2024-2025學(xué)年安徽省蕪湖市高一語文上冊期中達(dá)標(biāo)檢查試題及答案

2024-2025學(xué)年安徽省蕪湖市高一語文上冊期中達(dá)標(biāo)檢查試題班級：________________學(xué)號：________________姓名：______________一、單選題（每題3分）下列句子中，加點(diǎn)成語使用正確的一項(xiàng)是A.他平時學(xué)習(xí)刻苦，這次考試又考了個好成績，真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)啊。B.今天的晚會真有意思，趙明扮演的小品真是妙手偶得之作。C.他雖然性格比較內(nèi)向，但在這次活動中卻能見風(fēng)使舵，把事情處理得恰到好處。D.有的學(xué)生，在作文時總是搜腸刮肚，苦思冥想，卻寫不出好文章來。答案：A解析：A項(xiàng)“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人，用在此處恰當(dāng)；B項(xiàng)“妙手偶得”指文學(xué)素養(yǎng)深的人出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作，不能用于形容小品；C項(xiàng)“見風(fēng)使舵”比喻看勢頭或看別人的眼色行事，是貶義詞，用在此處不合適；D項(xiàng)“搜腸刮肚”形容費(fèi)盡心思，與句意不符。下列句子中，沒有語病的一句是A.通過開展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大改變。B.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C.為了防止這類事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。D.校園藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們充分展示了各自的才藝和風(fēng)采。答案：D解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)去掉“能否”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)去掉“不”。下列文學(xué)常識中，表述不正確的一項(xiàng)是A.《琵琶行》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩，與《長恨歌》并稱為“長恨歌行”。B.杜甫是唐代現(xiàn)實(shí)主義詩歌的杰出代表，與李白并稱為“李杜”，有“詩圣”之稱。C.《紅樓夢》是中國四大名著之一，作者曹雪芹，是清代小說家，名霑，字夢阮，號雪芹。D.蘇軾是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家、詩人、詞人，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。答案：A解析：A項(xiàng)“《琵琶行》……與《長恨歌》并稱為‘長恨歌行’”表述錯誤，《長恨歌》和《琵琶行》是白居易的代表作，其中《長恨歌》為長篇敘事詩，而《琵琶行》是一首七言長篇敘事詩，二者沒有合稱“長恨歌行”的說法。下列各句中，加點(diǎn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是A.樊將軍以窮困來歸丹。B.旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王。C.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻。D.備他盜之出入與非常也。答案：B解析：A項(xiàng)“窮困”古義為“走投無路”，今義為“貧窮困苦”；B項(xiàng)“謝”古今意義均為“道歉”；C項(xiàng)“婚姻”古義為“兒女親家”，今義為“結(jié)婚的事，因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系”；D項(xiàng)“非?！惫帕x為“意外的變故”，今義為“十分，極”。下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是A.詩言志，歌詠言，哀樂之心感，而歌詠之聲發(fā)。B.“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！卑拙右坠P下的江南有多美?。.是在天空？還是在海上？或者是在田野？D.荷塘四面，長著許多樹、蓊蓊郁郁的。答案：B解析：A項(xiàng)“詩言志，歌詠言”后面應(yīng)用逗號，表示前后句子之間的停頓；C項(xiàng)選擇問句只在最后用問號，中間用逗號，應(yīng)把前兩個問號改為逗號；D項(xiàng)“許多樹”后面沒有逗號停頓，導(dǎo)致“蓊蓊郁郁的”成了“樹”的定語，應(yīng)改為“荷塘四面，長著許多樹，蓊蓊郁郁的”。二、多選題（每題4分）下列對《紅樓夢》中的詩詞分析正確的兩項(xiàng)是（）（多選）A.黛玉《詠白海棠》詩“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂”，寫出了白海棠的潔凈與娟秀，同時也表現(xiàn)了黛玉寄人籬下、孤苦無依的境遇和心靈。B.探春《詠白海棠》詩“玉是精神難比潔，雪為肌骨易銷魂”，寫出了白海棠的精神之美，同時也寄寓了探春對自己高潔人格的肯定與贊賞。C.湘云《詠白海棠》詩“秋陰捧出何方雪，雨漬添來隔宿痕”，既寫白海棠的色白如玉，又寫出了它經(jīng)過風(fēng)雨吹打后的風(fēng)韻與神情。D.《詠菊》是寶釵的作品，她所描寫的菊花雍容華貴，表現(xiàn)了封建大家閨秀的富足閑適。E.《螃蟹詠》是寶玉的作品，詩中“橫行公子本無腸，慣耐風(fēng)霜飽經(jīng)霜”等句，寫出了螃蟹的橫行霸道、丑態(tài)百出，同時也暗指當(dāng)時橫行霸道的權(quán)貴。答案：AB解析：C項(xiàng)，“又寫出了它經(jīng)過風(fēng)雨吹打后的風(fēng)韻與神情”錯誤，應(yīng)是寫出了白海棠的淡雅素潔。D項(xiàng)，“雍容華貴”錯誤，應(yīng)是淡雅清秀。E項(xiàng)，《螃蟹詠》是寶玉、黛玉、寶釵三人的作品，分別詠頌螃蟹，暗諷世俗之人。下列關(guān)于《紅樓夢》的說法，正確的兩項(xiàng)是（）（多選）A.《紅樓夢》的序幕由前五回構(gòu)成，分別從各個不同角度，為全書情節(jié)的開展做了必要的交代。它們之間既有聯(lián)系，又各有側(cè)重。B.甄士隱的遭遇，暗示了賈家四大家族的命運(yùn)，更表現(xiàn)了人生如夢的主旨，真所謂“甄士隱”即“真事隱去”，“賈雨村”言“假語存焉”。C.《紅樓夢》對人物的描寫可謂淋漓盡致，王熙鳳這個人物就充分運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等多種手法，塑造了其圓滑世故、潑辣狡黠的性格特點(diǎn)。D.“滿紙荒唐言，一把辛酸淚！都云作者癡，誰解其中味？”是《紅樓夢》的開篇詩，是作者對自己的創(chuàng)作緣起作了簡要的說明：自己創(chuàng)作《紅樓夢》的目的是為了給那些沉迷于功名富貴的人敲響警鐘，使他們覺悟。E.賈寶玉佩戴的玉叫通靈寶玉，薛寶釵佩戴的是金鎖，史湘云佩戴的是金麒麟。答案：AB解析：C項(xiàng)，“王熙鳳這個人物就充分運(yùn)用了肖像描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫等多種手法”錯誤，王熙鳳這個人物沒有心理描寫。D項(xiàng)，“是給那些沉迷于功名富貴的人敲響警鐘，使他們覺悟”錯誤，應(yīng)是表達(dá)自己難以直言又深怕被世俗所不解的苦悶心情。E項(xiàng)，“史湘云佩戴的是金麒麟”錯誤，史湘云佩戴的是玉麒麟。三、判斷題（每題3分）判斷題：杜甫是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩歌以反映社會現(xiàn)實(shí)、人民疾苦為主要內(nèi)容，被譽(yù)為“詩史”。答案：正確。杜甫是唐代著名的現(xiàn)實(shí)主義詩人，他的詩歌廣泛而深刻地反映了唐代社會生活，尤其是安史之亂前后的歷史巨變、人民的疾苦，故有“詩史”之稱。判斷題：《赤壁賦》是北宋文學(xué)家蘇軾的一篇賦，文中以主客問答的形式，表達(dá)了作者由月夜泛舟的舒暢，到懷古傷今的悲咽，再到精神解脫的達(dá)觀。答案：正確?！冻啾谫x》是蘇軾的代表作之一，全賦通過月夜泛舟、飲酒賦詩引出主客對話的描寫，既從客之口中說出了吊古傷今之情感，也從蘇子所言中聽到矢志不移之情懷，全賦情韻深致、理意透辟，實(shí)是文質(zhì)兼美之名篇。判斷題：《紅樓夢》是中國古代四大名著之一，其作者是曹雪芹和高鶚。曹雪芹創(chuàng)作了前八十回，高鶚則續(xù)寫了后四十回。答案：錯誤?！都t樓夢》是中國古代四大名著之一，其前八十回的作者是曹雪芹，而后四十回的作者并非高鶚，關(guān)于后四十回的作者，學(xué)術(shù)界一直存在爭議，雖然高鶚是其中較為流行的一種說法，但并非定論。判斷題：《琵琶行》是唐代詩人白居易的一首長篇敘事詩，詩中通過描寫琵琶女高超的彈奏技藝和她不幸的身世，表達(dá)了詩人對琵琶女的深切同情，同時也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。答案：正確?！杜眯小肥翘拼娙税拙右讋?chuàng)作的一首長篇敘事詩，此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經(jīng)歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，表達(dá)了詩人對她的深切同情，也抒發(fā)了詩人對自己無辜被貶的憤懣之情。四、填空題（每題3分）請?zhí)顚懱拼娙送蹙S的《山居秋暝》中的空缺部分：“空山新雨后，______?！贝鸢福禾鞖馔韥砬镎垖⑾铝形难悦溲a(bǔ)充完整：“學(xué)而不思則罔，______?！贝鸢福核级粚W(xué)則殆寫出《赤壁賦》中蘇軾對天地萬物和生命長短進(jìn)行哲學(xué)思考的句子：“自其不變者而觀之，______；自其變者而觀之，______?！贝鸢福簞t物與我皆無盡也/則天地曾不能以一瞬《蜀道難》中李白以浪漫主義手法描寫蜀道山勢高危的詩句是：“連峰去天不盈尺，______。”答案：枯松倒掛倚絕壁默寫《勸學(xué)》中荀子以“木受繩則直”為例，強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)和省察自己的重要性的句子：“故木受繩則直，______；君子博學(xué)而日參省乎己，______?！贝鸢福航鹁偷Z則利/則知明而行無過矣五、閱讀理解（每題4分）閱讀理解

閱讀內(nèi)容：（以下提供一篇適合高二學(xué)生的閱讀文章）

《黃山記》節(jié)選

徐霞客的一生，大都是旅行探險中度過的。他登山一定要爬到頂峰，觀察山的全貌，在危險絕頂?shù)摹疤於肌狈迳?，他居然“解衣裸體盤桓”，只為了“瞰危崖，履絕壑，搜索有無”。這種攀登，豈是輕易可以到頂?shù)哪兀坑袝r，他“一日一夜上升九十里”，山巖陡峻，沒有路，就用手抓牢巖石的棱角支撐自己向上攀登。腳趾經(jīng)常磨破，鮮血直流，痛徹骨髓，但他還是夜以繼日，繼續(xù)前進(jìn)。這般毅力，這般意志，實(shí)在令人驚嘆。黃山千峰競秀，萬壑爭流。蓮花峰、光明頂、天都峰三大主峰更是挺拔，雄偉壯觀。蓮花峰秀麗挺拔，高聳入云，峰頂上的巖石如蓮花瓣瓣，簇?fù)沓煞?，因此得名。光明頂寬闊平坦，陽光照耀時，熠熠生輝，猶如大地之冠。天都峰則以其險峻而著稱，壁立千仞，如刀削斧劈，直插云霄。黃山四季皆景，美不勝收。春日萬物復(fù)蘇，山花爛漫，綠意盎然；夏日云霧繚繞，清風(fēng)徐來，涼爽宜人；秋日層林盡染，萬山紅遍，分外妖嬈；冬日銀裝素裹，白雪皚皚，一片純凈。問題設(shè)置：徐霞客在黃山探險時表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是什么？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）答案：徐霞客在黃山探險時表現(xiàn)出的主要特點(diǎn)是堅(jiān)韌不拔和勇于探索。他登山必到頂峰，觀察山的全貌，甚至在危險絕頂處“解衣裸體盤桓”，只為了“瞰危崖，履絕壑，搜索有無”。面對山巖陡峻、沒有路的情況，他用手抓牢巖石的棱角支撐自己向上攀登，即使腳趾磨破，鮮血直流，也夜以繼日，繼續(xù)前進(jìn)。文章第二段是如何描繪黃山三大主峰的？請簡要概括。（4分）答案：文章第二段通過具體描繪黃山三大主峰的特點(diǎn)來展現(xiàn)它們的雄偉壯觀。蓮花峰秀麗挺拔，峰頂巖石如蓮花瓣簇?fù)沓煞?；光明頂寬闊平坦，陽光照耀時熠熠生輝；天都峰壁立千仞，直插云霄，以其險峻而著稱。文中提到黃山“四季皆景，美不勝收”，請結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明黃山四季的景色特點(diǎn)。（4分）答案：黃山四季景色各有特色。春日萬物復(fù)蘇，山花爛漫，綠意盎然；夏日云霧繚繞，清風(fēng)徐來，涼爽宜人；秋日層林盡染，萬山紅遍，分外妖嬈；冬日銀裝素裹，白雪皚皚，一片純凈。文中引用徐霞客的事例，對表達(dá)文章的中心思想有何作用？（4分）答案：文中引用徐霞客的事例，突出了黃山景色的壯麗和探險精神的偉大，從而進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了文章的中心思想——贊美黃山的自然美景和探險精神。徐霞客的事跡為文章增添了真實(shí)性和感染力，使讀者更加深刻地感受到黃山的魅力和攀登者的勇氣。文中通過哪些描寫手法展現(xiàn)了黃山的美景？請舉例說明。（4分）答案：文中通過直接描寫和間接描寫的手法展現(xiàn)了黃山的美景。直接描寫如“蓮花峰秀麗挺拔，高聳入云”等，直接描繪了黃山的自然景觀；間接描寫如“春日萬物復(fù)蘇，山花爛漫”等，通過描繪季節(jié)變化來展現(xiàn)黃山的四季之美。這些描寫手法相互結(jié)合，使得黃山的美景更加生動具體地展現(xiàn)在讀者面前。六、作文（30分）題目：請以“歲月如歌，青春無悔”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求：內(nèi)容充實(shí)，情感真摯；結(jié)構(gòu)清晰，條理分明；語言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確；不得抄襲或套作。寫作例文：歲月如歌，青春無悔

時光荏苒，歲月如歌?；厥啄嵌吻酀臍q月，我心中充滿了無盡的感慨。那些年的我們，懷揣著夢想，勇敢地追逐著青春的腳步，即使有過淚水，有過失敗，但更多的是無悔的堅(jiān)持和拼搏。記得剛進(jìn)入高中的時候，我對未來充滿了憧憬和期待。每天清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)教室，我便早早地坐在書桌前，開始一天的學(xué)習(xí)。那時候的我，對每一門學(xué)科都充滿了熱情，我渴望知識，渴望進(jìn)步。在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；在課后，我勤奮復(fù)習(xí)，不斷總結(jié)。雖然學(xué)習(xí)之路充滿了艱辛，但我從未放棄過自己的夢想。在青春的校園里，我們結(jié)識了來自四面八方的朋友。我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起分享彼此的快樂和悲傷。那些日子，我們手牽手走在校園的小徑上，談天說地，暢談未來。我們互相鼓勵，互相支持，共同度過了許多難忘的時光。即使有時候會因?yàn)橐恍┬∈虑槎a(chǎn)生矛盾，但最終我們都能化解誤會，重歸于好。這些友情，成為了我青春歲月中最寶貴的財(cái)富。當(dāng)然，青春的路途并非一帆風(fēng)順。我也曾經(jīng)歷過失敗和挫折。記得那次期中考試，我因?yàn)榇中拇笠舛荚伊?。?dāng)我看到成績單上的那個刺眼的分?jǐn)?shù)時