幼兒播音主持二級(jí)第四單元第3課教案

幼兒二級(jí)四單元第三課課前一.教學(xué)內(nèi)容：1.語(yǔ)音小課堂——r音練習(xí)2.歇后語(yǔ)3.快板——好童年二.教學(xué)目標(biāo)：發(fā)r音時(shí)舌尖與硬腭前部中間留一條縫隙，氣流從中擠出。引導(dǎo)幼兒理解歇后語(yǔ)的意思，并可以簡(jiǎn)單運(yùn)用。讓幼兒說(shuō)一下其他的歇后語(yǔ)。快板表演時(shí)要注意站姿：雙肩放松、挺胸收腹。雙手拿好響板，食指中指無(wú)名指小拇指并列捏上板，拇指捏下板。表演時(shí)面帶微笑，聲音洪亮，情緒飽滿，節(jié)奏鮮明，態(tài)度積極。三．教學(xué)重點(diǎn)：快板——好童年四．教學(xué)準(zhǔn)備：教材、PPT、小快板（捏板、響板）、小獎(jiǎng)?wù)抡n中一：開(kāi)場(chǎng)師：親愛(ài)的小朋友們，歡迎來(lái)到我們的播音主持小課堂，今天老師準(zhǔn)備了很多好玩的游戲和很多小禮物，你們想要一起玩游戲嗎？那就跟著老師的腳步一起游戲吧。二：導(dǎo)入語(yǔ)音小課堂——r音練習(xí)師：小朋友們，看一下這張圖片，你們猜這是什么??？（播放PPT）生：豆芽……師：那你們看一看它長(zhǎng)得像咱們哪一個(gè)字母寶寶??？生：……教：師：太聰明了，獎(jiǎng)勵(lì)這位小朋友一個(gè)小獎(jiǎng)?wù)?。其?shí)啊，這是一顆麥苗，那么麥苗在什么時(shí)候開(kāi)，你們知道嗎？生：……師：對(duì)了，就是在春天，下面和老師來(lái)學(xué)習(xí)一下這個(gè)小兒歌吧：春天大地醒過(guò)來(lái)麥苗種子樂(lè)開(kāi)懷種子伸腰r打開(kāi)喜歡太陽(yáng)長(zhǎng)得快練：師：下面一起來(lái)跟著老師多練習(xí)幾遍吧。（教師在學(xué)生練習(xí)時(shí)糾正幼兒聲母r的發(fā)音，以及區(qū)分r和l音）賽：師：大家都練的怎么樣了?。肯旅嫖覀儊?lái)pk一下好不好?。克奈煌瑢W(xué)一組，每個(gè)人每個(gè)小朋友說(shuō)一句，然后打亂你們站的位置，看看你們還能不能知道下一句該接什么了好不好??？其他同學(xué)不可以提示哦，提示的小朋友扣一分。看看哪組小朋友的不管調(diào)成什么順序都可以說(shuō)出下一句，就可以獲得獎(jiǎng)?wù)铝?。三．?dǎo)入歇后語(yǔ)師：小朋友們，老師今天帶來(lái)了一個(gè)故事，你們要聽(tīng)嗎？（展示PPT）

話說(shuō)有一天，豬八戒突然產(chǎn)生了一個(gè)奇怪的想法：要是我買一個(gè)鏡子，給它施上法術(shù)，然后穿上人的衣服，再這么一照，嘿嘿，不是就變成人了嗎？

說(shuō)干就干，豬八戒馬上就去買了鏡子，施了法術(shù)，就在這時(shí)，被師傅唐僧看見(jiàn)了，唐僧便語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他：“徒兒啊，你無(wú)論給這面鏡子施多大的法術(shù)，也無(wú)法將你變成人?。÷?tīng)?zhēng)煾狄谎?，別在奇思妙想了！”不過(guò)，豬八戒可不聽(tīng)這一套，它好說(shuō)歹說(shuō)把師父給糊弄走了，然后就開(kāi)始他計(jì)劃的后半部分了。

穿上人的衣服，大功告成，豬八戒心想：我還是挺帥的嘛，要是變成人肯定會(huì)有好多美女追我的。想著想著，他已經(jīng)來(lái)到了那面鏡子前，豬八戒想，鏡子鏡子，將我變成大帥哥吧！可是，鏡子不但沒(méi)有把它變成人，反而把它變得似乎更丑了一些。這時(shí)，師傅來(lái)了，他說(shuō)：“徒兒啊，你看你不聽(tīng)我的話，怎么樣，鏡子沒(méi)把你變成人吧？”豬八戒懊悔不已，他急忙向師傅道了歉，并對(duì)師傅保證，以后再也不這樣了，師傅聽(tīng)到這句話，才露出了滿意的笑容，拉著豬八戒走了。師：這個(gè)故事就是豬八戒照鏡子的故事，那你們通過(guò)故事發(fā)現(xiàn)了嗎？這豬八戒到底是不是人啊？生：不是師：那他在鏡子里是人嗎？生：也不是師：那他是不是就是里外不是人了??？這個(gè)就是我們常說(shuō)的歇后語(yǔ)了，那你們知道還有其他的歇后語(yǔ)嗎？看看你們還能說(shuō)出幾個(gè)啊？生：……教：師：大家說(shuō)的很多都正確，老師這里啊，有三個(gè)歇后語(yǔ)要分享給大家，下面看老師做動(dòng)作，你們猜好不好??？兔子尾巴---------長(zhǎng)不了小鯉魚戲水-------吞吞吐吐豬鼻子里插蔥-----裝象（教師做相應(yīng)動(dòng)作，參考PPT）練：師：接下來(lái)老師帶領(lǐng)大家玩一個(gè)連一連的游戲好嗎？（參考PPT）豬八戒照鏡子-----？八仙過(guò)海---？竹籃打水---？賽：師：小朋友們的表現(xiàn)都特別棒，希望你們回家以后把今天學(xué)習(xí)的這些歇后語(yǔ)都告訴爸爸媽媽，然后再讓他們給你們講一些我們不知道歇后語(yǔ)好不好啊？四．導(dǎo)入快板——好童年師：小朋友們，你們的爸爸媽媽有沒(méi)有問(wèn)過(guò)你們每天在幼兒園都做些什么??？生：……師：你們的幼兒園生活真美好，老師小的時(shí)候可沒(méi)你們幸福，老師為你們整理了一下，給你們寫了一段快板詞，你們學(xué)會(huì)以后就可以告訴爸爸媽媽你們每天在幼兒園干嘛了，而且還能表演出來(lái)，你們就能得到爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)了，你們要不要聽(tīng)一聽(tīng)?。可骸蹋簬煟海ɡ蠋熛缺硌菀幌拢逗猛辍废鹌つ?、小畫筆，五彩繽紛真美麗?；?、蹺蹺板，各種玩具真歡喜。捉迷藏、木頭人，我們一起玩游戲。唱兒歌，跳舞蹈，快樂(lè)學(xué)習(xí)不忘記。練：師：那現(xiàn)在就跟著老師一起來(lái)讀幾遍吧，然后我們?cè)偌由瞎?jié)奏練習(xí)幾遍。接下來(lái)你們就自己練一下吧。（教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)）（備注：老師幫助幼兒完善表演）賽：（備注：老師帶領(lǐng)幼兒完整地表演2-3次，再根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行單獨(dú)表演或者小組團(tuán)隊(duì)比賽，最終給于相應(yīng)獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)。）課后作業(yè)