2022年開工第一課觀后感200字三篇

2022年開工第一課觀后感200字三篇2022年開工第一課觀后感200字三篇【篇1】2022年開工第一課觀后感200字仿佛眨眼間，假期就這么過去了，我們又迎來新的一個月，開學這個開學日。作為一名學生，告別假期無疑是一件難以接受的事情，但面對新一學期的開學，還是要重整旗鼓，將心思放在今后的學習之上。在這天，2022年《開學第一課》也正式播出了，作為特殊的一個年份，今年的《開學第一課》主題是_。看完2022年《開學第一課》給我們講述的感人故事與事跡，我深感收獲良多，作為祖國新時代的少年，我的理想就是通過努力學習，去掌握一門令家人老師驕傲的本領(lǐng)，從而為祖國發(fā)展貢獻出自己的一份力量;為我們敬愛的祖國貢獻出自己的學識與本領(lǐng)，這樣才不會辜負黨和祖國對我的關(guān)愛與培養(yǎng)，實現(xiàn)我們中華民族所有人共同的中國夢。祖國發(fā)展建設(shè)至今，能夠給我們帶來這么和諧美好的幸福生活，是無數(shù)默默在背后付出的英雄們努力才得來的，如果沒有他們，我們可能還沒有現(xiàn)如今這個令全世界矚目的新中國。就猶如20-年東京奧運會賽場上拼搏的健兒們一樣，他們能夠為祖國獲取這么多金牌，離不開他們?nèi)找岳^夜不知辛苦的訓練努力得來。身為中小學生的我們，也許現(xiàn)在可做的貢獻不大，但只要我們愿意努力，那么最終，也能在祖國需要我們的時候，展現(xiàn)出自己的才能。【篇2】2022年開工第一課觀后感200字__月是全國第__個安全月，主題是：“強化紅線意識促進安全發(fā)展”?！凹t線意識”就是要嚴格按照安全規(guī)程和作業(yè)，是安全生產(chǎn)不可逾越的一條紅線，安全紅線”就是“生命線”，只有真正把安全作為發(fā)展的前提、基礎(chǔ)和保障，社會才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。牢固樹立紅線意識牢固樹立安全生產(chǎn)“紅線”意識。就是要把安全生產(chǎn)與轉(zhuǎn)變企業(yè)發(fā)展方式緊密結(jié)合起來，“發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價，“安全紅線”是對安全生產(chǎn)工作的基本要求，也是安全生產(chǎn)的根本目標。企業(yè)管理層要充分認識強化紅線意識的重要性，要把強化“紅線意識”、安全生產(chǎn)落到實處，“生命高于一切，為每位員工撐起一把安全傘”，堅守這條紅線，“從零起步”對現(xiàn)場管理“零容忍”，對隱患“三違”零情面，確保電網(wǎng)安全運行，實現(xiàn)安全生產(chǎn)“零事故”。全員參與遠離紅線安全生產(chǎn)需要每個人的參與，需要大家的共同努力來完成，在學習宣傳上狠下功夫。把深入學習貫徹省市公司安全生產(chǎn)重要指示精神，作為當前安全生產(chǎn)工作的中心任務來抓，公司領(lǐng)導層要作出表率，率先深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，率先用于指導工作實踐，率先抓好落實，以“強化紅線意識、促進安全發(fā)展”為主題安全宣傳日活動為契機，將安全生產(chǎn)、強化紅線意識向縱深推進。強化管理杜絕違章安全管理松懈，制度執(zhí)行不嚴的時候各種在執(zhí)行、考核、監(jiān)督上不夠認真嚴肅，造成職工安全思想放松，工作隨意性大，極易發(fā)生違章而導致事故，習慣性違章是一種長期反復發(fā)作的頑固性違章作業(yè)行為，克服它必然是一個長期的過程，這就要求我們決不可急于求成，一味追求表面效果，而要有足夠的耐心，深入開展反違章工作，用“三鐵”反“三違”，即：用“鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理”反“違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律”，樹立起不徹底鏟除違章誓不罷休的必勝信念，“安全紅線”是為員工生命、企業(yè)財產(chǎn)劃定的一條不可逾越的紅線，為了每個人的家庭幸福、為了企業(yè)的健康發(fā)展，請“遠離紅線珍愛生命”?！酒?】2022年開工第一課200字20_年注定不平凡，此前由教育部和中央電視臺聯(lián)合舉辦的大型公益節(jié)目《開學第一課》，在武漢成功錄制。現(xiàn)在它終于播出啦，主題是“_”。雖然看完之后學生們好像又多了一項作業(yè)，但是我相信，這無論如何都不會變成一種負擔。為什么呢?因為這么有時代感和教育意義的一節(jié)課，少看一次就等于錯過一個提升人生高度的知識點。20-年，《開學第一課》第一次播出就引起了全國觀眾的熱烈反響，因此這個節(jié)目也被稱為“史上最牛的一節(jié)課”。往后的每一年，《開學第一課》都以不同的主題，與全國中小學生一同見證當下社會意義非凡的一幕幕。它不僅僅讓孩子們從小培養(yǎng)了一種關(guān)注實事大事的習慣，還能培養(yǎng)他們健康的人格。不難發(fā)現(xiàn)，很多學生人會抗拒課堂上的學習方式，而《開學第一課》把學生的思維帶到了課下，但其實它所傳播出