確立自信學(xué)習(xí)反駁課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
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確立自信學(xué)習(xí)反駁課件省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
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確立自信學(xué)習(xí)反駁第1頁(yè)導(dǎo)入新課

只有滿懷自信人,才能在任何地方都懷有自信沉醉在生活中,并實(shí)現(xiàn)自己底意志。

——高爾基第2頁(yè)

“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁,有點(diǎn)能力,他總是相信自己,是有點(diǎn)主見(jiàn)人。越有主見(jiàn)人,越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲,假如放到適當(dāng)崗位,他自己就會(huì)謙虛起來(lái),要不然他就混不下去。

——鄧小平第3頁(yè)

哥倫布發(fā)覺(jué)了一個(gè)世界,卻沒(méi)有用海圖,他用是在天空中釋疑解惑“信心”。

——桑塔雅娜第4頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解駁論文基本特點(diǎn),學(xué)習(xí)反駁方法和駁論文寫(xiě)法。

2.在書(shū)面表示和口頭表示時(shí),學(xué)會(huì)恰當(dāng)、有理、有力反駁。第5頁(yè)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1.掌握駁論文基本特征。2.靈活從論點(diǎn)、論據(jù)、論證三方面進(jìn)行駁論。第6頁(yè)話題講解反駁型議論文基本特征:

反駁是直接反駁對(duì)方論點(diǎn)或論據(jù)或論證過(guò)程,以樹(shù)立自己觀點(diǎn)論證方法,也叫駁論。在駁論文寫(xiě)作中,普通是先指出對(duì)方錯(cuò)誤實(shí)質(zhì),或直接反駁(駁論點(diǎn)),或間接反駁(駁論據(jù),駁論證),繼而針?shù)h相對(duì)地提出自己觀點(diǎn)并加以論證。第7頁(yè)歸謬法駁論據(jù)駁論證方法例證法反證法直接反駁矛盾法反駁方法第8頁(yè)駁論文基本結(jié)構(gòu)樹(shù)立靶子——分析批駁——得出結(jié)論第9頁(yè)

對(duì)論敵論點(diǎn)進(jìn)行批駁,指出它荒謬和虛假。比較慣用方法是直接駁斥,即用正確論點(diǎn)和事實(shí)直接證實(shí)對(duì)方論點(diǎn)是錯(cuò)誤。直接反駁論點(diǎn)第10頁(yè)如《“知足常樂(lè)”析——不知足才常樂(lè)》一文立論:古人云:“知足常樂(lè)”。意思是說(shuō),一個(gè)人知道滿足,他就會(huì)永遠(yuǎn)高興。假如把這話了解為今天青年在生活上知足,不作不切實(shí)際追求倒也不錯(cuò)。不過(guò)要從對(duì)事業(yè)追求上來(lái)了解,這話卻是不正確。這里,先提出原論題,“知足常樂(lè)”,而后針?shù)h相對(duì)地提出一個(gè)與原論題相反新論點(diǎn),即“不知足才常樂(lè)”。第11頁(yè)歸謬法歸謬法,又叫引申論證,這種方法是為證實(shí)對(duì)方論點(diǎn)是虛假,先假定它是真,然后以它為前提,合乎邏輯地推出非?;闹嚱Y(jié)論,以證實(shí)對(duì)方論點(diǎn)錯(cuò)誤。歸謬法是將對(duì)方論點(diǎn)錯(cuò)誤合理“放大”,并推向極端,使之暴露全部謬誤、荒謬而不攻自破。這實(shí)際是一個(gè)以退為進(jìn)方法。

第12頁(yè)

如:“倘若說(shuō),作品越高,知音越少,那么,推論起來(lái),誰(shuí)也不懂東西,就是世界上杰作了?!苯Y(jié)論“誰(shuí)也不懂東西,就是世界上杰作”是由“作品越高,知音越少”前提推論出來(lái),而這個(gè)結(jié)論顯然是荒謬,所以,不言而喻,這個(gè)前提也必定是錯(cuò)誤。第13頁(yè)趣味故事唐代李賀,因父親名叫晉肅,“晉”與“進(jìn)”同音,要避父諱,就不能參加進(jìn)士考試。韓愈對(duì)這種不合理習(xí)俗禮法十分生氣,于是寫(xiě)了一篇《諱辯》進(jìn)行批駁,文章中就用了歸繆法。他說(shuō):“父名晉肅,子不得舉進(jìn)士,若父名仁,子不得為人乎?”為避父諱,不準(zhǔn)考進(jìn)士,錯(cuò)誤在什么地方還不很顯著,但按照這種邏輯推論一下,父親名字叫什么,兒子就不能作什么,那么假如父親名字叫“仁”,莫非兒子就不能做人了嗎?第14頁(yè)趣味故事

近幾年來(lái),一提到領(lǐng)導(dǎo)干部做什么事,往往就用“親自”二字,什么“親自下到基層”“親自檢驗(yàn)工作”“親臨現(xiàn)場(chǎng)”等等。倘若報(bào)紙有一天出現(xiàn)下面字樣,不知讀者該作何感想:

“某姓農(nóng)民,拂曉即起,親自拿起農(nóng)具,親自甩開(kāi)膀子鋤地……”

某校教師,作風(fēng)過(guò)硬,親自給學(xué)生講課。”

這么好事數(shù)不勝數(shù),演員親自上臺(tái),司機(jī)親自開(kāi)車(chē),廚師親自掌勺……

深入基層,了解下情,原來(lái)是每一位領(lǐng)導(dǎo)干部分內(nèi)事。但新聞報(bào)道往往對(duì)這類(lèi)事情做了過(guò)火宣傳,對(duì)這種現(xiàn)象,有些人習(xí)認(rèn)為常,有些人不認(rèn)為意,有些人不置可否。文章對(duì)這種現(xiàn)象并沒(méi)有直接進(jìn)行批駁,而是按照這種邏輯進(jìn)行推理,使人們一眼就看出這種說(shuō)法荒謬,這種說(shuō)法也就不攻自破了。第15頁(yè)

以謬制謬:采取對(duì)方方法和邏輯來(lái)對(duì)付對(duì)手,從而折服對(duì)方。

一次,有位西方外交官在談到臺(tái)灣問(wèn)題時(shí),對(duì)一位中國(guó)外交官說(shuō):“假如你們不向美國(guó)確保,不用武力處理臺(tái)灣問(wèn)題,那么顯然就是沒(méi)有和平處理誠(chéng)意。”

這位中國(guó)外交官還擊道:“臺(tái)灣問(wèn)題是中國(guó)內(nèi)政,采取什么方式處理是中國(guó)人民自己事,無(wú)須向別國(guó)作出什么確保。請(qǐng)問(wèn):莫非你們競(jìng)選總統(tǒng)也需要向我們作出什么確保嗎?”趣味故事第16頁(yè)

歸謬法:先假設(shè)對(duì)方論點(diǎn)是正確,然后從中推出非常顯著荒謬結(jié)果,從而駁倒對(duì)方論題。

在一次記者招待會(huì)上,一位外國(guó)記者對(duì)朱镕基總理說(shuō):“總理先生,我以為貴國(guó)計(jì)劃生育政策尤其不人道,嚴(yán)重侵犯了公民人權(quán).”

總理微微一笑,說(shuō):“那好,我們能夠不搞計(jì)劃生育,每年我們要新增加一千多萬(wàn)人口,我們只向你們國(guó)家移民一百萬(wàn),這個(gè)要求不高吧,其余人口我們自己消化?!边@位記者啞口無(wú)言。趣味故事第17頁(yè)“歸謬法”

就是把對(duì)方錯(cuò)誤論點(diǎn)加以引申,盡可能暴露其論點(diǎn)謬誤和荒謬,從而駁倒對(duì)方。第18頁(yè)駁論據(jù)

就是針對(duì)虛假論據(jù)進(jìn)行批駁,指出這些論據(jù)是錯(cuò)誤。因?yàn)檎摂痴擖c(diǎn)是由論據(jù)來(lái)支撐,批倒了論據(jù),論點(diǎn)也就站不住腳了。駁倒了論據(jù)觀點(diǎn)也就難以成立。揭露其事實(shí)虛假、數(shù)字含混或理論荒謬

第19頁(yè)

如:《文學(xué)和出汗》采取就是駁論據(jù)法:對(duì)方觀點(diǎn)是“文學(xué)當(dāng)描寫(xiě)永久不變?nèi)诵?,不然便很快長(zhǎng)”,論據(jù)是“莎士比亞和別一兩個(gè)人所寫(xiě)是永久不變?nèi)诵?,所以至今流傳,其余人不這么,就都?xì)缌恕?。魯迅先生就抓住了?duì)方論據(jù)中不合理成份,“毀滅了”東西以后是不會(huì)有些人再看到,那么“現(xiàn)在教授”又從何看見(jiàn)?又怎么能斷定它描寫(xiě)是什么呢?第20頁(yè)反駁方法:

矛盾法駁論據(jù)歸謬法反證法直接反駁駁論證法第21頁(yè)

矛盾法:

經(jīng)過(guò)論證與對(duì)方論題相矛盾論題真實(shí),再依據(jù)矛盾律,進(jìn)而說(shuō)明對(duì)方論題虛假。

孔明游說(shuō)江東,張昭說(shuō),你和劉備都是無(wú)能之輩,不值與談??酌鞣瘩g道:我主劉備雖人民稀少,兵不滿千,然而博望燒屯,白河用水,使曹仁輩心驚膽裂。劉琮投降,我主不知,且不愿乘亂奪同宗基業(yè),實(shí)乃大仁大義。當(dāng)陽(yáng)之?dāng)?,因我主不愿棄其人民,甘于同敗。此乃考慮國(guó)家大計(jì),社稷安危聰明仁義之主,而非坐議立談,無(wú)人可及,臨機(jī)應(yīng)變,百無(wú)一能之輩。第22頁(yè)

反證法:經(jīng)過(guò)確定與論題相矛盾判斷虛假來(lái)確定論題真實(shí)性。

古時(shí)候,一個(gè)名叫王戎孩子與搭檔們?cè)诖舐飞贤嫠?,他們看到路旁?shù)上結(jié)了許多李子,都蜂擁而上摘李子吃,唯有王戎沒(méi)去摘,王戎?jǐn)喽ǎ豪钭邮强?,根本不能吃。結(jié)果真如王戎所預(yù)料,李子苦澀無(wú)比。于是搭檔們便好奇地問(wèn)他:"你怎么知道李子是苦呢?"王戎說(shuō):"假如李子是甜,能吃,那么早就被路人摘完了。樹(shù)上怎么還會(huì)有李子呢?"第23頁(yè)

直接反駁法:

直接批駁對(duì)方觀點(diǎn)、論據(jù)、論證方法。

有些人慨嘆曰:中國(guó)人失掉自信力了。假如單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論,自信其實(shí)是早就失掉了。先前信“地”,信“物”,以后信“國(guó)聯(lián)”,都沒(méi)有相信過(guò)“自己”。假使這也算一個(gè)“信”,那也只能說(shuō)中國(guó)人曾經(jīng)有過(guò)“他信力”,自從對(duì)國(guó)聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。中國(guó)人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。第24頁(yè)

引證法:

引用名人名言、權(quán)威觀點(diǎn)來(lái)增強(qiáng)說(shuō)服力。

(一個(gè)日本女記者問(wèn)朱镕基總理)

“昨天我家中被賊偷了,有些人說(shuō)是中國(guó)人干,你對(duì)這件事怎么看?”

總理說(shuō):中國(guó)有句古話叫做“桔生淮南則為桔,桔生淮北則為枳”。

我記得戰(zhàn)國(guó)時(shí)晏子出使楚國(guó),曾經(jīng)說(shuō)一個(gè)人在齊國(guó)能夠安居樂(lè)業(yè),而到楚國(guó)卻成為盜賊,原因僅在于民風(fēng)問(wèn)題。所以我提議貴國(guó)政府應(yīng)該致力于民眾道德禮儀培養(yǎng),只有環(huán)境好了,才能夠杜絕偷盜。

第25頁(yè)反駁論證方法

就是指出論敵論點(diǎn)與論據(jù)之間邏輯錯(cuò)誤,進(jìn)而指出其論點(diǎn)錯(cuò)誤。第26頁(yè)趣味故事

一個(gè)英國(guó)記者對(duì)周恩來(lái)總理說(shuō):“中國(guó)因?yàn)槿丝诒姸啵磥?lái)一定會(huì)向外國(guó)擴(kuò)張?!笨偫碚f(shuō):“我不一樣意這種說(shuō)法。英國(guó)人在第一次世界大戰(zhàn)前是4400萬(wàn),不算太多,不過(guò)英國(guó)在一個(gè)很長(zhǎng)時(shí)間里曾經(jīng)是‘日不落’殖民帝國(guó)。美國(guó)面積略小于中國(guó),而美國(guó)人口還不及中國(guó)五分之一。不過(guò)美國(guó)軍事基地遍布全球。美國(guó)海外駐軍達(dá)150萬(wàn)人。中國(guó)人口雖多,不過(guò)沒(méi)有一兵一卒駐在外國(guó)領(lǐng)土,更沒(méi)有在外國(guó)建立一個(gè)軍事基地??梢?jiàn)一個(gè)國(guó)家是否向外擴(kuò)張并不決定于人口多少,而決定于它社會(huì)制度?!钡?7頁(yè)精彩論述

民國(guó)通禮是鞠躬,但若有些人認(rèn)為不正確,就獨(dú)使他磕頭。民國(guó)法律是沒(méi)有笞刑,倘若有些人認(rèn)為肉刑好,則這人犯罪時(shí)就尤其打屁股。碗筷飯菜,是為了今人而設(shè),有愿為燧人氏以前之民者,就請(qǐng)他吃生肉;第28頁(yè)再造幾間茅屋,將在大宅子里仰慕堯舜高士都拉出來(lái),給住在那里面;反對(duì)物質(zhì)文明,自然更應(yīng)該不使他們銜冤坐汽車(chē)。這么一辦,真所謂“求仁得仁又何怨”,我們耳根也就能夠清凈許多罷。

——魯迅第29頁(yè)

孟子拜見(jiàn)梁惠王,惠王說(shuō):“老人家,怎樣才能使我國(guó)贏利呢?”孟子說(shuō):“大王怎么能開(kāi)口談利呢?要講仁義。大王這么說(shuō),大夫、士人、百姓也會(huì)這么說(shuō)。這么全國(guó)上下追逐利益,國(guó)家就危險(xiǎn)了。在一個(gè)國(guó)家里,殺死國(guó)君是貴族。這些貴族產(chǎn)業(yè)和勢(shì)力不能不說(shuō)是很大了,假如大王先講利益后講仁義,那些貴族不把大王產(chǎn)業(yè)奪去是永遠(yuǎn)不會(huì)滿足。反過(guò)來(lái)說(shuō),沒(méi)有講仁德人會(huì)遺棄他父母,也沒(méi)有講義理人會(huì)犯上作亂.大王您只要講仁義就足夠了,為何一定要講利益呢?第30頁(yè)精品賞析

一屋不掃能夠掃天下

“一屋不掃,何以掃天下?”這句話出自一千年前東漢,一千年后,我們?cè)俅握归_(kāi)思索,我們完全能夠在與時(shí)俱進(jìn)思想指導(dǎo)下賦予這個(gè)古老命題于新內(nèi)涵,而這個(gè)新時(shí)代內(nèi)涵就是:一屋不掃能夠掃天下。正本必先清源。馬列主義認(rèn)為,世間萬(wàn)物都存在著矛盾,而矛盾又有主要和次要之分,處理了主要矛盾,次要矛盾也迎刃而解,況且人精力是有限,把精力過(guò)多放在瑣事上第31頁(yè)必定會(huì)對(duì)謀劃大局產(chǎn)生影響,這實(shí)在是因小失大,得不償失啊?!耙晃荨保甘乾嵤?,是對(duì)事物發(fā)展不起決定作用次要矛盾,“掃一屋”即是處理次要矛盾,而“天下”指是大事業(yè),“掃天下”即是在事業(yè)上取得公眾認(rèn)同成功?!耙晃荨迸c“掃天下”之間存在著聯(lián)絡(luò),但這種聯(lián)絡(luò)并不是必定聯(lián)絡(luò)。在處理主要矛盾以到達(dá)掃天下這個(gè)最終目標(biāo)過(guò)程之中,假如能把次要矛盾一并處理,那當(dāng)然最好。不過(guò)是不是說(shuō)不處理次要矛盾就一定不能掃天下呢,又是不是能由此推出第32頁(yè)只有處理次要矛盾才能掃天下呢?這顯然是荒謬。畢竟人精力是有限,尤其是在當(dāng)代社會(huì)這么一個(gè)信息大爆炸時(shí)代中,人要處理事物與古代社會(huì)相比何止增加百倍,假如我們把主要精力放在處理次要矛盾,假如我們拘泥于一城一池得失,最終只會(huì)走向“撿了芝麻,丟了瓜”老路,君不見(jiàn)終日頭發(fā)亂糟糟愛(ài)因斯坦提出相對(duì)論,后院起火林肯成為美國(guó)最有作為總統(tǒng)之一,不會(huì)打槍毛主席照樣解放全中國(guó)!第33頁(yè)

當(dāng)代社會(huì)分工已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)前所未有高度。很多瑣事都能夠交給專(zhuān)門(mén)從業(yè)者去做。在當(dāng)代社會(huì),我們已經(jīng)沒(méi)有事必躬親必要了。我們總不能要求當(dāng)代人自己養(yǎng)蠶織布吧?我們看到無(wú)數(shù)能清掃天下人身上衣服都是他人做呀!他們不一樣掃天下嗎?第34頁(yè)

最終,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)該有掃天下眼界與理想。假如我們過(guò)分拘泥于“掃一屋”而錯(cuò)過(guò)“掃天下機(jī)會(huì),那將是我們遺憾,祖國(guó)遺憾,更是中華民族遺憾;假如我們能不拘于“掃一屋”而成就“掃天下”大事,那么,我們成功便是人民幸福,祖國(guó)幸福,更是中華民族幸福。

第35頁(yè)

本文反駁是非常有力?!耙晃莶粧?,何以掃天下”是千百年來(lái)人們習(xí)慣性思維方式和處事方式,本身存在一定合理性,要駁倒它是很不輕易。作者抓住哲學(xué)上關(guān)于主要矛盾與次要矛盾觀點(diǎn),結(jié)合時(shí)代發(fā)展,層層深入,反駁有理有據(jù),說(shuō)服力強(qiáng)。第36頁(yè)精品賞析

旁觀者清

“當(dāng)局者迷,旁觀者清”,本是一句精妙棋語(yǔ),卻也滲透了生活中認(rèn)知特點(diǎn),能夠引導(dǎo)我們跳出生活棋局,以清醒頭腦換位思索,從而透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì),體味出人間真情,摒除不良習(xí)慣,保留一顆純潔心靈。做一個(gè)旁觀者,能清楚地了解父母之愛(ài)。一些青少年被父母百般呵護(hù),卻“當(dāng)局者迷”,不了解他們愛(ài),而旁觀,或許更能使他們領(lǐng)會(huì)父母之愛(ài)細(xì)微和偉大。我以前經(jīng)常會(huì)埋怨父母嘮叨,然而室友總會(huì)羨慕我幸福。第37頁(yè)精品賞析天冷,父母提醒我添加衣服,并不辭勞苦地跑來(lái)學(xué)校為我鋪上一層又一層棉絮,我不在意,認(rèn)為是他們責(zé)任;頭暈,父母心急而擔(dān)憂,為我買(mǎi)藥買(mǎi)水果送牛奶,說(shuō)牛奶和水果多吃對(duì)大腦有好處,我不感動(dòng),認(rèn)為是他們義務(wù)。室友輕輕一句“你父親媽媽真好”,讓我頓悟了他們辛勞,他們高尚無(wú)私愛(ài)?;蛟S我們因?yàn)樽鳛樾腋!爱?dāng)局者”,“身在福中不知福”,所以變得遲鈍,變得麻木,變得冷漠。作一個(gè)旁觀者,能夠促使我們用清醒大腦和敏銳心去捕捉人間真情,體味人間真情,回報(bào)人間真情。第38頁(yè)精品賞析

做一個(gè)旁觀者,能清楚地認(rèn)識(shí)本身錯(cuò)誤。習(xí)慣,總會(huì)讓人不由自主地犯錯(cuò)誤,而作為“當(dāng)局者”卻難以感知和認(rèn)識(shí)。在旅游景點(diǎn)巴黎圣母院,有一句“請(qǐng)保持平靜”漢字提醒;在珍珠港景區(qū),出現(xiàn)了專(zhuān)門(mén)給中國(guó)人看“垃圾桶在此”提醒;在泰國(guó)皇宮,亦用漢字寫(xiě)著“請(qǐng)便后沖水”。很多人會(huì)所以憤慨,但仍會(huì)不由自主地繼續(xù)在公共場(chǎng)所高聲大嗓,亂丟亂扔,方便便后不沖便池。作一個(gè)旁觀者,以他第39頁(yè)精品賞析人心情對(duì)待自己錯(cuò)誤,你是否會(huì)感到其行之可惡,是否會(huì)以為這是中國(guó)人恥辱?處于局中,總是無(wú)法意識(shí)到事情嚴(yán)重性;跳出局來(lái),旁觀自己錯(cuò)誤,才更能警醒自己,深刻銘記,從而徹底更正。做一個(gè)旁觀者,能夠幫助我們用清醒認(rèn)識(shí)敲碎惡習(xí)桎梏。做一個(gè)旁觀者,能理智地調(diào)整人生方向。世人汲汲皆為何?采菊東籬,悠望南山,如此生活豈不愜意?何須淹沒(méi)于喧囂塵世,讓濁流玷污了本身?淵明深陷污濁官場(chǎng),卻能以旁觀者身份審閱處境,不為五斗米折腰,毅然辭官,第40頁(yè)精品賞析堅(jiān)守心靈一方凈土,懷抱千百年來(lái)文人夢(mèng)想,保留了最純凈心靈家園。如今,做一個(gè)旁觀者,需要我們從混濁社會(huì)風(fēng)氣中跳出來(lái),以清醒頭腦認(rèn)識(shí)不良風(fēng)氣,從而將其毒素從心中屏除,以純凈心靈拒絕不良風(fēng)氣污染,超世獨(dú)立。跳出人生棋局,以旁觀者眼光審閱自己,或許能更清楚了解他人,了解本身,了解環(huán)境,更正自己觀念,調(diào)整自己行為,從而到達(dá)自己理想境界,誠(chéng)然,旁觀者清。第41頁(yè)

點(diǎn)評(píng)

這篇說(shuō)理散文緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,從溝通親情、反省錯(cuò)誤和調(diào)整人生方向三個(gè)方面說(shuō)明了“旁觀者清”道理,其中寫(xiě)自己原來(lái)對(duì)父母之愛(ài)遲鈍麻木冷漠,以后因?yàn)椤芭杂^者”同學(xué)話而頓悟事例很有生活氣息;寫(xiě)世界上一些景區(qū)針對(duì)中國(guó)人公德提醒語(yǔ)和一些中國(guó)人只會(huì)徒發(fā)憤慨卻作為“當(dāng)局者”不清楚自己言行可憎可惡事例,振聾發(fā)聵,十分深刻。文章結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)約清楚,語(yǔ)言準(zhǔn)確通順,夾敘夾議,敘精要,議中肯。第42頁(yè)精品賞析

旁觀者未必清

悠閑鳥(niǎo)兒旁觀長(zhǎng)江奔流入海,卻不清楚江水為何愿意用生命灌注無(wú)際海洋;蹁躚蝴蝶旁觀飛蛾沖向刺眼火焰,卻不清楚它為何明知是死卻還要撲火。旁觀者未必清,因?yàn)樗麄儾涣私猱?dāng)局者心中有著怎樣壯志或信念。“荃不察余之中情兮,反信讒而齌怒?!鼻瓚阎鴿M腔悲憤,來(lái)到咆哮汩羅江邊。他遇見(jiàn)了漁父,那個(gè)最具代表性旁觀者。第43頁(yè)精品賞析

“眾人皆醉,何不哺其糟而啜其醨?”漁父之問(wèn)深深刺痛了“當(dāng)局者”愛(ài)國(guó)之心。漁父怎么會(huì)知道一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人體內(nèi)流動(dòng)著那滾燙血液?旁觀者沒(méi)有那樣理想,他只知道漁舟唱晚美,卻不清楚忠而被謗恨?!芭e世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒?!鼻罱K孤獨(dú)吶喊以江面上撲通落水聲而告終。當(dāng)局者清,而旁觀者迷。封建王朝垂死掙扎之時(shí),人民像奴隸一樣生活著,無(wú)知,愚昧,麻木。有那么一群有志之士,為了民族前途、人民民運(yùn)站了出來(lái),卻被殘暴統(tǒng)治者屠殺了。不知是秋瑾第44頁(yè)精品賞析還是夏瑜血灑在古□亭口冰涼泥地上。旁觀者眼里閃爍不是憤恨和同情,而是看到殺人盛況后興奮,還有些人是期待——為了得到那鮮紅人血給孩子治病。沒(méi)有一個(gè)旁觀者清楚就義者心情。那種民族大義與麻木靈魂原來(lái)就找不到交集。旁觀者不清,他們不清楚當(dāng)局者犧牲者努力,不清楚自己命運(yùn),甚至連自己糊里糊涂成為“當(dāng)局者”時(shí)為何會(huì)被殺頭也不清楚。再殺幾個(gè)阿Q,旁觀者也依舊是迷糊旁觀者。第45頁(yè)精品賞析

反觀當(dāng)今社會(huì),旁觀者也未必清。有多少貪圖享受人從不思索自己人生價(jià)值,對(duì)辛辛勞苦奮斗者嗤

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