初三部編版道德與法治上冊(cè)期末素質(zhì)考試試卷及答案

初三部編版道德與法治上冊(cè)期末素質(zhì)考試試卷班級(jí)：________________學(xué)號(hào)：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）在我們的成長(zhǎng)中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是（）A.依賴性和批判性B.批判性和創(chuàng)造性C.依賴性和創(chuàng)造性D.叛逆性和創(chuàng)造性答案：B解析：思維的獨(dú)立性并不等同于一味追求獨(dú)特，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。在我們的成長(zhǎng)中，與思維的獨(dú)立性相伴隨的是思維的批判性和創(chuàng)造性。因此，正確答案為B。少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。以下關(guān)于努力的說(shuō)法，正確的是（）A.努力，只需要立志B.努力，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想C.努力，需要堅(jiān)持D.努力，是長(zhǎng)大以后的事答案：C解析：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力，需要立志，需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中，夢(mèng)想才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。因此，選項(xiàng)C“努力，需要堅(jiān)持”是正確的。選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤，努力不僅僅是立志；選項(xiàng)B說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)，努力不一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤，努力應(yīng)從現(xiàn)在開始，而不是長(zhǎng)大以后?？鬃诱f(shuō)：“己所不欲，勿施于人?！边@告訴我們（）A.自己不喜歡的東西，可以扔給別人B.自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加給別人C.自己喜歡的東西，可以給別人D.關(guān)心他人、尊重他人、理解他人答案：B解析：“己所不欲，勿施于人”的意思是，自己不喜歡的事，就不要強(qiáng)加在別人身上。我們?cè)谌穗H交往中，要善解人意，對(duì)人持平等、尊重和友善的態(tài)度。因此，選項(xiàng)B“自己不喜歡的事情，不要強(qiáng)加給別人”是正確的。選項(xiàng)A、C曲解了原意，不符合題意；選項(xiàng)D雖然正確，但不符合題意中的直接表述。在學(xué)習(xí)生活中，調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)是非常重要的。以下做法中，有助于保持積極心態(tài)的是（）A.遇到難題時(shí)，輕易放棄B.聽到表?yè)P(yáng)時(shí)，趾高氣揚(yáng)C.成績(jī)下降時(shí)，怨天尤人D.情緒低落時(shí)，轉(zhuǎn)移注意答案：D解析：在學(xué)習(xí)生活中，我們要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制好自己的情緒，保持積極樂觀的心態(tài)。遇到難題時(shí)，我們應(yīng)該積極尋求解決方法，而不是輕易放棄；聽到表?yè)P(yáng)時(shí)，我們應(yīng)該保持謙遜，而不是趾高氣揚(yáng)；成績(jī)下降時(shí)，我們應(yīng)該分析原因，努力改進(jìn)，而不是怨天尤人。因此，選項(xiàng)D“情緒低落時(shí)，轉(zhuǎn)移注意”是調(diào)節(jié)和控制情緒、保持積極心態(tài)的有效方法。每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的。以下做法中，體現(xiàn)了平等原則的是（）A.小王經(jīng)常幫助成績(jī)落后的同學(xué)B.小李嘲笑身體有殘疾的同學(xué)C.小張?jiān)谶x舉中拉幫結(jié)派D.小趙在班級(jí)中享有特權(quán)答案：A解析：每個(gè)人在人格和法律地位上都是平等的，我們應(yīng)該尊重他人的權(quán)利和尊嚴(yán)。小王經(jīng)常幫助成績(jī)落后的同學(xué)，體現(xiàn)了對(duì)同學(xué)的平等和尊重；小李嘲笑身體有殘疾的同學(xué)、小張?jiān)谶x舉中拉幫結(jié)派、小趙在班級(jí)中享有特權(quán)，都是不平等的表現(xiàn)，不符合平等原則。因此，選項(xiàng)A“小王經(jīng)常幫助成績(jī)落后的同學(xué)”是符合平等原則的正確做法。二、多選題（每題4分）下列選項(xiàng)中，關(guān)于中學(xué)時(shí)代的說(shuō)法正確的是（）A.中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的新階段B.中學(xué)時(shí)代為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)C.中學(xué)時(shí)代是人生唯一美好的階段D.中學(xué)時(shí)代見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階答案：ABD解析：中學(xué)時(shí)代是人生發(fā)展的一個(gè)新階段，為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)，見證著一個(gè)人從少年到青年的生命進(jìn)階。C項(xiàng)“唯一美好的階段”說(shuō)法錯(cuò)誤，人生的每個(gè)階段都有其獨(dú)特的美好。進(jìn)入初中后，我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，要講究學(xué)習(xí)方法，以下屬于科學(xué)學(xué)習(xí)方法的有（）A.合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間B.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣C.獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)D.照搬他人的學(xué)習(xí)方式答案：ABC解析：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法包括合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨(dú)立思考，自主學(xué)習(xí)等。D項(xiàng)“照搬他人的學(xué)習(xí)方式”錯(cuò)誤，因?yàn)槊總€(gè)人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)不同，應(yīng)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。下列屬于夢(mèng)想特點(diǎn)的有（）A.夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B.夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連C.夢(mèng)想只是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望D.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是并行不悖的答案：AB解析：夢(mèng)想的特點(diǎn)是與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連，與時(shí)代的脈搏緊密相連。C項(xiàng)說(shuō)法不全面，夢(mèng)想不僅是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望，更是前進(jìn)的動(dòng)力。D項(xiàng)“并行不?！卞e(cuò)誤，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，與現(xiàn)實(shí)之間存在差距。下列關(guān)于青春期的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.青春期是我們身體發(fā)育的重要時(shí)期B.青春期的生理變化帶給我們旺盛的生命力C.青春期只有煩惱和困惑D.青春期的心理變化有時(shí)讓我們感到矛盾困惑答案：ABD解析：青春期是我們身體發(fā)育的重要時(shí)期，生理變化帶給我們旺盛的生命力，同時(shí)心理變化有時(shí)讓我們感到矛盾困惑。C項(xiàng)“只有煩惱和困惑”說(shuō)法錯(cuò)誤，青春期既有成長(zhǎng)的喜悅，也有成長(zhǎng)的煩惱。下列屬于中學(xué)階段重要任務(wù)的是（）A.學(xué)習(xí)知識(shí)，涵養(yǎng)品格B.塑造健康人格C.提高學(xué)習(xí)成績(jī)D.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣答案：AB解析：中學(xué)階段的重要任務(wù)包括學(xué)習(xí)知識(shí)，涵養(yǎng)品格，培養(yǎng)各種能力，不斷實(shí)現(xiàn)自我超越，塑造健康人格。C項(xiàng)“提高學(xué)習(xí)成績(jī)”是中學(xué)階段的任務(wù)之一，但并非核心或重要任務(wù)。D項(xiàng)“養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”有助于學(xué)習(xí)，但不是中學(xué)階段的全部重要任務(wù)。三、判斷題（每題3分）尊重他人是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。（）答案：√小強(qiáng)認(rèn)為自己在班上是獨(dú)一無(wú)二的，別人都比不上他，所以他不愿意向別人學(xué)習(xí)。（）答案：×文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。（）答案：√小明在與同學(xué)交往中，總是能平等待人、尊重他人，因此他有很多朋友。（）答案：√誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本，也是社會(huì)進(jìn)步的階梯。（）答案：×（后半句錯(cuò)誤，應(yīng)為“誠(chéng)信是社會(huì)的基石，是國(guó)家的名片”）友誼是平等的、雙向的，我們?cè)诮邮軒椭耐瑫r(shí)，也要學(xué)習(xí)幫助對(duì)方、關(guān)懷對(duì)方。（）答案：√集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個(gè)人。（）答案：√每個(gè)人在集體中都扮演著不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。（）答案：√集體榮譽(yù)是集體成員共同奮斗的結(jié)果，是我們共同的榮譽(yù)。（）答案：√

10.美好集體是善于合作的，但是不需要競(jìng)爭(zhēng)，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)會(huì)導(dǎo)致同學(xué)之間關(guān)系緊張。（）答案：×（后半句錯(cuò)誤，應(yīng)為“美好集體既善于合作，也鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)并不必然導(dǎo)致同學(xué)之間關(guān)系緊張”）四、填空題（每題3分）________是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基。答案：中華文化我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是：我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于________。答案：人民公民的基本權(quán)利也稱憲法權(quán)利，是指由憲法規(guī)定的公民享有的主要的、必不可少的權(quán)利。我國(guó)公民享有的基本權(quán)利涉及________、________、________、社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育等各個(gè)方面。答案：政治；人身自由；宗教信仰自由________是人類社會(huì)進(jìn)入現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。尊重和保障人權(quán)是我國(guó)的憲法原則，它要求我國(guó)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。答案：人權(quán)的法治保障________是民族精神的核心，是一個(gè)國(guó)家團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的精神紐帶。答案：愛國(guó)主義五、問(wèn)答題（每題5分）題目1（5分）

請(qǐng)你談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)？答案1：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。首先，要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，避免漫無(wú)目的地瀏覽網(wǎng)絡(luò)。其次，要選擇權(quán)威、可靠的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和資源，確保獲取到的信息是準(zhǔn)確和有價(jià)值的。再次，要合理安排上網(wǎng)時(shí)間，避免長(zhǎng)時(shí)間沉迷網(wǎng)絡(luò)而影響學(xué)習(xí)和生活。最后，我們要保持自律，抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良信息和誘惑，確保網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果和質(zhì)量。題目2（5分）

請(qǐng)簡(jiǎn)述如何正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與沖突？答案2：友誼中的競(jìng)爭(zhēng)與沖突是難免的，我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待它們。首先，要認(rèn)識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)并不一定會(huì)損害友誼，只要我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中保持公正和公平，尊重對(duì)手，就能促進(jìn)彼此的成長(zhǎng)和進(jìn)步。其次，當(dāng)友誼中出現(xiàn)沖突時(shí)，我們要冷靜處理，通過(guò)溝通和理解來(lái)化解矛盾，避免沖突升級(jí)。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)寬容和諒解，從對(duì)方的角度思考問(wèn)題，增進(jìn)彼此的理解和信任。題目3（5分）

面對(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志？答案3：面對(duì)生活中的挫折，我們應(yīng)該積極培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。首先，要樹立正確的挫折觀，認(rèn)識(shí)到挫折是成長(zhǎng)的一部分，只有經(jīng)歷過(guò)挫折，我們才能變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。其次，要尋找戰(zhàn)勝挫折的方法，比如向他人尋求幫助、調(diào)整心態(tài)、制定應(yīng)對(duì)計(jì)劃等。同時(shí)，我們還要持之以恒地堅(jiān)持自己的目標(biāo)和信念，不斷挑戰(zhàn)自我，