安徽省江淮名校2022年高考生物押題試卷含解析

2021-2022學(xué)年高考生物模擬試卷

請考生注意：

1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答

案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。

2.答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1.研究表明，植物頂端優(yōu)勢狀態(tài)下發(fā)現(xiàn)不同植物激素對側(cè)芽生長的影響不同（如下表所示）。下列相關(guān)敘述正確的是

()

組別A組B組C組

處理方式不作處理細胞分裂素處理側(cè)芽赤霉素處理頂芽

側(cè)芽生長情況生長受抑制抑制作用解除抑制作用加強

A.A、C組比較，用赤霉素處理頂芽能使頂端優(yōu)勢現(xiàn)象不明顯

B.A組側(cè)芽生長受抑制是因為側(cè)芽細胞不能產(chǎn)生生長素

C.A、B組比較，表明細胞分裂素與生長素的生理作用相反

D.A組側(cè)芽受到抑制是因為頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽積累過多

2.用Xhol和Sall兩種限制性核酸內(nèi)切酶分別處理同一DNA片段（限制酶在對應(yīng)切點一定能切開），酶切位點及酶切

產(chǎn)物分離結(jié)果如圖。下列敘述錯誤的是（）

①②

XholSallSallSallXhol

圖1伸切位點圖圖2電泳結(jié)果示意圖

A.圖1中兩種酶識別的核昔酸序列不同

B.圖1中酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵

C.圖2中②可能是用Xhol處理得到的酶切產(chǎn)物

D.用Xhol和Sall同時處理該DNA電泳后得到7種產(chǎn)物

3.螳螂是一種中至大型昆蟲。肉食性，在田間和林區(qū)能消滅不少害蟲，因而是益蟲。有些種類進行孤雌生殖（未受精

的卵細胞單獨發(fā)育成個體）。性殘暴好斗，缺食時常有大吞小和雌吃雄的現(xiàn)象。體色與其所處環(huán)境相似，借以捕食多種

害蟲。下列說法正確的是

A.螳螂為了適應(yīng)環(huán)境，體色朝與環(huán)境相似的顏色變異，得以進化

B.螳螂常有大吞小，雌吃雄的現(xiàn)象，體現(xiàn)了種間激烈的競爭關(guān)系

C.孤雌生殖說明了未受精的卵細胞具有全能性

D.螳螂捕蟬黃雀在后，從食物鏈上看，螳螂屬于初級消費者

4.下列四種現(xiàn)象中，可以用右面的數(shù)學(xué)模型表示的是（）

A.條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量變化的情況

B.萌發(fā)的種子中自由水與結(jié)合水的比值隨時間變化的情況

C.基因型為Aa的個體自交，后代中純合子所占的比例隨自交代數(shù)變化的情況

D.在食物充裕、氣候適宜等理想條件下，種群數(shù)量隨時間變化的情況

5.某小組同學(xué)利用油茶植株進行了實驗，各組實驗結(jié)果及處理如下圖所示，其他環(huán)境條件相同且適宜。下列說法錯誤

的是（）

實驗組別1'

實驗處理盧:|A.|,L

A.該實驗?zāi)康氖茄芯抗夂袭a(chǎn)物輸出對光合作用的影響

B.該實驗材料應(yīng)選擇生長發(fā)育狀態(tài)相同的油茶植株

C.該實驗的自變量是果實與葉片數(shù)目比

D.該實驗結(jié)果中的凈光合速率是指實驗前后果實中有機物的積累量

6.最新研究證實，砒霜可以明顯抑制腫瘤細胞中糖酵解通路限速酶已糖激酶2的活性而影響細胞代謝，最終導(dǎo)致腫瘤

細胞凋亡。相關(guān)說法中正確的（）

A.細胞的凋亡與癌變是生物體異常的生命活動

B.老年人頭發(fā)變白是細胞凋亡的結(jié)果

C.細胞凋亡過程中有新mRNA的合成

D.由于細胞膜上的脂蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低

二、綜合題：本大題共4小題

7.(9分)某地將廢棄采礦區(qū)改造成生態(tài)公園，預(yù)期若干年后各種生物陸續(xù)遷入，逐步形成相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，請

回答下列問題。

(1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于演替，群落中物種數(shù)目的多少，稱為群落的?該群落演替到

森林階段后，群落中還能找到苔薛、草本植物和灌木，此現(xiàn)象說明群落的演替是一個，而不是全部物種的取

代過程。

(2)調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中某種鳥類的種群密度常采用________法，統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法是o

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)中，由E、C、D組成食物網(wǎng)，且C的動物性食物與植物性食物的比例由1：1調(diào)整為1：5,則該

生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)的C數(shù)量是原來的倍(能量傳遞效率按10%計算)。

8.(10分)下圖1表示研究人員為篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株進行的相關(guān)實驗流程，其中透明圈是微生物在固體培養(yǎng)基上

消耗特定營養(yǎng)物質(zhì)形成的。圖2、圖3是研究纖維素酶的最適溫度和熱穩(wěn)定性的結(jié)果。請回答下列問題：

浸泡落轉(zhuǎn)林東氐質(zhì)疾軒懸浮液

i**L

籽樣品涂布到條別纖維*分*藥的珞44?上I

*3d

|nvn止

測量產(chǎn)生的透明38JL役(D)及菌落直徑(d)

I!S

選擇D/d<4大的面株.井測定叫

所產(chǎn)片雄海峰沿也大小

%530354045505560^5404550556065

奸維去峰擊產(chǎn)苗依

m?W2mj

(1)本實驗中，選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來源，這是因為。

(2)篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為,并在配制培養(yǎng)基時加入瓊脂作為.篩選時應(yīng)選擇D/d較大的菌株,

因為這一指標(biāo)值越大說明________越強。

(3)研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時，首先將纖維素酶液置于35?65℃的不同溫度條件下保溫2h,再取上述溫度處理的

和未經(jīng)保溫處理的纖維素酶液，在_____'C條件下測定纖維素酶的催化速率，計算O

(4)生產(chǎn)中使用該纖維素酶時，最好將溫度控制在40C左右，原因是o

9.(10分)森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，群落結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不僅為人類提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品，還在維持

生物圈的穩(wěn)態(tài)、改善生態(tài)環(huán)境等方面起重要作用。現(xiàn)在還興起了“森林醫(yī)院”，建在森林深處的山谷、溪流邊的“森林醫(yī)

院”中沒有醫(yī)生和護士，人們通過在林間休憩、散步來達到特殊的保健、療養(yǎng)、治病的功效請回答下列問題：

(1)森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，說明等層次的生物多樣性內(nèi)容豐富。森林能提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品與

其中建立的“森林醫(yī)院”可治病，所體現(xiàn)的生物多樣性價值__________(填“相同”或“不相同”).

(2)森林環(huán)境是鳥類生存的樂園，從生態(tài)系統(tǒng)的功能看，孔雀開屏、鶉哥開喉等屬于o

(3)森林生態(tài)系統(tǒng)不僅具有很強的抵抗力穩(wěn)定性，還具有一定的恢復(fù)力穩(wěn)定性。與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)

的抵抗力穩(wěn)定性更高，是因為。森林部分區(qū)域發(fā)生火災(zāi)之后，與初生演替相比，能較快恢復(fù)原狀，從影響

的生物因素和非生物因素的角度分析，主要原因是?

10.(10分)減數(shù)分裂時通過同源染色體的非姐妹染色單體之間的交叉互換可以增加配子中染色體組成的多樣性，交

叉互換的情況因物種、個體等的不同而有差異。某昆蟲的一對常染色體上有兩對完全顯性的等位基因(A/a、B/b,如

圖甲，其中一對基因位于互換區(qū)域)。其雌、雄個體減數(shù)分裂時交叉互換的情況和互換率的計算如圖甲。分析回答下列

問題：

少部分發(fā)生交叉互換

一雄：初級精母細胞均不發(fā)生交叉互換之生*配子

(1)交叉互換發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂—期，該變異類型屬于—o請在圖乙中畫出該時期細胞內(nèi)染色體并標(biāo)

注發(fā)生了交叉互換后基因的位置示意圖。-

(2)多只基因組成如圖甲的雌體與基因型為aabb的多只雄體雜交，得到四種基因型的子代AaBb、Aabb、aaBb、aabb,

其比例為42%、8%、8%、42%o那么，雌體中初級卵母細胞的互換率為%o

(3)如圖甲所示基因組成的若干雌雄個體隨機交配，雌體的初級卵母細胞互換率如題(2),那么，子代4種表現(xiàn)型的

比例為一o

(4)交叉互換的現(xiàn)象可以通過現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)中的熒光標(biāo)記進行基因定位而形象地顯示出來。利用熒光技術(shù)進行

基因定位的思路是一?

11.(15分)請回答下列有關(guān)果酒和果醋制作的問題：

(1)果醋制作時可以作為碳源的有、兩類物質(zhì)。

(2)果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用來檢驗。產(chǎn)物乙醇是在酵母菌細胞的(填細胞結(jié)

構(gòu))中產(chǎn)生的。

(3)某釀酒廠得到了一批優(yōu)良酵母菌菌種，技術(shù)人員通過法對酵母菌菌種進行了純化，結(jié)果如圖，平板

中部分酵母菌菌落間距離較大是因為。

(4)上述純化過程所用到的固體培養(yǎng)基可通過向液體培養(yǎng)基中加入制得，對培養(yǎng)基的滅菌應(yīng)在加入該物

質(zhì)（填“前”或"后”）進行。

參考答案

一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）

1、D

【解析】

根據(jù)表格信息可知，植物在頂端優(yōu)勢狀態(tài)下側(cè)芽生長受抑制，用細胞分裂素處理側(cè)芽后，側(cè)芽生長的抑制作用被解除，

說明細胞分裂素可解除生長素對側(cè)芽的抑制作用，用赤霉素處理頂芽，側(cè)芽的抑制作用增強，說明赤霉素能加強生長

素對側(cè)芽的抑制作用。

【詳解】

A、C組用赤霉素處理頂芽后，側(cè)芽被抑制作用加強，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象比A組更明顯，A錯誤；

BD、A組側(cè)芽生長受抑制是由于頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽，在側(cè)芽處積累，使側(cè)芽處的生長素濃度過高而抑制了

側(cè)芽的生長，并不是側(cè)芽不產(chǎn)生生長素，B錯誤；D正確；

C、A組和B組比較，可說明細胞分裂素能緩解生長素對側(cè)芽的抑制作用，但不能說明細胞分裂素和生長素的生理作

用相反，C錯誤。

故選D。

2、D

【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基

因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目

的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、

基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒?/p>

是感受態(tài)細胞法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的

基因-DNA分子雜交技術(shù)；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù)；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)

-抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A、酶具有專一性，不同的限制酶識別并切割不同的核甘酸序列，A正確；

B、圖1中酶用來切割DNA,DNA單鏈是脫氧核昔酸通過磷酸二酯鍵相連，因此酶催化反應(yīng)的化學(xué)鍵是磷酸二酯鍵，

B正確；

C、分析圖1,限制酶Xhol有2處切割位點，切割后產(chǎn)生3個DNA片段，泳道②中是用Xhol處理得到的酶切產(chǎn)物，

C正確；

D、從圖1可知，用Xhol和Sall同時處理該DNA電泳后得到6種產(chǎn)物，D錯誤。

故選D。

3、C

【解析】

細胞的全能性是指已經(jīng)分化的細胞，仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能。細胞具有全能性的原因是細胞包含有該物種所

特有的全套遺傳物質(zhì)，都有發(fā)育成為完整個體所必需的全部基因。

【詳解】

A、不是螳螂的體色朝與環(huán)境相似的顏色變異，而是由于螳螂有許多體色的變異，由于環(huán)境的選擇作用，體色與環(huán)境

相似的得以保留下來，其他的被淘汰，這樣，螳螂就進化了，A錯誤；

B、螳螂常有大吞小，雌吃雄的現(xiàn)象，這體現(xiàn)了螳螂種內(nèi)激烈的斗爭關(guān)系，競爭為種間關(guān)系，B錯誤；

C、未受精的卵細胞單獨發(fā)育成個體說明了未受精的卵細胞具有全能性，C正確；

D、“螳螂捕蟬，黃雀在后”，從食物鏈上看蟬屬于初級消費者，螳螂屬于次級消費者，黃雀屬于三級消費者，D錯誤。

故選C。

4、B

【解析】

分析曲線圖：在一定范圍內(nèi)，隨著橫軸因素的升高，縱軸所代表的數(shù)據(jù)逐漸增大；超過一定范圍后，隨著橫軸因素的

升高，縱軸所代表的數(shù)據(jù)不再升高，說明此時存在某種限制因素。

【詳解】

A、條件適宜、底物充足時反應(yīng)速率隨酶量的變化是呈正比例關(guān)系，A錯誤；

B、種子萌發(fā)過程中，細胞代謝逐漸增強，因此在一定的范圍內(nèi)，自由水與結(jié)合水的比值隨時間延長而升高，該圖可

以表示萌發(fā)的種子中自由水含量隨時間變化的情況，B正確；

C、基因型為Aa的個體自交，后代中純合子所占的比例起點應(yīng)該為0,C錯誤；

D、在食物（養(yǎng)料）充足和空間條件充裕、氣候適宜的理想條件下，種群數(shù)量呈指數(shù)增長，呈現(xiàn)J型，D錯誤。

故選B。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖，考查探究影響酶活性的因素、水的存在形式、自交、種群數(shù)量增長等知識，要求考生識記相關(guān)知識,

能運用所學(xué)的知識準確判斷各選項。

5、D

【解析】

1.根據(jù)下圖中實驗處理可知，果實個數(shù)未變，葉片數(shù)逐漸增多，果與葉數(shù)目比越來越小；

2.根據(jù)上圖中I、II、in組結(jié)果表明，果與葉數(shù)目比越大，葉片的凈光合速率越高，據(jù)此答題。

【詳解】

A、果實發(fā)育需要較多的有機物，去除部分葉片后，剩余葉片的光合產(chǎn)物有機物輸出量增大，導(dǎo)致光合速率增大，據(jù)

圖形分析可知，該實驗的目的是研究光合產(chǎn)物輸出對光合作用的影響，A正確；

BC、該實驗的自變量是果實與葉片數(shù)目比，其余為無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同且適宜，因此選取的實驗材料油茶

植株生長發(fā)育狀態(tài)應(yīng)該相同，BC正確；

D、該實驗結(jié)果中的凈光合速率是指實驗前后單位時間內(nèi)果實中有機物的積累量，D錯誤。

故選D。

6、C

【解析】

癌細胞由于基因發(fā)生改變，粘連蛋白減少或缺少，容易在組織間轉(zhuǎn)移。另外癌細胞還有一個最重要的特點，是無限增

殖的特性，正常的細胞不可能出現(xiàn)無限增殖。細胞凋亡指為維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定，由基因控制的細胞自主的有序的死亡。

細胞凋亡與細胞壞死不同，細胞凋亡不是一件被動的過程，而是主動過程，它涉及一系列基因的激活、表達以及調(diào)控

等的作用，它并不是病理條件下自體損傷的一種現(xiàn)象，而是為更好地適應(yīng)生存環(huán)境而主動爭取的一種死亡過程。

【詳解】

A、細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關(guān)鍵

的作用，A錯誤；

B、老年人頭發(fā)變白是細胞衰老的結(jié)果，B錯誤；

C、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，因此，細胞凋亡過程中有新mRNA的合成，C正確；

D、由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，D錯誤。

故選C。

二、綜合題：本大題共4小題

7、次生物種豐富度優(yōu)勢物種取代標(biāo)志重捕法記名計算法和目測估計法2.2

【解析】

1、隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程叫群落的演替。群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部

因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果。

2、許多土壤動物有較強的活動能力，而且身體微小，因此不適于用樣方法或標(biāo)記重捕法進行調(diào)查。在進行這類研究時,

常用取樣器取樣的方法進行采集、調(diào)查。即用一定規(guī)格的捕蟲器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調(diào)查樣本中

小動物的種類和數(shù)量來推測某一區(qū)域內(nèi)土壤動物的豐富度。

3、生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動是逐級遞減的，能量的傳遞效率一般在10%?20%之間，營養(yǎng)級越高，所獲得的能量越少。

【詳解】

(1)該生態(tài)公園生物群落的變化屬于群落的演替現(xiàn)象，該公園生物群落的變化屬于次生演替。公園群落中物種數(shù)目的

多少，稱為群落的物種豐富度。若演替到森林階段，群落中還能找到苔解、草本植物和灌木，此現(xiàn)象說明群落的演替

是優(yōu)勢物種取代的過程。

(2)鳥類是屬于活動能力強，活動范圍廣的動物，因此調(diào)查該公園中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法。調(diào)查土

壤小動物類群豐富度，常用的方法是取樣器取樣法，統(tǒng)計土壤中小動物豐富度的常用方法有記名計算法和目測估計法。

(3)設(shè)食物結(jié)構(gòu)調(diào)整前動物性食物與植物性食物供給C的總能量為X,調(diào)整后動物性食物與植物性食物供給C的總

能量為Y,則有：X/2X0%>+X/2X0%>+10%>=5Y/6+10%>+Y/6+10%X0%,整理得：33X=15Y,Y/X=33/l5=2.2?

【點睛】

題考查了種群、群落、能量流動的相關(guān)知識，要求考生識記種群的數(shù)量特征，識記群落演替的類型和影響因素，識記

生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的過程，掌握能量傳遞效率的相關(guān)計算，多條食物鏈能量流動的計算可以每條實物鏈計算后相加。

8、蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)中富含纖維素，會聚集較多的纖維素分解菌唯一碳源凝固劑單體菌體產(chǎn)生的纖維素酶活

性50酶活性殘留率該溫度下，纖維素酶的熱穩(wěn)定性高，作用時間持久，且酶活性相對較高

【解析】

分解纖維素的微生物的分離：

(1)實驗原理：

①土壤中存在著大量纖維素分解酶，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，

可以把纖維素分解為纖維二糖，進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用，故在用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖

維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。

②在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)

基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。

(2)實驗過程：

土壤取樣：采集土樣時，應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境；

梯度稀釋：用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)，以增加纖維素分解菌的濃度；

涂布平板：將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體培養(yǎng)基上；

挑選產(chǎn)生中心透明圈的菌落：產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈，從產(chǎn)生明顯的透明圈的菌落上挑取部分細菌，并

接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上，在30?37℃條件下培養(yǎng)，可獲得較純的菌種。

【詳解】

(1)由于蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)中富含纖維素，會聚集較多的纖維素分解菌，故選擇蘑菇培養(yǎng)基質(zhì)作為纖維素酶高產(chǎn)菌株的來

源。

（2）篩選用的培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一碳源；并在配制培養(yǎng)基時加入瓊脂作為凝固劑；應(yīng)篩選時應(yīng)選擇透明圈較大

的菌株，因為這一指標(biāo)值越大說明單個菌體產(chǎn)生的纖維素酶的活性越強。

（3）研究纖維素酶的熱穩(wěn)定性時，首先將纖維素酶液置于35?65c的不同溫度條件下保溫2h,再取上述不同溫度處

理的纖維素酶液和未經(jīng)保溫處理的纖維素酶液，并在50℃下測定纖維素酶的催化速率；計算酶活性殘留率。

（4）由圖可知：由于40C時，纖維素酶的熱穩(wěn)定性高，作用時間持久，且酶活性相對較高，故生產(chǎn)中使用該纖維素

酶時，最好將溫度控制在40℃左右。

【點睛】

本題結(jié)合曲線圖主要考查微生物分離及培養(yǎng)的相關(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能

力。

9、基因多樣性和物種多樣性相同（生態(tài)系統(tǒng)的）信息傳遞森林生態(tài)系統(tǒng)的物種豐富，群落結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)結(jié)

構(gòu)都很復(fù)雜（或該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分多，食物網(wǎng)復(fù)雜）土壤中保留了植物的種子和其他繁殖體，土壤中無機養(yǎng)

料增多

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，信息的種類包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。（1）物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、

濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息。（2）化學(xué)信息：生物在生命活動過程中，產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)

物質(zhì)。（3）行為信息：是指某些動物通過某些特殊行為，在同種或異種生物間傳遞的某種信息。

【詳解】

（1）生物多樣性的三個主要層次是：物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。森林生態(tài)系統(tǒng)物種豐富，基因種類

多，說明物種多樣性、基因多樣性等層次的生物多樣性內(nèi)容豐富。森林提供大量的木材和林副業(yè)產(chǎn)品是對人類有實用

意義的，而建立的“森林醫(yī)院”有旅游觀賞等非實用意義，兩者體現(xiàn)的都是生物多樣性的直接價值。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞。孔雀開屏、鸚哥開喉體現(xiàn)的是行為信息，屬于信息傳遞

的功能。

（3）與草原生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，抵抗外界干擾的能力更強?；馂?zāi)過后，森

林中種群密度降低，但由于土壤中保留了植物的種子和其他繁殖體，故屬于次生演替，由于土壤條件還存在，土壤中

無機養(yǎng)料也增多，許多種子萌發(fā)后，迅速長出新植株，可以較快恢復(fù)原狀，而初生演替是在一個從來沒有被植物覆蓋

的地面或原來存在過植被的但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，缺少火災(zāi)過后存在的生物和非生物，故所需時間漫長。

【點睛】

本題考查生物多樣性的種類、價值以及生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性的比較，意在考查考生對所學(xué)知識的識記能力。

10,前〈或四分體)基因重蛆32%7b4,4,21用特定的分子寫染色體上

的某-一個基因結(jié)合，這個分子又能被帶有熒光標(biāo)記的物質(zhì)識別

【解析】

根據(jù)圖示中染色體上基因的分布可知，AB連鎖，ab連鎖，雄性個體在減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時不發(fā)生交叉互換，所以產(chǎn)

生的雄配子為AB：ab=l：1,雌性個體在產(chǎn)生配子時，少部分初級卵母細胞會發(fā)生交叉互換，會產(chǎn)生Ab、aB的重組

型配子，而不發(fā)生交叉互換的初級卵母細胞仍然只能產(chǎn)生AB、ab兩種類型的卵細胞。

【詳解】

(1)交叉互換是指四分體時期同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生的交換，發(fā)生于減數(shù)分裂的第一次分裂前期，該

變異類型屬于基因重組。互換后的基因位置如圖：