩在草坪里追逐打鬧。問：你發(fā)現(xiàn)材料中有哪些環(huán)境問題？請?zhí)岢瞿愕慕ㄗh？七.綜合題(共1題，共4分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.B5.B6.B7.B8.D9.C10.D二.填空題1.太陽能；風能；水能2.防災避險；自護自救3.地球；不盲從；不迷信；生命4.不屈不撓；團結互助5.防洪堤壩；抗災技術6.大壩；堤防；水閘；通信7.一方有難；八方支援8.旱災；臺風；洪澇；地震；滑坡；泥石流9.危害；緊急；四級10.懲罰三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.√9.×10.×四.連線題1.如圖:五.簡答題1.人類不尊重自然就會破壞人類自己賴以生存的環(huán)境，最后受到懲罰的還是人類自己。2.新能源有：太陽能發(fā)電、海浪發(fā)電、電熱發(fā)電、風能發(fā)電等主要特點：1）資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；2）能量密度低，開發(fā)利用需要較大空間；3）不含碳或含碳量很少，對環(huán)境影響??；4）分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；5）間斷式供應，波動性大，對持續(xù)供能不利；6）除水電外，可再生能源的開發(fā)利用成本較化石能源高。意義：化石能源不可再生，形成困難，燃燒也會污染環(huán)境，使用可再生的新能源可以環(huán)保節(jié)能。3.金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。4.不能。因為目前為止，在距離地球40萬公里的地方還沒有找到適合人類居住的星球。地球是人類唯一的家園，離開了地球人類將別無去處。5.雷電交加時，不要躲在大樹底下；地震時躲在較小的房間或堅固的桌凳底下等。六.材料題1.材料中破壞環(huán)境的問題有：攀折花木、把吊床系在小樹上、踐踏草坪。我會提出如下建議：①公園添加醒目的警示牌。提醒大