1《陳情表》同步練習（含答案） 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

1《陳情表》同步練習（含答案）統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊9.1《陳情表》同步練習（文字版|含答案）

一、選擇題

1．下列句子中，加點詞語的意思相同的一項是（）

A．①凡在故老，猶蒙矜育②本圖宦達，不矜名節(jié)

B．①門衰祚薄②日薄西山

C．①聽臣微志②至微至陋

D．①慈父見背②府吏見叮嚀

2．下列句子中加點的虛詞，意義和用法全都相同的一項是（）

A．臣之進退，實為狼狽項伯乃夜馳之沛公軍

B．州司臨門，急于星火不拘于時，學于余

C．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤欲茍順私情，則告訴不許

D．臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命猥以微賤，當侍東宮

二、非選擇類

3．翻譯下列句子。

（1）祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。

（2）詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道。

（3）愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。

三、句子默寫

4．補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）莊子在《逍遙游》一文中寫宋榮子看淡世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“___，___"。

（2）為了打消晉武帝的猜忌，李密在《陳情表》中表明自己很想官職顯達的句子是：“___，___”。

（3）王勃在《滕王閣序》中描寫山光水色，被人譽為“寫盡九月之景"的兩句是：“___，___”。

四、情景默寫

5．根據(jù)相關(guān)情景，填寫名句。

（1）《陳情表》中“___，___"兩句總寫了作者命運的坎坷。

（2）《陳情表》中描寫自己孤苦無依的四句話是：___，___，___，___。

（3）《陳情表》中“___，___；___，___”四句話申訴自己未敢違逆君命，但又不能離開祖母的進退不能的兩難境地。

（4）《陳情表》中抒寫祖孫二人相依為命，情深義重，感人至深的句子是：___，___；___，___。

（5）《陳情表》中“___，___，___，___"四句話通過對比說明盡孝時短，盡忠時長。

（6）《陳情表》中以烏鴉反哺為喻，來揭示全文主旨的句子是：___，_________________。

（7）《陳情表》中“___，___”兩句表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要結(jié)草來報答君王之恩。

五、文言文閱讀

文言文閱讀。閱讀下文，完成下面小題。

臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣侍湯藥，未曾廢離。（憫一作：愍；孑立一作：獨立）

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤，欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋，過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀！但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

6．下列各句中加點的詞與現(xiàn)代漢語意思相同的一項是（）

A．欲茍順私情，則告訴不許。B．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤。

C．臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知。D．庶劉僥幸，保卒余年。

7．分析比較下列句中“以"的意義用法，判斷正確的一項是（）

①臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。②但以劉日薄西山，氣息奄奄。

③臣具以表聞，辭不就職。④臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。

A．①和②相同③和④不同B．①和②不同③和④相同

C．①和④相同②和③不同D．①②③④各不相同

8．請翻譯下列句子：

（1）外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。

（2）逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣榮舉臣秀才。

閱讀下面的文字,完成下面小題。

陳情表

李密

臣密言:臣以險釁,夙遭閔兇。生孩六月,慈父見背;行年四歲,舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱,躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。既無伯叔,終鮮兄弟,門衰祚薄,晚有兒息。外無期功強近之親,內(nèi)無應門五尺之僮,煢煢孑立,形影相吊。而劉夙嬰疾病,常在床蓐,臣侍湯藥,未曾廢離。

逮奉圣朝沐浴清化前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣榮舉臣秀才臣以供養(yǎng)無主辭不赴命詔書特下,拜臣郎中,尋蒙國恩,除臣洗馬。猥以微賤,當侍東宮,非臣隕首所能上報。臣具以表聞,辭不就職。詔書切峻,責臣逋慢?？たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急于星火。臣欲奉詔奔馳,則劉病日篤;欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,猶蒙矜育,況臣孤苦,特為尤甚。且臣少仕偽朝,歷職郎署,本圖宦達,不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘,至微至陋,過蒙拔擢,寵命優(yōu)渥,豈敢盤桓,有所希冀。但以劉日薄西山,氣息奄奄,人命危淺,朝不慮夕。臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年。母孫二人,更相為命,是以區(qū)區(qū)不能廢遠。

臣密今年四十有四,祖母劉今年九十有六,是臣盡節(jié)于陛下之日長,報養(yǎng)劉之日短也。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦,非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知,皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠,聽臣微志,庶劉僥幸,保卒余年。臣生當隕首,死當結(jié)草。臣不勝犬馬怖懼之情,謹拜表以聞。

9．對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()

A．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣/逵察臣孝廉/后刺史臣/榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命/

B．逮奉圣朝/沐浴清化/前太守臣逵察臣孝廉/后刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命/

C．逮奉圣朝沐浴清化前/太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣/秀才臣以供養(yǎng)無主/辭不赴命/

D．逮奉圣朝沐浴清化/前太守臣逵/察臣孝廉后/刺史臣榮舉臣秀才/臣以供養(yǎng)無主辭/不赴命/

10．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是()

A．“察”“舉"都是“考察”“推舉"的意思?！靶⒘薄靶悴?是漢代以來薦舉人才的科目,前者側(cè)重被舉薦者的品行,后者側(cè)重被舉薦者的才華。

B．“太守”是郡的最高行政長官,“刺史"是州的最高行政長官。后文中的“郡縣”指郡縣的官員,“州司"“牧伯”是指州里的官員。

C．因太子居東宮,故以“東宮"代指太子?！跋瘩R”指太子的侍從官,官名全稱為“太子洗馬"。“除”指免除官職,等待重新任命。

D．李密自稱“密",有自謙之意。把被晉滅掉的蜀漢政權(quán)稱為“偽朝”,把當今晉朝譽為“圣朝",一貶一褒,表明李密對新朝的忠誠。

11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是()

A．李密原是亡蜀之臣,對新建立的晉朝有所顧慮,他一再不應詔,違抗皇命,是他看透了官場的黑暗,想“矜守名節(jié)”,做一名隱士。

B．李密為了打動晉武帝,沒有直陳其事,而是圍繞著“孝情"二字,造成一個感人至深的情境,博取晉武帝的同情和憐憫。

C．李密慈父早亡,母親改嫁,自幼體弱多病,全賴祖母撫養(yǎng)成人;家門人丁不旺,祖母年老體弱,全靠自己侍奉湯藥。

D．李密從年齡比較,說明自己正當年,感恩報國,來日方長;祖母年事已高,風燭瓦霜,瞬息可滅,表明自己先盡孝后盡忠。

12．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)臣少多疾病,九歲不行,零丁孤苦,至于成立。

(2)欲茍順私情,則告訴不許:臣之進退,實為狼狽。

閱讀下面的文字，完成下列各題。

李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，烝烝②之性，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹聞。劉氏有疾，則涕泣側(cè)息，未嘗解衣，飲膳湯藥必先嘗后進。有暇則講學忘疲，而師事譙周③，周門人方之游夏。

少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應命。乃上疏曰：臣以險釁……

帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復以洗馬征至洛。司空張華問之曰：“安樂公何如？"密曰：“可次齊桓?！比A問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。"次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳。"華善之。

出為溫令而憎疾從事嘗與人書曰慶父不死魯難未已從事白其書司隸司隸以密在縣清慎弗之劾也密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。

（選自《晉書·李密傳》）

13．下列各句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A．祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)躬：親自

B．數(shù)使吳，有才辯數(shù)：多次

C．是知成敗一也是：這樣

D．密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)內(nèi)轉(zhuǎn)：歸家

14．下列給文中畫波浪線的文字斷句，正確的一項是（）

A．出為溫令而憎疾/從事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也

B．出為溫令/而憎疾從事/嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣清慎/弗之劾也

C．出為溫令而憎疾/從事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

D．出為溫令/而憎疾/從事嘗與人書曰/慶父不死/魯難未已/從事白其書司隸/司隸以密在縣/清慎弗之劾也

15．下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．李密幾歲大的時候就成了孤兒是祖母劉氏把他撫養(yǎng)成人，他曾拜譙周為師，周的門人把他比作子游和子夏。

B．李密因為孝敬祖母而聞名也因祖母年老，無人奉養(yǎng)，上疏《陳情表》“辭不就職"；皇帝看后停止征召他為太子洗馬。

C．李密在祖母去世后，服孝期滿，到朝廷任洗馬的官職，實現(xiàn)“先盡孝，后盡忠”忠孝兩全的夙愿。

D．李密做溫縣縣令時，討厭下屬官吏，因給人寫信說“慶父不死，魯難未已"而被上告，司吏因為他在溫縣做官清廉謹慎，沒有彈劾他。

16．把文中畫橫線的語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）有暇則講學忘疲，而師事譙周，周門人方之游夏。

（2）孔明與言者無己敵，言教是以碎耳。

閱讀下面的兩則文言短文，完成后面的題目。

（1）臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行。零丁孤苦，至于成立。既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐，臣待湯藥，未嘗廢離。

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當待東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許：臣之進退，實為狼狽。

（2）曾子衣敝衣以耕魯君使人往致邑焉曰請以此修衣曾子不受反復往又不受，使者曰：“先生非求于人，人則獻之，奚為不受？”曾子曰：“臣聞之，受人者畏人，予人者驕人；縱子有賜不我驕也，我能勿畏乎？"終不受。孔子聞之曰：“參之言，足以全其節(jié)也?！?/p>

17．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）

A．臣以險釁，夙遭閔兇介詞，因為

B．而劉夙嬰疾病被……纏繞

C．九歲不行不可以

D．逮奉圣朝，沐浴清化清明的教化

18．

19．對《陳情表》全文的理解，不正確的一項是（）

A．李密六個月的時候，父親就去世了，到了四歲，母親就被迫改嫁，李密是由祖母撫養(yǎng)成人的。

B．盡管朝廷催促非常急迫，但李密仍以親情為由辭不就職?！坝堩標角?委婉地表達了他對這一做法的堅持。

C．李密在陳情中既表述自己“愿乞終養(yǎng)”的愿望，又表達了對晉武帝活著盡忠效死，死后亦當感恩圖報的忠心。

D．陳情表開篇就提出不愿應召，接著從自己的幼年的不幸的遭遇寫起，說明自己與祖母相依為命的特殊感情，最終讓君王收回成命。

20．

21．下列句子用斜線（/）斷句正確的一項是（）

A．曾子衣敝/衣以耕/魯君使人往/致邑焉/曰/請以此修衣/曾子不受/反/復往/又不受

B．曾子衣敝/衣以耕/魯君使人往/致邑焉/曰/請以此修衣/曾子不受/反復往/又不受

C．曾子衣敝衣以耕/魯君使人往致邑焉/曰/請以此修衣/曾子不受/反/復/往又不受

D．曾子衣敝衣以耕/魯君使人往致邑焉/曰/請以此修衣/曾子不受/反/復往/又不受

22．

23．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。

（1）縱子有賜不我驕也，我能勿畏乎

（2）郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。

六、古代詩歌閱讀

閱讀下面這首詞,完成下面小題。

菩薩蠻

[唐]李白

平林漠漠煙如織,寒山一帶傷心碧。暝色入高樓,有人樓上愁。

玉階空佇立,宿鳥歸飛急。何處是歸程,長亭更短亭。

24．下列對這首詞的賞析,不恰當?shù)膬身検?)

A．開頭兩句為遠景,“平林漠漠煙如織"傳達出一種空寞惆悵的情緒,它起到籠罩全篇的作用。

B．“寒山一帶傷心碧”一句是靜態(tài)的寫生,是一種冷色調(diào)的畫面,但靜態(tài)之中又夾雜著主觀的感受。

C．“暝色"句為遠景,用一“入”字由遠而近,從全景式的平林遠山拉到樓上人物的特寫鏡頭。

D．“宿鳥歸飛急"用急飛的宿鳥與久立之人形成強烈的對照。既反襯出人的落拓無依,也使抒情主人公的內(nèi)心騷動更加劇烈。

E．全詞偏于客觀景物的渲染,然而景物的渲染中卻帶有濃厚的主觀色彩,因而從整體上來說,情與景又融成一片。

25．關(guān)于這首詞表達的內(nèi)容,有人認為是“游子思歸”,有人認為是“思婦盼歸人",也有人認為二者兼有。你的看法如何請簡要說明理由。

參考答案：

1．D

2．C

3．（1）祖母劉氏憐惜我喪父、體弱多病，親自將我撫養(yǎng)。我幼時常常生病，九歲的時候還很柔弱。

（2）詔書急切嚴厲，責備我有意回避，怠慢上命?？たh的官員（又一再地）逼迫，催促我上路。

（3）懇請陛下憐恤我愚拙的誠心，成全我的微小的心愿，或許祖母劉氏能夠僥幸地壽終。

4．且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮本圖宦達不矜名節(jié)潦水盡而寒潭清煙光凝而暮山紫

5．臣以險釁夙遭閔兇外無期功強近之親內(nèi)無應門五尺之僮煢煢孑立形影相吊臣欲奉詔奔馳則劉病日篤欲茍順私情則告訴不許臣無祖母無以至今日祖母無臣無以終余年臣密今年四十有四祖母今年九十有六是臣盡節(jié)于陛下之日長報養(yǎng)劉之日短也