做家教工作心得體會5篇_第1頁
做家教工作心得體會5篇_第2頁
做家教工作心得體會5篇_第3頁
做家教工作心得體會5篇_第4頁
做家教工作心得體會5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

做家教工作心得體會5篇做家教工作心得體會5篇做家教工作心得體會1寒假對于學生們來言是一個值得歡慶的假期,這一個假期里不僅能度過一個美好的春節(jié),還能在家里愉快的玩耍一番。我作為一名在校大學生,自然也是十分高興寒假的到來的,因為我不僅能在這個假期里面好好地休整一下自己的身心,還能借此去賺取一點生活費,我可不是去打零工哈,我是要以家教的身份去輔導(dǎo)學生們的學習,這也不是我第一次的當家教了,此前我已經(jīng)有過幾次經(jīng)驗了,所以找起活來還是比較容易的,這不,我又一次去輔導(dǎo)初中生的學習了……我在高中的學習成績還算是不錯,再加上高考考上了一所較好的學校,所以我之前為了掙一點學費就開始為一些家長輔導(dǎo)他們的孩子,像我目前主要教學的就是數(shù)學和物理,這都是比較抽象的,所以還是挺受家長們的歡迎的,而我為什么會選擇初中生作為主要的輔導(dǎo)對象呢?那還不是因為初中的知識比較簡單,基本上都不需要怎么備課就能直接給學生上課了,有時候我也會接一些高中生的輔導(dǎo)任務(wù),這時候就要求我在教學前做一些準備了,例如熟悉課本上的知識、準備一些難題等等,總之輔導(dǎo)高中生要比輔導(dǎo)初中生難不少,所以價格也要貴上一點。既然家長們相信我,愿意把孩子們的學習交給我,那么我也自然不能辜負了他們,再加上我收費也不算便宜,所以我可得好好地準備一番才行。現(xiàn)在的教材相比我當初學習時已經(jīng)改變了不少,所以我花費了一些時間去適應(yīng)新的課本,其次也去查閱了一些新的教學資料,借鑒了一些名師的教學手法和經(jīng)驗,開始正式傳授我的知識了。教初中生還是比較簡單的,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,那就是我所輔導(dǎo)的學生一般成績都不是太好,所以我教學的時候不能太快,必須得教一下就停一下,然后詢問學生們的感受,要是這種教學節(jié)奏還適應(yīng)的話那么再繼續(xù)下去,不行就作出調(diào)整。當家教是十分需要耐心的,我在教學的時候必須站在學生的角度上看問題,不然我只顧著一股腦的把問題都說完的話,那么也就失去了單獨輔導(dǎo)的作用,好在這么多次的輔導(dǎo)讓我積累了不少的經(jīng)驗,如今的我已經(jīng)能較好地完成輔導(dǎo)任務(wù)了,學生和家長們對我的評價也都還不錯,希望以后的我能多為社會做出一點貢獻!做家教工作心得體會2我們每個做父母的都希望孩子將來能成才。也許從小孩子的一出生,就想著他(她)在每個方面都出類拔萃,父母的希望總是好的,然而,由于不同年齡、不同年級小孩的心理特征不同,可采取教育的方法也要因時因人而異,方式不盡相同。下面,結(jié)合自己的經(jīng)歷和及同事的經(jīng)驗,談一點粗淺的認識:一是學習家教經(jīng)驗。俗話說:“教育者必先受教育”。我們不能套用父母教育我們的老方法,我平時通過看書、上網(wǎng)以及向家教成功的同事請教,學到了一些方法,我感到,當今時代有很多育兒方式讓我們選擇,但不管是看到國外的蒙特梭利教育,還是看到遠古孟母三遷的故事,我們也只能從中得到一點啟示和在自己育兒教育上有一點借鑒,因為每個孩子的個體是有差異的。二是保持健康心態(tài)。要想讓孩子擁有健康的心理,我們做父母的,要克服心浮氣躁、急功近利的現(xiàn)象,努力保持一顆平常心,既關(guān)注孩子的分數(shù),又不能以偏蓋全,要關(guān)心孩子的內(nèi)心,“蹲下身子”,和孩子做朋友,遇到不如意的事,家長的冷靜、耐心、毅力等品質(zhì)往往會潛移默化地感染孩子,其實,我們許多家長早體會到這些因素對于一個人走向成功之路,也很需要,甚至非常關(guān)鍵。三是注重培養(yǎng)習慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學習習慣與生活習慣。英國有句諺語:“行動養(yǎng)成習慣,習慣形成性格,性格決定命運?!笨梢娏晳T對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時,利用各種機會,教孩子學習知識要靈活運用,不要死記硬背,學會舉一反三。四是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問,孩子的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責罰,孩子茫然的目光與呆滯的動作,不僅讓我們感到無助,有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵,我感到,每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器,父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。做家教工作心得體會3暑假就這么結(jié)束了,我覺得自己極度的缺乏社會鍛煉,大學期間的我一直很安逸,對于一些自己沒有做過的事情,總是不敢拿邁出第一步,這是非常不好的,我知道一定要有一顆敢于實踐的心態(tài),這次的家教經(jīng)歷是我邁出的第一步,我相信在接下來會有第二步,第三步的,身為一名大學生我對于實踐這兩個字的了解是在不多,在大學期間我也是沒有經(jīng)歷過一些實踐,對于即將踏入社會的我來講這是危險的,往后畢業(yè)了社會經(jīng)驗為零對自己工作不是很好,暑假我決定給自己這大學幾年彌補一下遺憾,我去做了家教說起這幾個月的家教經(jīng)歷我也是很多想說,也有一些心得。暑假的時間很長,對于我來講最值得一提就是這次的家教,我是通過同學介紹然后經(jīng)過了面試開始家教經(jīng)歷,這次讓我感覺時間很快,有了這份家教的經(jīng)歷我覺得自己的時間安排的很滿,用來做自己喜歡的事情,這是值得高興地,充實的過好每一天很多時候不會因為一些細節(jié)問題就感到自己不行,經(jīng)過這里的實踐經(jīng)歷我覺得自己成熟了很多,這不像是一名大學生應(yīng)該有的樣子,但是我的心態(tài)逐漸在發(fā)生變化。在家教期間我覺得最讓我映象深刻的就是對于學生的一個教學方式,我對這個很陌生在來家教之前我是做好了很多的準備,可是到了工作的時候我一開始也是很不適應(yīng),這一點我還需要時間適應(yīng),經(jīng)過了十幾天的一個磨合我覺得沒有什么問題了,我有了自己的講課方式,整個家教期間不僅僅教導(dǎo)學生,我其實一直在想著怎么更好的去指導(dǎo),這是一個難題,首先要跟孩子之間不斷的磨合,拉進距離,這樣不會讓學生感受到什么壓力,我非常的喜歡在講課的過程中,保持一種輕松的氣氛,我覺得這是我的成就。這次的家教經(jīng)歷不僅僅是一個對我的鍛煉,其實我在整個過程中也一直在學習,讓我難忘,本來做這么一份工作就是突破了自,通過這次的實踐我對于一些事情的臨時應(yīng)變能力所有提高,知道了保持一份認真的心態(tài)去做一些自己喜歡的事情才是最輕松地,做一個工作自己能夠喜歡有了這一點才會更加好,這次實踐彌補了我很多,大學期間沒有做過的事情,這次我做到了,我深深的感受到了實踐的重要性,若是在大學生期間還有這種機會我一定積極參加,為自己往后工作打一些基礎(chǔ)。做家教工作心得體會4在這個學期開學初,我就在網(wǎng)上找到了一份家教。我明白對于一位師范生而言,這是一次難得的社會實踐,它恰好能夠?qū)⑽宜鶎W的知識付諸于實踐。因此我覺得這一份工作,對自己而言還是很有好處的。這次家教,我輔導(dǎo)的是一位初一學生的數(shù)學。經(jīng)了解,這位學生有必須的數(shù)學基礎(chǔ),對數(shù)學有濃厚的興趣,但其數(shù)學成績一般般,不是很拔尖。對此狀況,我自己出了一份試卷給他做,先對他的數(shù)學狀況進行進一步的了解。透過做試卷,我得知該他是一位比較粗心,做題不夠靈活,學數(shù)學沒有自己一套數(shù)學方法,但是很好學的一位學生。根據(jù)學生的狀況,我擬定了自己的教學方案以及教學目標。在輔導(dǎo)學生的過程中,我主要以做試卷,講解,總結(jié)同類型題目的做題方法的形式。從而使學生能到達自己會對錯題以及同類型題目的總結(jié)。因此,在輔導(dǎo)學生的過程中,我主張以學生為本。注重引導(dǎo)學生自己去找出自己錯誤的地方,解決問題,最后到總結(jié)錯題的解題思路。在家教這一過程中,我要求學生在規(guī)定時間完成試卷,出國留學然后我立即對試卷進行講解。在家教時間完成要求的任務(wù)量,盡量減少學生的學習壓力。經(jīng)過20天左右的輔導(dǎo),學生自我感覺有必須的收獲。至少在學習的過程中,學會了總結(jié),他說,有種“恍然大悟”的感覺。不知他是不是說的太夸張了,但我期望他真的有這樣的收獲。我以前也是中學生,也是這么一向?qū)W數(shù)學過來。我對此深刻體會到學數(shù)學是不能死記硬背,也不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。要在學數(shù)學的過程中學會對知識點,對錯題,以及同類型題目的總結(jié)。因此我將讓自己家教的學生學會這種方法,期望他在學數(shù)學上真的能學會總結(jié),摸索出屬于自己的學習方法,也期望他的數(shù)學越學越好!其實在教學生的過程,也是自己一個受教育的過程。在輔導(dǎo)學生的過程中,我覺得自己也學到了很多東西。第一,我能夠?qū)⒆约核鶎W的知識付諸于實踐,檢驗自己所學的知識是否能夠靈活地應(yīng)用。第二,能夠?qū)ψ约褐八鶎W的知識進行回憶和鞏固。第三,能夠鍛煉自己如何將復(fù)雜的抽象的問題簡單的形象的講解給學生聽。因此在輔導(dǎo)學生的過程中,也是與學生相互交流,相互學習的過程。家教過程除了將自己的知識付諸于實踐,對自己所學的知識進行了鞏固,提升了自己的專業(yè)知識外,我還深刻體會到賺錢的艱辛。雖然說,家教時間一天只有兩個小時,但是自己還需花多大約三個小時的時間準備兩個小時的家教。因此,我深深感受到學會理財與學會賺錢是同等重要的。這次家教豐富了我的課余生活,讓我在這個學期有必須的收獲。同時也讓自己在實踐中豐富自己的閱歷,慢慢成長起來。綜上,談到做家教的最大感受,我用一句很簡單的話概括,“用心和學生溝通,做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事,做家教如此,做任何其它的事都是這樣。做家教工作心得體會5在大學的第一個寒假,我迎來了人生的第一次家教,另一方面作為學校布置的社會實踐,我興沖沖的開始了我的第一份工作,對于教人而言,我還完全是個生手,絲毫沒有經(jīng)驗,不過這并沒有影響我的信心,學生是個高二的特長生,要幫她補高一的英語,對我這個已經(jīng)邁入大學的大學生而言,應(yīng)該不成問題,關(guān)鍵是要把他教好,要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學習中學到東西,而不僅僅是消磨時間。這便成了我對這份工作的最終目的。1月13日,我開始了我的第一堂課,說到特長生,大家都知道,基礎(chǔ)并不是很好,所以我就從基礎(chǔ)講起,先教她單詞后教她課文,然后再講練習??傮w而言,感覺第一天的收獲還是不錯的。當天回到家,我把一天的課程回顧了一遍,總體感覺還是可以的。歸納了一下,有幾點需要改進:一、在講課方面,我需要分清楚什么是重點,不是重點的可以一帶而過,畢竟學生在上課的時候也不是一點都沒聽,針對重點拿分的項目要詳細講解,這樣才能讓她在以后的考試中,成績有所提高。如此,才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然,作為老師的我們在出題的過程中,也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學過卻已經(jīng)忘記的知識,這也是我們的收獲之一。同時,在查閱一些資料的過程,我們也學會了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學生上課都會給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識,或是上網(wǎng)找,或是自己出,或是自己查資料書,在查閱資料的過程中,我更深一層地了解了高中的英語教材,這些對于向往三尺講臺的我,是有幫助的。如果我沒有參加這次義務(wù)家教,也許我沒有動力去了解這方面的知識。二、在講的過程中我應(yīng)該盡量耐心點,慢慢的給學生講,畢竟她才高二,可能有些我認為很簡單的對她來說并不是那樣,切記不能煩燥,不能講了一遍她沒聽懂就兇學生,這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,有犯這種毛病,所以后來我改了很多,盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,直到她弄懂為止。三、在習題布置與講解上我要盡量備備課,一定要挑些有針對性的題目給學生做,不能做了很多題,但是很多都不是重點,那樣更多的依然是浪費時間。另外學生甚礎(chǔ)比較弱,也先強化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次。四、和學生相處上最后就是要和學生處好關(guān)系,要讓她把我當朋友,而不是老師,這樣才能夠更好的溝通。在跟學生溝通的過程中,我不僅了解了他所學習的教材,還了解了她的興趣、愛好和心里的一些想法。我覺得作為一個老師,應(yīng)該先了解學生,不僅僅是了解她學習方面的,更重要的要了解她的一些愛好興趣,這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分,好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色,還要在適當?shù)臅r候扮演朋友的角色。要把握好什么時候該是當老師的時候,什么時候是扮朋友的身份。對于這次家教,我感觸頗深,當我和其他做家教的同學朋友交流時,他們都說:“其實,假期做家教是對自己很好的考驗,能鍛煉口才,加強與人交流的能力,也是對自己知識的肯定。見識不同的人、不同的家庭,學會怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會。”的確,大學生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補,更重要的是他們自身的價值能得到社會肯定,增強他們進入社會的信心。當家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論