2020年教師資格幼兒《保教知識與能力》沖刺試卷及答案_第1頁
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文檔簡介

A.具體性和邏輯性A.穩(wěn)定性B.階段性C.連續(xù)性D.順序性A.經(jīng)驗(yàn)性想象A.感知運(yùn)動階段C.前運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段A.獨(dú)生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特D.作為一個群體，獨(dú)生子女和非獨(dú)生子女的B.就母親聲音和陌生人聲音而言，新生兒趨向新鮮A.不良飲食習(xí)慣或飲食不均衡導(dǎo)致的營養(yǎng)B.全身疾病引起的矮小C.朋友少D.精神因素A.緘默癥C.恐懼癥D.焦慮癥A.學(xué)前班A.晶狀體富有彈性D.斜視無法矯正A.生理疾病A.小班幼兒入園初期B.幼兒園放假后A.常規(guī)性家訪和交流家訪A.購買大型玩具B.安裝塑膠地板A.不要延誤醫(yī)療時機(jī)，應(yīng)當(dāng)立即尋求醫(yī)療B.不要移動關(guān)節(jié)A.物質(zhì)環(huán)境A.標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)法C.觀察法D.談話法讓孩子坐痰盂，不知道這些‘園丁’良心何在?”不良飲食習(xí)慣或飲食不均衡導(dǎo)致的營養(yǎng)不足;②全身疾病引起的矮小;法矯正是錯誤的，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約40%～60%兒童因斜視、屈光參差治②特殊的滲透性;③鮮明的針對性;④天然的連續(xù)性;⑤特殊的繼承性。

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