統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第9課《黃山奇石》精美課件

黃山奇石9

同學(xué)們，大家去過(guò)黃山嗎？黃山之美，堪稱中國(guó)名山之最。他兼得泰山之雄偉、廬山之飛瀑、衡山之煙云、峨眉山之清涼，因而有了“天下第一奇山”之稱。今天，老師就帶著大家一起來(lái)欣賞一下黃山的四絕之一——黃山奇石。讀課文，正字音。課文向我們介紹了那些奇石呢？請(qǐng)你大聲朗讀課文，要求把生字讀正確，把句子讀通順，并標(biāo)上自然段序號(hào)。圈怪石，讀名稱。自由讀課文，讀完后圈出課文介紹了哪些怪石，并河同桌說(shuō)一說(shuō)。其qí聞名景區(qū)省wénmíngjǐngqūshěng部仙巨bùxiānjù位都著wèidūzhù秀xiù尤yóu形xíng狀zhuàng結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：一些些許造句: 籃子里有一些蔬菜。音序：X部首：止xiē結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：方向向陽(yáng)造句: 葵花向著太陽(yáng)笑。音序：X部首：口xiàng讀了課文，我們知道這些奇形怪狀的巖石就在我國(guó)安徽省的南部——這是課文哪個(gè)自然段告訴我們的？聞名中外的黃山風(fēng)景區(qū)，在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：南瓜南方造句: 萬(wàn)圣節(jié)會(huì)用南瓜做燈裝飾屋子。音序：N部首：十nán結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：外部部門(mén)造句: 羅馬斗獸場(chǎng)的外部像一塊蛋糕。音序：B部首：阝bù1.學(xué)生輕聲讀第2—5自然段，思考：（1）這四個(gè)自然段在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)？（2）這四段分別介紹了哪些奇石？第2段和第4段寫(xiě)法相同，第3段和第5段寫(xiě)法相同。仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都圖上的巖石像什么？你從哪兒看出來(lái)的？在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)的蹲在山頭，望著翻滾的云海。這就是有趣的"猴子觀海"。課文的哪一段是寫(xiě)這幅畫(huà)的？文中是怎么描寫(xiě)“猴子”的？它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。“抱”“蹲”“望”三個(gè)詞用在這里有什么好處？把“猴子”的神態(tài)、動(dòng)作生動(dòng)形象的描寫(xiě)了出來(lái)。黃山奇石9

就說(shuō)“仙桃石”吧，它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。

從“飛下”“落在”兩個(gè)詞語(yǔ)我們可以想象仙桃石的來(lái)歷，從天而降的仙桃，感受到它的神奇。從外形看，它真像一個(gè)大桃子；從來(lái)源看，這么大的石桃人間少有，只能是從天上飛下來(lái)的吧；從動(dòng)詞的運(yùn)用來(lái)看，一飛一落兩個(gè)動(dòng)詞把仙桃石寫(xiě)活了。

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：巨大巨人造句: 這個(gè)巨人長(zhǎng)得真奇怪。音序：J部首：匚jù結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：位置位移造句: 高速公路上的路標(biāo)是用來(lái)

標(biāo)注位置的。音序：W部首：亻wèi

把“巨石”比喻成“一位仙人”在指路，將奇石的特點(diǎn)描繪得惟妙惟肖，突出石頭的有趣?！罢尽薄吧臁薄爸浮钡葎?dòng)詞，寫(xiě)出了“仙人”的動(dòng)作，使得“仙人”的形象更加生動(dòng)、形象。這句用了什么修辭手法？你體會(huì)出了什么？

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

這一句是作者的想象，“伸著脖子”從形狀上寫(xiě)出了巨石上部的修長(zhǎng)之美，用“變”不僅凸顯了黃山奇石的奇形怪狀，更加增添了巨石的靈性。

讀課文第6自然段，仿照二至四段的寫(xiě)法，用一句話把自己喜歡的奇石的樣子具體地說(shuō)出來(lái)，可以嗎？

黃山的奇石還有很多，如“天狗望月”“獅子搶球”“仙女彈琴”。那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！

那石頭真像一只大狗蹲在山頂，一動(dòng)不動(dòng)地注視著遠(yuǎn)方。結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：小狗黑狗造句: 小狗特別可愛(ài)。音序：G部首：犭gǒu

因?yàn)辄S山的石頭奇形怪狀，有的像水果，有的像動(dòng)物，有的像仙人，形狀多樣，惟妙惟肖，神奇有趣，所以作者把黃山的石頭稱為“奇石”。為什么把黃山的石頭稱為“奇石”？結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：每次每個(gè)造句: 我每次生氣的時(shí)候都很暴躁。音序：M部首：母měi結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字組詞：飛升升高造句: 嫦娥飛升時(shí)的情景特別美麗。音序：S部首：丿shēng結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：閃電閃開(kāi)造句: 下雨天，我特別害怕閃電。音序：S部首：門(mén)shǎn陡峭山峰上的石頭長(zhǎng)得像_____。When猴子老虎兔子黃山上像雄雞的巨石叫做_____。金雞叫天都仙人指路仙女彈琴課文中沒(méi)有提到的石頭是_____。When情侶石仙桃石天狗望月黃山奇石仙桃石、猴子觀海、仙人指路、金雞叫天都聞名中外秀麗神奇略寫(xiě)：天狗望月、獅子搶球、仙女彈琴詳寫(xiě)課文主要具體介紹了四種奇石：________,________,________,__________,

表達(dá)了作者對(duì)黃山奇石的喜愛(ài)和贊美之情。仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都課文小結(jié)9

黃山奇石讀一讀五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳?！?明)徐霞客選一選黃山奇石少見(jiàn)的，特別的自學(xué)提示2.聯(lián)系上下文或生活實(shí)際試著理解新詞，不懂的做上記號(hào)。1.借助拼音自由輕聲讀課文，看清字形，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。3.標(biāo)好自然段序號(hào)。認(rèn)一認(rèn)聞名景區(qū)省部秀尤其仙巨位都著形狀金文篆文楷體篆文楷體金文猜謎語(yǔ)站著一個(gè)人。()()()位巨部1.2.3.讀一讀wénmíng中外聞名jǐngqū風(fēng)景區(qū)shěng安徽省xiù秀麗神奇yóuqí尤其xiān仙人jù巨石wèi一位zhù著名xíngzhuàng奇形怪狀讀一讀天都峰dū都好都dōu

bù南部中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。

那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等你去給它們起名字呢！看誰(shuí)讀得準(zhǔn)中外聞名風(fēng)景區(qū)安徽省南部景色秀麗神奇尤其巨石仙人著名奇形怪狀1.2.3.4.5.金雞叫天都想一想課文介紹了哪些奇石？用“△”標(biāo)出這些奇石，在具體介紹的奇石名稱旁畫(huà)“”，完成活動(dòng)卡。1.帶著問(wèn)題自己讀課文并勾畫(huà)。2.想好后先和小組同學(xué)說(shuō)一說(shuō)?；顒?dòng)內(nèi)容石頭的名字樣子填一填課文介紹了哪些奇石？具體寫(xiě)了哪幾種奇石的樣子？看圖猜奇石仔細(xì)觀察下面四幅圖，邊看邊想：這四幅圖分別叫什么名字？金雞叫天都仙桃石猴子觀海仙人指路想一想1.黃山風(fēng)景區(qū)在什么地方？請(qǐng)你用“

”畫(huà)出來(lái)。2.那里景色有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你用“

”畫(huà)出來(lái)。

中外聞名的黃山風(fēng)景區(qū)在我國(guó)安徽省南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石，有趣極了。尤其中外聞名寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)寫(xiě)一寫(xiě)9

黃山奇石讀一讀黃山南部

那些山頂一動(dòng)不動(dòng)云海巨石

前方每當(dāng)金光閃閃它們

填一填課文共有(

)個(gè)自然段。寫(xiě)的是黃山風(fēng)景區(qū)的(

)有趣極了。文中具體介紹了(

)、(

)、(

)和(

)四種奇石。認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰(shuí)填得準(zhǔn)。怪石仙桃石猴子觀海仙人指路金雞叫天都6

它好像從天上飛下來(lái)的一個(gè)大桃子，落在山頂?shù)氖P(pán)上。好像說(shuō)一說(shuō)為什么叫“仙桃石”？飛落

在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它兩只胳膊抱著腿，一動(dòng)不動(dòng)地蹲在山頭，望著翻滾的云海。陡峭抱著蹲在望著說(shuō)一說(shuō)圖片上的石頭是什么樣的？用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)這塊石頭給你的感受。奇特、有趣、可愛(ài)。你能說(shuō)出“陡峭”的意思嗎？

“仙人指路”就更有趣了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸著手臂指向前方。真像說(shuō)一說(shuō)假如你在黃山游玩，山路一轉(zhuǎn)，突然看到遠(yuǎn)處高高的山峰上有一塊這樣的石頭，你會(huì)有什么樣的感受？更有趣

每當(dāng)太陽(yáng)升起，有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只金光閃閃的雄雞。它伸著脖子，對(duì)著天都峰不住地啼叫。不用說(shuō)，這就是著名的“金雞叫天都”了。著名你知道“著名”的近義詞嗎？說(shuō)一說(shuō)這塊石頭為什么會(huì)這么著名呢？自然景色之神奇比賽讀金雞叫天都你能有感情地把喜歡的奇石介紹給大家聽(tīng)嗎？仙人指路猴子觀海

仙桃石

作者正是抓住了每塊奇石形狀上的特點(diǎn)，展開(kāi)大膽的想象，通過(guò)打比方，把靜止的石頭寫(xiě)活了，寫(xiě)具體了。人們都說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，但是讀了作者的介紹，你的腦海中浮現(xiàn)出這些石頭的樣子了嗎？